關於嚮往自由作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的嚮往自由作文8篇，希望能夠幫助到大家。

嚮往自由作文 篇1

我向往自由！當鳥兒在天空飛翔，當魚兒潛入水底，歡快的遨遊。我會陷入沉思中：為什麼我不能似小鳥般歡快歌唱？為什麼我不能相遇而快樂的遨遊？為什麼我雁背起書包，氣喘吁吁的跑進教室？為什麼我要坐在課桌前，做那些高似小山般的作業？不，我也要和他們一樣，我也要自由！

我的自由不需要豪華的裝飾，不起求奢侈的享受，我只要沒有污染的自由！

在現代化生活中的我們，彷彿被無數條青藤所束縛，每個生靈都有選擇自由的權利，而這個權力是誰也無法剝奪的！自由詩搏擊的翅膀，我本高揚自由的火炬把前方照亮，我本歡歌我們飛揚，我們在自由的國度裏成長！

我們如果在自由中該有多好！世界上的爸爸媽媽，為了讓我們臉上永遠燦爛，為了我們的青春時光不再流失，讓我們放下背上的包袱，休息一下吧！我們是祖國的花朵，不要讓我們還沒有開放就夭折！

讓我們高聲呼喊：我向往自由！

嚮往自由作文 篇2

月亮漸漸又爬上了枝頭，夜鶯唱出婉轉的曲子。啄木鳥開始了它的工作，我呆呆的渴望着泛着星星的夜空，心中只剩下了渴望與羨慕。

渴望的只是自由，渴望的只是飛翔，渴望的才只是邀遊。羨慕是什麼呢？羨慕夜鶯的自由，羨慕啄木鳥有自己的事業，羨慕星星能夠佈滿星空，自由邀遊。懷念兒時的歡聲笑語，懷念兒時的天真燦漫，懷念兒時的快樂時光，懷念兒時的一切一切！

初中生活，有苦有累，有歡欣，也有困惑，但這些我都不在乎，我只想擁有一個屬於我自己的天空。一個可以讓我快樂的天空，一個可以讓我自由的天空。自由天空，讓我靜靜的望着你，不經意的數你身邊的流星。我的眼睛裏充滿了對自由的渴望，我要用那看天空般遼遠的目光去看着你，守護着你。

我渴望擁有自由，我想去做我自己喜歡的事，唱我喜歡唱的歌，看我喜歡看的書。多好啊！這些不一直都是我所向往的嗎？可這些都能實現嗎？能的，只要我們為了自己的理想去奮鬥，那麼一定會實現的。

如果説生活是一場大雨，一定要撐着傘走過的話，那麼我寧願去被大雨淋濕。如果説生活是一把大火，一定要用水撲滅的話，那我寧願去被大火燃燒。如果説生活是一塊牛排，一定要任人宰割的話，那我寧願去自刎。記住，我想要的，只是自由天空，一個可以容得下我的自由天空。

嚮往自由作文 篇3

愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素

愛情是對自由的嚮往。人人渴望自由，所以愛情應當是美好的，才能稱為愛情。愛情是強迫不來的，越是強迫，越是加深恨意。沒有人願意被人脅迫，那樣會讓人很難受，人是不會讓自己一直難受的。愛情不是任務，不是你非得愛一個人不可，自己完全可以去自由的選擇。

人只有在願意做一件事情的時候，才會把它做好。沒有哪一件事情是應當做的，人不會樂意去完成義務性的事情。試想，自己在一個自由自在的環境裏，就會覺得舒服，沒有束縛，便可自由生長。自己做的每件事都是自己樂意的，如此才能迸發出生機。“義務”這個詞，就包含了很多不想做的情緒，不想做又不得不要去做，如此怎麼可能做得好。愛情可以顯露一個人的本性，自己對生活的看法，自己如何為人處世，但是再怎麼不一樣，人都是追求自由的，人不會去追求痛苦，除非自己有病。

應當愛，到底是愛還是不愛，強迫的東西不會是甜的。樹木長得茂盛是因為它本身有的生機和適宜生長的環境。適宜生長是一種度，不多不少剛剛好，那就是適宜。人靠利益活下去，總是去完成義務會讓自己的生活變糟。“應當”這個詞總是會讓人感到不舒服。

嚮往自由作文 篇4

每個人都向往自由，我也不例外。每天我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看着一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。

每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業沒寫完，即使我作業寫完了，媽媽也會吼着説“寫完了作業就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。

每當我放學回家以後，剛和樓下的小朋友一起去打球的時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閲讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書彷彿有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆裏了，一點也不自由，我真像一隻被困在籠中的小鳥。

啊！我真嚮往自由！渴望着有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望着有一次能夠自由自在藍天白雲下徜徉，渴望着有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。

