歲月如歌的作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的歲月如歌的作文，歡迎閲讀與收藏。

歲月如歌的作文1

“長亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調輕緩的歌的隨着旋律，思緒便在這三年來初中生活的天空下飛揚，翻開日記本：

20xx年6月1日，星期天，天氣：晴

今年的“六一”可是我們過的最後一個兒童節了，以後我可不再是兒童，而是青年了，光這個就應該好好慶祝一下。説來也真高興，今天下咱班就開了一個慶祝“六一”的班會，為了準備這個班會，我和一些同學可一箇中午沒休息咧！下午同學們來到教室都一下子驚住了。整個教室佈置了彩條，桌子也移靠牆邊，顯得很開闊，約三點班會開始了，按節目安排，活動進行得整然有序，觀眾的掌聲此起彼伏，大家更進入狀態了，最有情彩的節目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個女生穿着牛仔裙，伴着強烈的音樂節拍，跳得很有力量的舞，真是充滿了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強烈節拍的歌嗎？

20xx年10月8日，星期四，天氣：陰

這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風暴雨中。班主任老師找我聊天了。問我失敗的原因究竟在什麼地方？是哪些科目失手了？是基礎知識不牢固呢？還是應用方面不會？在她的船舶循循善誘下，我終於懂得了自己的薄弱環節，並制定了合理的學習計劃。而且每次考完試都要反思一下。終於我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調子變為平緩《秋月的私語》般的調子了。

生活就是如此，有低沉的時候，也會有平緩和高潮。

20xx年11月18日，星期三，天氣：晴

今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績。真是為她們感到自豪啊！同時，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時，我們班其他的同學在場邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵。短短二十來秒的時間，她們就“飛”過了終點，真厲害。

看着大家臉上都掛滿了成功後的喜悦，我的心情也是難以言表的激動呀。

我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細地用心去聽，自己歲月演奏出的歌曲！我發現它是那麼的美妙！

歲月如歌的作文2

陽光鋪天蓋地地灑下，灼熱的空氣中帶着花香，憂傷像淡淡花香瀰漫在心間。關於你們的記憶似一幀一幀的風景被歲月的風輕輕地展開。我們一起走過的那些日子、那些美麗的點點滴滴都將成為我永遠的珍藏。

回首走過的歲月，我深深滴感謝你們這些既淘氣又寬容的孩子，在陪伴你們前行的這一路，我何嘗不是在成長着？我們這個60多人組成的大家庭何嘗不是在成長着？

河南省校訊通書香班級讀書活動中，一班獲得第五屆、第六屆書香班級獎、第七屆書香班級特別獎。那年，我們被評為區“五好團支部”。我們的班會課多次作為觀摩課進行展示，在全區中學校長德育研討會上，我們的班會《我愛我“家”》更是好評如潮……這些都是我們共同努力的結晶。

我們共同經歷的何止這些？

我們為青海玉樹災區的孩子募捐，操場上賑災義賣的一幕令我們熱血沸騰；我們走上街頭，為創衞做貢獻；我們走進革命紀念館，追尋紅色足跡；我們節假日到兒童福利院，帶去愛與温暖；我們在春天沐浴書香，“花開正是讀書時”；我們在節日感恩母親，“母愛深深深幾許”；我們在端午一起吃粽子，“家粽飄香話端陽”；我們在秋季運動會，團結拼搏揮灑激情；我們眼中含淚，嘴角含笑，一起唱道：“我們都是一家人，相親相愛的一家人……”

太多太多的回憶浮現在腦海，它們燦若滿天繁星，美若遍地野花。因為有你們的相伴，因為我們共同的編織，平淡的歲月也織成了美麗的錦緞。珍藏在心裏的風景不會因風雨的侵蝕而褪色，珍藏在心裏的人不會因歲月流逝而淡忘。

耳畔響起一首歌“我能想到最浪漫的事……”，我能想到最浪漫的事就是我漸漸老去，而你們卻在茁壯地快樂地成長。當我滿頭銀髮，坐在暖暖的陽光裏，翻看這從前的照片，我想：那時你們的模樣依然清晰，我想那時我的心依然年輕，因為你們在我的心裏。

