【精選】我欣賞作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我欣賞作文10篇，希望對大家有所幫助。

我欣賞作文 篇1

就如墜入塵世間的最渺小的粒子；既不能像流星一般絢爛劃過時如此耀眼；也不能似隕石那般石破天驚，引人遐想。但我們可以在最美的青春裏，欣賞着令人依戀而眷戀的世界；在最美的青春裏，感受撲鼻的芬芳。

軍訓時，我們猶如初春的小草，伸着懶腰打探着這清新亮麗的世界。我們不緊不慢的步入全新的環境，結識了長大後的第一批夥伴，那是我們對未來的美好向往。我們在烈日下，如鬆般挺立，但是，好景不長，還沒過多久，就如風暴過後，一片狼藉，東倒西歪。這裏面有因為身體太弱堅持不了的；還有因為原來沒有吃過這樣的苦，所以沒辦法適應的。

我就屬於前者，我剛上初中的時候，才一米四。頂着烈日，腳下的温度慢慢上升，什麼也説不出來；就是感覺，頭好大，好沉，然後慢慢的就看不清了，眼睛突然一黑，我朝地上倒去。我旁邊那個同學比我強壯一點，她看到我到了趕緊叫了教官，和我另一邊的同學把我扶到了隊伍的後方，給我接了一杯熱水，我就只聽見她説，多喝點水，教官馬上就來了。這是我在今後能夠堅持下去的動力。我們第一次為班級掙得了榮譽；第一次一起拔河；第一次努力的為一件事情去奮鬥；也收穫了集體的第一份感動。

時間總是不聽人們的呼喚，自顧自的一直往前跑；一直感慨三年太過漫長的我們，一眨眼，就吹響了中招考試的號角。

從太陽照耀在大地上的第一抹陽光開始，我們從早到晚。泡在實驗室裏一遍一遍的温習早已爛熟於心的公式；一遍一遍的撕菠菜的下表皮；我們在操場上渾汗如雨；繞着杆子去追求屬於我們的明天。那是一段最枯燥無聊的時光：我們每天泡在白紙黑字的世界裏，如春蠶食葉的沙沙聲，每天徘徊在耳邊。但是這總是抵擋不了那些班裏有趣的靈魂。在總結做題方法時，來一句古人的詩詞，讓我們突然怔了一下，然後一細想，捧腹大笑；那是在知了都無聊的只能唱歌的時候，對我們最有治癒效果的良方。真叫人心曠神怡，點綴着幾分恰到好處的幽默；又好像春風浸潤心間，沁人心田。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”我們相互鼓勵，不斷進步，攻克了成長路上一個又一個難關。

望着青春的足跡；我們一次次的捲土重來卻從未放棄；一生只有一次的青春，有你們的陪伴，我從未孤單；在青春的茶裏品味詩和遠方；洋溢着熱情和希望。我的青春不期而遇，在這最美的青春裏，我有我的班。

我欣賞作文 篇2

我的父母喜歡音樂，在我五歲的時候，我的父母就給我報了補習班，專門給我培養音樂，我雖然喜歡聽音樂，但是我從來沒想過學音樂。一開始我就在音樂裏對鋼琴抱有好奇的心理。

從小學三年級開始，我並便開始討厭音樂，厭煩音樂。因為學業的繁重，每天寫作業寫到六七點多。我的父母還叫我練習鋼琴，有的時候甚至要練習到十點多才能睡覺。早上上學根本起不來。當時即便是這樣，我的父母還是讓我每天練習鋼琴。

小學四年級的時候，我的父母帶我去聽了一場小提琴的音樂會。我被小提琴深深地吸引了，我便開始學習小提琴。可是當我學習小提琴的時候，我才發現小提琴是有多麼的難。在我的認知裏，感覺它是最難的音樂樂器。但是隻要老師給我們彈談起一首美妙的小提琴樂曲。我的所有不開心都會被忘卻，再次有了動力。重新開始練習小提琴。我對小的心目中獨特的情感慢慢地我對於小提琴有了獨特的情感。到小學五年級的時候，學校要開一場演唱會。可是我不敢去，因為我感覺自己的小提琴彈得非常不好。

