渴望自由 - 四年級記敍文作文650字

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的渴望自由 - 四年級記敍文作文650字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字1

對困難的逃避，對事物的選擇，對人世間的感悟，這三件事是我所渴求的，卻也是求之不得的。這三件事如同山間的隱士，每當我翻山越嶺、跨越江海，似乎快要尋得他們時，他們卻又如風一般無聲地，消失在了世界的另一個角落，從來也都沒有人見過他們。

面對困難時，人們都是想勇敢面對的，甚至也有人會説我是“膽小鬼”吧。可當我們遇到真正棘手的問題時，那種壓得像塊石頭讓我們喘不過氣的問題，想必這也是腦海中的第一反應——逃避。可不是，逃避，有一點兒吧？這種困難使我勞累，使我易怒，因為面對困難導致的情緒失常我可不止一次了。雖然問題還是解決了，可有的時候我總會有些後悔，感覺不值得。有了自由，我便能正大光明地逃避，不再被批判了！

選擇權，是人們老生常談的話題了，這所謂被稱為人類基本的自由，可又曾有多少人真正獲得過呢？尤其是那些未成年人，我們有多少次抉擇由父母所影響，又有多少選擇是被父母所否決的。我渴望選擇權——純粹的、個人的選擇。它給我帶來的是一時抉擇的歡樂，那無拘無束的快感；帶來的是長久的尊重，一種被平等看待的愉悦；也永恆地警示我要維護自己和他人的權利。

對世間的感悟，聽上去可不是有些飄渺、懸幻，其實也沒什麼深奧的，不過是對萬物的探索、理解罷了。似乎這種權力在兒時就有了，可不知怎的，年齡越大，這自由也就日漸消逝了。管得更嚴了，不誇大地説，所有對世間的理解都被這社會影響了。時間更少了，再沒有空去像兒時一般探索周邊了，似乎我們已經知道得夠多了，而那些不懂的，大多隻是有人掩埋着罷了。有了自由，對世界的認知由我自己來刷新！

可回過神來，這一切的自由仍是那麼的虛無縹緲、遙不可及。可我願為此奮鬥，即便這位隱士可能只是幻影，而最終迷失在霧境中，那，也是值得了。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字2

我渴望自由，我渴望成一條魚，這樣就能在一望無際的海洋中暢遊，我渴望成為一隻鳥，這樣就能在天空中自由自在的翱翔，我渴望成為一棵樹，這樣就能在美麗的大自然中無憂無慮的生長。

我渴望自由，媽媽對我要求嚴厲，所以我從小就沒有自由，從週一到週五，我的課表一直是滿的，即使到了週末，我也要上許多補習班，實際上我只有半天休息，而那半天，我也要完成堆成山的作業。每次朋友約我出去玩，我都忙的沒有時間，只能委婉的拒絕，因此我少了許多知心朋友。

記得有一天，東方才一點兒一點泛着魚肚白，天空染着紅暈，太陽慢慢升起。媽媽就連拖帶拽的把我牀上拎起，我揉揉睡眼朦朧的眼睛，眯着眼抬着抬頭看了看鐘，我的天吶！才六點半，我有些不滿的對媽媽説：才六點半呢，讓我再睡十分鐘，就十分鐘。“不行！一日之計在於晨，六點半正式學習的最好時機，你要抓緊時間學習。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。"

無奈，我被迫來到書桌前，開始了一天的學習，過了一小時，我疲憊不堪地挪動着筆尖，聽着掛鐘的嘀嗒聲，真是黑雲壓城城欲摧，作業壓人人悲催。舉頭望明月，低頭寫作業。哈哈…樓下傳來了小夥伴們的歡笑聲。

作業終於寫完了，我走到媽媽身邊，輕聲細語的對她説，媽媽，我想下樓玩一會兒，古詩背了嗎？英語發了語音嗎？這麼多任務沒完成，還要玩，你還想不想考重點初中考好的大學？媽媽的話像一顆顆子彈一樣向我射。我沮喪極了。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我想像小鳥和魚兒一樣自由，我現在像關在籠子的鳥，不能飛；像缸裏的魚，不能躍。