也許我只是你們生命中的過客，但你們的出現卻讓我這三年的時光變得充實而美好。

如歌歲月，我們一起輕輕走過，不需要銘記，卻永遠也不會忘記。

有一種愛是為了分離，從這裏起飛吧！飛進一個更高更遠的天地。我會在這裏，靜靜地守候，靜靜地祝福，靜靜地聆聽你們生命拔節的聲音。

歲月如歌的作文3

有人説青春如歌，只因結局註定會是曲終人散。歲月也是一首歌，一首名為送別的歌。在我的記憶中有太多的曲調讓我難以忘卻，一經想起便會翻江倒海的奔向我的腦海使我久久不能平靜。

對於即將離開初中校園的我，一聽到《送別》這首歌，淚水便會奪眶而出。不知道是三年的初中生活太過美好所以這般難忘，還是這裏留給我們太過深刻的記憶，所以讓我們留戀，讓我們不捨，讓我們害怕，害怕離別的到來。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。大腦中，還依稀記得剛剛進入初中的時候，校園內到處都充滿了一種陌生的氣息——陌生的同學，陌生的老師。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐樹和那一片碧綠的小草。就這樣隨着時間不急不慢地走着，我慢慢的度過了初一，向初二走去。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。初二的生活，早已沒了往日的那種陌生感，校園內到處都是一張張熟悉的笑臉。那一聲聲熟悉的問候，使每個人的心裏暖暖的。在學習上，老師的幫助，朋友的鼓勵，一直伴隨在我的身邊，永不離去!時間似乎着急了起來，走的也快了些，我只好大步的跟着它跑向初三去。

天之涯，地之角，知交半零落總是以為初三離我那麼遠，可它已經來到了我的身邊，讓我措手不及。現在的學習令人喘不過氣來，身邊的朋友們一個個的埋頭鑽進題海中，讓人有一種距離感，感覺朋友們都離得好遠好遠。顧不得這些，我也一頭扎進題海中，奮戰。時間越來越快，飛也似的跑了起來。我也緊跟着它的步伐，不敢有絲毫怠慢的奔去下一個路口。

一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。時間總是過得太快，三年來，點點滴滴的往事，已刻在腦海裏，變為永恆。在將來的某一天，我就要離開這所生母般的校園了;朋友，也會離開的吧!在這校園裏發生的每一件事，也會被留在心裏帶走的吧!

或許，分別的那一天，我們也會唱着“一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒”，走向遠方。因為，歲月就像一首歌，總會在最後一個音符唱完的。而朋友，也會在某一天散了的。唯一不變的，是那如歌的往事，如歌的歲月。

歲月如歌的作文4

初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而後鼓起風帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。

哦，歲月如歌！

“衝啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，衝着在後面“蜷縮”着的我們大喊“給我衝！”我們互相望了望，又無奈地後退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前衝……

“黑馬！”同學們叫了起來，只見他像黑影一樣衝了出去，一躍到了“前線戰場”。風兒吹着他不長的頭髮飛舞起來，像春天迎風而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！

近了，近了，他要追上球了，“衝啊！”我們喊。説時遲，那時快，只見他猛地衝了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”後方的我們歎了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執著地奔向那球……

比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。

如果説賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……

英語老師正投入地吟唱着課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打着架。“下午最後一節課了，”我提醒自己，“堅持下去。”於是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望着他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才説：“還有一分鐘，堅持，堅持……”

或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。

青春，真的很美。當我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽着自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感歎：

哦，歲月如歌！

歲月如歌的作文5

歲月如夢如紗召喚着我朦朧的記憶，一點一點如泉水般衝開記憶的閘門。

夜涼如水，冷風侵襲。我拖着毛茸茸的拖鞋來到窗前，合上窗門坐在課桌前複習功課。環視這窄小的房間，僅能容下一張小牀和一張大牀。暗黑的房間內只有一盞枱燈在黑夜中微微閃亮，餘芒的亮光籠罩着正睡在小牀上的夫妻，緊緊地擠在一起，黑夜的曲線勾勒出他們身體的輪廓，安詳而又滿足地睡着，彷彿正在做着什麼美夢。