我看着台上的同學談起各種各樣的樂器。我沉浸在美妙的音樂中不可自拔。演唱會結束後，我才感覺自己的小提琴功力也不差。可是已經無法在大家面前展示我的小提琴了。

直到六年級畢業。學校又開了一場演唱會來歡送我們畢業。這次我大膽參加了這次畢業的演唱會。演唱會前夕我整夜都沒有睡覺。因為我心裏慌。我怕自己彈談不好給班級丟臉。

到我上台的彈奏小提琴的時候，我談起了小提琴。全校都震驚了。他們從沒想到，。我小提琴既然談了我的琴聲竟然如此美妙。

現在我已經上了初二。但我仍然忘不了小學畢業的演唱會。因為那是我第一場登台表演的演唱會。

我欣賞作文 篇3

快樂的挖山芋（酸）

第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排着隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地裏，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看着旁邊得夥伴忙得熱火朝天，我也趕快開闢了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想着它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，並旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土裏睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，歎息了一聲“唉！”心裏那個酸呀！

老師幫忙整牀鋪（甜）

晚上，我們都關燈準備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心裏想，連忙追問了一句：“是誰呀？”“是姚老師哎！”好親切的聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學也都坐了起來，姚老師問：“被子都整理好了嗎？”突然，她發現了張星宇的被子嗔怪了一聲：“這被子怎麼搞的，像麻花一樣？！”這時同學們都嘰嘰喳喳地説張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個牀鋪檢查，查到我的牀鋪，一邊抖動被子一邊説：“哎喲，你的好像也不對唉。”我連忙委曲地説：“是啊，昨晚，我被凍醒2次！”姚老師二話沒説，立刻把我的被子重新整理的舒適又温暖。我一頭鑽進被窩，這一夜，我睡得很甜。

2.

這次實踐活動，苦是那麼的難受，酸是那麼的值得回味，甜是那麼的令人感動。正是有了這麼多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩.

雖然實踐的一星期並不能算得上是酷暑，可以説是比較幸運，可以在屋子裏工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才幹了一天，就已經腰痠背痛，甚至有第二天不想幹的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記着這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮鬥精神能夠堅持才是一箇中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了.

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，我們更多的瞭解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑑的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛鍊。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

這次實踐是一次經歷，是一次挑戰，更是一筆財富！值得我永遠牢記 .

這次活動發生在四年級，一處過去了，可仍深深刻在我的腦海中。

記得那天上午，老師對我們説：“昨天接到上級領導的命令，下午全班女同學帶桶、鋼絲球、抺布，男同學帶掃把和小鏟，我們輥年級同學將要把霞山西村打掃一遍。”

下午，全班同學整裝待發，甚至還有的同學戴上帽和手套，簡直是一級清潔工。先從西村邊界開始，一部分男同學拿起掃把輕輕地把一要小道的包裝紙、塑料袋等掃成一堆，再鏟入垃圾桶裏，滿了再拿去附近的垃圾池倒了。另外，女同學也打好水，然後往牆上潑，隨後另一批男同學便隨着女同學，用鏟子把牆上的“牛皮鮮”一一清理乾淨。鏟過一遍後還要用鋼絲球和毛巾擦一遍。差不多擦完了，幾位老師還汗流浹背地幹着。原來剛上任的謝校長髮現在一間小屋旁雜草叢生，蠅飛蚊舞，老鼠四處亂躥。於是我們便借了幾把鋤頭。經過我們的鋤整之後，這兒不再雜草叢生了。都是因為謝校長和我們這些不怕髒，不怕累的孩子們的傑作。看着已清理的雜草、垃圾和這塊煥然一新的空地，我們必裏甜滋滋的。當然，村民們也都笑了。相信他們會珍惜我們辛苦勞動的成果的。

這時候，我感覺到我的紅領巾彷彿比平時更紅了，飄得更高了！然而，我更難以忘懷這次所做的有意義的社會公益活動。

我欣賞作文 篇4

秋，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱。你沒有嚴冬的冷酷無情。但是，你懷揣着碩果，懷揣着人們的喜悦之情！

秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻穀的綠衣換成了金色的披風，讓沉甸甸的稻穗將稻杆壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青蛙也在田間呱呱大叫，似乎是對自己的功勞表示讚賞。

