有關身邊的藝術作文彙編七篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的身邊的藝術作文7篇，希望能夠幫助到大家。

身邊的藝術作文 篇1

藝術的範圍很廣，不管是繪畫、書法、泥塑，還是雕刻，都可以稱為藝術，而我，也是一個”藝術粉絲“。其中有一幅叫《母雞》的畫，在我心底留下了永不磨滅的印象。

畫上畫着一隻肥胖的母雞，看起來十分有活力，就像一位孕婦一樣。它的眼睛瞪得很大，看着自己身下的稻草，眼睛裏照射出的光芒，是一位慈母才擁有的。它的翅膀緊貼着身子，讓人分不清它身體和翅膀的界限在哪兒。它蹲在稻草上，稻草的面積與它幾乎相吻合。它好像在盡全力地使自己的體温上升，彷彿稻草上躺着幾個雞蛋，母雞正在孵蛋呢。它的嘴微微張開，好似在歡快的説：”咯咯嗒！我的孩子很快就要來到這個世界上了！咯咯嗒！“

這幅圖生動地表現出了一隻母雞蹲在稻草上的動作和神態，表達出了一個將要做母親的歡快心情。當我第一次見到這幅畫的時候，腦子裏裏就閃過兩行字：這是一張把活生生的母雞拍下來的照片。這個畫家的本領真是高超。雖然這只是一幅畫，只是用顏色比畫下來的，但我卻從母雞的身姿、面部表情，我看到了母雞對小雞的愛。在那皮肉的後面，我看到了流淌的鮮血。

生活中處處有藝術，藝術就在我們身邊，有藝術的地方就有美，讓我們在生活中多留一個心眼，就會感受到藝術的美，和美的薰陶。

身邊的藝術作文 篇2

在我們的學習和生活中，處處都有藝術。在我家也有藝術，其中有一件精美的藝術品是藝術的結晶。

這件藝術品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山，形狀奇特，無法比擬。它的左邊是假山延伸出來的巖石，上面長滿了青苔，上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球裏都是水，水裏屹立着一座小山。陡峭的山峯頂上，站立着一隻小鷹，我一有空就捧起這件工藝品，欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛，像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鈎。它渾身的'毛都是金色的，彷彿正發着金色的光芒。爪子烏黑烏黑的，它昂着頭，神氣十足，有如王者一般高傲，十分可愛。山腳下沉澱着許多金色的小碎片。我把這個藝術品倒過來，彷彿雪花滿天飛舞，十分狀觀。

這件藝術品不僅精緻是藝術品的結晶，飽含着勞動人民的智慧和才幹。藝術品中的小鷹是我的榜樣。在我的學習和生活中遇到困難而膽怯時，小鷹彷彿對我説：“小主人別自卑，困難就像紙老虎，你弱它就強，你強它就弱。即使做事失敗了，而失敗乃成功之母，要戰勝困難，就能成功。小鷹給我力量，讓我在坎坷的道路上前進。

這件藝術品便是我成長道路上的指路燈，讓我沿着康莊大道奮勇前進。

身邊的藝術作文 篇3

我學書法三年了，現在寫得一手很棒的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎？這裏面有許多苦與樂。

記得我6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品。那裏有各種字體的書法作品，還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學到這一手。於是媽媽帶我去報名。

當時，老師讓我試着寫一下，可我連毛筆都不會拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢，接着讓我試着用毛筆寫一橫。結果，我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”。不過黃老師説我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。

於是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試着在黃老師給的雙勾練習紙裏“描”起來。要知道當時我連塗顏色都糟糕得很，寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人。黃老師看見我這麼一本正經地在“描”，鼓勵我説：“丁滔進步真快，看你拿筆拿得多棒！”得到表揚的我更是努力了。

但那時的我很調皮，用媽媽的話説“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我説：“丁滔，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？快點練呀！”看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次又表揚我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習的時間也越來越長了。

