有關連續觀察日記合集九篇

轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收穫吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的連續觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

連續觀察日記 篇1

3月12日星期一天氣：陰

今天，我做了一個有趣實驗，就把一些綠豆放在一個裝了水杯子裏，並觀察它發芽過程。我剛把它們放下去時候，它們就像一個個調皮孩子，在杯子裏跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，於我把那些不睡覺撈了起來，把它丟掉。

3月14日星期三天氣：晴

兩天沒去看它們了，不知道它們怎麼樣了。我發現綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠衣裳，露出了白白肚皮，可有綠豆還沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼着。

3月16日星期五天氣：陰雨

今天泡綠豆第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經吐出了白白嫩芽，大約有一釐米長。脱了皮綠豆白嫩嫩，真招人喜愛。

3月18日星期日天氣：晴

又過了兩天，綠豆已經全部脱了衣裳，吐出了芽，有像大象鼻子，有像天鵝脖子，還有像沒睡夠小孩，耷拉着腦袋。

連續觀察日記 篇2

10月6日 星期六 天氣：晴

今天下午，我在上網，順便讓小烏龜出來透透氣，沒想到這廝不是什麼好對付的傢伙，剛把它拿出來它便飛快地向桌子的另一頭爬去，那個速度——如果兔子跟我家烏龜賽跑，兔子就是不睡覺，我家烏龜也能贏!當它以羅伯斯的速度衝向桌子邊時，我立馬反應過來，以劉翔的速度飛到桌子盡頭，攔下了它(有點誇張哦，呵呵)。真驚險哪!我把它放回去。沒想到它又不老實了，小眼睛四處瞄了瞄，確定作戰方案後，又開始行動了。然而沒等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小烏龜，跟我鬥，你還嫩點!我又專心地打字了。當我想起小烏龜時，它已經不知去向!!我趕忙尋找，沿着書桌一直向右走，在電風扇旁找到了這個小傢伙!!我氣壞了!!但是還是忍了忍，不過，我的忍耐是有限度的!!!

繼續打字。烏龜又動了。它跑到鼠標旁，我抓着鼠標趕它。它跑向哪裏，我就把鼠標放在它面前。它把頭昂得好高，似乎想從上面爬過去，我趕忙抬起鼠標，小烏龜卻“哧溜”一下從下面鑽了過去，哼哼，還玩障眼法??腦子挺機靈呀!我可沒精力陪你玩了，你最好還是老老實實待在魚缸裏吧!“撲通”一聲，小烏龜回去睡覺了!

連續觀察日記 篇3

十二月四日 星期一

今天，媽媽説要給小熊去打預防針。小傢伙好像是有不好的預感似的，死活賴着不肯出家門。後來還是我把他從沙發底下硬給拽了出來。

等到了醫院那，這可憐的小東西更是在我懷裏抖個不停。把它按在手術枱上時更是一副大限將至的樣子。沒辦法我只好在旁邊不時的柔聲安慰到“小熊乖，小熊不怕一會會就好了，不疼得哦！”

好不容易打完針，這傢伙便一溜煙的跳進我懷裏，那雙水汪汪的大眼更是要滴出淚般。

十二月五日 星期二

今天，我和媽媽決定為了小熊昨天的英勇表現好好犒賞它一下。特地去菜場買了豬肝，和着牛奶一起加到了它的碗裏。

小熊今生頭一起見到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一會而用小爪子撥弄兩下，一會兒用小鼻子嗅上一嗅，還不是圍着食碗轉上兩圈。最後終是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一會功夫便呼嚕呼嚕地吃了個精光。

吃完還用小爪子摸了把臉，嘿嘿，這小東西這會都知道乾淨了。

十二月六日 星期三

今天晚上下雨了，我連忙起身想把小熊趕進窩，沒想到，小熊居然自個兒蹲在窩裏聽雨呢，瞧，還真是個會享受的主兒！

十二月七日 星期四

今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直圍着大狗身邊轉悠。還不時往大狗身上蹦蹦。

那隻大狗也禁不起挑逗，和我家小熊鬧成一團。隔壁的阿姨這時候扔了個球出來，兩隻狗狗就你掙我搶的玩得不亦樂乎。

十二月八日 星期五

今天，小熊來我們家快一週了。這小東西居然如此之快的和我們融為一體，沒有一絲絲的生疏感。這不連爸爸也都愛上它了。這會兒正帶着它在樓下玩呢！

小熊在樓下可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會兒碰碰草地上的噴水器，一會兒舔舔樹木花草。

