精選團結作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的團結作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文 篇1

下午第二節課，是黃校長的作文課。由於黃校長姍姍來遲，所以寫作文的時間也縮短了許多。在林某某“童鞋（同學）”“有感情（其實更像一個瘋子）”地讀完了範文後，全班同學一致給予他“熱烈”的掌聲，然後一個個彎腰弓背拼命地寫起作文來。

一直到了下課，還有大部分同學還在寫着自己的作文，瞧，大家寫得多賣力！生怕少寫了一個字，會要了自己的命似的。即使外面下着雨，涼風習習，但同學們都能寫得汗流浹背。特別是本班的“好同學”兼“小博士”——嚴某某。他呀，完全就是個“返老還童的老博士”！不但成績好，還有許多像老人一樣的怪癖——不論自己正在做什麼事，都不喜歡讓別人打擾；不喜歡熱鬧，愛安靜的環境；最受不了別人抄襲什麼東西……

不巧，朕的同桌施某某是個有“多動症”的“惹事精”，常常跟別人鬧矛盾。這回，她又不知怎麼的，惹上了這位“怪博士”。兩“人”你一句我十句地吵着，還連累了無辜的桌子，可憐的椅子，以及無關的作文本……

嚴某某怒髮衝冠，指着怒目圓睜的施某某大吼起來：“你説我裝，我還説你呢！整天就知道罵人，到處説粗口，作業只會抄別人的！四到六年級有那一次作業是你自己單獨完成的？自己上課又不認真聽講，不會做作業是你活該！！”他故意將“活該”二字加重了許多。被嚴某某揪出把柄的施某某惱羞成怒，一把將嚴某某的作文本狠狠地扯下了一角。雙方再次發生爭執，又是一場無煙的戰鬥。施某某理虧，只好閉緊了嘴巴，灰溜溜地逃之夭夭，“對不起”也不説一聲。

團結作文 篇2

因為那次遊戲課，使我學會團結。

那天，老師帶我們玩了“搭橋過河”的遊戲，將我們分成男女兩隊。

遊戲開始，我們“娘子軍”個個“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在後面那張墊子上，最後面的女同學腳踩在第二張墊子上，拉起後面那張墊子，遞給前面同學，我們順利踏上了墊子。

過了一會，後面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下，差點兒掉進“河裏”，幸虧她踩到後面那張墊子，否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來：“後面誰啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什麼呢！”墊子上來了，她們才停止。

過一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來，女生都開始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過，你孔捷那麼大的人還不能過！”我也説起來：“孔捷，你怎麼這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。

大家慢慢反應過來，當老師説可以討論一下時，我們的“首長”發言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來。”大家表示贊同。

比賽又開始了，我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時，前面的人就將墊子往後挪，當後面同學腳滑了一下，旁邊的同學就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源於我們的團結合作。

通過遊戲，我學會了團結，這個“團結”，令我難忘。

團結作文 篇3

在當今社會上，如果一個人始終是一個人發展一個人努力，那麼他將很難成功，團結合作才是通往成功的捷徑，團結就是力量，團結就是勝利，如果一個人總是喜歡孤立自己與世界與外界隔離，不與他人交流合作，共同學習，那麼他將舉步維艱。

生活中有很多需要我們合作完成的事情，比如有一些體育競賽，跳大繩比賽，籃球比賽足球比賽，甚至包括多人乒乓球，多人羽毛球，這些都需要與他人合作才能完成，每個人分工明確，各司其職，守護着自己的崗位，這樣才能保證團隊有秩序的運轉，從而提升個人的發展。還有一些比如歌唱比賽合唱比賽，一些多人繪畫比賽，也需要與他人更多的溝通交流互相合作，合理的分配每個人的職責，並各司其職，好好的履行自己的職責，好好的負責自己負責的方面和項目，最終一起完成比賽，獲得好的名次。