漸漸的，夜沉了。牀上的人兒有一絲波動，我驚慌地轉身生怕被發現。母親披着單薄的衣服來到我的課桌前，心疼地説：“丫頭，時間不早了，該睡了!”我漫不經心地擺弄着腳上毛茸茸的兔耳朵：“知道了，別老催我，煩死我了，我很快就做好了。”母親依然微笑：“行啊，天涼了，睡覺別忘了蓋被子。”母親轉身走向那小牀為牀上的父親掖了掖被子。無意間才發現母親腳上還穿着夏日的拖鞋，心中不由地泛起了酸水：如此涼的天母親怎還穿成這樣，身體着涼了怎麼辦?我不由地懊悔剛才對母親説過的話，看着母親心滿意足地擠上小牀。再看看那張鋪了電熱毯的大牀，我的心沉了。

在成長的歲月，父母陪伴在我身旁對我百般呵護，就連租房子也將最大的牀讓給我。多少歲月他們為了我而拼命工作，臉上不知爬上多少皺紋，只有那幾縷白髮在黑夜中閃着刺眼的光芒，深深刺痛了我的眼。即使兩人緊挨在小牀上也心滿意足，只為他們的女兒能過得好穿得暖。我為我不能為父母親多做一些力所能及的事而深感羞愧。

歲月的年輪載過我一個又一個春秋，我已亭亭玉立，而我的父母卻蒙上了白髮。我發誓我要用最好的染髮劑為父母添上青春風采!夜深了，牀上的人兒輾轉着，我慢慢地將枱燈壓低，只為他們能睡得更好，不讓亮光擾着父母入眠。

漸漸地，夜安靜了。是父母逝去的歲月喚醒了還在迷茫的我，是歲月讓我領悟到“可憐天下父母心”的深刻哲理，是歲月讓我找到流失的愛，讓由心而動的孝心深深地刻在我的腦海。

如夢如紗的歲月給我帶來了禮物，也給我帶來了一把心的鑰匙，永遠保存這難忘的夜……

歲月如歌的作文6

一首歌曲，它的旋律並不總是輕快的，也並不總是緩慢而深沉的……側耳傾聽歲月的歌聲，你會發現，它也是波瀾起伏的……

6歲——無情的歌。那時我正讀中班，頑皮的我就愛欺負弱小同學。我不知怎的，見到弱小的同學總是咬牙切齒，無端端地走上前去，擰她的肉，甚至一口咬過去，無論她怎樣大哭，我都絕不會為之而動容。欺負完以後，我就冷笑着回到自己的座位上，居然能擺出一副無濟於事的樣子。小朋友們都不敢親近我，因為我那時簡直就像一個冷血的動物。父母都拿我沒辦法。

9歲——乖巧的歌。正讀小學二年級的我，已經一改已往的以大欺小、偷東西的惡習。因為那時候班主任哄騙我們説：“學校有一部砍手的機器，看誰以後還打架、偷別人東西的話，就捉你去那裏，將你的手指砍下來……”無知的我們信以為真，所以我再也不敢欺負人、偷別人東西，況且那些同學沒幼兒園的小朋友那麼好欺負了。就這樣我逐漸由一個壞學生逐步邁向好學生的台階了。

12歲——歲月的讚歌。五年級時的我，已經成為班上的尖子生，德、智、體全面發展。每次考試都名列第一、第二，而且正直、勇敢已成為我這個女生特有的性格，班上極少有這樣的女生。那時我簡直是同學們崇拜的、老師信任的優等生，我徹底變好啦!