我渴望自由，這句話不只是對我媽説的，也是對全天下的父母説的，你們望子成龍，望女成鳳的心態，我能理解，但是也要給我們一點空間，不要讓我們的童年以枯燥無味的作業一起過，我渴望自由。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字3

清晨，當東方的太陽剛露出頭時，森林便熱起來了。鳥兒們都從各自的窩裏探出身來，由樹葉指揮着，風兒伴奏着，羣鳥們高聲歌唱着。當然在這個熱鬧的大家庭中，也有我——一隻小布谷鳥，我一會兒飛向天空，一會兒俯衝下來，一會兒又繞着森林翻飛盤旋，生活真是自由自在無拘無束呀！

可好景不長，噩運降臨了。有一天我離開了美麗的大森林，離開了媽媽温暖的懷抱，想一個人到外面去走一走，看一看。經過長途跋涉，我在一個美麗的公園長椅上停下了腳步，正當我欣賞着四周的風景時，突然，我發現一位爸爸帶着四五歲的孩子拿着一張大網躡手躡腳地向我走來。我知道來者不善，善者不來。怎麼辦？怎麼辦？難道我要坐以待斃嗎？不，我要趕緊逃走，我展開雙翅，用盡全身的力氣拼命飛向一顆大樹上，我俯視着他們，心想：“哈哈，這次你們可抓不到我了吧！”

正當我洋洋得意的時候，沒想到，小孩爸爸卻從褲兜裏掏出了一個打鳥神器——彈弓。還沒等我弄過神來，子彈以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”的一聲向我飛來。瞬間，我感覺天旋地轉，頓時便沒了知覺……

當我醒來時我卻在一個牢籠中，我想展翅高飛卻四處碰壁，想大聲鳴叫讓同伴們聽到把我救出去卻無人迴應，我又想把籠子撞開，但任憑我撞得頭破血流，籠子依舊完好無損，我趴在裏面，我的心徹底絕望了……

數日後我逃出了可怕的牢籠，但腳上卻多了一根長長的線，線的另一頭牢牢地攥在小男孩的手裏。我竟然成了他的玩偶，我要聽從他的指揮，讓他開心快樂。這種生活還叫生活呀，真是牛馬不如，生不如死。

我渴望自由，我渴望回到大森林，我更渴望回到爸爸媽媽温暖的懷抱裏……

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字4

小鳥渴望在天空飛翔，魚兒渴望在水裏暢遊，小草渴望得到太陽給予的陽光，星星渴望能把漆黑的夜空照亮，而我渴望得到自由。

每個人都渴望有屬於自己的自由空間。可是我從小到大，家長從來都不會考慮我的感受，把我的時間安排的緊緊的，我幾乎連喘氣的機會都沒有。

記得一個星期六的早上，我正沉浸在我的美夢裏，突然一聲河東獅子吼將我打回了現實，只見媽媽正對我大吼道：“嶽子瀚，快起牀，背英語!”我一看鐘表大吃一驚，才六點，我於是很不情願的對媽媽説：“媽媽，這才……”不等我説完，媽媽又大吼道：“才什麼才，你是想説才六點是吧?我告訴你六點是學習的大好時光，還愣着幹什麼?還不快點起來!”我只好極不情願地起了牀，洗漱完畢後，媽媽給我佈置了一堆的背英語的作業。媽媽佈置完後，我心不在焉地回答道：“遵命!”媽媽一聽，立刻又變了臉色，繼續説道：“看你這麼心不在焉的樣子，就知道一個也背不過來，這樣吧，去把你的《奧數大典》寫10頁。”天吶!我該怎麼辦?佛祖呀，觀音呀，快來救救我吧。無奈的我只好投入到緊張激烈的數字大戰當中。

