關於團結作文300字8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的團結作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文300字 篇1

今天早上，我們把籃球訓練完後，決定開始打比賽。今天的球賽可謂驚心動魄、精彩紛呈，也讓我明白了團結就是一種力量的道理。

我們六個人，分兩個組，我、“猴哥”、李模能一組，倪大威、劉餘、強強是另一組。比賽開始了，首先他們能讓我們發球，我環視四周，此時猴哥離我最近，猴哥可是灌籃高手，我把球迅速傳給他，猴哥快速跑到三分線那，輕輕一跳，手一拋。

“球進了，漂亮”。竟然是空心球，我們歡騰起來。

第二次，我把球好不容易搶到手中，準備投時，劉餘來了個“蓋帽”，趁我不注意把球搶了過去，我氣急敗壞，他迅速三步跨欄，球在上面轉了兩圈，在這千鈞一髮之時，不知怎的，劉餘隊的一個人把球從籃筐裏拿了出來。“這怎麼可能？”我們大家驚呆了。

接着他們像一隻只老虎一樣猛烈撲過來，我們使出渾身解數都蓋不住，急死了！要知道輸了是要做20個俯卧身啊！

這時突然從旁邊傳來加油聲，我們象打了強心針一樣，鼓起勇氣，繼續戰鬥。隨着此起彼伏的加油聲，我們通力合作，大家只有一個信念——要贏。

最後我們勝利了。

團結作文300字 篇2

人們都説“團結就是力量。”人要團結，因為“人心齊，泰山移。”而動物也一樣。

從前，我很討厭螞蟻，認為螞蟻是害蟲，只知道從別人家裏把吃的東西搬進自己家。但是，現在我改變了這種看法，螞蟻雖然很討厭，但是它們團結，就會變得無敵。

今天早上，我吃麪包掉下了一小塊。過了一會兒，我發現上面有幾隻小螞蟻。我想：這幾隻小螞蟻該不會想把麪包搬走吧。這幾隻螞蟻在麪包上爬來爬去，它們鑽到麪包底下，用力拱啊拱啊，可是麪包紋絲不動。估計是想把麪包搬回家去，可是它這麼小怎麼搬呢？這時，我發現它們的觸角動了動，難道它們是“偵察兵”來打探情況。正想着，幾隻小螞蟻又爬走了，只留下一隻守在麪包旁。我想它們一定是去搬救兵了。果然，一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地來了，螞蟻大軍來到麪包旁邊，有的鑽到麪包下扛，有的在前面拖，有的在後面推。麪包開始緩緩移動了，它們慢慢地將麪包搬進了洞穴。

小小的螞蟻居然有如此大的力量，一根筷子很容易折斷，但一把筷子就折不斷了，團結就是力量，團結起來一切困難就可以迎刃而解，團結任何敵人都可以戰勝。

團結作文300字 篇3

我們每個人，都隨時隨地隨身帶着五官，永不離身。五官在頭部作用很大。各具不同的性格。

鼻子在五官中，形狀實在算不上美。但在五官中，它是最肯吃苦的。例如天天為我們提供空氣，用粘液把灰塵粘住，不讓病菌進入我們人體。他，得一刻不停地工作。

常常幫助鼻子的是嘴巴，它雖沒有鼻子那麼忙，但是它一天做的事情是最多的：説話、吃飯、呼吸。比鼻子多了兩件。

要是比誰的運動量最大，無如舌頭；要是比誰最強壯，無如舌頭。它有嘴巴保護着，除了上火了，被牙咬到，一般是不會受傷的。它每天幫助嘴巴説話，沒有舌頭就不能説話；每天品嚐味道，不管有多苦，它都默默無聞。

要比其默默無聞，舌頭可沒耳朵厲害。在我們班，對耳朵來言簡直就是虐待，但是耳朵，他什麼都不説。

五官裏，最漂亮的是眼睛，最軟弱的也是眼睛。它只要粘上一丁點灰塵，眼淚就奪眶而出。它也有被重用的時候，它天天為我們帶來陽光，這不是最好的嗎？

在生活中，我們要有鼻子、嘴巴、舌頭團結的精神，也要有耳朵和眼睛的默默無聞。只有這樣，才是一個堅不可摧的集體！

團結作文300字 篇4

在今天的政治課上，我們做了一個遊戲——拼圖遊戲。

從這次遊戲中，我明白了一個道理：合作與競爭並不是水火不容的關係，而是相互依存的。我們在競爭中合作，可以取長補短，完善自我;在合作中競爭，可以增強我們前進的動力。

同學之間也要講合作，即是相互的學習。不但要從自身找缺點，還要留心觀察同學們的學習習慣，來完善自己的學習習慣。只有這樣，才能促進自己的學習成績。

同學之間也要競爭，也是相互的促進。學習的過程就如同一個”百米賽跑“，每個同學。都是這次”比賽‘的運動員，如果在這次“比賽”中稍不留心。那麼，你註定是這次比賽的失敗者。

所以，我們應認真、嚴肅看待學習這件事。學習是我們飛向美好未來的一對翅膀，我們一定要愛護它，並認真梳理其中的每一片羽毛(指知識點)。

努力吧!學習雖然辛苦，但它卻可以促進我們的成功，讓我們嚐到成功的甜頭。

給心插上翅膀，隨夢一起飛翔!