15歲——二重奏歌曲。現在就讀初二的我，已經碩果累累，在市三科競賽中榮獲總分一等獎和數學優勝獎;在全國英語競賽獲得了江門市二等獎。此外，我每次考試都排在班的第一名，排在級的前十名。老師和同學都以我為榮。但是最近幾天，我跟幾個平時較好的同學鬧僵了，這已是我交友途中的家常便飯，因此，我與朋友的友情總是短暫的，只能回味而不能展望。每一次我總是感到很傷感，沒人理我的感覺多不好受，我終於明白什麼叫孤獨，什麼叫寂寞。唉，真是“人生難得一知己”啊!

歲月之歌就是如此的跌宕!你無法用語言來描述出它的旋律，所以我也無法猜測得到下一個歲月究竟是怎樣一首動人心絃的歌曲。但無論如何，我還是欣賞它的，只為它豐富了我旅途經驗，磨練了我的意志。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。迎接就是對歲月之歌最好的欣賞……

歲月如歌的作文7

驀然回首，三年時光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌。現在我把這張唱片輕輕的放在留聲機中，靜靜地重温這熟悉的旋律——

七年級的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發現——我驚歎校園裏竟有這樣一排美麗的海棠;我發現軍訓生活是如此的令人嚮往;我瞭解了生物體內有如此多的奧祕。那時的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個無憂無慮的傻孩子，盡情地揮灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。

這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。

八年級的旋律是平靜而略帶傷感的。一個小小的陰差陽錯，造成了我與同學間深深的隔閡。我陡然間轉變了——從一個愛説愛笑的幼稚的孩子蜕變成了一個沉思不語的少年。面對同學們的“橫眉冷對千夫指”，我選擇了隱忍，因為我知道自己根本沒有力量去爭辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的`片片殘雲，都會激起我的無限感慨，觸動我內心最柔弱的一角。

這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。

九年級的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我帶來了壓力，令我頓時感到肩上的重擔。但是，中考同時給了我學習的動力。為了中考，為了不負老師的期望，為了回報父母的關愛，為了自己最終的目標，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當然，除此之外，我迫不得已地捨棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅信，自己的付出會換來收穫。我相信自己，在未來的路上，會走得越來越好。

這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。

三個樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之後，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會把我的一舉一動，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細細聆聽。

歲月如歌的作文8

星光不問趕路人，是光不負有心人。

--題記

初中三年的時光轉瞬即逝，讓我有些不知所措。當中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結束。回想當初，一切的起點是你叫什麼名字。

清晨步入學校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶着閃耀的光輝出現在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學校裏，我們看着太陽的東昇西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學校裏的風景，這是我無法用言語所描述的美景。

我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考後,對於我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現在我明白所謂青春是用來奮鬥的。當你在教室裏上課時，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發着絢麗的光彩，這是我所憧設的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進，一息尚存，此志不滅。

鴻雁追逐着絲絲霞光離去，轉眼間，進入了初三的下半學期。班裏雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發生了變化，開始思考自己的未來，壓力如期而至。我們需要明白學習的意義。只有學習，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點。

早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨着它的目光看向遠方，餘下的八十多天日子裏，説長不長，説短不短，這些都是時間。“夕陽無限好，只是近黃昏”，希望大家在餘下的日子裏又刷不完的題，看不完的書，帶着滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。

中考過後，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往後的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。

歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負有心人。你看，遠.....

歲月如歌的作文9

臨近畢業了，大家都非常珍惜彼此在一起的時光，唯恐那句“你與時光皆薄涼”成為事實，唯恐對方忘了自己，唯恐分開口不得再次相遇。不知是誰起了個頭“什麼時光最難以忘懷……”大家一起唱了起來，十幾歲的我們唱着唱着就哭了。

一首“中學時代”凝聚了我中學生涯的情感，可是，一首“中學時代”又怎能將我擁三年的青春換來的情感寫完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑着成為朋友：那一年，我們幻想着自己的未來;那一年，我們哭着哭着就笑了。

時光飛逝，轉眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺我們將要從相識到相知，從相知再到離別，思緒隨着歌聲飄向了記憶深處。