秋，你將碩果掛滿枝頭，穿着紅襖的蘋果，披着紫袍的葡萄，戴着黃帽子的橘子……一切都是那麼地和諧與安詳。

秋，你用一根無形的柱子將天空頂得很高很高，你又用嘴將白雲吹得很淡很淡。

秋，你感情豐富。看到受苦受難的人，你同情地哭了，於是就下起了連綿的秋雨。你看到我們在校園裏健康、快樂成長，你開心地笑了。天空總是跟着你的情緒變化着。

秋，你看！人們在田間幹活，幹得大汗淋漓。這時，你輕輕地、小心地吹了一口氣。頓時，人們感到神清氣爽，舒服極了！於是，人們幹活更加賣力了，田埂上的麥垛越來越多，你滿意地笑了。

秋，你聽！孩子們歡叫着在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責怪，玩兒得樂此不疲。

秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂的秋，我永遠欣賞你！

我欣賞作文 篇5

我欣賞那種安靜的,喜歡數學的人，學習成績比我好的人，因為這樣的人思維敏捷。

可是,我卻碰到這樣一件倒黴的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王??王小宇同桌。要知道，他的三門學科幾乎門門掛紅燈，上課經常和老師“對着幹”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業還經常不交。

座位一經排定，是不能隨意變動的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。他呢，呆呆地看着我，一言不發。

兩三天過去了，我和他幾乎沒有説上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求。

可是，在一次中自習後，我漸漸覺得，他並不是一無是處的，他很大方。因為……中自習時，正當我到處尋找我的橡皮時，他頑皮地衝我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個有着粉紅外套的“小粉豬”。我打開一看，是一塊雪白的橡皮。他説：“你用吧！”正當我擦着我的錯字時，他説：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑説：“沒想到你還有優點嘛！你真大方！”他抓了抓頭説：“沒什麼！沒什麼！”通過這件事後，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有説有笑的了……

雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！

我欣賞作文 篇6

痴心一片終不悔 只為桃李競相開她是白雲，願把愛奉獻給藍天；她是綠葉，願把愛奉獻給大地；她是星星，願把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師，一個共產黨員，四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業，豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講台，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。

作為班主任，她咀嚼了瑣碎工作的宂繁與艱辛，為學生傾注了全部心血；作為教師，她感受了培育桃李的欣慰與自豪，為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態、飽滿的熱情、精湛的業務成就了班主任工作中的一次次跋涉。

她尊重、愛護每一個學生，不輕視、放棄任何學生，做學生的良師益友，建立民主、平等的師生關係。尤其是對待後進生，加倍關心他們，發掘他們身上的閃光點，利用課餘時間為他們補缺補差，幫助他們樹立信心，克服困難。她堅信，耐心細緻的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。

學生是班級的'主人，是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾説過：實現自她教育，才是一種真正的教育。因此，她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄製，讓學生自主地參與到班級管理中，各司其職，各盡其職，充分發揮學生的自她管理，自她創新的主人公精神。每週利用班會課召開;班級論壇，讓輪值的班長彙報前一週的情況，對出現的重點問題展開討論，讓學生學會自她教育、自她管理和自她評價。同時，根據記錄薄對學生進行思想教育，讓思想教育像一根紅線貫穿學期始終。在管理和教育中她還注意培養學生的個性和特長，揚長避短，爭取讓每一個學生在班級中有用武之地，讓班級成為展示他們才能的舞台。 學生由於感受到自己有用武之地從而產生愛她班級的主人翁的責任感。

每次接班，經她帶的班級總是有着優良的班風，深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時，許多學生與家長慕名而來，硬是要插到她班級，甚至本校的教師子女親戚，每年她的班級都人滿為患。他們説，把孩子交付給她放心。她得到了學校領導、學生、家長及社會的好評。實際也證明這一點，她能用愛心去關愛每一位學生。這幾年來，安順路小學越辦越紅火，考試成績越來越優秀，少不了她的一份功勞。優秀教師、優秀班主任、優秀工作者等榮譽對她來説是領導的評價，社會、家長、學生的嘉許，對她永遠是鞭策，是她奮鬥不息的動力源泉，是她最珍貴的財富。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水，然而收穫的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學生，她用她的情去培育她的學生。每當假期，成羣結隊教過的學生到她家坐坐，看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發，使她真真切切地體會到她無悔於她的付出，無悔於她的青春，無悔於她的事業，無悔於她對農村教育事業的追求。

