當前位置:文書都 >

成長作文 >信任作文 >

信任與不信任作文(5篇)

信任與不信任作文(5篇)

在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫信的經歷,對書信很是熟悉吧,書信是人們用於表情達意的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的信任與不信任作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

信任與不信任作文(5篇)

信任與不信任作文1

小時候,聽爸爸媽媽説做醫生有很多福利。而這個職業就被賦予了很多的光環,工資高、福利好、老了還有退休金……父母們就會引導着我們,試圖讓我們叩響醫學的大門。

隨着年齡的不斷增大,進入了學習的殿堂,開啟了對知識渴望的心靈。聽到了很多關於醫生的事,例如扁鵲、孫思邈、華佗、李時珍等歷史上著名的醫生,他們的事蹟經歷了歷史長河的沖刷之下,仍然膾炙人口。

對於華佗,我想人們可能對他更為知曉——因為在《三國演義》中就有對他的描寫。在華佗給關羽刮骨療傷的片段裏,雖然大多數篇幅都是説關羽的堅忍,不畏疼痛等優秀品質,但也體現出了華佗的高超醫術,以及他那獨具慧眼,芸芸眾生當中有誰能有如此的本事和對未來大方向發展的預料呢?唯有他——華佗,為我們泱泱華夏的歷史掀開了新的篇章,引領了當時醫學界的世界潮流——手術。也為關於關羽對華佗的信任而感到無比的高興!

可是,並不是每個人都能夠互相信任,正如生活在同一時期的曹操一樣。他,生性多疑,但謀略過人是我國古代的著名政治家、軍事家、文學家。曹操因為有嚴重的頭痛,尋遍各大名醫也對這病無可奈何,而他同樣找到了華佗,華佗説他開顱醫治,即可痊癒。可惜的是,曹操如何聽得進去呢,在那時只知道打開腦袋,這可不是要我的命嗎?因此曹操立刻下令斬殺華佗,然而曹操的頭痛之症伴隨着他生命的最後一刻。

在這倆截然不同的想法的人的眼中,萌生出了人性的至善至美和醜陋邪惡,就像歐陽鋒所説的“我”有兩面——一面是邪惡,一面是偽善。

雖然古時候如此,可是為什麼在21世紀,醫療技術如此發達的現在醫生與患者還有這麼多的不信任呢?我們是追求科學理智的新人,而不像古時的人們那樣愚昧無知。雖然現在湧現出很多醫療糾紛,和各種各樣的醫患關係,但是我還是衷心希望醫生能夠本着救死扶傷的精神,和一個醫生的職業道德將心比心地諒解作為病人患病時的諸多問題和疑惑,能讓病人們感覺到醫生是很關心自己的。而病人們也要對醫者們抱着一顆信任的心,建立起互相信任的橋樑。如果做到這一點,我想我們離孔子和陶淵明所説的“大同社會”就不遠了,同樣“信任與被信任”的矛和盾就會不攻自破了!

信任與不信任作文2

有時候,信任很難建立。明明是彼此很相愛的兩個人,願意同甘共苦,同生共死,卻偏偏鬧誤會,耍脾氣,非鬧個肝腸寸斷,死去活來。想,想不到一塊;説,説不到一起。何哉?無非是信任不夠,不能站在對方的角度想問題。

一條黑魚愛上了一條紅魚,説好了一起沿着小溪遊向大海。因為途中遇到一片茂密的水草,暫時分開了一段距離,加上路況有些複雜,黑魚突然發現找不到紅魚,便急得搖頭擺尾,四處遊竄覓尋。結果誤了行程,錯過了事先約好的日期。紅魚等了很久,終於孤獨地投身深海。

生活中也是這樣,計劃趕不上變化,不如意事十有八九,如若因為一些風吹草動就疑神疑鬼,輾轉揣測,刨根問底,弄個明白,波折磨難便會人為的增多。苦短的人生路上,辜負了沿途的好風景不説,更是誤會了愛人的心。人世間雜事紛擾、塵務纏身,本就離多聚少,卿卿我我難得幾回,交流溝通就顯得異常重要而彌足珍貴。如果凡是不合心的事都來爭吵辯解一番,好時日好心情本就少之又少,徒徒浪費了豈不可惜?而且心神俱耗,情緒跌宕,箇中傷害和精神折磨即使是好脾氣的人又能堅持抵擋幾回?不知不覺,冷了淡了,分道揚鑣,永遠錯失。其實,黑魚沒有必要着急,更不必回頭去找,既已説好,不如按約定前行,也不至於陰差陽錯,丟失紅魚。魚固然簡單,人不是魚,卻為何也喜歡自尋煩惱呢?

