當前位置:文書都 >

單元作文 >高中第一冊作文 >

有關小學的感受作文600字10篇

有關小學的感受作文600字10篇

在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的小學的感受作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

有關小學的感受作文600字10篇

小學的感受作文600字 篇1

今天,我們小桔燈作文班上,老師給我們每一位同學發了一張白紙。同學們和我都丈二和尚——摸不着頭腦,我不知所措地問:“老師,你給我們一張白紙要幹嘛呢?”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

首先,老師讓我們在白紙上寫上十個跟自己親近的人。於是我不假思索地寫了十個:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,還有嚴浩楠。

然後,老師又讓我們劃掉相對跟自己不那麼親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

老師再讓我們劃掉兩個人,這時我便遇到了一個困難:到底劃掉誰呢?我開始猶豫不決。我冥思苦想,只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

劃去奶奶?不行。媽媽去工作了沒時間照顧我,奶奶一把屎一把尿地照顧我三年,終於我會走路了。因為我要嘗試着走路,奶奶在後邊跟着我,一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期,這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水,很長很久。

老師再讓我們劃去兩個,我更加被困在深淵裏。我劃去了嚴浩楠和媽媽。

媽媽的母愛是——一縷陽光照耀着我成長,母親是一棵大樹,我在樹蔭之下乘涼,為我遮風擋雨,從小到大保護我。我和嚴浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”,他在我遇難之時常常來幫助我,我也不忍劃去他啊。

最後我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人,怎麼樣關心他人。父親的愛是一頓打罵,讓我在打罵中懂得道理。

遇到這次的遊戲,讓我深深地體會到親情和友情。這是一次我人生中難忘的遊戲!

指導老師:湯老師

評語:小作者通過這個遊戲,對“親情”這個詞有了更深層的感悟,不僅流暢寫下了遊戲過程,還通過設問的形式,邊敍事邊抒發感情,讓讀者也感受到了這幾個親人對你的愛!

小學的感受作文600字 篇2

快樂的暑假結束了,學校的大門敞開了,新學期也隨之來到。今年,我終於步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是小學生活的最後一道“天塹”,學習過程中必定會出現更多的困難,但是,沒有任何難關是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談論着假期裏的趣事。曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態,準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學,他們從其他學校轉到了我們這裏,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

在新的學期裏面,我們又要開始努力地進行學習了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着:才剛剛開學就被打垮了,在以後那麼長的時間裏,可怎麼在班裏站穩腳跟啊?

在六年級的時光裏,學習負擔一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四隻田雞”了,課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢?看看同學們,他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲,就是在排球網前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業,又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來,好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽説現在的“升初”之戰十分激烈,各所名校都是擇優錄取,要想上好初中,一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

小學的感受作文600字 篇3

開學了,我又回到了校園。可是……好像總是讓我感到不太順心。

就拿開學第一天來説吧,剛發好的新書,我點點沒少一本,可是當下午我要做科學《同步訓練》的時候,出樂子了。我左翻翻右翻翻,就是沒有《同步訓練》的影子。這下我可着急了,當時我把書都放在課桌上,我又仔細地點了點,沒錯啊,可是就是找不到。我更急了,丟了書不要緊,可以再買一本,可是重點是這是課堂作業,放學前要交的!我可不想挨科學老師的訓,要知道她可是出了名的嚴。同學們也急了,都幫我找了起來。可是,我的課桌前前後後每一個角落都找遍了,書包的每個袋子也都翻遍了,書堆也仔仔細細地看過了,就是沒有《同步訓練》的影子。

後來,有位同學大喊了一聲:“找到了!”説着從講台上拿起一本嶄新的——科學《同步訓練》!