嚮往自由作文 篇5

我是一隻老鼠，一隻有思想，有情感的老鼠。可我生活在又黒又暗的下水道里，從沒有見過外面的世界。

終於，我耐不住心中的好奇，悄悄地爬出來，想一睹外面的大千世界。

我走在大街上，恐懼地盯着身邊來來往往的巨人。他們是多麼高大！於是我走得很快。突然，哐當一響，我的背火辣辣的，一下子失去了知覺。當我醒來時，天已經黑了，我正歪倒在一個垃圾桶旁，那個掉在我身上的礦泉水瓶仍躺在身邊。我身後不就是垃圾桶嗎？那些人為什麼把垃圾扔在地上呢？

我歪歪斜斜地站起來，伸伸胳膊伸伸腿，繼續我的旅行。一座高大而宏偉的建築出現在我面前，五顏六色的燈光刺的我睜不開眼睛。我摸索着，鑽進了管道里。當我出來的時候，才知道進入了一個實驗室。哼哼，我隱約聞到了同伴的氣息。順着氣味跑去，我看見一個鐵籠子裏裝有幾個同伴。我興奮着，正準備打招呼，突然，一隻戴着白色手套的手打開了鐵籠子，抓住了一隻小白鼠，把它握在手中。之間一直閃着銀光的針頭扎入了它的皮膚，一些白色的液體緩緩注入它的`體內。我忍不住閉上了眼睛。儘管不知道後果會怎樣，但我不想再看下去。人類為什麼要拿那我們做實驗？我們也是大自然成員中的一員啊，我們也有權利在地球上生存啊！大自然是我們的家園也是地球上所有生物共同的家園，人類有什麼理由破壞她。我的眼角落下了一滴淚珠，悲傷地跑出來，在馬路上飛奔着。

咕嚕嚕肚子打起鼓來，我才意識到自己已經很久沒吃東西了。拖着疲勞的身體，我一步一步的往前挪。自從人類發明了各種老鼠藥以後，我們都不敢再偷吃東西了。我實在走不動了，靠在一個車輪旁，大口大口的喘着氣。不知過了多久，轟隆一聲把我驚醒。身後的龐然大物正在移動，一個管子正往外吐着烏黑的濃煙。我頓時感到要喘不過氣來，嗆得我連忙跑開。逃離烏煙後，我坐下來休息。人類為什麼要故意排出那麼多廢氣呢？他們難道不會覺得難受嗎？或者他們已經習慣了。現在的空氣遠遠不如幾千年前了。那時，空氣中都夾着泥土的清香；而現在，天空中佈滿了灰塵和細菌，天空也不再那麼藍了，水也不再那麼綠了。我不明白人類為什麼要破壞這樣美好的環境。

身體越來越沉，我知道自己快不行了。拖着沉重的步子，我來到一個垃圾場。到處都是礦泉水瓶，塑料袋和一次性的飯盒，食物的殘渣堆積如山，空氣中佈滿了噁心的臭味和惹人討厭的蒼蠅。我現在才明白，人類為什麼會破壞我們的家園；無數的夥伴為什麼會死於人類骯髒的手中——是人類的貪婪和他們那顆已經骯髒的心。我們的家園，就毀在你們手裏，我相信，上帝會為造出這樣的生命而後悔。一輛推土機向我開來，我知道我將和我的同伴們一樣，死於你們沾滿鮮血的手中，而我，將用鮮血，換來大自然的和諧。我隨着垃圾堆，一起被火化。推進去時，我笑了，我在笑人類的無知和愚蠢，總有一天，你們會滅亡於大自然的手裏，你們不愛護她，就如同不愛護你們自己。

我死了，但我的氣息仍會在這美麗的大自然中永存——一隻嚮往自由的老鼠。

嚮往自由作文 篇6

每個人都有自由，雖然我不像籠子裏的小鳥那樣，但是我很嚮往自由。

也許是我自身的緣故，我小學一開始學習很好，受到老師和家長的愛戴，到了四年級我的成績開始下滑，媽媽就開始控制起來了我。每天讓我過着機器人的生活，過了一段時間我受不了這種生活就開始偷工減料少做一些練習題，因此成績並沒有上升

到了初中我更是加倍努力，可是成績擺在眼前，我一直在原地徘徊，忽高忽低。媽媽不再讓我出去玩，同學聚會也不讓去了，天天就是學校和家這兩個地點，一點自由都沒有，也正是因為這些我在家裏更不願意學習，所以成績一直不是很好，也是如此，媽媽對我漸漸放鬆了，這讓我更不自由了。

有一次，我要和同學去春遊，去和爸媽商量，誰知他們立刻否決了我，我求了他們兩三天，最後才同意我去，還要刷一個星期的碗，去的時候還要問我去什麼地方，有什麼人，什麼時候回來，我知道他們這是關心我，怕我受騙，但我不喜歡這樣的關心，使我沒有自由。

還有一次，我發現他們動了我的手機，我在12歲生日奶奶給我買了個手機，一開始爸爸不讓我把手機號告訴任何同學，但我想，有手機不讓我和同學聯繫，那要手機有什麼用，於是就告訴了一些要好的同學，誰知有一天爸爸問我是不是把手機號告訴同學了，我承認了，於是把爸爸手機沒收了一個月。後來還給我了一段時間，我在一次無意中看到了自己手機上的短信全被刪了，我就問爸媽，真的是他們，於是我們就吵起來了，爸爸竟然説：“不做虧心事不怕鬼敲門。”

