【推薦】感受作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感受作文9篇，希望能夠幫助到大家。

感受作文 篇1

轉眼間又開學了，新的學期，新的老師，新的教室，新的同學……一切都是新的，都顯得那樣親切，那樣和睦。

伴隨着新的學期，我踏入了六年級的大門。我迫切地走了進去，連我自己都十分驚訝，我已經不再是處處都要別人擔心的小女孩了。六年級，是關鍵的學期，考上好的初中，是人生的第一步，人生的每一步都那樣艱難，我似乎揹負着全家的希望。

我在新的學年裏，對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了，重要的是今後要有更大的進步。語文的作文是很重要的，我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書，把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來並背下來。我也會每週都寫一篇博客，日記也會堅持寫，雖然我的文章並不是很好，但是我相信只要堅持，我的寫作能力肯定會提升的。語文的課本更不能忽視，不打好基礎，怎麼會越登越高呢？數學、英語老師都是很好的老師，我也在學着奧數和英語。媽媽説不能偏科，要全面發展。

我的班級是個大團體，有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裏，我要不斷地交換競爭目標，取長補短。每個人都有優秀的一面，我要看到每個人的優點，努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑，讓更多的人接納。

六年級是小學階段最後一年學習時光，也是壓力最大的年級。我一定會加倍努力的！

感受作文 篇2

時光流逝，六年來的美好時光，就要進入尾聲了，回憶往事，昨天，我們不是才懷着緊張的心情踏入校門嗎?今天卻是我們即將畢業的日子了！

回想到六年前，我陌生而好奇的走進校園，是一位慈祥的老師出來迎接我，在學校過了幾天，跟同學們混熟了，似乎習慣了學校的生活，中年級的老師，對我們很好，常買一些小禮物送大家，也會説一些有趣的小故事給我們聽，她更是我不會忘記的老師！高年級的老師即使要求比較高，但她還是很細心的教導、鼓勵我們，讓我對602有一種像大家庭的感覺！我很感謝這三個小學老師的陪伴與教導，讓我更成長了！

放眼望去，校園內的每一處都有着我們的足跡，校園內的每一個地方都有着美好的回憶，我們經常一起談天説地、聊八卦，互相訴説心中的煩悶，在操場上追逐跑跳，舒服的揮灑汗水，或是在學校聽到歡呼聲、吶喊聲、朗讀聲、大笑聲，這些都是校園裏最美好回憶！也是我們最珍貴的寶物。

眼看小學生涯將要結束了，我很喜歡中山國小，每天都開心的上學，當然要感謝老師的教導和同學們的陪伴，畢業並不是結束，而是另一階段學習的開始，以後，我一定不會忘記，那些年我們一起爭取屬於我們的榮耀，還有屬於我們共同的珍貴回憶。

感受作文 篇3

我和媽媽去超市購物時，就帶上商家送的環保袋，這種環保袋既可以洗滌後多次循環使用，又可以減少生活中的“白色污染”，真是一舉兩得，使我們的生活變成了真正綠色生活。我的口號是“拒絕一切一次性用品，從我做起”。

從這次活動中，我感受到了環保從告別塑料袋開始，為生活做一些減法，用綠色做一些加法吧！

感受作文 篇4

五年級放假的一天，天氣十分炎熱，那是夏天。晴空萬里，天空中沒有一點雲彩，太陽把大地考的滾燙滾燙的。小姑和大姑來看望我們，手裏提着東西。不用看就知道是奶奶託大姑和小姑拿的五穀雜糧。奶奶總是説，滕州的`這些東西一定都很貴，從家裏拿些不用花錢的多好啊。唉，老人家都一樣，總是想着省。

小姑問我什麼時候回老家看看奶奶，我隨意説了一句：不知道，有空吧。小姑接着説：下個星期放假就回去，你奶奶可想你了!我哦了一聲。小姑見我不是很情願就説：你奶奶可搞笑了，上個星期二，半夜三更了，你奶奶突然起牀就往大門口跑。我趕緊拉住你奶奶問她幹嘛去，結果她説：‘我夢見甜甜(我小名)樂樂(我妹妹小名)來了，我得給她們開門去，在門口站久了容易凍着。我震驚了，想起小時候我和奶奶最親了，奶奶有什麼東西都先給我吃，後來我到了上小學的年齡就回滕州上學了。一二、三年級時我每個星期都纏着爸爸回去看望奶奶，那時候每一次回滕州都是一把鼻涕一把淚的不想走，奶奶則總是説過幾天就去滕州看我和妹妹。直到四年級，回去看望奶奶的時間越來越少了，從隔着幾個星期回去一次到放寒假暑假或者國慶節這樣子的大假期才回去。我低着頭不知為何不敢抬頭看小姑，也許是我哭了，不想讓小姑發現，也許是我。。。。。。

