【必備】收穫作文合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的收穫作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

收穫作文 篇1

人的一生中，總是公平的，有多少付出，就會有多少收穫。不過，收穫的多與少會因人而異，有的人收穫很多，但有的人卻收穫很少。

記得讀四年級的時候，我有一個讓自己特別得意的愛好——將稀奇古怪的一些物品帶到學校去炫耀。為什麼我會覺得得意？那是因為當我把這些東西展示給同學看的時候，同學們都會發出讚歎。

有一回，我將一把自己純手工製作的扇子帶到學校裏。這把扇子有兩層組成：一層扇面，另一層是扇柄。只要將扇柄輕輕向下拉，扇面就會自動彈出來。下課後，我坐在位置上開始擺弄扇子，同學們看見了，“呼啦”一下子圍了過來，對我問這問那的。就在此時，意想不到的事情發生了：班主任進教室了！同學們瞬間如鳥獸散般跑開，只留我孤零零地坐在座位上。也就在那一刻，我和我手中的扇子暴露無遺。班主任看見了，怒氣衝衝走到我面前，一把將扇子從我手裏奪走，並狠狠地對我説：“你要是再敢把這些稀奇古怪的東西帶到學校來，你就別想再見到它們！”末了，已經走到門口的班主任又轉頭加了一句：“這把扇子你就別想拿回去了！沒收！”我一聽，瞬間心疼無比——那可是我花了兩個晚上才做成的呀！我剛想追上去跟班主任認錯，上課鈴卻響了起來，只好就此作罷。

接下來的一整節課，我都魂不守舍，只一心想着我的扇子。好不容易捱到下課，我收拾了一下課本，就輕手輕腳地“摸”向了教師辦公室。我剛走到門口，就聽見班主任在裏面説：“看，這是我沒收過最高級的扇子，是我們班某某同學親手做的，厲害吧……”聽到這裏，我心中一喜，又輕手輕腳地溜回了教室。我雖兩手空空，卻心滿意足。

有時候，失去並不是代表沒有收穫，也許從另一個方面去想，你可能收穫了更多也説不定。就好比傍晚來臨時，雖然我們失去了太陽的光明，卻迎來了滿天的繁星，這也是一種收穫……

收穫作文 篇2

昨天，我很無聊，躺在牀上津津樂道地望着動繪片《喜羊羊取灰太狼》。忽然，一種聲音傳進我的耳朵“銘，鈍點去倒垃圾。”“煩逝世了你既不會往啊！”然而沒措施只能抬下遠控器，提着垃圾袋返下走。

我看見別人家的樓梯上有一袋垃圾，一個壞主張發生了：把垃圾倒在這裏，既可以節儉時光上去看電視，又能夠圖個輕速。何樂而不為呢？剛想完，就把垃圾倒在了地上。

説來也不幸，我的一舉一動正被我這剛買報紙歸去的老爸瞅見了，爸爸答我：“為什麼把垃圾倒在別我門心，怎麼不到在垃圾桶裏？多不道衞生啊。”我振振有詞的説：“別人不也倒在這面嗎？我為什麼不能倒？”爸爸嚴格地説：“這不是捨己為人嗎？”“別人不也到了嗎？”我反詰講。爸爸賭氣的説：“別人把垃圾倒在門口是不合錯誤，但是你也不能隨着錯啊。上次別人把垃圾倒在我們家門口，咱們家聞到香氣，引得蚊子蒼蠅什麼的皆去家裏飛。你還不是把他人罵了一頓。那現在，別人不也是會把你罵一頓嗎？”我口想：對啊，上次別人倒垃圾在我家門口，我不是把己野罵了一頓嗎？那我當初怎麼能把垃圾倒在別人門口呢。想到這裏，我即時跑回家，那裏拖把跟掃把，把樓梯拖清潔。