一年級的時候，劉老師知道我在學書法，就特意讓我參加了學校的書法班，我也很樂意。可是，我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。媽媽於是為我準備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時戴上，可是我不喜歡戴袖套。有一次，我和鄰桌的同學玩時，他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很髒，又怕遭老師罵，於是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦乾淨，然後，再把媽媽為我準備好的袖套戴上。這樣，我便輕而易舉地過了學校老師一關。可回到家，媽媽使盡法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗乾淨，只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。於是我堵氣不上興趣班了，現在想來真後悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。

很快，我過了“正”字和“永”字關。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習，堅持兩年，會有成績的。我有點猶豫，因為一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了，想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬着未來成功的喜悦，我最終狠下決心，選擇了學下去。

這是我在黃老師家學書法的第一個暑假。我每天早上七點半來到黃老師家，一寫就是一整天，媽媽下班後再來接我。聽上去都有點不可思議吧。可不知怎的，當時我並不覺得很苦，或許是有個良好的氛圍吧，又或許是我想着自己的作品快出爐了吧。一個暑假過去了，我不但沒有耽誤功課，書法還有了突飛猛進的進步。雖然我也羨慕同學們在暑假裏學會了游泳、遊覽了祖國的名勝、盡情地上網或遊戲，但我覺得還是值得，並且我漸漸愛上了書法。

當我完成了兩幅作品後，總覺得差不多了，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧黃老師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，黃老師見我如此努力，便開始了一對一的教學。我也很珍惜這個機會。真是“功夫不負有心人”，在黃老師的悉心教育和我自己的努力下，我獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會繼續練下去的。

身邊的藝術作文 篇4

今天的語文課上我們班舉行了主題為“藝術就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鍾子期由魏子淳飾，道具由黎傑君負責，旁白由王老師君做。因為王老師君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼，是多麼深啊！他們互相瞭解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶湧的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？

最後上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞台》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。

通過這次朗誦比賽，我發現藝術並不是跟我們普通人無關，其實我們的身邊處處是藝術。

上面的身邊的藝術，通過開展藝術在我們生變的作文朗誦比賽，使我明白了藝術就在我們身邊，藝術無處不在，用心去創造各種藝術。

身邊的藝術作文 篇5

我們身邊都有藝術，也許是藝術品，也許是其他的藝術，在我的身邊就有有關藝術的事情發生，讓我來説説吧!

我也不知該從哪裏説起了，那天，我看見趙學溢在一旁吹笛子，吹得是那樣的瀟灑，那樣的悦耳動聽，從那天起我就下決心要和她學笛子，趙學溢也很爽快的答應了，每天晚上我都認真的去聽去學，可是我發現笛子不是那麼好學的，我開始討厭笛子了，為什麼在趙學溢的手裏就能吹出美妙的音樂，在我手裏卻只能發出噪音，我氣餒的把笛子扔在一邊，笛子在那裏靜靜的的躺着，它好像在嘲笑我：“哈哈，你好笨呀。”又好像在那裏歎氣：“哎，你怎麼能這麼快就放棄呢。”我心裏有一絲不服氣，我拾起笛子，又慢慢地練習着，又向趙學溢請教了技巧，漸漸的，我可以吹出聲音了，再過一段時間，我又學會了d、r、m、f、s、l、x，再練一段時間我就可以吹出一首完整的曲子了，我越練越開心，越吹越喜歡，我要繼續努力，爭取做到可以自己編一首曲子。我還要謝謝我的師傅_____趙學溢，是她不斷的鼓勵我，也是她讓我走向藝術的道路，我一定不會辜負了她對我的期望，繼續努力學習。

