讓世界充滿愛 小學生四年級作文

讓世界充滿愛_小學生四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讓世界充滿愛_小學生四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讓世界充滿愛_小學生四年級作文1

今天徐老師給我們看了鄒越教授的演講報告會《讓世界充滿愛》，使我深受感動。鄒教授從愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，四個角度，將愛這個字解釋得淋漓盡致。

當鄒教授説：你熱愛祖國嗎？我們嘴上都説愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授説一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份堅持，才使他有勇氣爬向終點，因為他覺得他身為一個運動員，不管摔倒多少次，都要勇敢的爬起來。在他的心中藏着對祖國的那份愛以及想要為國爭光的心情。

鄒教授又説：你愛你的老師嗎？愛可是有些人的心裏卻想的相反，有時候學生會在背後説老師的不好，這是因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由於受不了苦當她想離開的時候，她對山村孩子不捨的情卻使她下決心留在山村教學了一輩子直到她38歲那年癌症離去；還有52歲的殷雪梅老師，帶學生外出路上遇車禍，由於她推倒了幾個學生，使得學生倖存，而她卻不幸身亡這些反映老師偉大的例子太多太多，中國有許許多多這樣的老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多麼的偉大啊！

鄒教授又大聲地問同學們：你記得父母的生日嗎？你給父母洗過手嗎？現在的學生大多數以自我為中心，很少去關心父母。而爸爸媽媽每天辛苦上班，為的只是讓我們有一個更好的環境生活，而我們天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，卻不懂得去給爸爸媽媽那雙拖鞋；捶捶背；卻連一句爸爸媽媽，你們辛苦了的話都説不出口，真的太對不起他們了。

演講報告會看完了，此時此刻，我的淚水在不經意間在眼眶打轉。真是太感人了，鄒越教授那鏗鏘有力的話語，迴盪在我的耳畔。同學們，讓我們記住吧，一個人，只有懂得真情付出，這個世界才是真正的美好和諧。要讓世界充滿愛，就要先讓生命充滿愛，只有充滿愛的生命才會精彩無比！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文2

“她強忍着淚水，和它説再見，”儘管通往自由的最後一道障礙已經清除，它仍然戀戀不捨，不肯離去，它拍打着水，慢慢遊近她，它，輕輕掠過她垂在水面的雙腳，戀戀不捨的蹭着她的雙腿。（小女孩）卡特琳小海豹（西里克）

這便是《小女孩和小海豹》裏的最感人的一段文中的小女孩兒和小海豹告別了，我們也應該和書中的小女孩兒和小海豹告別了。

但是，卡特琳這個善良、堅強、充滿愛心的小女孩我永遠也不會忘記她，她對小海豹的那種無私的奉獻卻是無法用言語來描繪的。

這本書是（美國）珀·奧拉、愛米麗·多萊，這位著名的作家寫的，這篇文章主要是寫一個小女孩和她的爸爸有一天在海邊散步時，竟然發現了一隻被父母遺棄的小海豹，她們便把它抱回家。經過兩個多月的艱辛歲月，小海豹終於變的健康，活潑了。它慢慢嘗試自己應有的所有本領，最後，終於成功了，但這是一個悲喜交集的時刻，因為她知道，和它的朝夕相處的時刻快要結束了。

像小女孩兒一樣，我自己覺得我也是一個充滿愛心的小女孩兒，我經常幫一些受傷的小動物治傷，害得人們都叫我“獸醫”。記得又一次我的哥哥把小貓用手使勁的拉，痛得我的小貓嗷嗷直叫，嘴角還滲出了血，我急忙跑過去嚴厲的批評他。然後就拿出紙巾幫小貓擦傷口。