爸爸睹爾是一個知錯能改的佳孩子，於是替了嘉獎我，給我購了我垂涎三尺的科比第五代戰靴。我歡欣鼓舞的烏煙瘴氣當前我必定要幹個惡孩子。

這實是一個意外的意外播種啊。

收穫作文 篇3

“叮叮叮。”清脆的上課鈴聲響起，老師和往常一樣推環節門，慢步走進教室以，但不一樣的是，她手裏抱着一堆白呼呼的東西----------大家的期中考試卷。

老師把試卷往桌子上“砰”的一丟，用眼睛掃了掃全班同學，把椅子使勁往講台上一放，坐了下來，用嚴厲的聲音説：“現在發考試卷，喔喔頭，85分”。那聲音不是很好聽，也不是很難聽。似乎感覺還不錯。“美丫，77分！”。那聲音非常低沉，好像感覺非常不滿意。美丫聽到時後，剛才還笑的像一朵花的臉，現在變成了苦瓜臉，美丫覺得非常不好意思，低下了頭。硬着頭皮上去拿試卷。回來後，她扒在桌子上小聲的抽泣着。

過了半天，我看見全班大部分同學都拿到了卷子，老師還沒念到我的名字。我心想，從老師進門到現在都沒有笑過，而且老師報的分一個比一個低。我不會是全班“第一名”吧？

過了一會老師唸到我的名字：“陳科穎，95分”。老師朝我笑笑，當我走上前去時，我耳邊又響起了一清脆的聲音：“這回她是我們班的最高分。”

回到坐位時，同學們議論紛紛：

“她是最高分”

她以前的學習可是中等呀”

“怎麼可能”

“難到她晚上讀了上夜書？”

聽着這些議論，我心裏有着一種複雜的感覺。只努力的學了，花了功夫就會有收穫。

收穫作文 篇4

“光陰似箭，日月如梭”。這個學期一轉眼已經結束了。在本學期的學習中，我有了不少收穫。

先是語文。我在作文方面有了很大的進步，而且閲讀能力有了很大的提高，從以前的`最少扣五分，到現在的全對；這些收穫要歸功於我的語文老師和作文老師。

然後是數學。我在計算方面突飛猛進，這個學期從來沒有錯過，被大家稱為“計算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點五分，厲害吧！這些都靠我的勤奮和老師的培養啊！

還有英語，我發現這學期自己的英文發音越來越標準了，音標發音題從以前的錯三道變為全對，單詞記得又快又牢，都被老師和同學們賜予“單詞記憶王”稱號呢！這必須感謝英語老師。

除了課本知識收穫不少，我在課外特長方面也不甘落後。我鋼琴已經過了六級，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。

哈哈！這個學期我是“三好學生”。這些都已經成為歷史，下學期我還要收穫！

收穫作文 篇5

最近，奧運開戰了。我最喜歡看的，就是剛剛比完的那場男子1500米自由泳的比賽。給我印象最深的，便是運動員孫楊。他在比賽前雖然險些被取消資格，但在真正比賽時，他卻破了我們的世界紀錄！剛剛開始的時候，孫楊就毫無懸念地領了先。但我的目光一直都沒離開我們的這位中國選手。看着他一點兒點兒的領先，領先，然後超越了世界紀錄。

在游完的時候，孫楊留下了苦澀的、幸福的淚水。四年裏的所有努力，在這一天終於得到了應有的收穫！

我知道，在孫楊的金牌背後，有着他每天的堅持和努力。我們説的拼搏，並不是在賽場上那一時的拼搏，而是在背後，訓練時的拼搏、努力、堅持呀！在孫楊賽後的採訪中，我才知道，我們的這位冠軍，每天最早凌晨兩點多就起牀去訓練了！那時候，我們還在睡夢之中哪！他堅持了四年，四年呀！而且，訓練是多麼的枯燥，我無法想象了。他還受了傷，是帶傷參賽的呀。這些都需要我們常人沒有的毅力吧！

我知道了，只有努力才有收穫，而加倍的努力，就會有完美的收穫！只有付出了真正的汗水，才能得到最後沒有遺憾的結果啊！這個道理雖然很普通，最常見不過，但在孫楊身上卻表現得淋漓盡致！