“……”

大家都沉默了,我也不例外。

在大約十秒鐘後,我的同桌打破了這沉默:“哦,我想起來了,剛才是有一本在他桌上,我還以為是我的,看看我的還在,就問了問我後面的有沒有,她説她有了,我就把這本書放到講台上去了。”

“……”

大家又沉默了……

過了一會兒,我略帶怒氣的問我同桌:“你的,為什麼把我的書放到講台上去?難道你不會看我有沒有嗎?”面對我的質問,我的同桌略帶吃驚地説:“我還以為你已經有了……”“……”我和其他同學又是一陣無語。我説:“唉,算了吧,看在已經回到我的手裏的份上,我就饒了你吧。不過,下次眼睛放亮點,不要把你的眼鏡當擺設。”説完我就做我的作業了。同學們看事情已經解決了,就説:“事情已經解決了,大家都繼續做吧,別看了,別看了。”我無語的看着這些貌似很認真的同學,歎了口氣,國人愛看熱鬧,那是從小就有的本能,改都改不了,不管年紀大小都有這個毛病,遇事圍觀,事解散開。半晌無語。

還有一次,大概是星期二,課代表指着我的作業本,問我:“你為什麼沒做?”我帶着無奈的口氣説:“這個……我不知道有這回事。我只知道要做同步。”看起來這句話雷得不輕,同學們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈,沒辦法,做吧……

好不容易過完了這一週,我感覺腦袋都要被脹爆了,最近的事情是一茬接着一茬,筆直的衝擊我的大腦神經中樞,讓我不得安寧。上帝啊,你何時才能讓我輕輕鬆鬆的學習,不再擁有這些累贅啊!……

小學的感受作文600字 篇4

家是温馨的:它,內斂於心,含而不露;它,飽含呵護,永不枯竭;它,比翼雙飛,如膠似漆??這是六歲時,奶奶給予我的,是她給了我愛,同時讓我明白了愛的方向! 六歲時的春天,我和奶奶在馬路上走着,看到了無數小孩的父母把孩子當作蚌殼中的珍珠細心撫養着。每想到自己的父母為創業而對我不理不睬而感到失落。風吹拂着我的臉。

六歲時的夏天,奶奶拿着一把草扇子緩緩地扇着,烏黑濃密的頭髮中又比以往多添了幾根白髮。我知道,這是因為高血壓的她為了照顧我才這樣的。我問奶奶:“你愛我嗎?”那時,奶奶用深邃的眼光瞧着我,用粗糙的手摸着我的頭髮。我嘟着小感覺到了嘴説沒看到。她提着手放在胸口上説:“在這裏!”我笑了。風微微地吹拂着我的臉。 六歲時的秋天,我與奶奶坐在沙發上,我悠閒自得地拿着電視遙控板看着小品,而奶奶戴着老花鏡為我織着毛衣。突然間,只聽到“嘶”地一聲,幼小的我還以為蛇來了,驚恐地從沙發上躍了起來。剎時間,看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時,腦中一片空白,像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了,我明白,這是因為奶奶為我織毛衣才這樣的。看着那件白白的毛衣,頓時温暖了我的心。眼眶裏擠滿了淚珠,一滴滴淚珠順着臉頰流落了下來。奶奶那強而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺到了奶奶的

肩膀那麼温暖,但是這不能讓我抑制住自己的眼淚,才瞬間發現奶奶的肩膀那兒濕了一大塊。風輕輕地吹拂這我的臉,似乎在擦拭我的眼淚。

六歲時的冬天,爸媽領着我們去香港玩了一天,那時我也感受到了父母的對我的愛,同時也預感着幸福的一天將要來到。

六歲那年,主要的愛來自於我的奶奶,雖然現在的我離奶奶比較遠,但是奶奶的那道傷疤永遠記在了我的心裏,現在回想,我終於知道了愛的方向——在心裏!