不一會功夫就不知道跑哪裏去了，哎這惹禍的小傢伙。不過確是相當的衷心，爸爸對它喊了嗓子“小熊回來！”就屁顛屁顛的撒回來了。

這可愛的小東西。

連續觀察日記 篇4

3月24日 星期五 晴轉多雲

我們學校小路的兩旁種着幾排玉蘭樹。春風來了，吹得玉蘭樹搖來晃去，好像在做柔軟的體操。那小骨朵兒就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可愛呀!看着真高興!

3月30日 星期三 小雨

今天玉蘭花那小小的花骨朵已經長成了像小燈籠似的花苞，玉蘭花在春雨中挺立着，多像一個個威武的戰士呀!它在春雨中沐浴，吸吮着大地母親的乳汁。我相信，過不了幾天這含苞欲放的花苞將會完全綻放。

4月3日 星期一 晴

果然，今天玉蘭花真的綻開了笑臉，它笑的是那樣甜，那樣美。展開的玉蘭花散發出陣陣清香，惹得一羣羣“小工人”爭先恐後地前來採花蜜。我真是既高興又激動。

4月8日 星期四 陰

今天意想不到的事發生了――玉蘭花的花瓣奄奄一息了。一陣風吹來，許多花瓣紛紛落下，我非常傷心，我多麼希望它開放的再長久些。

4月12日 星期二 晴轉多雲

今天真是喜出望外，那玉蘭樹已經長出了綠油油的小嫩葉。我邀了幾個同學去給它澆水，我相信玉蘭花在我們的精心培育下一定能健康茁壯地成長。讓我們的校園每個角落都洋溢着春天的氣息!

連續觀察日記 篇5

9月17日星期一晴

今天中午，我把老師發給我的一小勺綠豆放進裝着清水的碟子裏泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發現綠豆比之前放在水裏的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。

9月18日星期二晴

今天，種子終於發出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脱了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然後放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最後用花灑澆了水。看着它，盼它天天長大。

9月20日星期四陰

我那五歲的弟弟就要來了，我害怕弟弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到牀底下，老媽笑着對我説：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養料的，要不你把它放在弟弟拿不到的地方。”“嗯！”説做就做，我把綠豆芽放在陽台上。我仔細觀察，發現小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤裏，好像還不願意脱掉舊衣裳。這時，我的心非常着急。

9月21日星期五晴

今天，我拿着花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發現那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕着同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善於觀察，就會有所收穫。

連續觀察日記 篇6

我家的蠶越長越大，現在更白更肥了。我好想摸它一下。可是我又不敢摸，因為它像一條毛毛蟲。但是我的好奇戰勝了恐懼，還是摸了它一下。它好軟啊！肉肉的！它被我摸了過後，頭往後一仰，好像很喜歡被我摸似的！

它來到我家時，它才剛剛變成蟻蠶，黑黑的，如今會在吐絲了，它可是”空中飛人”！它用一兩雙腳吸在”家”牆上，一口一口地吐絲，不到半根香的時間，就有了一層白白的細紗，它在裏面躺着，好像在説：“忙了大半天，休息休息。”別看它平時很肥，很懶，可是在吐絲的時候，它就是”蜘蛛俠”了！

我家的蠶，可不可愛呢？你們看了這日記喜不喜歡它呢？

連續觀察日記 篇7

9月19日星期一天氣：陰

教師説用醋泡雞蛋能讓雞蛋彈起來，我聽了，回到家立刻把一袋紫林陳醋倒在了碗裏，然後又拿了一個綠殼蛋放在了醋裏。我問爸爸：“為什麼用醋泡雞蛋會使雞蛋變軟呢?”爸爸説：“醋和雞蛋殼裏的碳酸鈣反應，生成醋酸鈣和二氧化碳氣體，碳酸鈣是硬硬的固體，醋酸鈣卻會溶解，於是雞蛋殼就變軟了。”我似懂非懂的點了點頭。

