精選自由作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自由作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

自由作文 篇1

每當我奔跑在無邊無際的草原上，那種無拘無束，那種輕鬆自在的愜意，讓我瞬間感受到：自由的感覺真好！

每當我上山散步時，飄渺的霧環繞着山澗，一股清風吹來，瞬間讓我的感到心神加倍的清涼。輕輕地撫摸着小花小草，那種指尖與植物相互觸摸的感覺舒服又自由，我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每當我和朋友們在一起玩遊戲時，手牽手，一步、兩步……三步……地走着，玩玩鬧鬧。沒有成長的煩惱，把父母的希望，老師的期望全都擱在一邊。一起深呼吸，然後大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每當父母不在，家裏只剩我一個人時，我會盡情的鬧啊、玩啊……把冰箱裏所有的零食全都拿出來，還有那些平常父母不讓吃的零食——方便麪、可樂、辣條……通通都吃一遍。還有那些父母不讓做的事——看電視，玩手機，跳沙發的事全都做一遍。我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

每逢逛街時，嘿嘿！我就會開啟掃描功能，把吃的、玩的、喝的、用的……全都掃描一遍，有人逛街越逛越累，而我卻精神加倍。因為我自由自在，我買的不僅是商品，而是快樂。我真想大喊一聲，“自由的感覺真的太好了！”

當我靜下心來，默默沉思時，我就搖身一變，變成園丁。想種什麼種什麼，想摘什麼摘什麼，我自由自在的細心照顧好每一株植物，每一朵花，我真想大喊一聲，“自由的感覺好！”

每當我畫畫時，我就是神筆馬良，畫筆在我手上，想畫什麼畫什麼，畫無邊無際的草原，畫湛藍的天空,畫小鳥，畫小馬……我真想大喊一聲，“自由的感覺真好！”

啊，我渴望自由，自由的感覺真好！

自由作文 篇2

有的時候，我看見那些騎着單車聊着天的人，總是常常羨慕得想：好羨慕他們啊！可以踩着自行車上學，父母他們放心他們自己上學，這種感覺我也好想嘗試啊！我好想學自行車啊！可是，爺爺卻説太危險，萬一撞到車怎麼辦。我像被關在鐵籠子裏中的金絲雀，沒有自由可言，不能像別人一般，自己走去上學或者自己騎自行車去上學。而我呢，被爺爺奶奶關心着，這不行那不行，太過關心了吧？我真的很想要自由，我隨意對爺爺説我以後自己走回來，他都説不行！馬路那車太多，一不小心還會受傷了呢！太不安全了！我都要被他氣炸了，在這裏，我還有什麼自由可言？我這小小的要求都不行嗎？我從四年級的時候就嚮往着那種自由自在，瀟灑的感覺了，可是，我不能，我什麼都不能，我只好一直在家裏呆着，什麼都不做，除了發呆就是玩電腦，總之，就是打發時間。

有的時候，我還會常常歎氣：哎，為什麼別人家的孩子就能自己走回家，自己騎着自行車去上學，而我，卻在家裏悶着，走都不想走呢？

有的時候，我真的想要大聲地對爺爺奶奶説：“為什麼我要像個金絲雀一樣被困在籠子裏？！太過分了！連去個超市都要擔心我半天，超市明明有點兒近。這也太過擔心了吧！？

現在我讀六年級了，爺爺奶奶老是關心這關心那，我總覺得我像一隻被家人們保護的小雞似的，總覺得我才讀幼兒園似的，總覺得我很柔弱似的，真是鬱悶！

沒人能當我的傾訴者，我也不願意傾訴，畢竟，沒有多少人值得我相信的，每天我都提心吊膽，哎……

自由作文 篇3

我想設立的節日是自由節，日期就定在8月15日。這是一個讓孩子奔放自由的節日。

還記得在暑假裏的那一次，我把暑假作業已經全部做完了，媽媽本來答應帶我去姐姐家玩，可她悔約了。她還氣勢洶洶地對我説：“去什麼去，作業做完了嗎？”“當然了，我全部做完了。”我理直氣壯地回答道。我以為媽媽會履行諾言，沒想到媽媽卻説：“那就看會兒電視，玩會兒電腦，別出去了！要是出去被車撞了，被壞人抓了，誰來管你呀！”我二話不説，窩着一肚子的火氣直接走向房間，把房門重重地關上了，無奈地在房間裏聽音樂。