好不容易把媽媽佈置的作業寫完。我伸了個懶腰，長長地吁了一口氣。這時一陣陣“哈哈……”的笑聲從樓下傳來，原來是幾個小夥伴正在樓下玩耍。心想：我也可以出去放鬆一下了，可是前腳剛邁出門兒，後邊兒又傳來了一個可怕的聲音：“嶽子瀚，準備去哪兒呢?”“我想下樓玩會兒。”我幾乎央求道。可媽媽卻説：“玩什麼玩，就知道玩，你看隔壁家的那個小哥哥成績那麼好，還在家裏學習。英語聽力聽了嗎?《複習1+1》做了嗎?”媽媽堅定的態度讓我無力反駁。只好又回到了書山題海當中。

坐在書桌旁，隔着窗户向外望去，天空中有幾隻小鳥，自由自在的飛翔。我多麼渴望自己像你們一樣啊，擁有一片屬於自己的藍天。爸爸媽媽呀，我知道你們望子成龍，望女成鳳的心切，可我們也是需要自由的呀!

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字5

老人都是寵着小孩的，這點大家公認。而我，從小在爺爺奶奶身邊長大，他們護着我，不讓我受任何委屈。所以，我一直沒有品嚐過獨立的滋味。

一個星期六的上午，我十點就把作業寫完了。正當我閒來無事，正愁沒事做的時候，我聽見“叮叮噹噹”的鍋碗瓢盆聲。有了！幫奶奶做飯去。

説幹就幹。我大步走向廚房。但剛到門口，我就退卻了：奶奶可能不會接受我這個“小助手”，先準備一下吧。我洗乾淨手，帶上套袖，又圍上一塊“圍裙”（就是一塊破枕巾），喜氣洋洋地去找奶奶。果然，奶奶怕我“前功盡棄”，勉強答應了。我欣喜若狂。

可接下來，奶奶卻讓我坐在椅子上，等她給我分配任務。我二話沒説，乖乖地坐下了。可是，等了10分鐘奶奶也沒有喊我，我只能眼巴巴地看着她淘米、切菜。終於，我坐不住了——

“我要洗菜！”

“你不行！老實點兒坐着。”奶奶連頭都不抬。

“我會！我真會！”我嘟囔。

“小孩子家，會幹什麼活？”奶奶不屑一顧，“就會和大人頂嘴！”

我就不信我不會。在我的三寸不爛之舌下，奶奶無奈舉起了白旗。可她只讓我洗菜。好不容易“搶”來一個活，我捋起袖子馬上就幹。模仿奶奶的動作，我一分鐘就把菜洗得乾乾淨淨、油光發亮。我得意洋洋地把菜端到奶奶面前。

奶奶見了，眼睛一下子瞪得滴溜圓，嘴巴大張開，一副驚訝之相，顯然，我的成果已經大大超出了她的想象。我胸有成竹地等待着她的表揚。

可奶奶太讓我失望！她出爾反爾，馬上又回覆了原來不屑一顧的樣子！

“小孩子家，不能幹活，去！去！去！”

奶奶，你不會希望我是關在籠中的小鳥吧！如果不希望，那就放開愛的手臂，讓我獨立飛翔一次吧！

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字6

“自由”誰不想擁有？誰不渴望？啊！自由啊！我們渴望你！

她，一個渴望自由的女孩；她，整天被數不清的作業壓得喘不過來氣；她，希望整天沉浸遊戲中；她，、、、、、、

“快起來，看現在都5點了，還不起來，是不是不想上學了？你快給我起來。”女孩只好忍着她媽媽的訓斥，把淚水往肚子裏咽。趕緊穿好衣服，洗洗就去看書、朗讀了！這一天過的是多麼無聊！

“你在幹嘛？還不去寫作業？還敢看電視？你的膽子越來越大了哈？”“作業寫完了。"“寫完了就可以嗎？有沒有看書?快去看書去。”這時女孩還在津津有味的看着自己最喜歡的動畫片，所以沒認真聽媽媽在説什麼。女孩媽媽見了，上去就揪起了她的耳朵，説：“看你還敢不敢，快去看書。”於是女孩便傷心地進入了自己的房間，看起了那乏味的書。心裏有説不出的滋味。