9月20日星期二天氣：陰今天一早，我起牀看雞蛋，發覺雞蛋外面包了一層醋膜，但是用手一弄就破了，綠殼蛋蛋殼的顏色變淺了，而且蛋可也變軟了;再看醋，醋上冒了很多泡泡。這是為什麼呢?晚上我上網查裏一下，原來，這些泡泡是二氧化碳氣體，因為雞蛋殼的主要化學成分是碳酸鈣，所以泡在醋裏會與醋酸發生化學反應，所生成的物質裏面有二氧化碳的氣體。

9月21日星期三天氣：晴

今天下午，我到廚房看綠殼蛋，醋還在冒泡泡，看看雞蛋，蛋殼的顏色變的更淺了，硬硬的蛋殼摸上去軟嘟嘟的，但是蛋殼有了一些裂痕。我試着拿起雞蛋，可是雞蛋一不留神就滑進了醋裏。唉!我費了九牛二虎之力才抓起雞蛋。我把雞蛋往桌子上輕輕的扔了一下，雞蛋立刻彈了起來。我開心的大叫着：“我勝利了!我勝利了!”

9月22日星期四天氣：晴

中午，我去看蛋，醋已經不冒泡泡了，但是還留着一些泡沫，蛋殼完全變成了咖啡的顏色。我正要拿起軟嘟嘟的雞蛋，媽媽突然走過來，説：“把雞蛋扔掉吧，要不然雞蛋會臭的。”我大聲抗議：“不行!我還要寫觀察日記呢!”媽媽搖搖頭就走了。

9月23日星期五天氣：晴

晚上吃完飯，我把蛋拿出來，用水把外面的一層皮洗乾淨，然後玩了來。因為前幾次扔蛋，蛋都彈了起來，我就不假思索的往地上扔。結果啪的一聲，蛋摔破了，我心裏難過死了。媽媽看見了，把我訓了一頓，我真是啞巴吃黃連—有苦説不出。唉!

連續觀察日記 篇8

一、教材和學情分析

本單元以“體會作者是怎樣通過仔細觀察，把動物的特點寫具體的，又是怎樣真實地表達人與動物之間的感情的”為專題，每篇文章的字裏行間都富含細膩的語言和豐富的想象力，為我們展現了一個生動的'世界。因此，本次習作應從現象入手，指導學生進行實際觀察，並能進行較長期的觀察活動，並通過指導提高科學觀察的效率。

五年級的學生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習作能啟發學生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發智慧與思維的火花。

二、教學目標

1、能寫出多篇觀察日記，並能夠記錄詳細，瞭解豆芽的變化規律。

2、發展鍛鍊觀察能力、認知能力、寫作能力。

3、養成實事求是觀察記錄的習慣，掌握科學的探究方法，培養學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。

教學過程

第一課時

一、 引入：

昨天我們已經預習了日記——《螳螂的啟示》，誰能説説：它和我們所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個寫作內容，卻由幾則日記共同組成）

這樣在一段時間內，圍繞同一個寫作內容，把觀察到的事物發生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續觀察日記。

二、寫出第一篇觀察日記：

１、同學們，現在小黃豆就在你的手中，請你也把自己發現的記錄下來吧。（學生寫觀察日記）

２、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現作者觀察細緻的語句，對比自己的日記，説説你的體會。