友誼的陽光心靈照耀

憶當初，我們幾個熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們在一起相約，説下次見面的地點。我們四個手拉着手，肩並着肩，一起走在那條並不算寬的羊腸小道上，一起吃着小吃，一起去逛街。然後彼此笑罵着走向回家的路。雖然那時的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時光確實我心中最美的風景線。依稀記得我們許下的約定：將來要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的乾媽。那段歲月歌唱着我們的友誼如陽光一般美好。

知識的川水把心田灌溉

模糊的記憶中殘存着知識的理念，製劑的老師拿着課本，站在講台上，手中粉筆在黑板上訴説着知識的力量。知識像泉水一樣湧上心田，我們一起品味李白”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的壯志;我們一起欣賞蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適;我們一起體驗李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱着我們一起學過的知識如泉水般甘甜。

都説歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語，不會隨着時間的流逝而消失。

水月如歌，唱着我們似水的年華;歲月如歌，唱着我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱着我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱着我們的青春。

歲月如歌的作文10

初中生活像一座競技場，既有光彩奪目，美妙動人的瞬間，也有落寞尷尬的片刻，共同組成了一曲動人的樂章，如星子劃過夜空，留下了永不磨滅的印跡。

初一的班級籃球對抗賽是一段辛酸的歷史。賽前，我的心“撲通、撲通”跳個不停，直到老師的哨聲響起，空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來，乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球，奮不顧身，連連得分。有次為了搶球，一頭衝進了乒乓球枱，差點頭破血流。雖然比分已經落後太多，但我們相互鼓勵，不言放棄，爭取不留遺憾。球賽輸了，但我們沒有輸給自己，因為我們都努力過，這也許就是支撐我們班的精神動力，共同譜寫了屬於我們的傳奇。

初二的跑操比賽我們班稱霸一方，讓其他班羨慕不已。成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，然而當初它的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。

一開始，我們班的跑操質量不盡人意，隊伍鬆鬆垮垮，七零八落，喊口號也是有氣無力，班主任臉上的笑容一絲絲褪去，我這個體育委員更是顏面掃地。一次，我們班的跑操又被扣分了，他站在角落裏呆呆地凝望着，只有眼睛還在一眨一眨的，許久，一個人悄悄離去，步子似乎堅定了。老闆的表現像暴雨初停，少許陽光透過雲層的縫隙，大家都期待着，是該整頓整頓了！

從那以後，老闆脱掉了西裝和皮鞋，換上了運動裝，和我們一同跑操，一同喊口號。冬季無情的寒風似乎是激勵我們跑步的號角，大家精神抖擻，隊伍整齊劃一，步子堅定有力，口號響徹雲霄，同學們的表現贏得了陣陣掌聲。烏雲消散，和煦的陽光照在每一個人的臉上，也照進我們的心底。

還有許許多多的榮耀：運動會上，大家奮力拼搏，勇奪？季軍；女同學的詩歌朗誦比賽走出了學校，登上了省級的舞台，捧回了金光閃閃的獎盃；各級各類的作文竟賽、地理生物的論文競賽，物理競賽、英語口語表演賽等等都展現了我班的風采，取得了輝煌的戰績。

初中三年的光輝歲月，浸透了汗水，閃爍着光輝，如同一支氣勢磅礴的歌，揮灑着奮鬥，寫滿了榮耀。這又是一支激勵人心的歌，感人肺腑的歌，瀰漫着師生情，同學情，無論我走到哪裏，都將銘記心底。

歲月如歌的作文11

窗外，當微風輕輕吹過，天邊的白雲一點一點地被染紅，又被一點一點地過渡到紫色，一切令人感到那麼美好。

你的性格細膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進了我的生活，構成了我如歌的歲月。

初中的同學再好，也不如小學的那羣“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學的深交。

六年，那麼那麼漫長的時間，轉眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業季的天也是晴空萬里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛着淚光——已經不在意我們曾經的惡行——抄作業、補作業，而我們會自覺願意為此付出“巨大的代價”一一罰站、留堂裏。僅管有時也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對她深深的依戀。