雖然，女孩被這樣逼着學習，但是成績還是不見有多好，為此母親還打過她。她的心裏是多麼的傷心！

有一次，她終於忍不住了。

“你在幹嘛？怎麼又看電視?啊？寫作業或去看書去，快點."女孩還是無動於衷。母親親見了氣的對她吼道：“你給我快點。”女孩突然喊了起來：“你叫誰呢？你以為你是誰啊?這是你逼我這麼説的！請你不要再管我了！我自己的命運掌握在自己的手中，你無須過問，煩不煩啊？”

母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時，母親對她説：“對不起！女兒，以前是媽媽不對，經常管着你，現在我想通了，你的自由，由你來管，我是管不了的，對不起，請原諒媽媽可以嗎？”女孩愣住了，對母親説：“媽，對不起！是我錯了，你別那麼説啊！”。

從此，女孩過起了自由的生活，還且學習成績也上去了，母親也變得越來越樂觀、年輕了。

在這裏，我希望各位家長們，給孩子一片真正屬於他們自己的空間吧，給他們自由，讓他們開開心心的！好嗎？

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字7

別問近在咫尺，也別問遠在天邊。

我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什麼，也不明白他們在想什麼。

對於我，就像一個機器人，隨他們任意擺佈，控制，只會呆呆接受指令，然後認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最後一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物為華，風雨撲滅了我。黑暗彷彿無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀着途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。

前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白雲成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱韁的野馬尚且嚮往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。

我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是嚮往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。

人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。

生活中，人們總是想着孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝着太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字8

那是一隻不知道名字的鳥兒。它很美，它除了橘紅色的小嘴和爪子外全身都是一種翠色，翠得十分有生機，那黑曜石般的小豆眼裏含着別樣的機靈，它，就像個精靈般可愛。我的父親在樹下逮住了它，把它送給了我。

我十分喜愛它，便天天去看它，我像對待一位賓客般待它，只是那小小的賓客是在鳥籠裏。鳥兒十分驚慌，它撲打着翅膀，企圖逃出籠子，然而，這只是無用之舉。它見飛不出困住它的的物體，便安靜了下來。

晚上，我被一陣莫名的聲音驚醒，順着聲音找去卻發現那小傢伙正用嘴啄籠子的鐵絲，它很用力也很快速地啄着，那根鐵絲上的漆已被啄掉，鐵絲卻完好無損，傻乎乎的它依舊堅定地啄着，它堅信只要它堅持，只要它努力就終會重獲自由。過了一會，它啄累了，它靜靜的在籠子裏呆着，呆呆地望着天空，眼睛裏透出無盡的渴望與懷念。我的心絃被撥動了，也許，它是在想在天空自由飛翔的日子吧。小傢伙休息了一會又開始了”逃離大計“。”卓卓卓、卓卓卓“一聲聲啄籠聲響擊在我心上使我受到了某種震撼……

一個星期後，我又去看望它，它的逃離計劃自然是——失敗的.，我來看看它是否放棄逃離。只見它在籠子裏飛來飛去想尋找別的出口，而我一個星期前給它的食物它愣是一點兒也沒動。放棄吧，你逃不出去的，呆在籠子裏有安逸的生活，不好嗎？我心想。但在我心底裏知道，它是不可能放棄的，因為它眼底裏的悲傷和堅定被我看得一清二楚。它憔悴了，眼睛似乎也黯淡了許多，原來自由在它心底是那麼重要，重要得不顧自己的身體也要逃出去......

