自由作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的自由作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由作文 篇1

渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望着天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，彷彿在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時候，為了防麻雀，在櫻桃樹的四周圍了一層魚），初夏就應該拆下來了，然而，由於某些因素遲遲沒有動手。眼看冬天將要來臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟着去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進田拆了。大人們幹得熱火朝天，我也沒閒着，四處瞎轉悠。突然，我看到遠處的動了一下，我嚇了一跳：“不會有什麼吃小孩子的妖怪吧？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白，我儘可能躡手躡腳地走過去，突然，我聽到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來。我一隻已經跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎麼辦？怎麼辦？”我深呼吸着，拼命阻止那些恐怖的畫面出現在我的腦海中。 “吱！”傳來一聲絕望的尖叫。對了，沒聽大人們説過妖怪會叫“吱”啊！奇怪！我衝向前，定睛一看——原來是隻麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得乾乾淨淨。 我點起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝着它身上的絲。絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來，剛擺脱絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進了一個盒子裏，。哥哥過來了，問我盒子裏的是什麼，我告訴他説是一隻麻雀。哥哥説：“小怡，麻雀我以前養過，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關起來，它會生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養鳥了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動着，現在想想，應該是麻雀在用血肉之軀衝撞盒子，然而，當時，我沒有一點在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進房間看起動畫片來，連吃的也沒給它一點。 第二天，我醒了。它，已經死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會回來，而它的靈魂，卻再也不會回來了。除非生命真有輪迴。小麻雀，如果真有輪迴，你回來吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個夠。

自由作文 篇2

風把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字裏行間，把記憶像繩一樣捲縮，又拉開，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢，僅僅是夢而已。

不再去探尋夢的出路，一切都歸於自然。發生即使必然，未發生便是沉淪。

喜歡縮在一隅，在明媚的或陰晦的日子，看書，寫東西，有時候寫短小的詩訴説龐大的愛。有時候寫大篇所謂小説的東西描述短暫的一瞬。我的手並不白皙，但乾淨，擁有不少靈氣，靈活自由地操控着同樣乾淨的文字，有些安靜如畫，有些瘋狂撕咬。整張紙就是內心的一小塊陰影，在人間温暖的陽光照射下逐漸升温，變成透明的東西。

暑假之前，等通知的那十幾天，我開始變得頹廢，突然間受理不再是硬生生的書本，而是大把大把的時間，歡笑着讓我揮霍。一個人在諾大的屋子裏，以奔的姿態，才過了兩天，就徹底讓我忘了怎樣思考，壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實，我是一個懷舊的孩子，並熱衷於此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂此不疲。人們有時候會喜歡上疼痛，儘管這種痛會深入骨髓，成為一種癖好，一種病。我在這種外人看來是折磨的事情裏痛並幸福着。並擁有大片的金色向日葵。

第三天早上醒來，我不願再繼續過着空虛的日子，於是和幾個同學去了農村，在大太陽下走山路，和山泉。手上，腿上又細小但很長的傷痕，觸及有微微的疼。看着它們，略帶血印，內心就會不免一陣激動，彷彿那是成長的標誌。

當我躺在山路上，隨意的一躺，沒有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下，仰看日光被松針細細的分割，精緻如針，山風穿胸而過，煩惱不餘一絲。滿腦子都是莫名的歡樂。

習慣，是一個人的肆意自由。

自由作文 篇3

你一天到晚的看電視、電腦，要眼不要了？！我小時侯有電視、電腦？我也不是沒死嗎？看看你，有空就往電腦裏鑽，沒有電腦的生活比沒有爸媽還難過呀？！我買一大堆零食，一會就沒了，你怎麼就吃不飽呢？我小時侯，別説吃麪包、餅乾了，壓根就沒聽説。過年過節的時候，才包點包子、餃子，平常都吃白麪條。你呢？不説每頓都有肉，起碼每天都有吧？……”瞧，我那“教授”媽媽又開始她的“專題講座”了，我得趕緊逃離“危險區”，“媽，我去看書了。”説完，趕緊以劉翔的速度衝進房間。不想老媽還不放過我，追到房間，繼續“演講”：“整天拿着課外書晃，就不能看點正經書！我小時侯……”我實在忍無可忍，便頂了幾句嘴：“那我姥姥也整天都這麼跟着您，説着您已經聽了N次的話嗎？再説了，您總得給我點自由吧！每天跟審犯人似的，煩不煩哪！我姥姥難道也不給您一點自由嗎？”甭説，老媽一聽更火了，正準備好好教育教育我呢，爸爸讓她過去一下，我的耳朵這才得以休息。

