精選欣賞作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欣賞作文 篇1

黃昏時分，我不經意的走到了一扇朝西的窗前，不經意的坐下，不經意的向窗外望去，卻意外的欣賞到了夕陽的美景。

此刻的太陽已經西斜，它那刺眼的陽光已經微微的暗淡，只在它的周圍流着一圈金光，光亮耀眼。我坐在窗前，目不轉睛地注視着太陽。時間漸漸流逝，我看着它，慢慢地，乖乖地西沉。

“夕陽無限好，只是近黃昏。”——心中有些失落。

眼前的高樓遮住了太陽的半邊臉。慢慢的，慢慢的，它的身影隨着時光的流逝也在慢慢地消失，忽隱忽現，只在西邊的天空留下了一片紅光。透過薄薄的雲層，它折射出各種顏色。天空變成了彩色的天空，美極了。

我透着擦的鋥亮的玻璃，暗暗歎息這難得一見的美景，就這樣，離我慢慢遠去，就再也覓不會來了。只有靜靜地等待着、默許着。詫異也好，欣賞也罷，總覺得這夕陽走的太匆忙，時間流的抓不住。真不願這一切的一切，都隨着時間，走啊走，越走越遠……

夕陽一去不復返，就像友情，或是更多我所愛，多少美好東西就像夕陽一般離我們遠去——心中一陣刺痛。

欣賞作文 篇2

正月初三，我們一家去東莞觀音山拜佛。

進入觀音山國家森林公園，坐上觀光車，順着盤曲的山道上行。一路的近山突兀，遠山逶迤；一路的蒼翠滿眼，清風拂面；更有一路的車來車往，行人絡繹。

距山頂約一公里，到達停車場，我們下車徒步登山。一家人停停走走，大約花了半小時，終於遠遠望見一尊偌大的佛像屹立山頂。

走到廣場，瞻觀音佛像，須極力仰視。佛像高達33米，由999塊3300多頓花崗石雕刻而成。菩薩端坐須彌蓮座之上，頭戴寶冠，身着天衣，左手持淨瓶於胸腹，右手結成無畏之印。

廣場上人頭攢動，煙霧瀰漫。不管是白髮蒼蒼的老人，還是面若桃花的少婦，亦或是黧黑的青壯之漢，莫不手持香火，或望佛禱告，或閉目祈福，亦莫不是一臉虔敬滿懷寄望。

敬完香火，我便去讀刻寫在佛像底座之上的《般若波羅蜜心經》：

觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五藴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是……

佛經的意思説，宇宙間的一切，包括日月星辰、天地山河、花鳥蟲魚以及我們的髮膚身體，都是有形有相的，我們身體的感受、思想、行為、意識（所謂受想行識），卻是無形無相的，這些外在的有相和內在的無相藴合一起，就是色。

而無論是外在的有相或內在的無相，都是因緣合和成的，是沒有獨立自性實體的空幻，所以佛説色與空沒有兩樣，色本身就是空，空也是色。舉例説一塊有相的布，是由紗線紡織而成的，但紗線本身不是布；紗線要靠棉花來紡成，棉花本身又不是紗線；棉花不能自有，要靠種子；種子不能自種，要靠人工天時地肥等等。布是由天時地肥種子人工眾多因緣和合而成的，布本身不過是一個空幻的名稱而已。所以布這個色體不過是一個無自性的空幻的不實之體，所謂色即是空，但也不是絕對的空，而是有着眾多因緣的空，這個空中也有色，是謂空即是色。又舉例説一人睡在夏天的涼蓆上甜美至極，無我無心。忽而被蚊蟲叮咬而醒，心便有了叮咬的覺得。這個無相的覺得之色便是由我身與蚊蟲集合的因緣而起，是一個因緣而生的無形的空幻，但這個色空也不是絕對的空，裏面有着我與蚊蟲的因緣。

佛經説，有着受想行識和色身的我們由四大合和而成。地成就了我們的毛髮和骨肉，水成就了我們的血液和分泌，火成就了我們的體温，風成就了我們的呼吸。而我們因有眼耳鼻舌身意六根而生出色聲香味觸法六塵來，又因眼根貪色、耳根貪聲、鼻根貪香、舌根貪味、身根貪細滑、意根貪樂境，貪且不知滿足而又生嗔、痴，從而使人生長出無數的煩憂墮入苦海。

佛與肉眼凡胎的我們區別在於佛是參透一切的，知道一切皆是鏡中花一般的不實之相，放下一切所有，得了瞭然自在。而我們卻把一切空幻看作實在，企盼唯我所有，終究得到的只是滿心的掛礙。

似懂非懂地默唸着《般若波羅蜜多心經》，從龐大的佛像底座上拾級而下，走遠了，抬起頭，再看觀音佛像，便從她極靜的眼中和慈悲的面容上看出一絲笑意來。佛笑我心中滿滿，不知放下，反來求取，許下種種的心願。