我的一切似乎都被掌控，一點自由都沒有，所以我向往自由！

嚮往自由作文 篇7

“晨晨，你的作業寫完了嗎?怎麼又看電視了!”媽媽手捧着一堆書走到客廳。“哎呀，快關掉!又是熊大熊二，你都多大了!”她不由分説，“啪”的一聲，關掉了電視。“給，這是噹噹網剛到的書籍，曾獲得美國凱迪克圖書獎”

媽媽回房間了，但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔：作業抓緊時間做完，《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完，琴譜這周要背熟，洪老師説下週有個表演要參加。額，這麼多，我只好無精打采地翻開自己的課本。

外面春光明媚，而室內，學習的壓力籠罩着我們，帶領我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一隻籠中的小鳥，只能渴望自由，卻不能擁有自由，每天被困在那個名叫學習的牢籠中，無法自拔。

我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥，羨慕油然而生。他們不用被關進學習的牢籠裏，自由觸手可及。

我每天遊走在各個牢籠之中，無法推卻，也無法逃離，英語，奧數，作文，彈琴，籃球枯燥而又乏味，外面是金色的陽光，裏面是黑暗的牢籠;外面是歡聲笑語，裏面是鬼哭狼嚎。

“媽媽，今天一點鐘不去上課行不行?”我一臉期待地問媽媽。“絕對不行，新感念英語已經一個星期沒讀了。”媽媽斬釘截鐵地説。“可我不學想啊!”“我也不想讓你學啊，可現在這個時代進步了，你看你們班誰沒在學啊，不現在趕緊學，以後初中了怎麼辦啊，初中沒學好，高中怎麼辦啊，高中沒學好，大學呢?”我只好默默背起書包，踏上了上課的征途。

顯然，“走火入魔”的家長們晚上也不會放過我們。“晨晨，晚上時間很緊張的。口腔訓練咬繩15次，鼓氣20秒做5次，動作到位;跳繩1000個不能少，醫生説你現在是長高的關鍵時期。”我暗暗叫苦，沒辦法，只好一一照辦。

牆上的掛鐘“叮叮噹噹”地敲了九下，“晨晨，快睡覺吧，明天還要上學呢?”媽媽第八遍催我了。“讓我再看一會會兒《哈利波特》?”“五分鐘”“哎!”

“我不做籠中小鳥!”在籠中的小鳥，總沒有飛翔的雄鷹壯碩，温室裏的花朵，沒有冰山雪蓮傲骨，草坪上的小草，即使被火燒盡，也會在來年春天重生!即使被人們踩斷，也會在夜晚再長!雖然它們面臨劫難，但是，它們有自由。

媽媽，給我自由吧!您的心情我能理解，可我不能整天呆在室內學習，我也有我的想法和自由。我還是個孩子啊!我渴望和同學們暢談每週的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望擁有自主的童年!

嚮往自由作文 篇8

今年我已經11歲了，已經上五年級了，我總覺得自己長大了，可仍然每天生活在束縛中。父母事事都要為我做主，什麼都得聽他們的，我只好任他們擺佈。其實我明白他們是最愛我的，都是為我好。但我不願這樣，我渴望擁有獨立的空間，我希望自己能自理、自立、自強。

夥伴們的家長也都這樣，對自己的孩子百般呵護，總把我們當小娃娃，怕我們磕着碰着，這不讓動，那不讓摸，就連有時候去書店買書、跟同學結伴出去玩都反對，總是顧慮重重，過分操心。

在我身上這樣的事就多如牛毛，現在我就舉一個例子：那是元宵節的晚上，村裏要耍龍燈，我便也想去，去徵求父母的意見，話一出口就遭到了反對，而且還説出了一條又一條的理由：到處放花炮危險呀，耍龍燈費勁兒呀，你這身子禁不住呀，明天要開學呀……，最終我屈服於他們的嘮叨，老老實實呆在了家裏，但我的心裏多難受呀，想着玩龍的熱鬧場面，想着天空漂亮的煙花，想着夥伴們開心的玩耍，不爭氣的眼淚順着臉頰往下流。

我的父母是大部分家長的代表，他們總對我們不放心，束縛我們的手腳，便也束縛我們的思想。這樣的束縛下我們怎麼長得大呀？

記得我看過這樣一篇文章：一次野外生存訓練，參加的有中國和日本的小學生。活動中，大部分中國家長都隨孩子一起參加，因為不放心，要照顧自己的孩子。根據要求家長不得不離開，可我們中國的孩子因為在温室中生活慣了，吃不了一點苦，所以沒幾天，一個個都退出了，都沒堅持到底。而日本的孩子卻個個挑戰自我，取得了成功。

這篇文章反映了中國家長在教育上的偏差，他們的百般寵愛，是把我們這些嚮往自由飛翔的鳥兒關在了鳥籠，會使我們失去飛翔的能力。

爸爸、媽媽，放開手，讓我們自由飛翔吧！