哎，不知道是不是所有的媽媽都特嘮叨，只知道我老媽嘮叨起來，那才是沒完沒了！我也知道媽媽嘮叨是因為她愛我，可我還是想不通，難道愛子女的方式就只有嘮叨嗎？希望所有的媽媽明白，我們是孩子，不是學習機器，更不是吸音機器，請給我們點自由的空間吧！

自由作文 篇4

沒有一個人能得到真正的自由。

你説，馬戲團的提線木偶掙脱了束縛住它的線後，會怎麼樣？這個問題我問了很多人，許多人的回答千篇一律的是它會得到自由。但一切並不是想象中的這麼美好，怎麼就沒有一個人告訴我，它會被當成毫無價值的垃圾丟掉？

有誰想過，自由的代價？自由在你心中的份量？如果你只是為了追求大眾，人云亦云，那大可不必糾結了。舉個例子，我讓你用失去一雙眼睛的代價換回你終身的自由，你答應嗎？有人會説：沒了眼睛我即使自由了又能怎麼樣？一片黑暗倒不如生活在這個束縛的世界裏！嗯，説得對，換成我我也這麼做。但是有人想過沒，在這個充滿規矩與壓迫的世界，你能幹些什麼？你是能用這一雙眼睛發現世界偉大現象，還是能測量出大自然的美？當然，我的意思不是説眼睛沒用，它是心靈的窗户，相反是最重要的。

自由或者不自由，對我們的人生有什麼影響？也就是活的自不自在罷了。

沒有一個人能得到真正的自由。又有什麼關係呢？自由和拘束是缺一不可的，無規不成圓，而規矩過頭了，就顯得有點古板迂腐了。

我們的人生還很長！自由可以算是我們的追求，一時熱血沸騰的信仰！追求和信仰，是人的一生必不可少的。

自由作文 篇5

中午，我像以往一樣，腳踏在那條熟悉的回家路上，心裏無比興奮。

走過水果攤，我無能為力地目睹了那悲慘地一剎那：在一個賣鳥地攤位上，羽毛凌亂。黃色袋子裏，那幾只頭上有傷地小鳥正瑟瑟發抖，它們眼睛裏充滿了憂鬱與恐懼。一位三四十歲地叔叔手上都是血，他從黃色袋子裏熟練地起一隻小鳥就往前面那塊木板上板，然後扔進籃子裏，瞅了那小鳥一眼。那隻小鳥微微地顫抖了一下，不再動了……一隻、兩隻、三隻……剩下地小鳥在袋子裏拼命地掙扎着，淒涼地叫着。攤主把小鳥地羽毛都剝開來了，他地動作是那樣熟練。接着露出來地是小鳥那赤裸裸地，鮮紅地肉體。一隻、兩隻、三隻……多麼殘忍呀！

攤主把裝滿死小鳥地袋子遞給一位阿姨。那位阿姨臉上流露出滿意地神情。但她卻沒有絲毫的同情心！再看看那一排排鷓鴣雞，它們並不像天空中自由飛翔的小鳥。天空中的小鳥多麼自由，多麼輕鬆呀！而它們是多麼無奈，多麼悲傷。它們地腳都被捆起來了，動也動不了，只能躺着，一個個轉動着一雙雙烏黑的小眼睛，好像渴望人們能放生它們，還它們一個自由。它們那痛苦地眼睛告訴我，它們後悔，為什麼當初要上人類的當，它們想起了以前那歡樂的日子……我再也看不下去了，心裏難受極了。我為它們感到難過。