再成功的人，再努力的人，再優秀的人也離不開合作。比如馬雲馬化騰這樣的'是國家富豪，他們也都是有自己的團隊，自己的企業，自己的公司的，不是一個人在努力，如果一個人孤身奮戰，他將很難發展，因為在當今社會大多數人都是有自己的團隊和組織的，這些團隊和組織能夠給他們提供更好的人氣和資源，給他們提供更好的資源和渠道，讓他們更好的能夠成功。如果始終是一個人，孤立無援，沒有人會幫助他，沒有人會提供他資源，那麼他將很難獲得成功。

在合作的時候，我們要經常具有團結的理念，不能總是搞內部分化，不能總是想與別人有矛盾，要有團結意識，團隊意識懂得要為團隊負責，在團隊裏要為團隊付出一份力量不能吃白飯幹，等着別人努力，每個人都應該為團隊，盡一份力盡一份心，所有人團結起來，成功就在不遠之處。

團結作文 篇4

團結就是大家攜起手來向着同一個目標奮進，不惜犧牲個人利益。團結起來的力量可以讓一切無望變成希望。就連小小的昆蟲也有這樣的精神，真讓人震驚。

在一個草木葱鬱的森林裏，忽然燃起了熊熊大火。許多動物都安全、快速地逃離了火海。可有一種小小的昆蟲—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們並不慌張，它們立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟變成了一個“黑球”。這“黑球”到底是什麼呢？原來是螞蟻們重重疊疊，緊緊地抱在一起，不容遲疑，“黑球”迅速向火海滾去。只聽見 “噼裏啪啦”的響聲，“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護球心的螞蟻，獻出了寶貴的生命，讓螞蟻家族得以延續，場面何等壯觀。

還有這樣一個童話故事：從前，有幾隻猴子搬石頭，走了一會兒，有隻猴子忽然想：它們這麼多人抬，我一人休息一下沒關係。於是它把胳膊稍微鬆開了。結果其它的猴子都這樣想。“啊！”猴子們大叫了起來。原來是石頭掉下來，砸到它們的腳了。人心渙散，各顧各當然沒有好結果。

俗話説：“一人划槳難開船，眾人划槳開大船。”只要我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實，取得勝利，獲得成功。

團結作文 篇5

太陽一天比一天熱了起來，操場上奔跑的身影也越來越多了起來，我們期盼的心情也越來越激動了，去打印店裏製作條幅的同學也更多了……這一切，都是運動會的“前奏曲”！這一切都是為了一年一次的運動會！這一切都來源於我們內心深處的夢想和追求！盼了很多很多天，練了很多很多遍，終於盼到了這次盛大的運動會！我的心情能不激動嗎？

週四早上，還沒到平時上學的時間，我的心兒就已經飛出了家門，飛到了學校，飛到了操場上空，我懷着一顆激動而又虔誠的心來到了學校。哇塞，這也太壯觀了吧！放眼望去，操場上，我們昨天下午擺放的凳子就像一個個忠誠的士兵一樣，安靜而又充滿期待地等着自己主人的到來！已經有些班級的同學們，穿着校服坐在了凳子上，遠處還有一些拿着紅色的花球準備跳啦啦操的低年級的小同學們，還有一些同學抱着籃球在練習，還有一些同學在緊張地等待着什麼，還有各個老師們忙碌的身影.....無論是同學們還是老師們，大家那一雙雙閃亮的眼睛裏都發出了期待和快樂的目光，臉上也都洋溢着神采飛揚的笑容，有些班級的同學已經拉起了條幅，上面寫着他們對運動健兒的期待以及心中最美好的祝願！

首先是低年級的同學們的特色展示，那些弟弟妹妹那麼的小，可是他們跟着歡快的音樂，跳得那麼的認真，那麼的和諧，放眼望去，一片紅色的海洋，因為這片紅，因為他們的整齊劃一，頓時讓校園沸騰起來，掌聲和歡呼聲此起彼伏！

好了，重頭戲開始了，最激動人心的時刻到來了！我們班派出了40名同學參加單腳跳，其中就有我。我們40個“健將”各個都容光煥發，笑容滿面，眼角的喜悦和幸福難以掩藏心底的激動！我們迅速集合，找好搭檔，站好順序，等待口令的到來！班裏餘下的那些男生們爭相舉起手中的條幅來到顯眼處給我們助威。而女生們，也早已按照之前的計劃，準備好了助威、吶喊、鼓掌、寫鼓勵的話語送往廣播室！平常因為一些小事愛推卸責任愛哭鼻子愛鬧矛盾的那些同學，竟然一個都沒有了，大家都換上了一個嶄新的面貌，一個不計較的心態，一個示集體榮譽大於一切的新成員！