假如這個世界上滅絕了動物，那將會是什麼樣子啊？假如這個世界上沒有了動物，那整個世界將會變成一個冷清、悽寂毫無生機的可憐世界。

人對人這樣，人對動物也應是這樣，只要人類和睦相處，世界各處便會充滿愛。

讓世界充滿愛_小學生四年級作文3

總是羨慕那些在運動場上奔跑跳躍的運動健兒，彷彿上帝賜予了他們翅膀，奔跑時如閃電一樣迅速，跳躍時如羚羊一般輕盈。他們，真的是上帝的寵兒！

而你們呢，戴着黑色眼罩的奔跑者，坐在輪椅中的水球運動員們，應該從來沒有人説過羨慕你們之類的話吧，因為你們帶給我們的，不是驚羨，而是感動，是震撼！

殘疾人，你們究竟和健全人有什麼不同呢？你們有善良的心，有美麗的夢，甚至有比正常人更加強健的體魄，你們比健全人更堅強、更美麗。你們肢體的殘缺，或許不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也愛你們，於是在你們身上悄悄留下痕跡，以便可以在人羣中一眼認出你們。或許你們在生活中遇到了更多的磨難，但磨難只會讓你們更加堅強。生活對每個人都一樣，挑戰無處不在，但堅強的翅膀會帶你們飛過絕望，飛向希望！

世界上作文沒有完美的事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱自己的眼睛是被天使親吻過的地方，她説自己的眼前不是黑暗，而是無盡的光明、永恆的白晝。她很自信，她笑起來很漂亮。真的，她是我見過的最美的女孩。

殘疾人並不比健全人缺少太多，相反，你們只是缺少肉體的一些零件，內在卻比健全人多很多。

你們是單翼的天使，也可以飛翔，不過飛翔的是單翼的舞步，流轉的是美麗的流蘇。

當然，你們也有最無助的時候，並不是每個天使都會堅強的站起來，你們也需要我們拉一把，我們會向你們投出關切的目光，停下腳步，回頭拉一把已經摔倒在地上的朋友，然後並肩前行。

是啊！世界上有許多無助的人，讓我們用愛這雙温暖的雙手扶起他們，讓他們不再孤單，不再無助。讓世界充滿愛吧！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文4

愛，無處不在。我們的生活充滿了愛，我們的世界充滿愛。每天我們都沐浴在父母的愛中，每天，都會上演愛的故事。愛的花一直開不敗，愛的故事永遠講不完。

我在一份報紙上，看到了這樣的一件事。有一個小男孩，在一次回家的路上，他揹着書包，興高采烈的穿過馬路時，一輛約重五噸的卡車飛馳而來，當司機發現時，已經來不及了，卡車從小男孩的腳和手臂壓去，啊？一聲慘叫後，司機剎住了車，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，當時他早已昏過去，身體血淋淋的，慘不忍睹。小男孩被送到了醫院，聞訊趕來的家屬痛苦流涕，拼命地捶打着啞口無言的司機，時間一分一秒的流逝着，小男孩在手術室中呆了六個多小時，過了不久，醫生出來了，搖了搖頭，很遺憾地説：對不起，我們已經盡力了，現在他的四肢殘廢，如果想要治療，就要去松江，但希望很小，希望你們做好心理準備。小男孩的媽媽聽了，差點暈了過去。小男孩的家屬決定還是搏一搏，可是昂貴的手術費又是他們的一塊心病，大家的希望破滅了，傷心欲絕。

一些媒體聽了，都很感動，於是決定幫助他們，在新聞上發佈了他們的事件，許多人都知道了，都很感動，毫不猶豫地拿出了口袋裏的錢，某校的學生、老師、校長知道了，紛紛把錢投進了捐款箱，連一些窮困家庭也伸出了援助之手，因為他們知道自己雖然苦，可是別人比他更苦。在短短一個月裏，便湊齊了手術費，當這些錢送到他們手中，眼淚頓時流下來了，小男孩的父母哽咽着説：謝謝，謝謝你們？？話沒説完，便泣不成聲了。這一幕，出現在屏幕上，人們也盯着他們，看邊哭邊看。兩個月後，小男孩終於走出了醫院，腳卻沒有以前那麼靈活了，仍需要大人的扶持。小男孩在醫院的這幾個月裏，忍受着極大的痛苦，他的家屬異常心痛。

讓大家互相之間充滿愛，讓世界充滿愛，讓我們一起努力，一起創造更美好的世界吧！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文5

這個世界是用愛來裝點的，愛在每一個角落都播下了種子。我們隨時都能感覺到愛，愛使我們更快樂地生活，愛撒滿全世界。

一天，小雨問老師：“愛在哪裏?”