在觀音山頂禮完佛，小憩，而後隨着接踵的香客沿着極陡的石階下行。

觀音在身後，在頭頂，彷彿隨我而來，駐進心裏。

欣賞作文 篇3

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我對這句話一直保持懷疑的態度，直到真正見到彩虹，我才對這句話深信不疑。

暑假七月的一箇中午，似火球的太陽高高地掛在高空，酷暑難耐。到了下午，狂風拌着雨聲響個不停，天地間一片雨濛濛。我要去青少年活動中心上電腦課，我的心中難免有一些埋怨，抱怨道：“這是什麼鬼天氣，變臉比翻書還快。”

説也怪，一會兒，雨停了，太陽出來了。天空中真的出現了一條彩虹。彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樓房，一直通到那邊的草地；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。過了一會，突然又出現了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎麼可能出現兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條彩龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。彩虹的顏色十分鮮豔，有七種顏色組成,分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。此時在小河裏、池塘裏、小溪裏也倒映着美麗的彩虹，與天上的合起來形成了一個大圓，一個讓天空和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，這真是一個神奇美好的世界呀！

我拿起手機，“咔擦”幾下，一連拍了好多張照片，看着美麗的彩虹，頓時想起剛才下雨時雷聲大作的情景，猛然覺悟，每一道彩虹只會出現在風雨之後的道理。雖然每一場風雨後不一定會出現彩虹，但是隻要抱有美好的心態，一定能遇見更加完美的彩虹。

欣賞作文 篇4

與天比，遙不可及。

與地比，渺小無痕。

與人比，與天地比。

你，誰也比不過。

——題記

人往往到一定的時刻時，會發現人與人之間，你與他之間，有很大一段距離，那一刻，你會感到一股無力感……

期中考成績出來了，各個學霸總是會以各種方式碾壓我們的自信心，好比懊悔自己差兩分拿不到滿分，怎麼這麼差，當時應該檢查的。死了，這會扣了好分……然而，我們就在那裏懊悔，差二十分就拿到滿分了，當時為什麼不檢查呢，怎麼這麼差。

這時，我們就以各種方式思考人生。有的人埋頭苦幹做作業，以此忘記，尋求麻木。有的人開始備戰期末考，把希望放在未來。有的人在自我開導，制定更好的學習計劃，規劃未來的學習生涯。除了學霸，沒有誰能笑出來。

當發現我們的成績和學霸對比時，我們發現我們肯定少考了一科，肯定是這樣的，不然怎麼會我們在這頭，他在那頭，中間隔着個太平洋。

可是這樣也並沒使我們傷心很長一段時間，兩天，我們開始分析了，分析我們差的.原因。

所以我們決定以後要好好學習。

人真的或許與其他事物比的時候，誰都比不過，可是當你看清你們之前的差距的時候，你就會開始努力地縮短你們之間的距離，甚至決定超越他。所以沒有永遠的第一名。

雖然你誰都比不過，但是努力拼搏，找對方向，你誰都比得過，成為最頂峯的人。

欣賞作文 篇5

女孩在圖書館讀書，總是流鼻涕。也許是昨晚着涼了吧，女孩想。

突然，她想出了一個很孩子氣的想法，把紙揉作一團，塞進鼻孔裏，就接着讀書了。

這個方法好像不太管用，憋得女孩喘不過氣來。女孩一氣之下，抽出紙團，仰起頭“欣賞”起天花板來。

她聆聽着旁邊人們的翻書聲，心裏湧上了一股莫名的悲涼。

過了一會兒，她聽見有一個人走了過來。好奇心驅使她看了那人一眼。那是一個很帥氣的男孩，上身穿着一件藍色的T恤衫，下身穿着一條洗得發白的牛仔褲。他遞給她一個紙條。

她定神一看，上面寫着“喂，你是不是流鼻血了？這裏有兩種止血的方法，很管用哦！

1、左鼻孔流鼻血舉右手右鼻孔流鼻血舉左手。

2、用力捏對側手掌心。一定要儘快試試哦！”

看完後，她抬起頭，對着男孩笑了笑。

女孩想，他誤會了！不過女孩不想捅破這層關懷，於是假裝試了試。

又過了一會兒，女孩見男孩走了過來，就拿了一張寫有“謝謝”的紙條給了他。

男孩看了，也笑了。

女孩的心不禁動了一下，這回湧上的不是悲涼，而是感動。

一個善意的謊言，有時會帶給你莫名的感動；一個善意的謊言，有時會帶給你深深的感悟；一個善意的謊言，有時會帶給你強烈的震撼！這樣的謊言，其實是特別值得我們品味和享受的————因為它可以帶來一種美的感受。

善意的謊言是值得我們享受的，它帶給我們的是感動，帶給別人的是感謝，帶給社會的是感恩！

往往不會是刻意，而是偶然的隨機，我們邂逅了善意的謊言，並且在她面前，懂得了這也可以是一種享受。讓我們盡情享受這充滿温情的謊言吧！

後記：

這個社會上有些微不足道的，正是我們最值得享受的，例如，善意的。一一迪馬斯