小學的感受作文600字 篇5

許哲鋌

今天,我們小桔燈作文班上,老師給我們每一位同學發了一張白紙。同學們和我都丈二和尚——摸不着頭腦,我不知所措地問:“老師,你給我們一張白紙要幹嘛呢?”原來是讓我們做“親情”的選擇題。

首先,老師讓我們在白紙上寫上十個跟自己親近的人。於是我不假思索地寫了十個:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,還有嚴浩楠。

然後,老師又讓我們劃掉相對跟自己不那麼親近的人。我仍然毫不猶豫地劃掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

老師再讓我們劃掉兩個人,這時我便遇到了一個困難:到底劃掉誰呢?我開始猶豫不決。我冥思苦想,只好狠下心來把爺爺奶奶給劃掉了。

劃去奶奶?不行。媽媽去工作了沒時間照顧我,奶奶一把屎一把尿地照顧我三年,終於我會走路了。因為我要嘗試着走路,奶奶在後邊跟着我,一不小心被絆腳石絆了一腳摔破了腳住院一星期,這讓我很愧疚。奶奶的愛就是連綿不斷的江水,很長很久。

老師再讓我們劃去兩個,我更加被困在深淵裏。我劃去了嚴浩楠和媽媽。

媽媽的母愛是——一縷陽光照耀着我成長,母親是一棵大樹,我在樹蔭之下乘涼,為我遮風擋雨,從小到大保護我。我和嚴浩楠是擁有深情厚誼的“兄弟”,他在我遇難之時常常來幫助我,我也不忍劃去他啊。

最後我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老師。他教我怎樣做人,怎麼樣關心他人。父親的愛是一頓打罵,讓我在打罵中懂得道理。

遇到這次的遊戲,讓我深深地體會到親情和友情。這是一次我人生中難忘的遊戲!

指導老師:湯老師

評語:小作者通過這個遊戲,對“親情”這個詞有了更深層的感悟,不僅流暢寫下了遊戲過程,還通過設問的形式,邊敍事邊抒發感情,讓讀者也感受到了這幾個親人對你的愛!

小學的感受作文600字 篇6

美好是一種感受,不是一種裝飾,只有熱愛生活的人,才能感受到更多生活的美好。現代社會,每個人都在為生活奔波,大家見面時説的最多的就是“忙呀”“累呀”,好像每個人都是日理萬機,離了我們的“忙”和“累”,地球就不轉了一樣。

其實我們都是小人物,為生活奔波,真的是很不容易,但我們可以在忙碌中稍微放鬆自己一下,也讓自己感受一下生活的愜意和美好。今天禮拜天,太陽很好,我們可以放下手中的活兒,陪家人曬曬冬日的暖陽,給父母曬曬被子,給孩子講個笑話,笑看院子中自由覓食的小鳥,讓歡快的心情隨白雲飄蕩,在融融暖意中盡享天倫之樂。其實親情是最美好的感情之一,感受親情的美好,會讓我們在生活中有勇氣笑對一切困難挫折。

在寒風呼嘯或大雪飄飄的日子裏,給朋友發個短信,提醒朋友要增添衣服,相信朋友一定會感受到友情的温暖。讓彼此在享受友情中感受生活的五彩繽紛,讓純潔美好的友情温暖自己的每一個日子,感受付出的開心和快樂。

學會享受獨孤,在有星星的晚上,對着星星做鬼臉,在黑夜裏,盡情放鬆自己的面部表情,看到滿天眨着眼睛的星星,心中會升起許多希望和期盼。在明月當空的晚上,一杯清茶邀明月,一卷詩書飄清香,嫦娥玉兔來嬉戲,月桂飄香醉衷腸,讓自己的思緒隨着月光走,想李白“舉杯邀明月,對影成三人”的豪邁與無奈,想兒時月夜做遊戲的開心和快樂,裊裊茶霧中朦朧望月的詩意把自己感染,點點滴滴的煩惱和不快離自己遠去。享受孤獨的悽美,感悟生活的真諦,讓身心來個月光浴,那是何等的美好與妙不可言。