這就是我欣賞的老師，張蕾一個樸實無華的教育工作者。

我欣賞作文 篇7

人既為宇宙的精華，萬物的靈長，那任何人身上都不乏動人之處。大個子有鶴立雞羣的優勢，小個子也有玲瓏小巧的妙處；胖子有魁偉健壯之美譽，瘦子也有苗條精幹之榮耀。可許多人常常自慚形穢，缺乏自信，以致影響了上進之心。錯就錯在不會欣賞自己。

欣賞自己就要時刻注意發現自身的美，更應挖掘自己身上的潛能。如果能勇敢大膽地表現自己的才華和個性，就一定會使生命煥發出青春的光彩。

欣賞自己就不能過多地仰視別人，更不能把別人深深地刻在心裏當成自己的偶像，頂禮膜拜，處處模仿。人生在世，崇拜不能沒有，但決不能讓崇拜給自己造成壓抑，以致喪失自我。

欣賞自己就要體現自己的價值，讓生命之樹常青。經過一番努力之後，生命之樹上的每一片小小的綠葉必能在春風中搖擺自己美麗的手掌，處處顯示自己生命的意義。苦苦地追尋，默默地生長，終會迎來開花結果的神聖時刻。

欣賞自己更要學會塑造自己。不論何時何地，你都不是完美的，你總要期待自己不斷地完美，不斷地成熟。如果用知識給自己以耐心的哺養，用道德加以規範，時時磨練、充實、發展、完善自己，那麼你將會變得更加聰慧、睿智，更富有魅力。

欣賞自己吧！你將會在自我欣賞中重新振作，並給自己以奮戰人生的勇氣和堅強毅力。

我欣賞作文 篇8

青春雖好，可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去，留下只有為數不多的回憶讓人們去回味。可筆尖下的青春，卻能將最美的曾經挽留下來。文學之於青春，無疑是最好的延續與傳承。

文學留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》，儘管相隔了千年的時光，我還是能看見那一個個遊説於戰國間施展抱負與才華的身影；我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯；我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅，何以為家”的身影。時光會流逝，容顏會老去，身體會死去，意識會破滅，但文學，會把最美的時刻永遠保留下來，不論經歷多少的風與雨，血與淚，那些人永遠都會在那文學中擁有最青春的時刻。

文學留住了一個時代的青春。《巴黎聖母院》不僅允留住了一座建築的輝煌，更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春；唐詩不僅彰顯着以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學與對美的追求，更是對那個極度繁榮的盛世的禮讚與挽留；《三國》所描述的，不僅是對那戰亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述，更是對那個熱血時代的挽留。歷史中，有太多太多的事已經流逝，可是那些筆尖下的青春時代，會永遠保持下去，做那歷史長河裏最閃亮的明星。

文學留住了人性光輝的青春。《悲慘世界》中的悲慘人生，讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。餘華的《活着》讓我們再次認識到做為一個人而活着的美好與幸福。人性的光輝，在文學筆下從未被泯滅，縱使令時光去沉澱，歲月去變遷，文學筆下的人性，永遠會保持着那最美的一面，那最為青春的時代。對人性的真善美，文學無疑是一個放大鏡，讓那些人性中最為明亮的一面放大，讓筆尖下的青春變得更充滿着光明與温暖，也時時刻刻提醒着我們世界上還存在着一些更美好，更純真的事物。

