【精品】難忘小學生活作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難忘小學生活作文 篇1

時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中，我的內心裏波濤洶湧，翻滾着這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。

記得這學期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂裏做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的夥伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮並不是我想象中那麼好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終於，經過我和夥伴們的努力和一番精心創意後，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和夥伴們捧着水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多麼燦爛！我多想留住這一刻啊！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

六年裏，我從矮小的一米二長到了現在的一米五（是身高）；六年裏，我從簡單的加減學到了現在複雜的方程；六年裏，我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學生活就要結束了，但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星！

難忘小學生活作文 篇2

我在育英實驗小學生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。

這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時間最長，一共教我了六年。

她教我的時候，我體會到了他對我的師恩，也讓我學到了很多道理，懂得了很多知識。我永遠也忘不了她。

這六年來，教我的的數學老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級時的數學老師，也就是在那個時候培養了我對數學的興趣，導致了現在我的數學這麼好。

另一位是，四年級時的數學老師，那給時候是我數學成績考好的最高峯。

在學校裏，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學校中的操場，那是我打籃球的地方，還有乒網球枱我非常喜歡在那裏打，二年級時，我經常在那裏打乒網球枱，天天都打。

我一定會記住我的母校，永遠銘記於心，永遠都忘不了。

難忘小學生活作文 篇3

我們即將畢業，在母校裏，有歡笑，有悲傷，這點點滴滴的事情，我們怎能忘記呢？那活潑可愛的同學們，那和善可親的老師，我們怎能忘記呢？那美麗的校園，充滿生機，我們怎能忘記呢。

在校園裏，與同學們互動、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課餘時間裏，我們在學校參加了學校組織的拔河比賽，經過種種努力，得到了第一名，班裏同學特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了麼？對，不能！

六年的小學生活，我們永遠不會忘記的，我將會把它烙在心中。離開母校，踏上中學的道路，願我們的老師健康快樂；願同學們實現自己遠大的.理想；願我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。

再見了老師，再見了同學，再見了母校。讓我們的友誼長存！

難忘小學生活作文 篇4

我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。

記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最後把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什麼也沒有説出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心裏卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏雲翻滾的天空。“要下雨了，”我低聲自言自語着，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身後喊了些什麼，一口氣跑回了家。夏天的雨説來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

我調整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學校了。我呆呆的望着窗外地大雨，一時不知該如何是好

突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看着寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看着發呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地説：“你跑得那麼快乾嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎麼……”我結結巴巴地説，心裏想：寧寧不會是發現卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑着對我説“你這個粗心的降火，看看這是什麼？”她從書包裏掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模擬試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫着我的名字，我想起來了：剛才光惦記着別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有濕，快拿着吧。”寧寧把試卷塞到我的手裏，臉上露出燦爛的笑容，望着一臉雨水的寧寧，望着手中的卷子，我一時不知該説什麼“寧寧……”我喃喃地説，“抓緊時間複習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績。”她的眼神中充滿了信心和期待，我用力的點點頭，望着轉身離去的寧寧我突然想起來那張漏發的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經停了，一縷陽光透過雲層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那麼美好。‘

事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因為裏面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。

難忘小學生活作文 篇5

倒數幾十天的時間，我們就要小學畢業了。難忘的小學生活在我的腦海裏不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：風，柔柔的吹着，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長出了翅膀……

這時的蒲公英離開母體的懷抱後，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脱離彼此嗎？心裏許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現……

再回首，三年級時，我剛轉學來這個學校，一切都那麼的陌生，心中不禁生出濃濃的擔憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出温柔的話語，燦爛的笑容將我拉進了一個美麗的世界。那時，男男女女都掛上了快樂的笑容，多麼的温馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶着純潔的童心，點燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這羣活潑調皮的同學。

再回首，五年級曾老師剛接手我們班，我瞭解到她是一位作家，一位傑出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛乾淨，不但對我們的禮儀十分重視，而且對我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢想，我也想成為一名作家。我對曾老師，不僅僅是崇拜，更是有着敬佩之情。

再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準備準備！”下課鈴一響，班裏的調皮鬼就開始轟動起來，沒想到，第一個記起曾老師的生日的居然是他們。“刷刷刷”，陽光被窗簾布遮住了，門也被關上，幾個會畫畫的同學都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術字的祝福語，課室的電腦裏響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地説：“你們這羣小鬼……”同學們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨着音樂的不斷響起，同學們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時，臉上浮現出了一個美麗的笑容。