回家的路上，我一直再沉思：鳥是屬於大自然的，為什麼人類要這樣殘忍地對待它們呢？鳥是有生命地，它們是有知覺地！鳥生來是在天空中飛的！而不是任由人類割宰的！難道那些傷害小鳥的人希望小腦在世界上絕種嗎？小鳥是我們生活的伴侶，我餓們應該好好愛護它們！我們不應該取驚擾鳥兒，該讓它們自由自在地生活！

自由作文 篇6

夜晚，星光燦爛，皎潔的月光照在大地上，沒有人看到他的微笑，但他那可愛臉龐上的笑容永遠烙在我的心裏，那是永遠抹不掉的記憶，而我心中的天堂之門，正式開起了它的旅途……

——題記

1

我懶惰的翻翻身子，看看錶，卻只有七點。我睜開眼睛，走下牀去，現在已是陽光燦爛的早上，我就像八九點剛升起的太陽，雄健有力。我和往常一樣，一邊吃飯一邊看電視。我不停的轉換着節目頻道，卻找不到一個好節目。突然我的眼睛看到了什麼，原來是新聞台的《早間新聞》。我看着新聞頻道，看到的卻是一個很黑的小男孩，他個子不高，只有十幾歲。他的家庭很貧困，所以沒有上過學。他的身上早已被木頭劃破，一道道疤痕展現在我的眼前。他忍受着這一切，但他依然保持着燦爛的`微笑，兩排潔白的牙齒露在外面，和他那黑黑的臉形成鮮明對比。

我坐下來，靜靜地看着，記者問他疼不疼，他卻像沒事一樣，忍着背上的劇痛，微笑的回答説他沒事，只是太累了。我看着他那慘不忍睹的脊背，我的心顫慄了。外面的樹葉沙沙作響，而被風吹掉的那一片樹葉，往往都是最堅強的，他比別人的忍耐力更強，他更能吃苦，他們總是在暴風雨來臨的時刻保護自己。它承受的痛苦是誰也不懂得，他總是孤獨地等待着夜幕的降臨。

他露出那一排潔白的牙齒笑着，沒有人為他付出，但他付出的遠比我們付出的多。他給我們的不只是啟示，更是一種中國人永不言敗的精神。我看的熱淚盈眶，淚珠不停地在眼眶裏打轉轉。突然我的臉頰上劃過一道眼淚，這滴眼淚是為他那堅強的心而流的。

走在鄉間的小路上，我的鞋被剛下完的雨水給浸透了，而望着被雨水打落下來的樹葉，我又想起了那個讓我顫抖讓我流淚的微笑。如果説城市裏的孩子是種在温室裏的花朵，那麼在農村的孩子就是枯枝野草了麼，不！大山裏的孩子總是經歷過我們難以忍受的挫折，他們面對這些挫折卻依舊微笑的心態是我們城裏人做不到的，他們遇到的挫折要比我們經歷的挫折多的多，卻從不失望。我們是温室裏的花朵，一遇到暴風雨就躲到大棚裏去，但他們沒有人保護，更別説有錢可以花，他們甚至連糖的滋味都不知道，而身為城裏人的我們是不是應該反省一下自己？

2

外面的陽光照在了我的牀上，我卻不知發生了什麼我迷迷糊糊的看看錶，不早了我得走了，我趕緊換上衣服。媽媽卻不緊不慢的拉住我讓我吃早飯。我望着她那慈祥而又和諧的笑容，我心中的寒冷的冰被媽媽的這團熊熊烈火給燒化了，我選擇了留下來吃完飯。媽媽看着我，那和藹可親的笑臉烙在我的心上，抹不掉卻看的很清楚。我心中的眼睛，一直觀察着媽媽，在我出生的時候，第一眼看到到便是媽媽。我的記憶中媽媽帶我去玩，生病時帶着我去醫院。那美好的回憶像泡沫一樣永遠消失了，我不能掌控時間，但我可以珍惜時間，珍惜這美好的一瞬間。