隨着一聲清脆的槍響，同學們像槍裏的子彈一樣，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地和同伴一起飛奔起來，另一邊也已做好準備進行接力。大家配合的那麼的默契，速度驚人，好像已經練習了千萬次一樣，我們的耳邊傳來一聲高過一聲的“加油”“加油”“五六加油”！當時的天氣很熱很熱，太陽火辣辣地灑向操場上奮力奔跑的我們，但是我們仍是不顧一切地協作着、奔跑着，個個都滿頭大汗，面頰緋紅。大家的汗水和努力灑在跑道上，同學們的笑聲和吶喊聲飛揚在操場的上空，老師欣慰和自豪的笑容綻放在我們的腦海裏！

成功了！我們成功了！

大家抱在一起，笑在一起，互相鼓勵互相扶持，雖然只有短短的幾分鐘時間，但是，我們都從這幾分鐘裏得到了很多很多，也都讀懂了很多很多！從前我們小，我們都不知道“團結協作”的重要性，關鍵時刻像手裏握緊的沙子一樣，握得越緊，沙子流失的越多！但是今天，經過這幾分鐘，我們收穫了很多，我們灑出去的是汗水，但是我們收穫了“退讓”、“和諧”“團結”“角色互換”等等。雖然我們班沒有獲得最後的總冠軍，但是我們的成績還是不錯的，同學們開心地笑着，説着，我們心底深處的那些曾經，在今天的賽場上發生了很大的變化！

這次的運動會，我們不僅獲得了不錯的成績，也增進了同學們之間的友誼和合作！“...憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。.......”這個勝利的瞬間讓我想起毛澤東的詩詞！我們小小少年，不就應該洋溢着青春、理想和大無畏的精神嗎？！老師也經常給我們説：“友誼第一，比賽第二！”是的，雖然，我們班沒有取得最終的冠軍，但是我們的友情在這一刻、在這一次的比賽中得到了昇華！雖然榮譽很重要，但是我們六班的凝聚力比冠軍更重要！我們團結友愛的力量比榮譽更重要！我們思想上的醒悟比獎牌更重要！

今後的我們，一定會更懂得互幫互助，更懂得團結，更懂得珍惜，只有這樣，我們才能攜手一起創造美好的明天！

團結作文 篇6

從小到大，我和班裏的同學很團結，比如有一次，在比賽上我扶起了同學。在我們班有一個跟我非常要好的同學，我管她叫小於。我們倆都很愛跑步，特別是比賽，我們都爭先恐後，不分上下。上個月，有一場田徑比賽，我們倆高興極了，都報了名，並練習了一天，才回家。

第二天是比賽，我們都做好了準備，我對她説：“我肯定得第一”她説：“那可不一定”。開始比賽了，隨着一聲槍響，我們跑了起來，我盡全力地跑着，小於也在盡全力，只聽“撲通”一聲，我回過頭來，啊！小於摔倒了，我連忙跑過去，把她扶起來，她説：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我説：“在台下我們是朋友，在比賽上我們還是朋友，快起來，我們一起努力。”於是小於也盡全力，我也盡全力，最終，我們得了並列第一。一枚獎牌掛在我們胸前，我們高興極了，小於説：“謝謝你，要不是你，我可能就放棄了。”我説：“謝什麼謝，我們是朋友嗎，你説呢？”小於點了點頭，説：“對，正如你説的那樣，在場下我們是朋友，在賽場上我們還是朋友。”小於説完，眼淚奪眶而出，我遞她一塊手帕，她擦了擦淚，擁抱了一下我，我們緊抱在一起，熱淚滴在衣服上。我為團結而自豪。

