團結與協作作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的團結與協作作文，希望對大家有所幫助。

團結與協作作文1

今天我們小記者要去山青水秀的天河山玩。

經過昨天一天的準備，今天一大早我便坐上了開往天河山的大巴車。一個多小時的車程之後，終於到達了山腳下，首先我們爬了一段斜坡，很快就到了一個較平坦的地方，老師開始組織我們玩好玩的遊戲，其中有一個遊戲是我最喜歡的，同時這個遊戲也考驗了我們小記者的團結和協作精神，它需要四個人同時穿上一雙類似大鞋子的本板，數着口令一起向前走，左腳是一，右腳是二，四個人必須達成一致，只要木板在行走的過程中不掉下來，又沒有人摔倒，就算勝利。準備時，我就對自己説“輸和贏都沒什麼大不了，有一句話説的好，重在參與嗎，當然贏了更好！”在別人的比賽過程中我們一次次地總結經驗和要領，輪到我們組了，我排在第一同時也是喊號子的人，我用響亮的聲音喊着一二，一二，一二……後面的小記者聽着口令左腳，右腳，左腳，右腳……我們不停地交替着向前走，後來經過大家的努力，我們終於勝利了。

這不併是我第一來天河山玩，可卻是最開心的一次！

團結與協作作文2

在現當代，我們這個繁華世界，車水馬龍，什麼樣的東西，什麼樣的事，什麼樣的人都有，但唯一缺少人與人溝通的默契--協作。團結就是力量，在各個方面中不免有協作，我們大家更需要團結，以綻放更加奪目的光彩，而團結中不免有協作。

黃河邊上的硝煙已散盡，歷史彷彿以遠去，但有種精神永在，在七七事變中，日本侵戰我國盧溝橋，在日本侵略者面前，中華民族凝成了一股繩，海內外華人一條心，在民族存亡的最後關頭，懂得“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的道理，一旦民族纂緊拳頭，就無堅不摧，無強而不勝。

60年後的今天，我們要從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量，堅定不移地走和平發展之路，在強國富兵中突現中華民族的偉大復興。生活中有了合作才會有成功，成功是協作的體現，所以我們要學會協作，瞭解協作的重要性，讓協作隨我們一起奮進，今天的中國需要協作，明天的中國更需要協作，讓我們共同建設美好的祖國。在現實的生活裏，要堅信“一根筷子容易折，十根筷子折不斷”的硬道理，才能使協作助我們一路走下去。因為團結協作。

團結與協作作文3

早上九點準時拉開航模比賽帷幕。這次比賽讓我明白到團結合作的重要！

我、周可達、高藝涵三人組成一組。這是我們第一次合作，我們商定好，我做機翼，高藝涵做主幹和翼台，周可達做尾翼。

快到中午，我們完成了各自的任務，拼裝好以後，周可達高興地説：“不錯，就像一個人做的，一定能飛出好成績！”我和高藝涵興奮地互相擊掌，異口同聲地説：“肯定能飛出好成績！”

吃過飯，開始比賽了，霎那間，一架架的飛機衝向了天空，有的直飛雲霄，有的在身邊盤旋而上……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。40秒，50秒，隨着時間的消逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨着風在天上搖擺。隨着時間一分一秒的過去，天空中只剩下我們學校的飛機了，80秒，90秒，飛機飛行的姿態就如同我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們紛紛稱讚我們厲害，我們的心裏別提多高興多自豪了。飛機終於落地了，一共飛行了97秒！

之後成績出來了，我們竟然得到團體第一名。通過這次比賽，讓我體會到了團結合作的重要，如果我們不團結，就沒這麼好的成績！

團結與協作作文4

這學期，我和同學們經常在課餘時間練習跳大繩，只要找兩個人掄繩，其餘人繞着“8”字跳就可以了。我們剛開始跳的時候總是跳不過去，更不要説連着跳了！班主任魏老師看到我們這種情況後便主動做了我們的業餘教練員，告訴我們怎麼上繩，怎麼跳、怎麼掄繩，還拿出時間讓我們練習。

在每天的練習中，我們漸漸地掌握了技巧，便更加喜歡上了玩跳大繩。後來，我們不光是在大課間時練跳大繩，在課間時我們也練起了跳大繩，我們跳大繩的技術越來越高，已經能一直連着跳好多了。

下週就要舉行跳大繩比賽了，我希望我們能賽出成績，賽出精彩。我們現在的成績離不開老師的耐心指導，同樣也少不了我們的團結協作。從開始練習跳大繩那天起，我們班就變得比以前更加團結了。

我喜歡和同學們一起練習跳大繩，因為它讓我們的班級團結友愛了，也給我們的校園生活增加了許多快樂。

團結與協作作文5

團結對人來説是非常重要的.比如：你一個人可以把一萬張合同單看完嗎？回答是不可能的，但是兩個人，一羣人合作那回答就不一樣了。

今天，課堂上我們也玩了一個非常驚奇的遊戲，它的名字叫可奇怪了，叫向後倒。一開始我心裏充滿了想象是翻一個後空翻嗎？那也不可能，那什麼叫倒呢？我懷着好奇的心情等待着遊戲的開始。

啊！遊戲開始了，看着一個“敢死隊”的首發人物衝了上去，只見他站在高高的桌子上，她這是要幹什麼呢？難道她要跳桌？只見老師安排了一些人站在底下，這是要幹什麼呢？聽了老師的解説我才知道，原來她要從桌子上倒下了，下面的人要一起接住他，好艱難的遊戲啊！有恐高症的那就不好了。

她開始慢慢地向下倒了，一眨眼間她便倒向了人去。我在一旁緊張了舒了一口氣。我猜想她當時的心情該是怎麼樣的？

通過這次遊戲，我知道如果互相不信任，那這次遊戲一定會出事，因為他們彼此信任，才會如此精彩！

團結與協作作文6

星期三上午的體育課，我們進行跳大繩比賽，目的是增進同學們之間團結協作的能力。

班裏的同學都積極參加這次活動。搖大繩的同學在鍛鍊怎麼才能搖得均勻，參加跳大繩的同學積極配合搖繩的同學，大家齊心協力共同迎接這次比賽。

老師按照小組把

我們分為四大組進行比賽。比賽前進行熱身，前面的同學一個接一個的跳過去了，輪到我往進跳時有點猶豫，雖然跳過去了卻不料我的辮子被鈎住了，像香蕉一樣掛在樹上；第二輪我跳過去了但是沒接上去；第三輪我順利地跳過去了，並對自己有了信心，相信我一定行。比賽正式開始了，同學們拿出百倍的精神進行比賽，加油！加油！呼喊聲迴盪在操場上空……

比賽結束了，老師宣佈了結果，我們組得了“頑強拼搏獎”。我想我們盡力了，得不上第一名沒關係，下次再比賽我們一定能贏，只要我們有信心，我們一定能行。