有人説，青春是白駒過隙，轉眼即逝。但筆尖下的青春，會將那最美與最好的永遠保留下來，文學對於青春，不僅是傳承與延續，更因為，青春因文學而美。

我欣賞作文 篇9

若你是一棵大樹，不必想，你定會為我遮風擋雨；若你是一艘航行的船，不必想，你定會載着我乘風破浪；若你是一張地圖，不必想，你定不會讓我迷失自我

你是我人生的彩虹，絢麗多姿，讓我懂得了世界的美好；你是我人生的太陽，燦爛輝煌，讓我懂得了温暖的意義；你是我人生的標兵，不忘初心，讓我懂得了堅強

你不是歷史書上雄韜偉略的人物，也沒有作出豐功偉績。你沒有高大的身姿，卻為我們撐起了一片天。

父親，可能你是無法也不相信，你是我最欣賞的一個人。在此，我可以明確的告訴你。

説起欣賞你，還要從一件事説起呢！

那天清晨落葉滿地，母親正在廚房忙碌，父親你也早早的出去勞作。母親命令沉浸在電子遊戲中的我，把地下落下的葉，掃乾淨。我怏怏不樂的放下手中的遊戲。看着那棵高大的梧桐樹，我頓時不高興了，心想：有什麼好掃的，反正要落葉。可母親的命令我哪敢違背，只得快點完成母親交代的任務，好回去打遊戲。於是我拿起掃把，狂風暴雨般的猛烈。哪裏知道母親剛清洗乾淨的白色衣服，沾上了幾個小黑點，尤為顯眼。

完了，完了我喃喃自語。整想着怎麼藏起來，誰知道被母親逮了個整着。母親生氣了，急了：

這麼大個人了，掃地也不會，我洗就不累了啊！有什麼用？説罷，拿起掃把還打了我幾下。

頓時，委屈，憤怒如煙霧瀰漫心間，我緊咬着脣，努力使自己不哭出來，也不與她頂嘴。但是，我卻暗自生氣，不與她説話了。我躲進了自己的房間，並反鎖了門，就這樣，在火星四濺的氛圍裏度過了半個多小時。聽聲音父親回來了，母親喊我吃飯，我不理，幾聲過後，便再沒了動靜，似乎將我遺忘了。

房間裏，我拉上了黑色的窗簾，陽光直射不進來，我坐在地板上，感受內心的寂寞翻滾。旁邊是隨地散落的手機。

嘟屏幕閃爍了幾下，是一條短信，一條來自父親的短信：生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭

是的，隨之，我笑了。

我欣賞作文 篇10

我欣賞仲由百里負米孝敬雙親的故事，我欣賞漢文帝劉恆為母親嘗湯藥的故事，我欣賞董永賣身葬父的故事，我欣賞韓伯玉挨杖傷老的故事。這些故事和我親身經歷過的事就像電影一樣在我眼前浮現，可我的思維卻定格在一個小女孩身上。

兩年前的一個暑假，我和往常一樣下樓與小夥伴玩耍，突然一陣“沙、沙、沙”的晨間交響曲在耳邊奏響，我料想是一個穿着橘色環衞服的保潔阿姨在清掃地上的垃圾，我十分敬佩、欣賞她們，因為她們用勤勞的雙手還城市一片乾淨。但當我順着聲音望去時，我十分震驚!原來一個比我小很多的小女孩拿着一把比她還高的掃帚，正在認認真真地掃地，我以為她只是在完成學校志願者活動，等父母過來照相，可我完全錯了!因為當我走近時，發現汗水已經浸濕了她的背，豆大的汗珠不停的往外冒，一看就知道她已經掃了很久了，過了一會，一輛綠色的斗車嗡嗡地向她駛來，推車的是一位中年婦女，估計四十多歲，走起路來一瘸一拐的，吃力地推着滿載垃圾的斗車，幾分鐘後，斗車停在小妹妹身旁，小妹妹立刻踮着腳，將掃到的垃圾往斗車裏倒，十分熟練，那位婦女説：“好女兒，累壞了吧?休息一下我來裝。”“沒事!媽，我不累，您更累，還是您休息吧!”這時我才明白原來她們是一對母女，頓時一股暖流湧上了我的心頭，望着她們的背影，我萬分感動。

小妹妹體貼與懂事讓我感到很慚愧。每次放學，爸爸媽媽來接我時，我總是直接將書包遞給他們;每當爸爸媽媽將熱騰騰的飯菜端上桌時，我卻還在頭頭是道地埋怨哪個菜不好吃，根本就沒考慮過父母的辛苦，更別説幫他們分擔家務了。那位幫媽媽掃地的小妹妹總是浮現在我眼前，她用她的實際行動時刻提醒着我：要好好孝順親愛的父母。