只要多一些信任,少一些提防;多一些寬容,少一點苛求;多一些犧牲,少一些索取;多一些呵護,少一些問責;多一些大度,少一些計較……愛情本來單純,探囊取物而已。

可見,不信任帶來的不僅僅是傷害,而是對美好愛情和幸福生活的徹底失去。所以,世間的人兒呀,彼此尊重、信任吧,哪有那麼多的欺騙和壞心眼?花兒謝了,有再開的`時候;楊柳枯了,有再綠的時候。可是,親愛的,你我丟了,到哪裏再去找尋呢?

信任與不信任作文3

父母對我的不信任,不關心,似乎已經超出了我的忍耐範圍,我一直強忍着,可是這樣卻換不回來父母的信任,哈哈哈哈,真搞笑!就算我付出了,沒有收穫,又能怪什麼呢?忍耐,我一直忍耐着,等到我成人那天,得到了工作,或許父母會回過頭來看我一眼!我每天再接收到母親的罵的時候,我就一直在用這個荒唐的理由自己安慰自己,如果,他們回過頭了呢?這樣的理由終究不現實!該來的還是來了。外公生平最愛我,在我面前,只會漏出慈祥的笑容,對我的寬容超出父母。今日,是他的祭日,我懷着沉痛的心情,跪在外公的墳前,眼淚在眼眶裏打轉,我強迫着他待在眼眶裏。一個響頭磕下去,額頭感到疼痛,可我不在乎這些,第二個響頭磕下去,鮮血冒出,流到我的眼睫毛,模糊了我的視線,第三個響頭磕下去,來參加酒席的賓客都聽到了,往我這邊看……“姑娘,過來!”母親在一邊喊道,我點頭,過去後……他問我的問題卻超乎了我的想象!“你是不是趁人亂?把楊叔叔的400塊偷了?”哈哈哈哈哈,我已經習慣了!”狗才偷他的錢,不就400塊錢嗎?抵得過外公嗎?如果你能讓外公醒來,我不但把錢還給楊叔叔,還大叫我是傻瓜!

“呵呵,我從家裏來墳上的時候,是幾點?凌晨四點,那時候楊叔叔好像還沒到這吧!而且,我在這裏從沒離開過,有證據嗎?外公,我真的撐不住了!如果,這就是我的父母對我的信任,那麼,我寧願沒有他們這種父母,如果你還在,你一定會幫我的,對不對?"反正就是你偷了,因為,你以前偷過別人的東西!”“是嗎?你敢在賓客面前説,你不讓我吃飯,讓我洗完衣服,拖完地,擦完窗子,寫完一個暑假的作業,練6張的字……“我餓了,只好去鄰居家吃飯,人家可憐我,我回來時給我幾塊錢,可你卻説是偷的!”我的眼淚還是留了下來,我邊哭邊説,賓客都過來勸説母親,可她卻不改變對我的看法。我想問,我到底做錯了什麼?

信任與不信任作文4

語言,溝通的橋樑,信任,橋樑的支柱。信任不再,支柱不穩,橋樑便不能完整,於是,便有一條鴻溝隔着彼此,無法相通。

與人相處,信任最重要,猜疑是一大忌。

交個朋友不易,失去個朋友卻很簡單,若要重歸於好更難。形形色色的人,形形色色的心,該何去何從?我有過這樣一段經歷。

坐着公交車去步行街,好不容易擠上車了,但人挺多,像許多小鳥擠在同一個小籠子裏。鬱悶!