身邊的藝術作文 篇6

藝術，許許多多，有舞蹈，有繪畫，有鋼琴……説也説不盡，在我的人生道路上，我學過許多藝術，可是一舞蹈，是我唯一不放棄的一樣藝求。

從小，自從我看到廣場舞上跳舞的老年人，我就愛上了舞蹈。一天，我在家看電視，看見了電視裏演員跳舞，我立馬從沙發上跳下來呀！頓時感到痛，一看，踩到了一個小石頭，但是，我並沒有管那麼多，繼續去跳。在電視機前，我慢慢長大，而媽媽也給我報了一個舞蹈培訓班。開始上課了，老師教我們壓腿，老師讓我們把膝蓋打直，我一打直，啊！簡直就像針刺一樣疼痛，老師沒看見我，我又把腳彎起來，老師教我們壓，我壓下去，心想：呀！彎着腿真不痛。突然老師一來，把我的腳使勁壓下去，那痛，彷彿在戰場上被捅了一刀似的。

當我疼的快要哭時，我連忙把淚水收了回去。我對自己説：這條路是自己選的，那麼，就必須走到盡頭。二十分鐘壓完腿後，老師又説：“現在我們來搬腿。”老師教我們搬，我鼓起勇氣搬起來，天吶，這種痛，讓我們齜牙咧嘴！堅持就是勝利，我咬緊牙關默默堅持着。鹹鹹的汗水順着臉頰不停往下流着。老師一節課教我們：壓腿、劈叉、下腰，還要學習一個舞蹈。上完課後，我滿臉通紅簡直快成個紅蘋果了。

在一年裏，我學會了許多許多。我逐漸參加各級各類比賽，登上了大大小小的舞台。在比賽場上，我不輕言放棄，因為我在學舞蹈的過程中長大了，我學會了堅持。

身邊的藝術作文 篇7

我們的生活當中，會有些小事情中，它們卻包含着一個意味深長的道理。

記的是這個暑假裏，爸爸媽媽帶着我和哥哥去公園滑冰。

我們穿上鞋，我扶着欄杆一步一步慢慢的走，可是我看見哥哥滑的特別快，簡直像飛似的。我心裏不服氣，想：哥哥可以扶着欄杆走，還滑的非常快，我也行!説着，我推開欄杆，自己慢慢的往前走，剛走一步，撲哧一聲，摔的我四腳朝天。疼的我哇哇直叫。哥哥斜眼看了我一眼，好象在嘲笑我。我有起來滑，可是我不斷的倒，我實在太累了，就大聲説：我不學了。説着氣沖沖的走了，可媽媽對我説：你不要氣餒，一定要振作起來，聽了媽媽的話，我又開始繼續滑，經過我幾次的摔倒，我終於會滑冰了。我大聲歡呼着。

經過這個事情，我明白了一個道理：我們無論做什麼事都不要氣餒，一定要堅強!

我有許許多多個第一次，有第一次拉小提琴，有第一次玩電腦還有第一次遠足，可是這些第一次不是記不起來了，就是媽媽編出來哄我的，可是，這些第一次當中只有一個第一次卻象一個疤痕一樣永遠刻在了我的心中，他便是第一次劃冰。

這個第一次是我妹妹邀我出來到遊樂場去玩，我欣然赴約，啊!天呀!!這裏的人怎麼這麼多，有的打桌球，有的玩碰碰車，還有的甚至正在進行着拳擊比賽，把我的眼睛都搞花了，可是，真正吸引我的目光的，還是哪個簡陋的滑冰場。

我走進滑冰場，看着那一羣高手滑着，有的如百鳥朝風，有的如海鷗般飛翔。看着我真恨不得馬上進入狀態，穿好鞋子後，飛快的一跑，發現看起來很好玩，其實一點也不好使用，我以下子撞到了牆上，糟糕!我的頭上起了一個大包!!我抑制不住痛苦的神情，放聲大哭了起來，這下子可不得了了，把一大羣人的目光給吸引了過來，這時，我感到羞愧萬分，恨不得找個地洞藏起來，人漸漸散盡了，我才長吐一口氣。

我下定決心再也不幹了。可是看着看着我的決心又動搖了，這次，我小心翼翼地一步一步慢慢的走着，不知摔倒了多少次，可是我一聲不啃，獨自在一邊總結經驗，終於，到了黃昏時分，我能夠一搖一擺的滑行了。

我這個第一次可有意義了，讓我真正的受到了一次苦盡甘來。