３、請同學們再審視自己的作文，加以修改，儘量做到觀察細緻入微。再同學之間互相交換作文，提出修改意見，教師參與其中，並加以指導。

三、小結：

同學們，在剛才的過程中，你們都表現出色。是否這樣，就達到了寫觀察日記的要求呢？我們下節課再來繼續學習。

第二課時

一、引入：

同學們，經過了一週，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來分享你的觀察日記。

二、學會多種感官觀察與表達：

1、上節課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調動多種感官，從多個角度和層面來描寫。

看：眼睛看到什麼﹖

聽：耳朵聽到什麼﹖

觸：手可以摸到什麼？

嗅：鼻子可以聞到什麼？

味：舌頭是否可以嚐到什麼？

另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦裏想到什麼﹖心中感受到了什麼？

2、小組交流觀察日記。

3、作品展示，交流收穫。

A、生上台，展示PPT，圖文並茂，聲情並茂朗讀習作。

B、全班交流：XX同學的觀察日記，你最欣賞什麼？

C、生髮言，師相機點撥。

D、説説通過這次寫觀察日記，你有什麼收穫？

總結寫作技巧。

4、師總結：能夠做到細緻入微，並能從多方面對觀察對象加以感知，並記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優秀的觀察日記了。

三、佈置作業

修改自己的觀察日記，運用我們已學到的觀察方法，繼續觀察，寫出一組優秀的觀察日記。

教學反思：

一位哲人説過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”這節作文教學我努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發現、去感悟。整個教學體現如下特點：

一、以“範例”為線，引導學生初步觀察對比

本次習作是“學些連續觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本範例《螳螂的啟示》，從而讓學生初步感知什麼是“連續觀察日記”，為後續的寫作做好鋪墊。

二、以“訓練”為核，教給學生觀察的方法

觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！我在教學中借鑑了 “全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨於全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

三、以學生習作為媒，引導學生總結寫作技巧。

通過學生習作PPT的展示，生動地再現了他觀察、記錄、完成習作的過程。同時從習作的字裏行間，感受觀察的細緻，合理的聯想更令人感動。為其他同學做了個很好的示範，此時，寫作技巧再加以總結，學生下一步的習作修改便有章可循了。

連續觀察日記 篇9

國慶到了，老師給我們佈置了一個作業，就是養豆子（紅豆、黃豆、綠豆。隨便哪種豆都可以），每天都觀察一下，種子會有什麼變化。種什麼好呢？我問媽媽，媽媽説家裏有黃豆那就種黃豆吧。對於那些種過豆子的人，簡直是舉手之勞，可對於沒有半點經驗的媽媽和我，好像比登天還難，我和媽媽憑藉着想像，在碗裏裝了一點水，然後放進去了三十幾顆黃豆，就走開了。

走過去背書背了一會兒，一下子猛然想起了黃豆還種在哪裏，一下子直奔廚房而去，來到養黃豆的碗旁，又有了新的發現，只見黃豆們一個個皺着眉頭，好像一個皺着面的老婆婆。

10月2日、10月3日 星期六 晴

十月一日的時候去杭州了，千叮萬囑爸爸上午和晚上必須給黃豆中灑水，但是又不能灑太多。但是，等我們回來時，爸爸因為給黃豆灑了過多的水，黃豆被水泡得已經有點發臭，黃豆已經“不幸犧牲”了，我“悲痛萬分”。那幾顆黃豆豆都有一點芽了呢，只要輕輕摸一下、一碰，就會“粉骨碎身”，還有水黏在手上，聞上去有一種像苦，又不是苦，像甜，又不是甜。總之，有一種怪怪的味道。怎麼辦嘛！只好。重種啦！嗚嗚嗚。

媽媽又找了一個養魚的盆，我們一起去樓下的花壇裏挖了些泥。泥有點黃，媽媽説不是黑泥，營養不是很好，但應該可以用。回家後，往泥土上灑了水，讓它有點濕，然後把黃豆種了下去。

又找了個碗，裏面不放泥，只有水，想比較下無土栽培與有土栽培的不同。

漫長的一天總算過去了，盆裏和碗裏新種的黃豆豆都有一點芽了，黃豆的“頭”上長出了一點綠綠的呀，嘿，還真好看啊！我撒了點水在泥土裏和碗裏，又走開了。

10月4日 星期天 晴

又過去了一天，盆裏黃豆芽又高出來了一節，一株株豆芽破土而出，摸上去硬硬的。比昨天的黃豆長了點，豆芽彎成了360度，像一個個小孩子在玩捉迷藏，露出了點點小腦袋，在東張西望呢！好像很怕別人找到它。再看盆裏的黃豆，哦！有些已經綠油油的樣子了，顯然已經長出來有點時間了，而有些還是白色的，看上去好像沒多久前才長出來呢！還有的還沒有生長的跡象呢！它們好像在捉迷藏呢。

