團結的力量作文11篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的團結的力量作文，歡迎大家分享。

團結的力量作文1

從前，有一片非常茂密的森林。有許多許多小動物：白兔、大象、一些美麗的鳥……還有許多美麗的精靈。每個人都過得很幸福。

後來，一個強大而邪惡的巫師來了。他想在小動物之間挑起戰爭，讓它們變得邪惡和孤立，最後把它們變成自己的奴隸，成為國王。有些小動物成了他的下屬，但有些小動物和精靈還是聯合在一起的。然後，精靈們一個個挑戰，但是都被巫師打敗了。看完這一切，樹神爺爺對他們説：“你們憑個人實力打不過他。你要克服孤立無援的問題，團結起來打敗邪惡的巫師。”

現在，他們知道了團結的力量，並肩作戰，打敗了邪惡的巫師。我的朋友們又團結起來了，不再孤立，不再驕傲。

從此，大家都繼續快樂的生活着。

團結的力量作文2

田徑運動會的最後一天下午是30人迎面接力賽。其中我是15個女生隊裏的。終於到了該我跑的時候，我一手握緊接力棒，一手保持平衡，防止摔倒。我覺得快到終點了，就又加速度。這已經是我跑得最快的速度了。到了終點，我伸手把接力棒傳給了下一個接接力棒的人。

我看見有一個班的一個小朋友剛要接棒準備跑步，結果掉棒了。我們班就贏了他們班。

我們雖然得了第四名，不過我們團結沒有掉棒。我現在知道了團結才有力量。因為我星期天和荊爍涵去了楊莊鄉，我們在地上撿了十跟枯樹枝。我們硬折折不斷。就從裏面拿了一根樹枝。咔嚓！一聲就折斷了。所以團結才有力量。我們應該互相團結。

團結的力量作文3

一天，右手和左手吵架了，它們都覺得自己的力量大，桌子看它倆爭得面紅耳赤，於是，就想出了一個主意。桌子對它們倆説：“你們都不要吵了，我來給你們當裁判，你倆誰能把我抬起來，就算誰力量大。”話剛説完，左手便試了起來，可它怎麼抬也抬不起來，垂頭喪氣地走了回來。右手想也不想就大笑起來，邊説：“哈哈哈，我一定能抬起來。”説完就過去抬桌子，可它也抬不起來。桌子笑眯眯地説：“你倆想想辦法就抬起來了。”

他倆想了想終於明白了，兩人默默地走到桌子前，一手抬起一角，結果一下就抬了起來。這時候桌子問：“你們倆誰力量大呀？”它倆你看看我我看看你，都會心地笑了。

團結的力量作文4

今天，我看了一本書裏有篇文章《三子抓鬮》。主要講的是猴子、燕子、鴨子是三子。他們領了三個任務：摘葡萄、捉蚊子、取蚌珠。

本來它們是可以完成任務的`。可是，它們卻不會合作，都不想讓對方佔便宜。最好只有用抓鬮來決定。抓鬮結果出來了：猴子捉蚊子，鴨子摘葡萄，燕子取蚌珠。結果，三個都一事無成讀了這個故事，我突然想起雷鋒叔叔曾説過的一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

是啊！團結真的很重要！今後，我要懂得團結，因為：人心齊，泰山移。

團結的力量作文5

有一天，媽媽帶我去公園玩，我見到了有趣的一幕。

一隻小螞蟻在草叢裏發現了一根又長又粗的肉骨頭。小螞蟻聞了聞骨頭：啊！真香。它決定把骨頭運回家給大家分享。可是骨頭對一隻螞蟻來説真是龐然大物啊！小螞蟻幾次試着推動骨頭，可是骨頭紋絲不動。我正為它捏把汗的時候，小螞蟻啟動了它的“雷達天線”——觸角。不一會兒，一支螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向這邊進發，原來螞蟻家族收到了小螞蟻的信號前來幫忙。只見螞蟻們分成兩隊，分佈在骨頭兩邊，小螞蟻一聲令下，螞蟻們齊發力槓起了骨頭。很快螞蟻們邁着整齊的步伐雄糾糾氣昂昂地回家了。