我們都長大了，知道了更多有趣的事情，懂得了更多知識，但是也許會忘記在深夜裏為了你們開門的身影;我們都長大了，學會掩飾了，學會麻木了，但是也許不會學會怎麼樣去回報愛你大家人。這一切都是源於我們的心靈被塵世的浮華所矇蔽，心靈與凍上無異，感受不到家人對你的愛。所以，我覺着我們應該先把心解凍!

感受作文 篇5

這次國慶節媽媽帶我去老家的時候，我很高興，媽媽帶我去山上採毛慄，我被山上的蟲子蟄了一下，媽媽和阿爺也被蟄了一下，我哭了，好痛啊，我們在山上照了採毛慄的相，我們採到可多毛慄了，高高興興的回家了，在回家的路上，我看見了許多長在地裏的芝、ganzhe（甘蔗），紅薯，還見了花和野草莓，我心裏真高興，高興的都不知道星期幾了。中午媽媽説下午還去，我説我不去了，我怕蟄，最後媽媽下午不去了，下午媽媽帶我和qiqi去看jiujiu（舅舅）釣魚了，釣上來好多好多的魚啊，但是jiujiu都把小魚（不到一斤的魚）放回池塘裏去了，超過一斤的帶回家做給我吃。

這次回老家我學到了很多東西，我以後還要多回老家。

感受作文 篇6

今天我們學校四年級全體師生一起來到了陽山碑材、湯山猿人洞。

這是一個充滿古樸風味的地方。朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。陽山南麓開鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長30.35米，重達1.6萬噸；碑身石材長49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬噸，是當之無愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動人民付出了非凡的艱辛與血汗，數千民工累死採石場，今碑石附近墳頭村即是當時民工的合葬地。湯山猿人洞景區可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類石刻園、古人類史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閒區。原本暴露於石崖上的漏斗形的豁口，成為一個天然的浮雕石壁。根據實地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國總統山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立着兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標誌。在整個景區內，隨處可見茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時代建築小品，充滿歷史感。

感受作文 篇7

我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國演弈棋，在棋盤上回到了三國時代。下完棋後我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國演義》翻看了起來。

《三國演義》真是一部百看不厭的經典小説，我覺得小説最吸引人的是魏國、蜀國、吳國英雄人物間棋逢對手的描寫。三個中都有各自傑出的謀略家、軍事將領和治國能手，在人才了平衡。

在智謀人才，魏國有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國有諸葛亮、龐統、法正，吳國有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢均力敵，是當時傑出的人才。

武將，《三國演義》的描寫，熟知了蜀國的關羽、張飛、趙雲、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國的武將也不遜於蜀國，夏侯淵、徐晃等將領也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰中顯示了超強的作戰能力，張郃也在對蜀國作戰中屢立奇功。只不過《三國演義》的作者羅貫中以蜀國為正統，才着重刻畫了關羽、張飛等蜀國人物。吳國，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時的豪傑，還有吳國老將軍黃蓋，赤壁大戰曾向周瑜獻火攻之策，以苦肉計詐降，率船火燒曹操水軍。

三國的人才旗鼓，才使三國如此富有魅力。

三國後期，魏蜀吳三國間人才對比不再均衡，魏國地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鍾會等人才，但蜀國和吳國的人才制度落後，優秀的文臣武將少於魏國，這蜀國和吳國走向衰落的原因。

感受作文 篇8

時間就像一列高鐵在飛速前進，轉眼間，我成為了一名畢業班的學生。現在本應該在學校裏認真學習，可因為新型冠狀病毒迅速蔓延的原因，讓我們無法回到那温馨的課堂中。

為了讓我們在家中不耽誤學習，老師們開啟了網上授課，每天老師都會推送相關學科的學習視頻，供我們在家中自主學習。網上的信息資源廣泛，而且如果有知識點沒有看懂，還可以再看一遍，如果實在不懂，也可以去諮詢老師。雖然上網可有許多好處，但壞處也不少，有一些學生會在家長不注意時打開遊戲玩兒，而且網上授課很傷眼睛，所以我們上完網課後一定要做一次眼保健操，以保證自己的視力不會受到太大的影響。