於是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻，教育着我這棵幼芽。你説，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……

友誼如此多嬌，心靈之窗敞開胸懷。

師情如此難忘，感恩之心學以回報。

六年的小學生活，樁樁件件，歷歷在目，在這記憶被殼裏，留下了燦爛的一頁。再回首，恍然如夢；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶着再回首的回憶，走向未來那光明的路。

難忘小學生活作文 篇6

花開花落，歲月匆匆。轉眼小學六年的學習生活就要過去了，我的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年小學生活歷歷在目，母校的一草一木都是那樣親切……

忘不了，美麗的校園。在這裏我們受到了嚴格的教育，要這裏，我們樹立了崇高的理想，要這裏，我們養成了團結友愛、文明守紀的好習慣，獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

忘不了，尊敬的老師。您是辛勤的園丁，培養着我們。用滿腔熱血教我們淳樸、高尚、充實。

忘不了，難忘的同學。我們一起度過了六年繽紛歲月，在知識海洋中拼搏，在操場上玩耍……

六年的小學生活是美好的，是難忘的。我們要努力學習，考出好成績，為母校爭光！

難忘小學生活作文 篇7

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，想着即將面對分離的朋友。怎麼也説不出再見。往日的酸甜苦辣。至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要……

還記得我第一次踏進學校的大門，在大門口説什麼也不肯進去，哭着喊着要回家。還是學前班的老師把我領進校園。

一轉眼，六年已經過去了，我們即將個奔東西，小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。我的母校，教我知識的校園，我永遠也忘不了的學校。馬上就升初中了，不捨得離開朝夕相處的同學，不捨得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不捨得離開教我們的老師。

難忘小學生活作文 篇8

老師抑制住感情，聲音微微顫抖：“你們就要走了……”是的，要走了，我們就要走出那扇藍色的六年來天天進出的校門了。

還記得，當爸爸拉着我的手第一次走進這扇大門時，我到它是那麼神祕。今天，我要走出校門了，心裏真不是滋兒。我回過頭，深情地看了看校門，看了看老師那雙深情的眼睛。怎能忘記啊！童年迷人的歲月就是在這裏度過的，讓我難以忘懷。

那片小樹林，就在操場的西邊，無論春、夏、秋、冬，都是我們的世外桃源。春天，我坐在長椅上，讓迷人的槐香沁入我的心脾；夏天，我藏在濃濃的樹蔭裏，靜靜地讀着那誘人篇章；秋天，我蕩起輕盈的鞦韆，涼風吹來，喚起我無邊的遐想；冬天，我走上被白雪覆蓋着的小路，踩出一個雪花的童話。

明亮的教室裏，那雪白的牆壁是我們齊心合力粉刷成的。黑板報上，寫着我們遠大的理想；中隊會上，我們都成了小大人，毫不約束自己那頑皮而又富有創造的天性。記得那次成語比賽，同學餘磊站在講台上，一口氣串了十多個成語，最後被“來”字憋住了。我在下面急得做着手勢，李宏乾脆喊起來：“我們是龍的傳人！”想以此來提示“來龍去脈”這個成語。可餘磊聽了反倒更糊塗了，結果還是敗下陣來。接着，童心未泯的老師耍了個花招兒，讓同學們用自己的姓做字頭，説一個成語。這下，教室裏更熱鬧了。小胖子姚海波説“窈窕淑女”，樑宏旋成了“樑上君子”了，餘磊早就忘了剛才的失敗，驕傲地拍了拍胸脯，扯開嗓門：“愚公移山！”……一陣歡笑聲在教室裏此起彼伏，多有情趣的活動啊！

無論是辦《米老鼠報》，還是“賽一休”智力測驗；無論是開運動會，還是數學競賽；無論是唱歌跳舞，還是爬山游水……。此時此刻，一古腦兒地湧上心頭，叫我百般留戀。

小學的六年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學的互友愛；有取得優異成績的歡樂，也有做錯事時的懊悔；平靜中有些沸騰，卻又如此和諧。畢業作文

這六年生活啊！恰似一片金黃的沙灘，每一次回來尋覓，能夠找到一隻摯麗的彩色貝殼……