老師沉思了一會，讓同學們到校園的花園裏去玩，並在返回教室的時候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問同學們都找到了什麼喜歡的東西。

“老師，我找回了我最喜歡的鮮花!”

“老師，我也找到了最喜愛的小鳥，是剛才颳風進從樹上掉下來的，它很可愛，我把它捉來了。”

“老師，我帶回的是一隻蝴蝶，它的顏色很漂亮。”

老師：“小雨，你的呢?什麼也沒有找到嗎?”

小雨不好意思地説：“老師，對不起!其實我也找到了我想要的東西，只是沒有帶回來。”

“哦，是嗎?”

“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發出來的芳香，就這樣，我才沒有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實好看，當我想捉它們時，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的慾望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥巢裏掉下來的小鳥，當我試着用手去捉它時，卻看見了鳥媽媽正用雙眼注視着我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥放回了鳥巢裏，這樣，它們團聚了。”

“老師，我此時嗅到了花香;看到了蝶影;聽到了鳥兒的歡歌。所有這一切都讓我心動，讓我無法將它們帶回。”

老師很高興地稱讚了小雨，並且回答了小燕子雨提出的問題：愛無處不在，就像小雨説的，當你要捕捉它時，想想它的苦衷，不管是什麼，它們都有生命，都需要別人的關心和愛護。

世界有了愛，可以充滿活力，可以使你快樂，愛無處不在!

讓世界充滿愛_小學生四年級作文6

今天，天氣晴朗，每個人都格外地精神，格外的興奮！因為我們馬上就要迎來本學期第一次家長會。我們將在家長會上表演主題班會——學會感恩。我們吃過早飯，早早地來到教室，穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，坐在小凳上，等待着家長們的光臨。家長們陸續地進了教室。突然，我看見了媽媽，高興地使勁向她揮手，媽媽看見了我，也笑着走過來，坐在我後面的椅子上。不一會兒，班隊活動開始了！小隊長清點好各組人數，報告給中隊長，中隊長再報告給輔導員。輔導員——斯老師笑着説：“我很樂意參加這一次主題班會，並祝班會圓滿成功！”同學們對斯老師報以熱烈的掌聲。緊接着，主持人——楊飄宣佈出旗。只見一名同學拿着隊旗緩緩地走進教室，四名護旗手緊隨其後，她們個個精神抖擻，意氣風發。

楊飄和另一名主持人苗正傑上台主持。只見電腦屏幕上突然出現了一個胖乎乎的小女孩，她原來是劉思慧。劉思慧不慌不忙地説完了自己想説的話，還深深地向她的爸爸媽媽和大家鞠了一躬。頓時，台下爆發出熱烈的掌聲。劉思慧講完以後，同學們一個個地上台演講。同學們或者飽含熱淚，或者聲音 ，使整個班會沉浸在一片感動之中。輪到我了，我不慌張也不緊張，大步流星地走到講台上，發言時聲音響亮，語音清晰，講得非常動人。我話音剛落，台下就立即響起了排山倒海似的掌聲！我看到媽媽眼含熱淚，頻頻點頭；有人在用相機為我拍下了這精彩的一瞬。同學們把心裏想對爸爸媽媽傾訴的話兒講完之後，便是齊唱《媽媽的吻》，朗誦起我們自己創作的詩歌——《媽媽的愛》。這時，班會也進入了高潮。只見我們全體同學和爸爸媽媽們一起感動，一起流淚，相擁在一起，在心裏傾訴着彼此的愛……