而碗裏的黃豆卻生長很緩慢，只生長了一點點，營養不全的樣子。

10月5日 星期一 晴

三天過去了，盆裏黃豆家庭退出了一名成員，那是因為那顆黃豆的豆芽都露在外面了，導致營養不良吧，都快要死了。而其他的又高了一節了。我美滋滋地想，如果等到黃豆成熟，那不僅可以寫一篇很長的日記，還可以吃到美味的黃豆呢，想着想着，口水露出來了。

10月4日的時候説過，它們就像在捉迷藏，現在它們好像玩累了，一個個全部從“藏身地”露出來了。那綠綠的嬌嫩的身體，又好像剛從牀上剛起來的小孩子，伸了一個懶腰，沐浴在温柔的陽光下，互相看着四周的夥伴。黃豆一天一天，有明顯的生長，大概很快就要長出綠葉了吧，他的綠葉到時是怎麼樣的呢？真想馬上看看。

10月6日 星期三 晴

我的黃豆們長大啦！快要長綠葉啦！廚房裏傳出來我一陣陣歡呼聲，盆裏的黃豆一個個低着頭，就像犯了錯的小學生，頭低在下面，又像害羞的小姑娘，不敢見人的樣子，黃豆的莖已經長的很粗了，嫩綠嫩綠的，好像是水做的一樣，感覺一碰就變成水珠了。

但碗裏的黃豆生長好緩慢啊，白色的芽才長出來呢！媽媽説這些豆芽又快要死了。

碗裏黃豆家族的成員一個一個退出了一名又一名成員，剩下來的只有原先的一半了。

10月4日 星期四 晴

盆裏的黃豆養殖成功啦！黃豆芽本來是低着頭的，現在慢慢抬起了頭，有的像一個人，正張着嘴巴説話呢！好像在説：我終於出來啦！不過，有一些黃豆的種子種得太下面了，現在出不來了，有些我們幫助它們把上面的泥土拔開，讓它們的頭露出來，有些就沒有辦法了，種得太深了，已經發黃了，只好讓他死去了！

種在碗裏的黃豆芽長的太慢，太艱難了，媽媽説它們要死了，活不下去了。真的難過啊！

黃豆芽黃豆芽快長大，快長小葉子啊。

我的豆芽們之中長的最好的就要數中間那顆了，哇，莖長的比其他任何一根都粗，比其他任何一根都直，比任何一根都生命力強。

雖然“壯烈犧牲”了很多顆豆芽，但是一部分堅強的黃豆芽最終還是長出來啦！

10月16 星期五 晴

上次作業太緊，忘記寫黃豆日記了，今天回家馬上跑到了廚房裏，只見黃豆已經長出了盆裏好一段了，已經長出了第二瓣葉子都還高了，它們再也不是以前的小孩子了，長的很快。它們的第一瓣葉子是橄欖綠的，又厚又硬;第二瓣是淺綠的，看上去輕輕一撕就破了。如果把它們的葉子全部撕掉的話，看上去就好像是柳枝似的。

又過了幾天，黃豆已經成了綠油油的一片，我很想看看一直養下去會是什麼樣子。但是媽媽説最近一種叫“登革熱”的傳染病是由一種叫花斑紋的蚊子來傳染的，花斑蚊的卵是在潮濕的地方長大的，要把豆芽拔掉，把泥土倒掉了，雖然很不情願，但是“母命難違”，只好把豆芽拔掉了。我真的好難過啊！

總結

經過這次種植黃豆的經歷，我感覺水裏的黃豆很難養，土裏好養多啦！還是泥土營養比較好些。也有可能是我們技術還不到位吧。只能等下次的試驗啦！