但在居家學習中，難免會有一些麻煩，其中有一件事就是因為我的粗心引起的。有一次的作業，老師讓我們在《魯濱遜漂流記》這本書上做批註，可我太粗心，心想不會用到這本書，所以就把它放到媽媽的商店裏了。這時的我心急如焚，那時候是晚上，所以我沒敢驚醒媽媽，心想：“自己犯下的錯要自己承擔。”到了早晨，我就開始想辦法，可我絞盡了腦汁也沒有想出一個好辦法，正當我要放棄，先發數學作業時，突然發現周博的方法——摘抄，於是我將手機開機，查找《魯濱遜漂流記》電子書，功夫不負有心人，我終於找到了這本電子書，打開了我印象最深的一章，先摘抄下來再做出了批註，當時我的內心無比的自豪，心想：“我完成了一件超級大的工程。”

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要自己願意學習，不管在怎樣的環境中都能獲得知識。這次居家學習對我們是一個考驗、一次歷練，不僅讓我們學習到了知識，更讓我獲得了一顆自律的心，我的學習由我做主。

感受作文 篇9

一位母親，在一次車禍中失去了兒子，從此臉上不再有笑容，終日對兒子的思念，使她臉上的暗色越來越重，每天陰晴不定，人顯得日益憔悴。對於母親來説，孩子是她生命的全部。

她的鄰居，是一位被截去雙腿的婦女，身體上的殘缺讓她的生活上有許多不便，別人異樣的眼光更是如影隨形地跟着她。可出人意料的是，婦女的臉上始終掛着微笑，無論見誰，都是一臉真誠美麗的微笑，她舉手投足之間，散發出優雅、堅強的氣質。

母親不明白鄰居為什麼可以樂觀面對生活，可以在遭到打擊之後仍笑對人生，於是決定去鄰居那裏討教幸福的祕訣，在沒有希望的日子裏，如何快樂的活着。

她問：在你最悲傷、最無可依靠的時候，你是如何度過的？

鄰居這樣回答：剛開始，我痛不欲生，認為自己失去了做人的尊嚴，事事要人服侍，生活無法自理，在碾轉難眠的黑夜，我靠着吃睡眠藥睡去，整天活在夢裏，把一切美好、嚮往託諸與夢。但事實並不是這樣，我慢慢的發現，是夢就總會甦醒，而且，人也不能一直活在夢中啊！如果是那樣的話，同行屍走肉又有什麼分別？在自我鼓勵和朋友的開導下，我漸漸迴歸現實，如果一個人想要幸福地活着，就要學會感受愛！

感受愛？一直在旁邊靜靜聽鄰居訴説的她苦笑，我的日子裏，哪裏還有愛？沒有愛，我又如何感受它呢？

不，生活中的愛有很多，關鍵是你要會懂得、發現它，比如，寧靜的夜晚，一陣微風拂過，送來陣陣涼意，你要想着，這是風給你的愛；盛夏時的陽光徜徉在你的髮梢，你要想着，這是陽光給你的愛；種類繁多的花花草草在你的花園盡數盛開，你要想着，這是花草給你的愛；吃着美味可口的飯菜，你要想着，這是食物給你的愛鄰居説完了，看着她説：你學會了感受愛，可以幸福，卻未必能快樂！

為什麼？她不解地問，幸福和快樂不是在一起麼？

你錯了，一個人，學會了感受愛，理解愛，就是獲取了幸福；學會了給予愛，才能快樂！

是啊，幸福是個人的感受，可以自己去追逐，去體會，而快樂卻要做到給予別人，才稱得上真正的快樂。在物慾橫流的當代生活中，我們一味地為了自己的慾望不擇手段，表面的享受上，內心未必有真快樂、真幸福。

如果我們給植物澆澆水，它們一定感受到了愛；如果我們細心照顧病人，他們一定感受到了你的愛；如果我們安慰痛苦的人，你，也給予了他們愛。生活中有太多的愛需要我們來感受，更有愛需要我們去給予。

學會感受愛、給予愛的人，終究離幸福和快樂不遠了。