讓世界充滿愛_小學生四年級作文7

温暖的秋陽透過樹葉的罅隙，地面上一個光圈接着另一個光圈。

我上完了補習班，下樓時又遇見了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個角落裏，這個角度能清楚地看見來往的學生，於是她很快地在人羣裏，找到了比她高一個頭的兒子。她又走上前，踮着腳，為兒子理理被風吹亂的頭髮，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈彷彿一枚嫩葉，被和煦的風兒吹拂着……

轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼裏閃現着楚楚可憐的哀傷。哦，我見過這隻無家可歸的貓，總是獨來獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點兒跛，走起路來一搖一擺的讓人心疼……這時，一位環衞阿姨拉着一大車的垃圾走了過來，“咕咕”，環衞阿姨好像和貓有着隱祕的暗號般，那隻孤僻的貓聽見阿姨的叫聲，一跛一跛地走過來，眼神也變得柔和收斂了。環衞阿姨熟稔地從垃圾車側面的袋子裏，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，麪包，還有喝了一點兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔着食物，不時感激地抬起頭……如此和諧的畫面，讓我念念不忘。

秋陽靜靜地緩緩流淌着，我的思緒也靜靜地緩緩地流淌着——這一路上，我收穫了愛。我幸福地想着母親必定是會在我把鑰匙取出來的那一刻，輕輕地拉開門栓，衝我露出甜甜的微笑，父親總會先是那一句“你回來啦!”，再和顏悦色地問我在補習班學得好不好……

愛與被愛是多麼的美好，人與人之間，人與動物之間，動物與動物之間，都有愛的樞紐把他們連結在一起。愛，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛，就像為世界塗抹上温馨的彩色，願愛的種子在世間盡情播撒……

讓世界充滿愛_小學生四年級作文8

“如果人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”。讀完《撿垃圾的老人》這篇文章，我深深地體會到了這一點。

故事的主人公是一位撿垃圾的老人。在別人面對垃圾掩鼻而過的時候，他卻經常用鏟子或手專注地在裏面翻騰。久而久之，作者厭惡起了這個老頭。

有一天，作者和幾個學生幹部組織一次捐款活動，捐款的數目少得讓人臉紅。這時，那個撿垃圾的老人佝僂着身子向這邊走了過來，旁邊的人説：“別不留神讓他把捐贈的幾件衣服當垃圾撿跑了。”

誰知，老人卻用他那老松樹皮似的手顫抖着遞過來一元錢！老人把錢放到桌上，像完成了一個偉大的使命似的離開了......

讀完這篇文章，我久久地被老人的行為所感動着。撿垃圾的老人自己一定很貧苦，一元錢在富人眼裏是微不足道的，但對他來説，可能就是一家人的飯錢，可能就是治病的藥費。但是，面對一個素不相識的人需要幫助時，老人卻毫不猶豫。老人雖然貧窮，但他有一顆愛心，他的精神是富有的。

歌手叢飛，10年來傾其所有，捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人。而他的家卻是一間不到60平米的房子，沒有車，也沒有存款。一家人一直過着清貧的生活。他身患胃癌卻無錢醫病，臨終還捐獻了自己的眼角膜，以他最後的愛心之舉，將光明、愛心永遠饋贈社會、長留人間。看着叢飛的事蹟，我想起了一句話，“貝殼雖然死了，但他把美麗留給了整個世界”。

我也參加過很多次愛心捐款活動。雖然每次都捐了錢，但都是把它當成任務來完成，沒有真正體會到愛的意義。《撿垃圾的老人》讓我明白了，雖然我們只是捐出了一點錢，但也是獻出我們的一份愛心。一份愛心的力量可能是微不足道的，但是如果所有人都能獻出一點愛，這力量就足可以改變我們的世界！