團結作文 篇7

團結，在世人眼裏總能解決任何事情，但我覺得團結並不是只有好的一面……

今天在小樹林的課堂上，老師和我們玩起了“數青蛙”、“嘴巴手指不一樣”的遊戲。在第一項團隊遊戲中，大家都無精打采、昏昏欲睡，沒有一絲團結意識；而當第二項個人遊戲有獎勵時，每個同學都兩眼放光，而且在念答案時，個個都小心翼翼，生怕一個錯誤就讓獎勵飛走了。老師一針見血地指出了我們人性的弱點——自私、不團結、思維處在定勢之中。這又讓我滿心狐疑：難道團結就可以克服一切困難了嗎？

這時，我腦海裏浮現出一個故事：和尚挑水的故事正是反駁了團結力量大的好例子。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，推翻了之前我對“團結好處多”的固執觀點。原來，團結並不是只有好處，也有陰暗的一面呀！

當我自以為是把團結一詞收入我的“邪惡”字典時，腦海中又浮現另外一幅畫面：某地出現洪水，眾多消防隊員齊心協力救助當地居民的事件。這是我在電視新聞中無意看到的，讓我十分感動。因為消防隊員懂得“眾人拾柴火焰高”的道理，正是這股擰在一起的力量，才讓更多的人們得到生還的機會。

於是，我把團結放入了“平等字典”裏，它是亦善亦惡的。我終於認識到“團結”是把雙刃劍，如果用得好，這把劍就能完成一些有困難的事情；如果用得不好，這把劍就會瓦解人們的鬥志。

原來團結有好的一面，也有不好的一面呀！

團結作文 篇8

“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”這句話説的一點也沒錯，這就是團結的力量。還記得幾年前的那場驚天動地的汶川大地震，當四川人們需要幫助的時候，整個中國都團結了起來，一起為災區人們提供了温暖的幫助。一隻只醫療隊伍和一個個的志願者，在很短的時間內就到達了災區提供救援，很多事物和衣服都以最快的地速抵達災區，送到受災民眾的手中。在很多城市的獻血車邊上，自願獻血的人們排起了長隊。這些，都是團結的中國人，貢獻出來的集體的力量。

團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼!

團結作文 篇9

星期五下午，學校組織我們在大行宮會堂觀看了一部電影，電影的名字叫《閃閃的紅星》。真人版的《閃閃的紅星》是媽媽輩小時候愛看的電影之一，而我們看的是動畫版的。

電影的情節是這樣的：舊社會，土豪、地主欺壓勞動人民，人們吃不飽，穿不暖，備受壓迫。偉大的紅軍戰士專門幫助勞動人民，打擊這些土豪地主。潘冬子的爸爸為了幫助紅軍，受到了地主胡漢三的迫害。紅軍戰士救了潘冬子的爸爸，於是潘冬子的爸爸參加了紅軍。爸爸走後，潘冬子和媽媽成了胡漢三的眼中釘、肉中刺。他們和赤衞隊的戰士，在紅軍大部隊離開村子後，堅持和胡漢三作鬥爭。在上山採木頭架橋時，潘冬子逞英雄，在紅軍叔叔的教導和鼓勵下，他懂得了和小夥伴合作的重要性。後來，他團結小夥伴，共同合作，為讓紅軍叔叔他們有力氣打仗，勇敢、機智地為他們送鹽，雖然受到了敵人的利用，但他們的勇氣還是值得我們學習的。

讓我印象最深的是潘冬子自己一個人跑出來，偷走了胡漢三的電報機，讓敵人發不起來情報。但是，他勇敢有餘，卻沒有想到後果。由於他丟失的瓦罐的碎片，讓敵人找到了他們的藏身之處，還連累媽媽英勇犧牲了。

失去了媽媽的潘冬子更加勇敢、成熟了。他英勇頑強地和胡漢三作鬥爭，最後終於消滅了這個大壞蛋。為媽媽報了仇，也迎來了勝利歸來的爸爸。

看了這部電影，我知道了，一個人的力量再大，也容易被擊破，只有團結合作，才能取得最後的勝利。我知道了我們的革命先烈，為了我們今天過着的幸福生活，拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命。我們要珍惜現在的美好生活，努力學習，練好本領，為祖國建設貢獻自己的力量。