同學團結互助作文

團結是力量的源泉，友愛是優良的傳統。關於同學團結友愛的作文收集好啦，歡迎閲讀！

第一篇

不同的世紀，不同的歷史，讓我們託着美麗的五星紅旗，走進《紅色之旅》。“穿越茫茫大草地”講述的是紅軍長征途中穿越茫茫大草地時，為救一個失足掉進泥潭的戰友，紅軍戰士不惜犧牲自己的生命的感人事蹟。

通過這個故事，我體會到了紅軍戰士們的團結友愛、勇於犧牲的.革命精神。在社會發展的今天，這樣的事是那麼的遙遠，又好像近在身邊。記得有一次，我班的王之純同學病了，嘔吐物吐了一桌子，不但濺了一地，還濺到了旁邊同學的身上。教室裏頓時臭烘烘的，可大家並沒有因為嫌髒、嫌臭而躲開的，而是迎了上去，搶着幫她。有的扶她進休息室，有的遞餐巾紙，有的拿抹布，有的端簸箕，有的收土，有的給他換洗衣服……一件小事，卻體現了我們集體之間團結、友愛的精神。

在校園裏、集體中，團結是少不了的。老師常教育我們：“人心齊，泰山移，人心散，搬米難。”所以我們要向紅軍戰士們學習，團結友愛、百折不屈，從身邊的每一件小事做起，努力學習，奮發向上。讓我們把“團結”二字深深地印在心裏。

當我們遇到有困難的同學時，應主動幫助;對沮喪、失敗的同學進行鼓勵，使他們對自己有信心，有希望;不譏笑比我們差的同學，而是幫他們走向成功之路。

第二篇

我已步入初中，永別了我的母校與朋友們，然而進入了一個新團體，也就等於進入了一個大家庭，我們每個人都在為這個班集體奉獻着，為這個大家庭的成員付出着，這讓我想起了那個名詞——友愛。

這學期剛不久，學校就舉辦了一場初一的籃球比賽，得到這個消息我們都高興極了，都想大展身手，也為班級出一份力，就在我們與3班打比賽時，由於我拼的太狠，將勒帶拉傷，導致右腿不能運動，不得不下了場，我們的蹇班長眼裏流露出了失望與着急，但他並沒有責怪我，他只得喊暫停，換上了並沒有訓練多久的新隊員，我的心裏也焦急得像熱鍋上的螞蟻，卻沒有任何挽救的辦法，剛一下場，便被同學們圍住，遞給我水，毛巾等等……。望着同學們熱情問侯與關愛，我無言以對，也很自責，因為我沒有將這場比賽進行到底，整個隊也失去了主力，勝算的把握也就減少了許多，同學們卻並沒有因此而怪我，反而對我問這問那，但我卻無法面對同學們給於我的愛，我心靈的角落不知是什麼被觸動了，好像滾燙的水珠從我眼角劃過，那一刻，我明白了，愛，體現在奉獻。

繼籃球賽後，學校又舉行了一場運動會，這次運動會使我感觸頗深，……還記得，當我馳騁在跑道上時，我的耳畔傳來陣陣的加油助威聲，那聲音在我看來時最鼓動人心的，雖然我沒能得到一個好名次，但同學們卻微笑着要我繼續加油。還記得，當我們班與別班進行比賽接力時，我們班的拉拉隊費力的爬上台，從人羣中擠出來為我們班加油，她們高舉着加油牌，大聲的吶喊着，任由驕陽將毒辣的陽光照射在她們的身上，豆大的汗珠順着她們的臉頰劃過，而我們運動員則汗水將衣衫濕透了半截，但我們毫無怨言。這一切的一切使我明白了，愛，體現在鼓勵。

其實，愛無時無刻都存在着，它在我們班體現出的是友愛，因為我們能團結在一起克服困難，面對挫折。我相信咱們班，友愛一定會天長地久!

第三篇

我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學都養成了 互相幫助團結友愛的好習慣了。

有一回，數學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我説：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒裏拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我説：我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我，他説：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。

還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，後來發獎品，我站最後，結果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。於是老師説再買一份獎品給我，我聽後正準被往回走，這時王俊傑把獎品給了我，我十分感動。

正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結友愛的精神，才構成我們六五班這個大集體!