學會享受真實,沒必要老是讓自己帶面具生活,傷心可以大哭,哭也是一條釋放壓力的渠道,開心就大笑,笑能激起人的自信,對所有的親人和朋友綻放最真誠的微笑。

忙碌的親人朋友們,今天陽光真好,放下你們手中的活兒,抬頭看看有鳥兒嘰嘰喳喳叫着飛過的天空。你會覺得生活是如此美好。感受簡單的快樂和美好,其實就是一種很好的人生境界。學會感受美好,讓我們短短的一生在平淡的美好中流光溢彩,我抬眼看冬陽,發覺今天有一種説不出的美麗,心裏澎湃着一種少有的激情。

小學的感受作文600字 篇7

有人説:飽嘗痛苦,才能真正品味快樂。我願意經歷寒冬,是因期盼呼吸過年的味道。 過年,對於我們中國人來説,又叫春節,是人們為歡慶春天的迴歸而舉行的節日。 每歲,還未到年底,還是農曆冬月的時候,家鄉的大人們就都積極地行動起來,或打掃衞生,或漿洗衣物,或宰殺年豬,或添置物品;

娃娃們呢,內心也都打起了自己的小九九,構思起一個個過年計劃。還記得那時的我,常常會在想到激動處忍不住地笑將起來。就這樣,抬頭,就能準確地嗅到空氣中的年味漸漸濃烈了起來;

張目,周圍的一切事物雖然十分寒冷,可也變得不盡的可愛。 春節一到,家鄉自然是四處張燈結綵,炮仗聲聲,人來人往,隨處可見洋溢着幸福的臉。空氣中的年味濃到極致!

還記得在很小的時候,我最最期望的事情就是過年了。雖然那時還小,不啥懂事,但我就知道,一年中的那幾天,爸媽會給我買許多好吃的零食,還會給我買不少嶄新的衣服。更重要的是,我還可以得到壓歲錢,讓我在小朋友面前着實地去炫耀幾番。

當然,炫耀完了之後,我也不會忘記把自己是怎麼從一個小乞丐變成小地主的方法分享給小朋友們。這些感覺,應該是我幼小時留戀年的味道的最大理由吧。 在我的家鄉,自然也少不了一些春節的習俗。 比如,過年那一天,要先去祭奠祖先,表達對先人的懷念和敬重。

正月初一,一整天都不能掃地,不能夠往外倒垃圾。因為,如果這樣做,就等於是在掃除、傾倒家中的財富,新的一年將不會賺到任何錢 財。正月初二,深受小孩喜歡,因為從這一天開始,小孩就可以和大人們一起去走親戚了,同時也就會聽到許多關於長輩們小時過年的故事

然後就有紅包收穫了,再然後就是不斷地和小朋友們比紅包。再然後的然後,自然也就是不斷地收穫小夥伴的羨慕、讚美或鄙視、嘲諷。 以上所説,就是我童年底版的年的味道,較之父輩、祖父輩不知甜蜜多少倍的年的味道。這些味道值得新時代的我一輩子去咂摸。 想你年的味道,我一定會讓你變得更家有味道的!

小學的感受作文600字 篇8

在人們的眼裏,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嚐友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品,才變得有滋有味。可我卻説,生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣,有時一天都是晴晴朗朗的,萬里無雲,什麼事也沒有發生;但是有時候則風雲變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的,可十分鐘過後,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對於我們來説又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當處於火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時,卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有!

生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嚐到辛酸,嚐到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是,生活對於強者來説,卻像是一隻五味瓶,酸、甜、苦、辣、鹹,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡裏放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

生活又像是一隻五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界裏,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象徵着我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表着我們在生活中温柔的`那一面;生活是綠色的,它代表着我們的青春與活力;生活是青色的,它標誌着我們事業的頂峯;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

小學的感受作文600字 篇9

幸福是有很名利嗎?幸福是和愛的人一起去旅行嗎?幸福是有很多的錢嗎???難道幸福總是些奢侈品,遙不可及的嗎?不,它不是。它總在生活中的一些小事中出現,其實幸福離我們並不遙遠。