如果有了自由節，每當這一天到來，媽媽、爸爸可以去過二人世界。而我一個人呆在家裏，開始了“大鬧天宮”。肚子餓了，自己燒飯吃，想吃什麼燒什麼，不用聽爸媽嘮叨：“這個多吃點，有營養。”“那個少吃點，不健康，不衞生。”想出去玩了，就到小區公園散散步，找幾個同學一起聊聊、玩玩。我們聞着公園裏香樟樹的香氣在天空中迷漫，多愜意呀！我們看着那一朵朵燦爛綻放的菊花們，在風中向一位位婀娜多姿的小姑娘，向我們打招呼，多享受呀！累了，我就打道回府，躺在舒適的牀上進入甜蜜的夢鄉。

自由節的生活真是美好！我真希望這一天早點到來。

自由作文 篇4

一個普通的生命震撼了我的靈魂。——-題記

惡毒的陽光透過樹枝間的縫隙，撒在火爐似的地上，形成無數光斑，遠遠望去，像融化了的奶酪，愜意地躺在地上，軟綿綿的。

耳畔不時傳來鳥兒優雅婉轉的歌聲，可我知道那是命運的交響樂，是死亡來臨的預兆。只見舅舅熟練的操縱着彈弓，“嗖”，一顆鋼珠飛了出去，在耀眼的空中劃過了一條弧線，樹葉“嘩嘩”的驚走了在陰影下乘涼的麻雀，但仍有兩隻不幸中彈，像俯衝的戰鬥機，紛紛墜落。我無奈地歎了口氣，為它們的命運感到一絲欣慰，也為舅舅精湛的技藝感到驚訝。(原創投稿 )

拎着兩隻麻雀回家，一隻已經去見上帝了，一隻卻不停的.掙扎着，搖晃着身子，想衝破我的魔爪，我的心猛的咯了一下，硬生生的疼。

一進家門，沒好氣的把它扔到了老舊的鐵籠子中，可憐的它“噔噔”翻滾了兩圈才停下來，起先那絲絲的憐憫變成了厭惡，我用蔑視與猙獰的眼神瞪着它，誰讓它在我手上撒了一泡尿呢！只見它緩緩站起身，昂首挺胸的迴應着我的目光，一副雄赳赳氣昂昂的樣子。“吆呵，小樣，餓你個兩三天，看你老不老實！”剛説完，一股嘔吐感便充滿咽喉，我迅速的跑進了衞生間。

次日，院子裏不斷傳來奇怪的聲音，我無奈地從牀上爬起，一看究竟。“真的是神經病，沒事撞什麼啊，吵死了”嘴裏不耐煩地嘟囔着。可是，當我看着它渾身的傷痕時，那顆同情心又氾濫起來，摻着水和一些麥子，放到了裏面。可它的頭朝着另一邊，直接無視我了，擺出一副剛烈不屈的姿態。它的這一舉動，將我徹底激怒，我冷哼了一聲，頭也不回地離開了。

暮色四合，最後一抹斜陽還留戀地撫摸着地平線。麻雀，死掉了。我注視着那小小的屍體，心裏久久不能平靜，它那種堅貞不屈的精神感染了我，它那種鋼鐵般的意志打動了我，它那種嚮往自由的信念與執着震撼了我的靈魂……

自由作文 篇5

楊紅櫻，對這個名字，大家一定不會陌生吧！看過她寫的淘氣包馬小跳嗎？如果沒有，建議你去看看，它會讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個全校聞名的調皮蛋，但這並沒有讓他臭名遠揚。為什麼？因為我們是小孩子，應該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，問問自己，你會玩嗎？也許，家長、老師喜歡的是德、智、體全面發展的孩子，是成績好的孩子，是好得都沒有缺點的孩子。雖然我們常説：人無完人。可是，誰敢説：我就是喜歡有缺點的孩子！沒有人這樣傻，試問，誰沒有缺點？