我被螞蟻的團結精神深深感動，我們也要學習螞蟻精神，為班級爭光。

團結的力量作文6

課外活動，我和同學們比賽跳長繩。我們共有八人，分為兩隊，每隊四人。我們先定好規則：每組兩個人甩繩，兩個人輪流跳，時間為十分鐘，四個人跳的總數多的就是優勝組。

比賽開始了。我和同組的小軍先跳，我只跳了30下，就已經累得氣喘吁吁，實在堅持不住了。眼看另外一組的同學已經遙遙領先，我們組甩繩的一個同學就立刻換下我，讓他接着跳。我們互相配合，輪流着甩繩，又輪流着跳。時間一分一秒的過去，最後，我們這組跳了239下，另一組跳了201下。我們組勝利了！大家高興地歡呼起來。

通過這次比賽我明白了一個道理：個人的力量是有限的，團結的力量大無比。

團結的力量作文7

從前，有一片非常茂密的森林。有許多許多小動物：白兔、大象、一些美麗的鳥……還有許多美麗的精靈。每個人都過得很幸福。

後來，一個強大而邪惡的巫師來了。他想在小動物之間挑起戰爭，讓它們變得邪惡和孤立，最後把它們變成自己的奴隸，成為國王。有些小動物成了他的下屬，但有些小動物和精靈還是聯合在一起的。然後，精靈們一個個挑戰，但是都被巫師打敗了。看完這一切，樹神爺爺對他們説：“你們憑個人實力打不過他。你要克服孤立無援的問題，團結起來打敗邪惡的巫師。”

現在，他們知道了團結的力量，並肩作戰，打敗了邪惡的巫師。我的朋友們又團結起來了，不再孤立，不再驕傲。

從此，大家都繼續快樂的生活着。

團結的力量作文8

今天下午我去上瑞斯學科英語，我們班有四組，我們組有三名小朋友，每次上課老師都會讓四個組的小朋友比賽認單詞，今天我認對了四個單詞，我好朋友認對了4個單詞，另外一名我們組的小朋友認對了3個單詞，眼看就要放學了，我們和第二組認的單詞一樣多，就在這時，我好朋友獲得了搶答的機會，終於答對了。

我們組一共答對了12個單詞，第一名。我們每人獲得了5元瑞思幣。我們很高興。媽媽告訴我：團隊的力量大於個人的力量，要善於運用團隊的力量；好的團隊沒有弱者，弱的團隊沒有強者。

團結的力量作文9

今天，正在上音樂課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的！之後，音樂老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫院，後來，下午兩點二十五分，李澤欽和楊軒都回來了，楊軒也包了個頭套，很醜，楊軒回來後，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門口站了一下午。最後，我放學的時候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個是我班同學，他也在討論這件事。

我很擔心楊軒會出點事，楊軒的爸爸也很難過，就像那時候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團結友愛最重要，可是，放學鈴聲響了，我只好揹着沉沉甸甸的書包回了家。

團結的力量作文10

“眾人拾柴火焰高”，“團結力量大”……我很小的時候就知道這些類似團結的諺語，但那一刻，我真的明白了這句話的意思。

前不久老師在班裏宣佈了一個消息，大班期間要練習打沙袋，近期要舉辦沙袋踢比賽。

我們班的同學聽了這個消息，都很努力的練習，如果有空餘時間，一定是在踢沙袋。

很快，踢沙袋的比賽開始了，同學們一起參加比賽。我們的眼睛盯着沙袋，沙袋在空中跳上跳下。“杜！”一聲哨響，比賽結束了，我們班獲得了一等獎，這和我們這幾天的刻苦練習是分不開的。學生們歡呼雀躍。

那一刻，我真的感受到了團結和力量的意義。

團結的力量作文11

一羣小雞肚子很餓，出去找食吃。它們找呀找，突然發現前面有一堆黃澄澄的稻米。

它們爭先恐後地衝了上去，一個個使勁地啄了起來。不一會兒，小雞們就吃飽了，還有一小堆稻米沒有吃完。一隻雞説：“我們大家一起團結起來把稻米藏起來，留着明天吃好嗎？”小雞們都同意了。它們有的雞運草，有的雞運土，不一會兒就把一堆稻米藏好了。它們也高高興興地回家了。