讓世界充滿愛，充滿鳥語花香！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文9

愛如空氣，無時無刻不包圍着我們。愛看似簡單，卻又意義深重。

在幾天前的一個晚上，天津的港口發生了一個驚天動地的大爆炸。這一炸，火光沖天，熱浪肆意。附近的居民聽到爆炸聲後，便驚慌失措地向消防員打電話。消防官兵火速趕到現場，周圍的房屋、汽車、樹木、都已經被炸燬，方圓幾裏都承受到了不同的損壞。由於爆炸猛烈，周圍全部都成為廢墟了，港口被熊熊大火給包圍住了。所有的消防人員都十分鎮靜，一個個小心翼翼地衝到火海里，英勇地用消防水槍噴向熊熊烈火。突然，第二次爆炸發生了，消防人員都獻出了年輕的生命。

也許，可能有些人認為這不算什麼，但是，我卻感到非常難過。這也是愛呀！此時此刻愛這個字包含了太多的意義了，這個字更加偉大了。這次爆炸許多官兵都獻出了自己寶貴的生命。他們為了保護國家的財產和我們老百姓的安危，永遠衝在前面拯救更多的人。

其實除了消防官兵以外，我們身邊還有很多在社會中默默奉獻的人。比如：為我們查明真相的警察叔叔；教書育人的老師；救死扶傷，勞心勞力的醫生；辛勤勞動的清潔工……他們就在我們身邊，為我們奉獻自己。他們都是在自己平凡的崗位上，為我們做出不平凡的貢獻。

反而在我們日常生活中，也會遇到一些事情。令我們惱怒、生氣。比如：有老人一不小心給滑到了，我們不但沒有及時伸出援手，反而視而不見，站在人羣裏看熱鬧；遇見小偷在偷別人的錢包時，我們因為膽小、怕惹麻煩，而視而不見；在學校有同學摔倒了，只是一味地嘲笑他，卻視而不見不幫他；在公交車上，遇到老人、小孩不給讓座……

愛是相互的，只要你給力他人足夠的愛與温暖，你就會得到應有的回報。愛有時很偉大，有時也很渺小；很簡單也很複雜。愛像是一串長長的珍珠項鍊，一顆顆緊密的連在一起——愛滿世界。

讓世界充滿愛，讓愛散滿人間！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文10

慈善是什麼？慈善是一股甘甜的泉水，滋潤不幸的人受傷的心靈；慈善是什麼？慈善是一首動聽的歌曲，使人們的生活不再乏味枯燥；慈善是什麼？慈善是一杯清香的茶水，沖淡了人生旅途中的煩惱。慈善為我們的人生畫上了濃墨重彩的一筆。

那是一個平凡的冬日，卻給我留下了不平凡的印象。

我和小夥伴們出去堆雪人，我們專挑雪多的地方，挑着挑着，就走到了居民樓附近的小花園裏。花園旁的大道上圍了一大羣人，這麼冷的天，他們在幹什麼呢？我們走過去一看，是一位老奶奶摔倒了，他手裏還提着一包菜，但周圍的人只是一動不動的站着，沒有一個人表現出要去扶的樣子。過路的人也只當沒看見一樣，從老奶奶身邊跨過去。“唉，人類，你們什麼時候變得如此冷漠，只需把腰彎一下都不願意。”想着，我的心頓時涼了半截。但是我們只能乾着急，我們這麼小，怎麼扶得動一個老奶奶呢？

這時，旁邊有位阿姨邊歎氣邊自言自語道：“唉。倒是想扶啊，做好事誰不想啊，但是，這社會，扶起來老人一旦又被賴着了…可怎麼解釋啊！”“是啊，可怎麼解釋啊？！”“是啊，説得對！”旁邊幾位叔叔阿姨連聲應和道。

雪還在下着，刺骨的`寒風也還在颳着。“五個、六個、七個……”人們接連從老人身邊毫不理睬地走過去。這時，不知從哪裏走出一個小夥子，把老奶奶小心翼翼地扶起來，拍去老人身上的雪。這時，旁邊的那些人才走上去噓寒問暖，小夥子很快便聯繫到了老奶奶的家人。他們急忙趕來，向小夥子道謝，並拿出100元硬塞進小夥子兜中，小夥子把錢掏了出來，又放回老奶奶家人手中，説：“幫助老人是應該的，您不要這樣，我不是為了要錢才來幫人的，你要真想感謝我就把錢收好，留着給老人買東西用吧。”這時老奶奶感動的説不出話來，只是緊緊地，緊緊地握住小夥子冰涼的雙手……