我放了它，只因它對自由的執着打動了我。在重回藍天的那一刻，我見到了的它眼底的激動與感激。那一剎那我想我懂了匈牙利詩人裴多菲的那句”生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。“的含義了，也對，自由，真好！

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字9

窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的温暖；窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什麼呢？哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的嚮往。

仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎麼沒發現呢？或許是書本矇蔽了我的眼睛吧！天空中，白雲追逐玩鬥，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那麼的無拘無束。即使闖禍了，可他也收穫往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎？我的內心有一種説不出的悲傷。

我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚着。我和夥伴在山野中採摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼快樂，可是現在…… 我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔；我想要像小魚一樣在水中快樂地遊蕩；我要走進大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗後父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學習吧！

難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常説勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬於他們的自由空間。

假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個願望太渺茫了，我永遠嚮往自由！

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字10

渴望自由鋼筆已在我手中帶了一個多小時，我右手的中指一被壓成了一個近似圓形的小包，手快要斷了，然而那數不完的作業仍然在等着我去完成。心中好煩！“你看你有再亂扔東西了，坐也沒寫完就玩……”媽媽又在旁邊嘮叨個沒完沒了，我腦中剛剛閃現出來的思路又被媽媽打斷了。

為什麼總是嘮叨個沒完？為什麼我不是一個人生活？心裏想得好亂！好想拋開老師佈置的所有作業！好想離開這個嘮叨個沒完沒了的家！好想捨棄所有的人，一個人獨自悵惘！好想……心裏總在想着，忽然有一天世界上只剩下了我一個人，手裏的筆消失了，書桌上的所有作業本和書全都消失了，沒有了爸爸的呼嚕聲，沒有了媽媽的嘮叨聲，沒有了一切我討厭的東西。我終於可以獨自生活啦！我終於可以放下一切包袱啦！一下子覺得身體好輕鬆。突然我的雙臂變成了兩雙天使般的翅膀，我在天空中飛起來了！終於可以離開那充滿勞累世界的大地了！我好想飛出大氣層，去親眼看看着那神祕的`宇宙，探索人類沒有發現的空間。可是想着想着，翅膀又變回了雙臂，我快速地從天空中墜下。

這只不過是一場夢幻而已，夢想了什麼都沒變，身邊依然堆着那永遠做不完的作業，我依然能夠聽到媽媽的嘮叨聲，依然能感受模糊世界的不安與恐懼。想自由那又怎麼樣？在晚上，我仍可以隨時打開電腦幹我自己想幹的事；我可以不吃我不願意吃的東西；我可以不做我不想做的事；我可以把媽媽的嘮叨當成是一種嚴厲的教育……難道我還不夠自由嗎？像鳥一樣能夠飛翔又怎麼樣？到最後還是飛不出藍天的束縛。能飛向宇宙又怎麼樣？到最後還是飛不出宇宙，依然被它的無邊所束縛着。倒不如珍惜現在的美好時光，做好自己應該做的事，去開拓我們明天的自由。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字11

人生是五彩繽紛的，自由是人人都擁有的，而我卻渴望得到自由，渴望像鳥兒一樣在天空中自由的翱翔，無憂無慮。

從小到大，我都是在父母的精心呵護下長大的，就彷彿一朵開的很旺盛的話花，花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的，就連買衣服，看什麼書都一一列好了單目。每逢週末，我總是待在家裏看書，我就像一隻蟲子，沾上了那罪惡的蜘蛛網，怎麼飛也飛不起來，在那拼命的掙扎，在那大聲的喊着：“救命，救命”。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試着向父母發出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會説：“你自己的命運是主宰在你自己的手裏的，你自己看着辦吧！人生的第一次轉折點不久就來了。”媽媽會説：“好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇。”我不知這是在安慰還是在告誡我要好好學習。總之，在我的心裏，總有一種説不出的不快。

在漆黑的深夜，當我躺在牀上時，我偶爾便會失眠，總是想我在什麼時候才能上大學呢？聽姐姐説，上大學時時很自由的，學業也沒有高中時那麼累，並且還有很多的空閒時間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人。“囚”，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來。渴望自由，不僅僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會是什麼樣的呢？沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所説的大同社會呢？我無從知曉。