在我看來，我們不會玩，只會學習，整天像小大人一樣，那才是最大的缺點！老師們，你們是辛勤的園丁，培育我們，您付出的，是無私的愛。可是，您想過沒有，您從來沒有顧及過我們的感受，整天給我們施肥、澆水，我們也會吃不消，營養過盛是會造成反面影響的啊！您為什麼不能走進孩子的心呢？您可使人類靈魂的工程師阿！家長們，你們為了孩子，不辭辛勞，辛苦的掙錢，這我們體諒。但是，為什麼一定把錢花在學習上才叫花呢？難道，我們難得星期天，除了老師佈置的作業外，還要做家長額外佈置的練習題？難道，不能讓我們放鬆一下？

為什麼不像馬小跳的貪玩老爸寶貝媽媽一樣，讓我們，真正像孩子呢？難道，等我們長大成人，童年的回憶就只有試卷嗎？給我們一點自由、放鬆的空間吧！我們會自覺地，讓我們的童年不要只活在試卷中吧！

自由作文 篇6

電影，我很少看。幾乎沒看過幾次，偶爾也只是去電腦上看看。在某一天，一個偶然的機會，讓我看到了勇敢傳説的梅莉達。

梅莉達是一個公主，經常沒有自由。她有一個不許她做自己想做的事的媽媽，正因為她媽媽，她才獨自一人來到森林，見到老巫婆，拿了會變成狗熊的小蛋糕回到皇宮。才會使母后變成狗熊，被國王追殺。幸好，母女二人逃了出來。兩人又去尋找女巫，最終，母后變回了原樣！梅莉達也獲得了自由！

看了這部電影，我的到了啟發：做人要做應該要做一個正義和善良的人！面對困境，要有堅韌不屈的精神，這樣，才可以戰勝困難，取得勝利！

戲子食説的一句話也讓我印象極其深刻，“別跟我提錢，爺活的是一口氣----民族氣！！”我覺得，我們所有中國人都應該牢牢地記住這句話，要是我們都為了自己的利益，去當民族叛徒，那祖國媽媽還有什麼意義呢？

我希望，我愛的電影人物能在自己的世界中永遠活下去，也希望每個人都有屬於自己的權力、自由。

自由作文 篇7

在我的記憶中，我好像知道，有一些小孩兒，因為作業太多，壓得透不過氣。我們學生真的很不容易，我渴望，能在仙境裏自由自在地生活。

望着窗外，風吹着，樹枝動了起來，像一個魔爪，把我困在作業的籠子裏。我正在寫作業，天已經黑了，我看了看錶，9：00了，可我的作業堆得和山一樣高。這時我想：“我有沒有得罪誰？還不讓我寫完！”終於寫完了，剛伸伸腰，臉上露出笑容，這時，媽媽走進來，把一張卷子又放在我的面前説：“多做題，多學東西才能記得最牢固。”我瞬間像沒氣的氣球，癱倒在牀上。

我們放假要去補習班，不放假還有作業要完成。我説説我要上的補習班吧：一個是去市中心學英語，一個去家附近的輔導班學英語。把英語學完了，還要接着上數學課，下午還有作文，作文上完還要去學書法，這就是我的星期天。星期六上午8：00—10：00，另一個英語班，下午4：00—6：00上美術。作業必須在星期五晚上完成。這就是你們家長口中的自由嗎 ？這就是你們口中每天都可以玩嗎？