我回到家後，打開電視，胡亂的換着台。然而在我停下的時候，我看到了一位母親，她正在痛苦的掙扎着。此時此刻，我又想到了我的媽媽。在生我的時候，她忍受了多大的痛苦啊！我不敢再想下去了。只是靜靜的回想和媽媽在一起的快樂時光。媽媽進來了，看到我看電視，問我看的是什麼。我回答道：母親。

天下起了雨，我還在苦惱，因為我沒有帶雨傘，我是做公交車回家的。我正苦惱要怎麼辦，而我有一種不祥的預感——變成一個落湯雞。忽然，我看到了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽正騎着電動車向我趕來。我想我有救了。媽媽看到了我露出了欣慰的笑容。連忙給了我一把傘，我接過來，撐開傘回家去了。可我偏偏就在這個時候發現了——媽媽一直是淋着的，雨水從她身上蔓延，就在這一瞬間——我哭了，那滴眼淚來自於媽媽那可愛的微笑，是那個微笑喚醒了我的內心世界，讓我從黑暗中甦醒過來。

有人問我微笑是什麼，我會回答——人的內心對你真誠的看待，那張熟悉笑容才是我們不該失去的。微笑，就是對人們那孤獨的心最真誠的回報。微笑點燃生活，也點燃了人們對他所持有的信心。讓我們在微笑的世界裏自由的穿行……

自由作文 篇7

我們家有兩隻烏龜，它跟我們生活了好幾年了，以前它剛買來時只有瓶子蓋一般大小，現在看有手掌那麼大了。

因為烏龜太大了金魚缸裝不下，爸爸決定把烏龜放回到大自然去。放生兩隻烏龜的時間來了，我和爸爸、媽媽、曉曉一起來到四海公園。

那天早上天空飄着毛毛細雨，就像我的心情一樣有點傷心。我提着放烏龜的袋子來到湖邊。湖面上滿湖的荷花開得真鮮豔，我們坐在湖邊上把烏龜從袋子裏放了出來，第一隻真勇敢一下子就爬進了湖裏。第二隻也很勇敢，在地面上停了一會兒也跳進了水裏。可是第三隻呢?一點兒也不勇敢，它把頭和腳縮在龜殼裏怎麼也不出來，這時有人走過來看我們放烏龜，我就對爸爸説：“這第三隻只怕是坐車坐暈了吧。”只見第三隻熟悉了環境也勇敢的伸出了頭腳，適應了一下四周的環境也爬進了湖裏回到了大自然。

我好想它們呀!可是烏龜也要經過風吹雨打才能長大。

自由作文 篇8

“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”從這句話看來自由是如此的重要啊，那麼什麼是自由呢？字典上面是如此解釋的：自由有分精神上的自由和肉體上的自由，一般意義上的自由是指行為人的行為、行動不受外界因素的影響能按照自己的想法進行。相同的，精神上的自由也就是指主體在思想上的自我觀點不受任何外來因素干擾，主體精神上擁有絕對的自我。也許這就是所謂的自由。

但是，我們自由嗎？大人們常説孩子是最快樂，最自由自在的了。是啊，過去的我們就如同一隻自由自在十分快樂的小小鳥，在天空無拘無束地飛翔，對未來抱着無限的幻想；但現在就如同一個折斷了翅膀的小鳥，被困在一個黑與白的世界中，失去了自由，只有靠讀書來填充自己憂傷的日子。我們日以繼夜的讀啊讀啊，學啊學啊，隨着我們年齡的慢慢增長，而作業卻以火箭般的速度增長。所以我很期盼大學生活的快快到來，沒有升學的壓力和堆積如山的作業，那是多美好的生活啊。

我想變成一隻小鳥，因為，很自由。在叢林中飛，在樹枝上跳，唱着婉轉歡樂的歌謠，與太陽一起起牀，與星星一起入夢。

我想變成一條小溪，因為，很自由。跑着，跳着，發出銀鈴般的笑聲，一直流往遠方，不會有堤岸的阻擋。

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