關在籠裏的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心的等待那一天的到來，或許幾天，幾個月，幾年，我相信只要努力就會被釋放出來。作文

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字12

我喜歡藍色，因為藍色是天空的顏色。

藍色在天空中時那樣的清澈透明，它代表着一種希望。

我渴望藍天。希望自己有朝一日也能像鳥兒一樣在藍色的天空中無憂無慮、安閒自在的翱翔，這該是多麼的快樂啊！

渴望藍天，對於我一箇中學生來説，真的很需要一個完完全全屬於自己的一片天空來放鬆自己。

在這片小天空裏，我可以由着自己的性子玩，沒有家長和老師來約束我，我可以盡情的玩，在這裏我就是天空的主宰，在這裏我可以做我喜歡做的事，完全不用管別人是怎樣看我的，如果有人説我，我可以毫不留情的還擊説：“我行我素怎麼了？”

在這裏我還可以……

渴望藍天，渴望自由！

自由一詞在我的眼中，已經感到有點陌生了。每天的學習任務總是這樣的繁重，這一點我深有體會，因為我已經上初二了，初二的功課竟是那樣的多，把我的自由時間都擠滿了，就連星期天也安排得滿滿的！要知道我渴望自由的心兒也是漲得滿滿的啊！

每天回到家，吃過晚飯，就回到書桌前，再次看到那小山似的輔導書，拿起了那熟悉的筆，翻開了剛開始做的輔導書……寫吧！寫吧！於是，我又埋頭進入了書堆中，去寫那似乎永遠也寫不完的作業！

要知道，我是多麼的渴望自由啊！可是……

又望了一眼，那深藍色的天空，讓我想起了魯迅的《從百草園到三味書屋》：別了，我的蟋蟀們；別了，我的覆盆子們！

別了，我的自由！

時間像一匹飛奔的馬兒，跑得如此之快。我失去了玩的快樂，迎來了學習的苦悶。我失去了自由，迎來了“囚籠”般的生活。但這又有什麼辦法呢？誰讓我是學生？但我依舊渴望藍天，渴望自由！

渴望——我今天所失去的自由，能夠換回我明天的輝煌，明天更大的自由！

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字13

“暢，你寫過作業了嗎？”“暢，快去把英語讀完，讀完英語去做數學題，然後去上語文補習班，去彈鋼琴，去畫素描……”媽媽的機關槍又在掃射了，我無奈的按照媽媽的指示一樣一樣的去完成她所謂的成為神童的必修課。酷熱的下午，知了在樹上沒完沒了地叫着，看着外面和我同齡的小朋友正在聽隔壁的老爺爺講故事，而我卻面對着那枯燥無味的樂譜一遍又一遍的彈奏我的仇人貝多芬的《“魔鬼”交響曲》。

陪伴我的只有那隻關籠子裏的黃鶯鳥。我看了看它，説：“小鳥，你是不是也和我一樣渴望到外面的世界去呢！我知道這種痛處，我不能讓你和我一樣孤獨。“我打開籠門，對它説：“去吧！去尋找你的自由吧！”小鳥感激地看了我一眼，撲騰撲騰的飛走了。這時，西屋又響起了媽媽的聲音：“暢，你在幹什麼？快彈啊！我告訴你，如果你再不彈，我輕饒不了你。”這種批評對我來説已經是家常便飯了，雖然我留下了委屈的淚水，但出於對媽媽的恐懼，使我不得不繼續彈奏拿首可怕的曲子。晚上，當其他小朋友正在津津有味的看着動畫片，我卻在屋裏靜靜的做着數學題〉夜深了，我收起書本，鑽進被子裏會想起今天的一幕幕，不禁潸然淚下，“當，當，當”有人在敲我的門，是媽媽，我將身子轉了過去，閉着眼睛，媽媽進來坐在我的窗前談了口氣説：“暢，媽媽這麼做，都是為了你呀！你想，如果從小不好好打基礎，長大後怎麼會成才呢！你好好睡吧！我走了！”媽媽在我的額頭上輕輕的吻了一下，離開了房間。