團結作文300字 篇5

現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。

我們的琵琶老師説：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的`好。三年級，我參加了民樂團，我對這個民樂團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎麼看，後來在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這麼動聽的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”停……“由於聲音太吵，我們沒聽見，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們説：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’。“練了幾次好多了，經過大家的齊心協力，我們彈得曲子讓人如痴如醉，這是我們十幾個人辛勤的汗水換來的呀！

人心齊，泰山移。集體中每個人都要團結，事情一定能辦好。

團結作文300字 篇6

星期一上午第三節課，老師組織全班同學到操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

遊戲前，老師選了一個機靈狡猾地“老鷹”，又選了一個身材高大、反應敏捷地“母雞”，然後又找了幾隻“小雞”。

開始準備了。只見老鷹雙腿分開，身體前傾，張開雙臂，像飢餓的老虎一樣。雞媽媽伸開雙臂，眼睛緊盯着老鷹，似乎也不甘示弱。小雞躲在雞媽媽的身後，驚恐地看着老鷹，嚇得渾身發抖。

隨 着一聲哨響，遊戲開始了。老鷹左衝右突地撲過去，雞媽媽小心翼翼的左躲右閃，弄得老鷹是眼花繚亂，暈頭轉向。過了一會兒，老鷹一隻小雞也沒有抓到，急得暴 跳如雷。同學們見了大聲吶喊道：“老鷹加油! 老鷹加油!”老鷹看到同學們這樣為他助威，頓時信心十足地説：“我要把你們全部抓住！”小雞們也毫不示弱地説：“你真是白日做夢！”老鷹聽了再次向小雞撲 去，沒想到還是竹籃打水一場空呀！老鷹急得抓耳撓腮，終於想出了一個調虎離山之計，它一會兒向右跑，一會兒向左跑，累的雞媽媽是汗流浹背，然後老鷹張牙舞 爪地向小雞撲來，雞媽媽又靈活地一閃，躲過了攻擊。老鷹摔倒在地上，隨着哨聲一響，遊戲結束了。

通過這次遊戲，我明白一個道理：“團結就是力量”。

團結作文300字 篇7

你們知道什麼動物最有團隊意識嗎？我告訴你們吧，這種動物叫螞蟻。

一天，我發現了一隻小麪包蟲，把它丟到了螞蟻窩附近。我蹲下來，仔細地看來往的螞蟻是否注意到這塊“紅燒肉”。就在這時，一隻螞蟻跑過來，它頭和肚子是黑色的，中間部位褐色，腦袋上有兩個觸角來回搖動，嘴巴一張一合像一把鉗子。它用觸角碰碰這，碰碰那，很快發現了蟲子，它圍着蟲子轉了一圈，上前用觸角點了幾下。

就這樣連續接觸後，它上去咬住蟲子，麪包蟲尾巴一甩，把它甩開了。它又衝上去，換個位置進攻，但都失敗了。於是，它快速向螞蟻窩方向爬去。“難道它放棄了？”我有些失望。這時，它碰到另外一隻螞蟻，它們觸角相互碰着，好像在聊着什麼。然後另外一隻螞蟻迅速離開，這隻螞蟻又回頭去咬小麪包蟲了。“你打不過它的。”我有些着急了。過了一會兒，只見許多螞蟻向這邊爬來。原來那隻螞蟻找援兵了。它們圍着小蟲子，東一口，西一口地咬着，很快小麪包蟲不動了。它們成功了。

這就是團結的螞蟻，它們有強大的團隊意識，我們要向它學習。

團結作文300字 篇8

從小到大，我和班裏的同學很團結，比如有一次，在比賽上我扶起了同學。在我們班有一個跟我非常要好的同學，我管她叫小於。我們倆都很愛跑步，特別是比賽，我們都爭先恐後，不分上下。上個月，有一場田徑比賽，我們倆高興極了，都報了名，並練習了一天，才回家。

第二天是比賽，我們都做好了準備，我對她説：“我肯定得第一”她説：“那可不一定”。開始比賽了，隨着一聲槍響，我們跑了起來，我盡全力地跑着，小於也在盡全力，只聽“撲通”一聲，我回過頭來，啊！小於摔倒了，我連忙跑過去，把她扶起來，她説：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我説：“在台下我們是朋友，在比賽上我們還是朋友，快起來，我們一起努力。”於是小於也盡全力，我也盡全力，最終，我們得了並列第一。一枚獎牌掛在我們胸前，我們高興極了，小於説：“謝謝你，要不是你，我可能就放棄了。”我説：“謝什麼謝，我們是朋友嗎，你説呢？”小於點了點頭，説：“對，正如你説的那樣，在場下我們是朋友，在賽場上我們還是朋友。”小於説完，眼淚奪眶而出，我遞她一塊手帕，她擦了擦淚，擁抱了一下我，我們緊抱在一起，熱淚滴在衣服上。我為團結而自豪。