我渴望自由，我不要壓力，學習壓力，家庭壓力，社會壓力，壓的我喘不過氣來，壓的我直不起身來，壓的我和自由無緣，不，應該是無邊！我，渴望“自由”。

自由作文 篇8

生活中，我喜歡安靜，幸福，健康等等。因為這些“事物”在每一天都能煥發出不一樣的光彩，每天都能帶給我不一樣的驚喜。有了這些“事物”，我那老化的心靈變得越來越年輕，我那身體裏的疼痛變得越來越少，我那消極的思緒也變得越來越豁然開朗。其中，有一個“事物”我最喜歡，那就是自由。當然，這是建立在不超出人生底線的清清白白的自由。大家都向往自由，都向往美好的生活，但是卻被一些因素造成的影響而矇蔽了。我也是這樣啊，而我經歷了很多事，卻沒有被這些因素矇蔽，那我的自由為什麼還被關在被動懲罰的鐵籠裏，沒有飛進屬於我的世界裏？我要為這清白的自由討回公道。

有三件事令我特別憎恨：口罰，手罰，體罰。因為它們就是束縛自由的鐵籠子，自由彷彿是一個弱小的生命體被殘忍地欺負着，作為有情感的自己，我想摧毀這個鐵籠子。

第一，我最討厭口罰。所謂口罰就是指自己本身沒有做錯事情，卻被當做一個團體而長期受到他人較不公平的言語待遇，或是指短期受到他人非常惡毒，刺入心靈深處的言語待遇。我們常説，知錯能改善莫大焉，雖然這句話很有哲理，一直影響了我的一生經歷，讓我時刻提醒自己少犯錯，才能多成熟。

我有一個好習慣就是犯了錯能及時認錯並改正，因此大家都喜歡我這個人，但是有一點不可以容忍，就是沒有犯錯，居然會被看似相干實際毫不相干的人當成一個團體而受到連累，揹負這像一塊大巨石一樣的辱罵。這種辱罵你會覺得不僅時間段特別難熬，心靈流淚了多少不説，突如其來還有更多噁心，難受，甚至刺入心骨的言語重創你流淚的心靈，準備結束的時候還會帶給你致命心靈的一擊，讓你久久不能平復。而且最可怕的是女生對待更要面子的男生，其他的口罰不提，這種口罰我絕對不容忍！我認為不管是什麼身份的人物，説難聽點，他們沒有資格去這樣侮辱沒犯錯的人。

其一，現在社會上的人與人之間沒剩多少親情了，我可以認為大部分的人在一起工作還是處事時，沒有必要去考慮團隊合作的因素，雖然他人必須要求你這麼做，但是自己的良心絕對不允許，甚至一起處於火熱防抗的狀態。其二，辱罵一個沒有錯誤的人持續不斷，自然會引起這些人對你的鄙視，輕視，甚至是做出一些出格的事情。對雙方而言，你我只要都退讓一步，注意一步，社會才能和諧，因為我們都向往自由。

第二，我也很討厭手罰。所謂手罰就是指當你犯錯時或者沒有犯錯時卻要被迫進行抄寫的一項懲罰。這一項懲罰涉及到三個關鍵要素，第一情況來討論沒有犯錯的，當我們沒有犯錯時，就是説我們雖然沒有很好但沒有很差的時候，應該是讓我們去繼續努力，做到比上次更好，而不是去批評，更不是去懲罰，因為每個人都是獨立的個體，團隊精神在社會的利益下早就灰飛煙滅了，因此我很討厭無意間背黑鍋。第二情況就是被迫，我們知道一旦一方被另一方壓迫着做事情，特別是一方不願意去做的時候，那一方剛開始會跟另一方商量，但是到最後人都很防抗，甚至會釋放出心靈裏承受不住的惡氣，因此做事情是一方主動，而不是另一方的壓迫。人再強，都會有達不到的頂峯，因此知足常樂是我們應該有的正常心理，而不是一味地只知道恨鐵不成鋼，我們看過慘痛的教訓還少嗎？

因此對於那些對他人施加壓力的人來説，請你們趕快改變你的這種心態，因為這是一場戰爭，傷害了他人也會傷害你自己！第三情況，現如今對於一個即將成年的青春孩子來説，罰抄寫材料已經很庸俗了，更侮辱我們的智商，犯錯的孩子應該去選擇適當的方法教育孩子，目的就是讓雙方接受，沒犯錯的孩子更沒有罰抄這個道理。我們在情緒不好或其他情況時，沒有權利利用沒有錯誤的人，進行任何的發泄方式。因此希望那些人你們趕快清醒！