我哭了，哭得那麼無助，那麼傷心，誰能理解我的痛楚。媽媽，你知道嗎？春天如果只有一種顏色太單調，這了翅膀的小鷹飛不高，而我如果沒有了自由又會是怎麼樣的呢！

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字14

囚禁並不代表着一定是保護。――題記

天上沒有一朵烏雲，可我卻覺得周圍一片黑暗，我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖着，像在害怕着什麼，又像在希望着什麼。

我不禁對他產生了一絲同情，不知不覺中我開始朝着聲音傳出的方向走去。走着走着走到了盡頭，我在那看到了一扇門。那扇門長着一副慈善的面孔，長的沒有一點稜角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前，我始終沒有在裏面聽到一絲動靜。

正當我想轉身離去時，裏面的聲音又響起來了。他似乎察覺到外面的動靜了，那聲音很急切、很激動也許他認為我可以放他出來給他自由。當我想嘗試去把那扇門打開時，我聽到了另一個聲音，那聲音像是一個慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對我説：“你不該放他出來，外面的世界是無情的。他會受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”

我開始猶豫了，我似乎沒有權利給他自由。裏面的他似乎察覺到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來證明他對自由的渴望。雖然我根本無法聽清他在説什麼，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。

我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續讓他關在這個牢籠裏嗎?可每個人不是都有權利去選擇自己想要的嗎?我們不是應該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅定地打開了那扇無情地奪走了別人的權利與自由的堅固的門。

我認為我做對了，如果因為害怕他受到傷害，而把他囚禁起來，那這樣的呵護更是一種傷害，它只會使他失去成長的機會。我們應給他自由，讓他去歷練，去獲得成長。

渴望自由 - 四年級記敍文作文650字15

世界那麼大，我真想去看看！

現如今的我就像是一隻被關在那個鳥籠裏的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。不甘心被鎖在那籠子裏，看着籠外那多姿多彩的世界，真想衝破這個討厭的籠牢，飛去那個廣闊天地去看看。可不論我怎樣努力，內心有多渴望，卻怎麼也掙脱不開這令人心生厭惡的枷鎖。

我整日被困在一個名為“學校”的監獄裏，走在那名為“學習”的迷宮裏，每當我就快要逃走時，卻又被有心人抓了回來，又困了回去。

“你還是個孩子，你的任務就是學習，讀好書，別終日想着要長大，長大，就想着出去玩，收起你腦子那一丁點的想法。乖乖地去上學，認真學習啊！”母親語重心長地對我説道。

我不服氣地説：“在你眼裏，你女兒我就這麼一點兒本事啊？還有，那不叫玩，我那叫自力更生，闖出自己的一片天地！反正你不懂！”

“藍天可真藍啊！這麼大，在這藍天下，我就不相信沒有我的容身之處了。”我躺在草坪上望着藍天，這般想道。

這時，一個穿着職業服，腳上穿着一雙黑色小高跟的女士從我身邊走過。我的目光被她深深地吸引住了。我想：她一定是個職場女強人，肯定很厲害，我真想也成為像她一樣的女人。也想賺很多錢，帶上我的家人一起去旅遊，或者説去吃遍全世界。

外面的世界，那麼大，又那麼好玩，還有許多許多我沒見過、不知道的新奇玩意，真想馬上去看看——一定會很精彩，不是嗎？

現在的我雖然依舊被困在那“牢籠”裏，暫時還沒有能力飛出去，但我堅信，等我羽翼豐滿之時，便是我逃脱之日。雖然我現在還迷失在那座名為“學習”的迷宮裏，跌跌撞撞，卻怎麼也走不出，可也許迷宮的出口就在我眼前呢？畢竟我那麼渴望，那麼迫切地想出去，老天也終不會負有心人吧。

那一天，相信會來的！