告別後，我們會常回來看她，像前幾屆一樣，常回來看看。期中考，藝術節，凡是有半天假，我們就會回到那高高的牆外，伸長了脖子，向校內眺望……那一羣羣長高了的身影——不錯，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重遊，使我們萬分激動。曾經我們在那顆樹上捉過螞蟻，在那塊石頭後玩過捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復去不歸來。

看到那處痕跡，發覺這是歲月抹不去的，於是想起了那點點滴滴：想起我與同學們在晌午時，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，並稱其為祕密基地；還有“老地方”。吃完飯後，“老地方”見！這話，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂在其中。

與朋友們在一起相處，一起瘋的時光總是短暫的，令人深深地依戀。回味起來，會漸漸地發現——初中同學再怎麼好，也不如小學的那羣“瘋子”們。更會發現，無論如何，你都愛着他們，誰也比不過。

六年。

六年啊！

我們從那個牙牙學語、稀裏糊塗的小屁孩兒，成長為一個沉熟穩重、目光堅定的翩翩少年。再見了，美好的你們，再見了如歌的童年歲月小學時光。

舊物安好，初心不變，銘記風塵往事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠……

歲月如歌的作文12

在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！

每當耳旁響起20xx年最受歡迎的曲目《匆匆那年》時，我都會情不自禁地想：時光為什麼流失得這麼快？匆匆那年我又幹了些什麼？時間過得太快了，歲月如歌。

還記得小時候，我為寫出第一個字而興奮不已！那個字是“一”，當時的“一”寫得七扭八歪，活像一隻小蚯蚓爬在一張大白紙上。“一”原本是直的，有力度地寫下去才好看，可我卻寫成了波浪線，慘不忍睹。為了寫好我的名字，我費了九牛二虎之力才寫對。母親手把手的教我。只見她左手按住紙，右手握住我的手，並有耐心地告訴我：“這是橫，這是豎，這是鈎，這是點。”經過母親和我的不懈努力。我花了將近一星期的時間才寫好自己的名字。父母更是一下班就教我。與我現在的字對比，現在的字更豪放，現在的字更美觀。經過七八年的不懈努力，我會寫一篇長篇文章。可謂是：一步一個腳印！

小時候的我天真無邪，現在的我意志堅定；小時候的我邋里邋遢，現在的我乾淨利索；小時候的我調皮搗蛋，現在的我孝敬長輩。總之，時間過得太快。

時光如流水，莫非是時光老人給我們用了時光穿梭機，二三歲的我穿梭到了十二歲的我！

我小時候，特別的小氣，為了不借給同學一支筆，和同學鬧得死去活來，真是讓老師和家長操碎了心。記得幼兒園的時候，跟好朋友為了一支筆而爭論不休。那時，朋友向我借一支筆，我不肯借，於是兩人就吵起來了。現在想想是多麼可笑。兩年的朋友情深為了一支筆而支離破碎，真是後悔呀！時光老人，您是否可以借我坐一下你的時光穿梭機，把我的雞毛小事給“收拾”起來！求您了！

八年來，這些事情一直深深印在我的

心裏。怎麼也消失不了，就像是昨天剛發生過一樣，為什麼？因為時光過得太快了，那些事水衝也衝不掉，火燒也燒不掉，風吹也吹不走。時光太快，一眨眼的工夫就跑走了！為什麼當時我不好好珍惜，現在已經晚了，想回也回不去了！

在我眼中，時光和生命一樣，一旦讓它“跑走”就不好回頭了，時光比金錢重要，時光比寶物重要，請還來得及的人好好珍惜，不要犯像我一樣的過錯！

歲月如歌的作文13

蟹子叫“蟹子”的原因很簡單，因為她是巨蟹座的。

蟹子認識我們的時候，就讓我們叫她蟹子。還必須發“xièzì”的音，不能打馬虎眼叫“xiēzi”。

蟹子是個樂天派，但也不總是嘻嘻哈哈，資料上説，巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關，所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個人。

月兒陰，蟹子多愁善感，温文爾雅——

“蟹子，借只筆用用吧？”

“請便！”

月兒圓，蟹子瘋瘋癲癲，樂在其中——

“蟹子……”