第三，我也討厭體罰。體罰可以説是我最不可容忍的，因為這不是懲罰，這是拿我們的生命做賭注，即使有理由，也不可以隨意對人進行體罰，這種情況不管是什麼人，都是一個性質：侵犯他人生命安全權！我們説解決問題的方式很多，這往往是不可通行的方法。人的下一秒都不知道發生什麼，如果因為體罰導致不可彌補的錯誤，那就是真正不可容忍的錯誤，老師更不可以這樣，學生們都可以摸着良心大膽對老師的體罰行為進行防抗，因為沒有了生命，就沒有生活的意義，曾經看到過多少因體罰導致孩子死亡的案例啊，對任何人的體罰行為説不允許。切斷了他人實施體罰的念頭，就等於保住了一個生命體，因此我認為體罰最最可怕。

説了這麼多，只想跟大家説一個人生哲理：當我們的身上沒有瑕疵的時候，我們應當去享受自由，自由屬於每一個人，他人無權干涉！

讓我們一同開啟嚮往自由的路吧！

自由作文 篇9

她有一點點黑，她走起路來將頭微微上昂，有點小得意；她的生活總帶着小幸福般的微笑，她的生活是一朵自由行走的花。有人説：濃縮就是精華。在我看來，濃縮是量變到質變的過程。像鈾235,濃縮之後便從核電站燃料，質變為原子彈或氫彈中裂變的燃料。這與劉子源相似極了——都是為了更加劇烈地爆炸。劉子源個頭不高，總昂着頭，愈是情緒激動時，頭便昂得愈加高。這在她與別人爭吵時體現得淋漓盡致，她昂着頭，（也許這時是為了看到別人的臉），慷慨激昂地發表言論，每説一句還要踮一下腳，將下巴抬升一個高度，瞪你一下。她時而雙手叉腰，時而舉起一個手指，吵到不可開交處，往往這時她不佔理了，開始動用看家本領——耍潑了。神情更加飛揚跋扈，多高的人在她眼中似乎也矮了下來，那模樣明擺着——你錯了。

其實一般她一開始吵便不佔理的，可能吵着吵着又忘了這回事了。至於她佔理時怎麼個吵法，呃，暫且未嘗聽聞。也不知道她為什麼喜歡在不佔理時和別人吵，也許她想不開，也許她心腸好，可能自己佔理時就把對方寬恕了，對於別人對她的苛刻又很委屈，因而到了今天這樣。照這麼説，她有點被不公地對待了。除了吵架，不得不説劉子源的笑，我是很敬佩她這一點的，她無時無刻不在笑，似乎生下來就只有這一種表情。不僅僅要在“耍潑”時用仰天大笑證明自己“佔理”，即便考焦了，亦或舊時同學那點糗事的挖苦，她都笑得出來——也不是大笑，她笑時也是統一的模樣：嘴角咧開，露出三四顆皓白的牙齒，在那張略黑的臉龐上有點明顯。這時她的眼睛是放光的，走起路來也有一種暗藏的節奏感。劉子源很嚮往歐美，尤其上音樂課時。音樂老師我們看煙台一中合唱團在維也納金色大廳的演出，劉子源突然發出不亞於吸塵器工作的吸氣聲，同時吸走了大家的目光——她戴黑框圓鏡，手捂在嘴上，眼珠子瞪得老大，像饞貓看到食物一樣放光。她身子向後傾着，向上抻着，有點滑稽，點燃了整個班的笑聲。這時是不該笑，基於一個人的夢想，任何人都不應該在此時笑的。如果你傻子一樣樂觀，倒不是件好事。但有夢想了，這個人就能有方向的樂觀，這是多麼值得慶喜的事。能夠笑着，昂着頭，一步一步向夢想攀爬，多麼好，多麼令人羨慕。沒事的時候多看看劉子源吧，一朵盛開的花，在生活中自由行走着。