一杯牛奶暖我心

又是一個忙碌的夜,我揉了揉因寫字時間太久而有些痠痛的手臂和僵硬的肩膀,抬頭看了看鐘表,不由苦笑起來。哎,又是十二點了,可還有好幾項作業呢。咬咬牙,我又繼續撲到題海中。經過長時間的艱苦奮鬥,我已經有一些迷糊了。“早些睡吧。”媽媽走進我的房間。我堅定的搖了搖頭,繼續“戰鬥”。“啊!好累啊,終於寫完了。”我打着哈欠剛要睡覺,卻發現了牀頭櫃上那還冒着熱氣的牛奶。端起杯子,望着爸媽還亮着燈的卧室,我竟無語而泣。熱氣蒸騰到眼睛裏,化成了白茫茫的一片。我小聲説道:“做您的女兒真幸福。”

一份資料在我心

那天,放學剛到家收到了媽媽的短信:“到了麼?”我鬱悶的恢復到:“嗯,哎,今天倒黴死了,郵箱裏的複習資料不知道是誰給刪了,真討厭。”那邊沉默了一會,隨機發發過來一個郵箱賬號。我好奇的照媽媽的指示打開,齊全的複習內容出現在眼前。我不由被媽媽體貼細膩的心思所感動。低聲説道:“做您的女兒真幸福。” 一次鼓勵印我心

有一次我嘗試着洗衣服,經過一番揉搓後,展開一看還是一片又一片的污漬,我頓時心灰意冷,剛想要放棄,媽媽見狀走過來對我説:“你為什麼經受這麼一點點的挫折就要放棄,古時的龔自珍,辛棄疾,李白??都被貶官到淒涼之地,但仍不放棄自己的報國心,還發出“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的壯志雄心。而你呢?”我聽了媽媽一番話後滑稽的説了一句“聽君一席話,勝讀十年書。”我們都笑了??經過多次的努力後,我終於洗乾淨了,這讓我有了成功的開端。不禁感歎道:“做您的女兒真幸福。”

一杯牛奶,一份資料,一次鼓勵??都在我的心中有着深深的不可磨滅的印記,我不禁大喊到:“做您的女兒真幸福。”

小學的感受作文600字 篇10

大自然是一個充滿奧祕的生態系統。

春天,鳥兒唱起了悦耳的歌,蟲子們也不甘示弱,紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起,好不活潑熱鬧。花兒競相開放,玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下。“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃着翅膀在花叢中飛舞,蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧,那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來,春風掠過身旁,好愜意的感覺啊!

夏天,知了依舊高聲唱着“知了知了!’’的老調,它的歌聲是那麼地洪亮,好像要全世界都聽到似的。在小溪裏,魚兒們在盡情的游泳,好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭,垂頭喪氣。每當在夏天,大家都在游泳池裏求一時清涼,那清涼的感覺貫穿全身,就好像在火爐裏吃冰淇淋那般清爽。

秋天,到處都是金燦燦的一片。每當這時,農民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的,被風一吹就搖頭晃腦,好像要掉下來似的。在樹林裏,可見一地落葉。到處都是橙色的一片,樹葉被風吹得沙沙作響,搖來搖去,就是不鬆手,好像捨不得樹似的,終於,在風的撞擊下,它依依不捨的鬆手了,飄落到地上。

冬天,到處都是白雪皚皚的一片,大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪,光禿禿的,顯得是那樣憔悴,彷彿是一個在雪中屹立的老人。狂風肆無忌憚地呼嘯,好像在歡呼,在笑。在雪中,出現了一朵梅花,它的美麗與周圍的環境是那樣的不相稱,這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命啊,生活中,又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔並取得成功的人呢?

上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然,我們要多加珍惜,多加保護,不要被利益衝昏了頭腦,我們只有一個地球,它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它,善待地球就是善待自己,保護地球就是保護我們的未來,讓我們攜手創建屬於我們的綠色家園。

標籤: 小學
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/danyuanzuowen/gaoyice/qo9jnn.html
專題