老奶奶和小夥子共同架起了愛的橋樑，定格成了這個冬天最美的畫面，讓這個冬天不再寒冷。這，也許就是慈善的力量吧！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文11

這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。

小的時候，愛就是一根棒棒糖。長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生衝突的時候，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然後，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺温暖。思絮飛起來了……

我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞着我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是希望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悦、安詳，讓我看清一切。

愛是人類最沒的感情，韋唯唱着：“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間。”是啊，手牽手吧，愛永遠在你左右，牽着我的手，看明天的彩虹。

讓世界永遠充滿愛！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文12

早上，它會起牀曬曬太陽，等到全身筋骨都活動開了，就會和別的狗打架；我反而不習慣她的聲音，我説：“媽媽還是你的大嗓門好聽”。讓世界充滿愛作文聽了您的話，我便背起琴盒，牽着您的手，邁着歡快的步子走向車站如果我是才藝小精靈，我會學醫，成為獨一無二的醫生小精靈；

通過這本書，我認識了許多外國人物：有待人誠懇的恩里科；有保護弱小同學的加羅內；有品學兼優的德羅西；有刻苦學習的斯塔爾迪；還有孝敬父母的科雷蒂。

其中，我最喜歡孝敬父母的科雷蒂。有一次，他的母親生病了，科雷蒂在家裏為母親倒茶、給母親喂藥，十分孝順。還有品學兼優的德羅西，每次考試他總是排第一名，真讓人佩服；而且他還主動幫助在學習上有困難的同學。

我喜歡《愛的教育》，不僅僅是因為它內容有趣，更重要的是它讓我懂得愛的真諦，學會愛的奉獻。

記得二年級冬天的一箇中午，我媽媽和往常一樣給我送飯，我的同學劉佳玲的媽媽也給她送飯。寒風凜冽，天氣特別冷。我想：媽媽為了給我送飯一定挨凍了吧！劉佳玲沒有下來取飯，她媽媽讓我幫她拿上去，我很不情願，説太重了。經過媽媽再三勸説，我才勉強接過來。這時，劉佳玲正向這邊跑來，我於是把她的飯放在了地上。心想：她都來了，就讓她自己拿吧。就這樣我跑回了班級。回到家裏，爸爸因為這件事嚴厲地批評了我，“你這是自私的行為，光學習好品德不好也不行，你一定要主動幫助同學。”聽了這番話，我感到很慚愧，臉一下子變得通紅。現在我讀了《愛的教育》這本書，更加懂得了同學之間互相友愛的重要性，再發生這種事情的時候，我再也不會那樣做了。

亞米契斯説：“用你的愛心來閲讀這本書，從現在開始，你就會感受到無邊的愛的沐浴。”那好，就讓我們每個人都獻出一點愛，相信世界一定會變得更加美好！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文13

一年一度的重陽節又到了，外婆領着我去看望生病住院的姨婆。

我們剛上到公交車上，就有一個叔叔從座位上站起來，對外婆説：“您坐這兒來吧！”外婆謝過叔叔後便坐下。這看到這場面非常高興。我想起有一次，車上的人也象今天一樣擠得滿滿的，我身邊站着一個瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看着他疲憊的樣子，四處張望着是否有人會給他讓座，非常讓我失望的是，大家都的是，大家都像沒看見一樣，老爺爺面前坐着那位乘客，似乎有意識地把臉轉向另一邊，裝着不知道的樣子。我想到這兒，售票員來了，只見外婆從口袋裏拿出一個什麼證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒有月票，這是什麼東西呢？我向外婆詢問，她説：“這是老年優待證，七十歲以上的老人就可以憑證免費乘車，現在剛開始實行不久。”這可是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又説：“但這個優待證只能乘坐月票線路車，乘車線路少，上下班高峯期乘車還很困難。”我想，要是能讓更多的車都能使用優待證，老年人出行就更方便了。