我趕緊找了個座位倚着,抓緊上方的拉手,然後目光黯淡地盯着前方,看着街道兩旁同樣水泄不通的人羣,真是無語了。受不了這番喧鬧,站在這兒,竟有點困了,可又沒有坐下,況且坐下還容易誤點。“忍住!忍住!”我潛意識裏加足勁的告誡自己。

就在我已眯着眼,身子隨着車微微搖晃時,驀地,我不自覺地向前一傾,本來要摔個趔趄的,但身後一雙有力的手拽住了我,我這才沒出洋相,咋一回頭,一個衣着似藍精靈的與我年齡相仿的小夥伸出了援手。好感激,又好慶幸。道了聲“謝謝”後,我才恍然回過神來,清醒了許多。

車依然對着路旁的婆娑樹影嘚瑟速度,我摸摸口袋,猛然發現,錢包“失蹤”了,哦,天哪!我的“微”零錢,還要買東西哩!

儘管剛剛他對我施以援手,我仍然用慣性似的思維首先懷疑到他。

當我注視着他的舉動,眼睛滴溜地轉個不停時,顯得猥瑣,我更肯定了。

於是,我打算下車後與他“交涉”。站點很快就到了,我匆匆地下了車,可他並未下車。我無奈,沒憑沒據,想指證他,難!

目送着越駛越遠的公交車,我再度無語。我悻悻地往家趕去,驀地,我發覺,上衣口袋裏鼓囊囊的,我一驚,掏出來後又一喜:“呀,錢包!”興奮之餘,回想剛才對那位仁兄的不敬,悔從心生。

看吧,猜疑造成的一處小鬧劇。所以,還是理智、真誠地對待他人吧,把猜疑拋開,信任,才是最好的犒賞。

信任與不信任作文5

在這個生活中處處充滿了猜疑,每個人在交往的過程中都會保留一份疑惑,那是一種不信任。而在我的生活中,我的學習中,也遇到過這樣不被別人信任的事情。我想別人不信任你,也許是你平常做人就充滿了不誠實,或者是到處欺騙別人,你活着你不是一個好孩子。在大人的眼中,信任只給好成績的人,而那些成績不好的人都揹着一個不被信任的包裹。

在我遇到我被別人信任的時候,我的心情是非常難過的。我想,誰也不想不被別人信任,而我至今想起當年的事情,心中都會有一股酸意湧上心頭。那是一件多麼難忘的事情啊,老師,您不信任我,在別人心裏都認為是一件非常悲催的事,我也同樣感覺。我還記得那一次,是自習課,我周圍的同學都在學習,討論問題。

那個時候我也沒有事情做,也乾脆跟他們一起學習。然後那個時候,我周圍的同學在一起討論一個問題,討論得有些激烈。而我就在旁邊安安靜靜的聽着。有時還時不時的提醒他們一聲,現在是自習課,你們要安靜才對。他們並不聽我的勸解,還在繼續討論着。那個時候我挺無奈的,就稍微轉了轉頭。而老師剛剛好就出現在了門口,那一陣討論聲才停下來。

很顯然,老師有些生氣,因為是自習課,全班都要保持安靜,是不允許討論的。但是他們違反了規矩,我以為老師會點名斥責他們,但是誰也不想不到,老師突然間點了我的名字,然後把我喊了出去。我一聽到老師喊我的名字,整個人都蒙了。我想老師喊我的名字做什麼?於是我忐忐忑忑地來到了老師的面前,老師也不分青紅皂白地訓了我一頓。

那個時候我挺委屈的,然後支支吾吾的説道:“老師,我沒有講話!”老師很顯然是不相信的,然後憤怒的對我説道:“不是你在講話?我剛才明明看到你轉過頭了和後面的人説話,而聲音就是從你那邊傳過去的,你還不承認!”我被冤枉的想嚎啕大哭,但小孩想我,我是男子漢不能哭。然後我説:“老師,您不信任我!”老師並沒有理會的話,便走了,讓我一個人站在門口邊罰站。

那是一件多麼讓人傷心的事情啊,老師並不信任我,而是信任他所看到的。我不能説明白什麼,也解釋不清楚。因為我周圍的同學不會主動承認是他們在説話,就這樣,我蒙受了這樣的委屈過了那一天。而那件事,到現在也無法在我的心中抹去。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/changzhangzuowen/xinrenzuowen/xzye0e7.html
專題