“你不是又要借我的筆吧？要借你就説嘛，不説我怎麼知道你要借什麼呢？雖然你用很真誠的目光看着我，可你終究是要開口向我借的。你要借嗎？你到底要不要借？你真的要借呀？你不是真的要借吧？難道你真的要借……”

…………

所以中秋之夜，蟹子只能獨飲一杯美酒，孤賞天上明月——誰不想中秋過得平平安安呢？

蟹子常常大驚小怪。抽獎中了一卷廁紙都樂得不知所以：“我中了一卷廁紙，耶！”連上課舉手發言都更活躍了。據説，參加抽獎要交納三元手續費，而這種廁紙的市場價為五毛每卷。誰也不敢把真相告訴蟹子——大夥都不想看見河東獅吼的悲劇發生——只能看着興奮過度的蟹子歎息：可憐的人……

上初三了。

開學那天，蟹子破天荒的紮了兩條麻花辮，穿上了藍白相間的校服！大夥兒圍着蟹子唧唧喳喳，研究她到底是發燒了還是怎麼的，才幾天不見簡直是判若兩人！可蟹子卻很有大家風範地端坐在凳子上，眨巴眨巴漂亮的大眼睛：“初三了，該收心了……”

什麼？！

全場愕然。

初三一整年裏，蟹子都穿着校服，扎着麻花辮，見人微笑，見題思考。蟹子不讓我們再叫她蟹子了，説初三了，蟹子不是蟹子了，是胡豔。從此大家都規規矩矩地叫蟹子“胡豔”“胡豔”，蟹子也總含笑應着。每逢滿月、彎月的日子，她再也不會有太大的變化了……

初中畢業後，蟹子上了一所重點高中。

蟹子這一年的生日，恰巧跟復活節是同一天。

歲月如歌的作文14

轉眼間，初中三年就要過去了。回望過去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經歷了太多的波瀾與險阻，付出了太多的汗水和努力……面對這一切，我們只能感歎：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年裏，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的生活中，學會了珍惜，學會了感激，學會了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的焦慮。於是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感歎：歲月如歌！

歲月如歌，在這三年裏，我們掘出了一條條小河，讓自己隨着水流，歷經波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了奮鬥，學會了面對。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放鬆”的堅忍，於是，我們時刻都準備着接受任何挑戰，為了到達遠處的海洋而努力。我們不禁感歎：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年裏，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在温暖的斜暉下，踏着一片片晚霞在蒙曨中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時才能展現出光彩。在這三年裏，我們努力表現自己，表現出自己的智慧，表現出自己的才能，表現出自己的高尚。我們知道了“我才發現夢想與現實間的差距，迎着風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悦看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠在我的世界”的勇敢。於是，我們為了繪出更完美的晚霞而努力。我們不禁感歎：歲月如歌。

歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悦。讓我們在這三年的初中生活裏感受到美好，體會出快樂。

歲月如歌的作文15

自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之後，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味着我們每一個人都要在這短暫的一生中經歷重重磨難，方能取得成功。可是一個人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上説的那樣簡單嗎?不，不是的。一個人的成功的背後隱藏着多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

縱觀天下無數的成功事例，你會驚奇的發現：成功，不在於戰勝別人，征服別人，而在於戰勝自己。當然了，戰勝自己並不是那麼容易，需要勇氣、毅力和方法。無論是卧薪嚐膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來，成功真的不容易。

人生如流水，轉眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過。現在的我，已步入了中學生活。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。因為，回首昨天，自己浪費的時間已經夠多了。亡羊補牢，為時不晚，現在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時，再後悔就來不及了。

可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮鬥還要有毅力才能有資格擁有他。社會的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會墜入萬丈深淵，永無出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

外祖父在日記中曾經寫過這樣一句話：“當一個高度或難度橫在面前沒有別的出路，只有豁出命跨過他!”的確，事實就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒有擾亂他對書法的熱愛，終於祖父才在書法上有了很大的造詣，達到了爐火純青的地步。

畢竟，彩虹—經過與雷電激戰後才出現。理想—經過與困難搏鬥後才誕生。