下了車，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優待政策，如看病時可優診、進公園可免票等。隨着社會的進步，人的壽命越來越長，老年人增加。除了政府出台的各種優待政策以外，我想：我們每個人都應該更多的關心和幫助老年人。正如歌中那樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”！

多關心一下老年人吧，讓世界充滿愛，讓愛無處不在！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文14

我降臨在一個幸福美好的家庭，整個家庭其樂融融。不曾去幻想，在十萬英尺的天邊，是否有一個和自己態若兩然的家庭，他們是不是連温飽都是一大難題？當我長大後，才知道，他們，是遺落在後的—殘疾人。

在一些人的眼裏，殘疾人簡直是可笑低賤的人，只會向別人伸手要錢，沒有尊嚴，沒有人格品質。當我再一個街口，看見一個殘疾人姐姐，趴在街道上。兩隻手，好像飽經風霜，凍得發紅。但是，她寫出的字，真的讓人為之歎服。這個字真的好像正正方方的楷字，簡直是打印出來的字。圍觀的人都讚不絕口，紛紛説這個姐姐聰明伶俐，可是，命運的不公平，讓她失去了雙腳。我鼻子一酸，給了她5元錢。圍觀的人越來越少，但沒有人肯伸出援助之手，現在才慢慢體會到，人情的冷漠。

像張海迪，那樣刻苦學習。吳運鐸，身為殘疾但一直為軍工事業奮鬥。鄒麗華，是聾啞人，但表演出了美麗的千手觀音……這些殘疾人多麼值得我們去學習啊！像霍金大師，雖然殘疾了，但還是為科學做貢獻。海倫凱勒曾説過：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的。雖然殘疾人的身體上有缺陷，但可以用心靈去體會。

記得有一次，以為婦女看到一位長的非常矮的殘疾人，就指着這位殘疾人叫道：“啊，怎麼會有這麼矮的的人，真好笑，你們看那。”這時，殘疾人過身，眼神中流露不憤。是啊，同樣都是人類，為什麼有些人連尊嚴都沒有？如果換做是任何一個人，誰又願意去揹負“殘疾人”的名號。誰都不願意，又何必嘲笑。世界是屬於每個人的，是每個人組成了世界，每個人之間都要互相關心，互相照顧，有何必把人分成一類有一類。他們需要關愛。

殘疾人和我們一樣都是人，不過，他們只是自身有一分缺陷，但他們需要我的援助之手，關愛之心。讓我們攜起手來，關愛殘疾人，讓世界充滿愛！

讓世界充滿愛_小學生四年級作文15

愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬物，讓我在陽光下體會人間的温暖。

一個大雪紛飛的早晨，我像往常一樣揹着書包上學，在馬路往前走的時候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷着好奇心，隨着微弱的聲音，走到了紙箱旁，一隻小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時，我內心忽然有了想收養它的念頭。“可是，我家已經有了一條小狗了，多條狗會增添我們家的經濟負擔的，再説主人可能過一會兒就會把狗抱回去的。”想到這，我失魂落魄的走向學校去。

自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰，而我的內心卻無法平靜。“那條狗怎麼了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”

幾聲清脆的放學鈴響，把我從沉思中拉了出來。我迅速衝出教室，火箭似得像原先那個紙箱飛奔，去探個究竟。到了那裏，我傻了，小狗還在紙箱裏顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。

寒風猛烈的吹着我的臉頰，像刀一樣刺痛着我的心靈。我用手輕輕捧起這個微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔着我的手，好像在感謝我。

我邁着沉重的腳步，捧着小狗，心中充滿着神聖感，向家裏走去。我突然明白，我們常常呼籲讓世界充滿愛，卻忽略了動物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動物也是世界的一份子。這是多麼嚴重的一個錯誤啊！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！