精選收穫小學作文600字合集9篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的收穫小學作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

收穫小學作文600字 篇1

生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。

任何一種經歷都是一種收穫，任何一段生命都能收穫一個故事。人生處處有收穫，去年7月，我和幾個好朋友一同參加了為期10天的軍訓夏令營，這10天的軍訓生活説長很長，説短也短。但是無論長短，我學到了不少，瞭解了不少，也懂得了不少。

軍訓，教會我什麼是堅強的意志。軍訓讓我們挺起的胸膛，軍訓讓我們腰身筆直，軍訓讓我們渾身充滿軍人的颯爽英姿，軍訓讓我在驕陽下佇立，雖然汗流浹背，我們的雙腿仍支撐着沉重身軀卻絲毫未動。我們真正感受到了軍隊的紀律。我們終於擁有了鐵鑄的信念，鋼焊的意志。這一切都是因為他們，這羣正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什麼是軍人的風範，什麼是鋼鐵般堅強的意志。

軍訓教會我的不僅僅是折磨，也是一次歷練。這是我第一次吃這樣的苦，但我挺過來了，沒有屈服，這也讓我真正長大了！習慣了衣來伸手、飯來張口的我已經真正的脱胎換骨了。今天軍訓結束了，記得軍訓幾天中，我都盼望軍訓生活趕快結束，可是結束了，我又會懷念。所以我要活在當下。

軍訓，教會我什麼是團結的力量。在烈日下我們穿着統一而整潔的軍裝，邁着堅定而整齊的步伐，喊着那響亮的口號，一排排，一列列，振奮士氣。團結就是力量，不再是簡簡單單的一句話，而是靠我們每一個人的努力才能獲得的。集體的榮譽感讓我們將軍訓演繹得淋漓盡致。不是嗎？那軍訓彩排上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現着我們緊緊相連的心。團結讓我們成為一個真正的集體，更讓我們感悟：有種力量叫團結。

在以後遇到困難的時候，我可以拍拍胸膛説：“我能行！”我不會再用淚水代表我的軟弱，而是用昂首來代表我的堅毅！

説實話，軍訓真的累，但累中也有樂，又透出了同學們的美麗，天真，活潑和一個人的意志與志向，更煅練了同學們的友誼之心，我喜歡這次軍訓，它給我帶來了豐富的收穫！

收穫小學作文600字 篇2

有的時候，我們可能是靜靜的坐着，與月亮憑欄相望，欣賞着那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走着，漫步於深邃的樹林中，呼吸着大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛鍊。在這條漫長的道路上，你收穫了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經驗。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天闢地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的付出而感到開心。在你付出你的努力之後，你踏上了勝利的船隻，唱着凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父最終渴死於暘古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這裏你收穫的是暢快和滿足。

當我們經歷過這奔跑的人生之後，無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。

讓我們繫緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想衝刺！

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種收穫。收穫的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收穫的不僅僅是一聲讚歎，而且是一種征途的路標；收穫的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。

收穫小學作文600字 篇3

古人云“讀萬卷書，行萬里路”，但“讀萬卷書”和“行萬里路”哪個更為重要，説法不一。世間博覽羣書、滿腹經綸的人不在少數，而真正能夠學以致用的人卻並不多。而能達到知行合一的人，往往有着非凡的成就。由此看來，“行萬里路”和“讀萬卷書”同樣重要，“行萬里路”甚至更勝一籌。也就是説，要想在生活中有所收穫，不僅僅要用讀書充實自己，更要用實踐磨鍊自己。

實踐可以啟發靈感。南朝詩人謝靈運，正是在一次次遊覽山水中得到了啟發，將美景描摹在字裏行間，將感觸刻畫在詩詞句中，成為山水詩的開創者。由此，謝公屐變得家喻户曉，而他的詩也被眾人傳誦，“詩仙”李白在長安開啟仕途，感受到了官場的兇險，他以四川蜀道的兇險為寄託，抒發了“蜀道之難，難於上青天，側身西望長諮嗟”的感歎;同樣，他在聽過天姥的動人傳説後，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句。可見，實踐往往可以使人收穫靈感，甚至有更大的收穫。

古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標。文即為吸收知識，汲取養分，武則是真刀真槍的比拼。如果説文是殊死一搏前的積蓄力量，那麼武才是決定勝負的關鍵。不少人掌握複雜的數學公式，擁有豐富的知識儲備，但卻無法學以致用，讓鋒利的刀投入戰場。而有的人並沒有冠冕堂皇的學歷，卻能憑藉自己在社會上一步步打拼，一點點實踐，取得了更高的成就。鑲在相框裏的寶劍還沒有菜刀好使，豈不荒廢了自己的努力，捨本逐末。

讀書固然重要，它是我們在成功階梯上攀登的動力源泉，但實踐的過程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”當你真正在實踐當中一步步攀登到了頂峯，你就會發現，你所收穫的，是別人看不到的風景。

收穫小學作文600字 篇4

我有一個懶媽媽，週末不睡到九點鐘不起牀，而且不太喜歡做早點。她為了不做早點，就教了我如何做早點，並且規定如果我比她先起牀就該我做早點。對於這些，我十分反感，在我看來，她是在逃避當媽媽的責任。

一天早上，我早早的起了牀，來到媽媽的房間，媽媽正抱着枕頭卷着被窩香香沉沉地睡着呢!嘴巴里不時發出輕輕地哼哼聲。懶媽媽養的兒子也勤快不到哪呢去，為了不做早點，我又回到了自己的房間，躺在牀上，眼睛直直呆呆地望着天花板，沒有絲毫睡意，現在，只等着媽媽叫我了。秒針弟弟的屁股着了火，一連快步跑了3600圈，分針弟弟在桌面上散了一圈步，就連比我們更懶的時針哥哥也邁開了一大步。我的肚子已經餓得前胸貼後背了，可媽媽還是沒有起來一點要起來的跡象。此時我的肚子已經發疼，甚至呼吸困難，感到快要暈倒。為了使自己不至於倒下，我決定用媽媽上一次教我做早點的方法為自己做一次美味早點。我打開煤氣爐，“嗞嗞”，火苗貪婪地舔着鍋底，鍋裏不一會兒就冒起了陣陣白煙，我手忙腳亂地提起了沉重的油壺往鍋裏滴了幾滴油，“啪啪”，油立刻炸了起來，把我嚇了一大跳，我想做雞蛋麪，於是敲開了兩隻雞蛋，把蛋黃和蛋清都導入鍋內，油炸得更厲害了，滾燙的油滴飛濺到我的手上，疼得我忍不住叫叫了一聲，不一會兒，我的手上就起了幾個小紅點，但為了正在“嚎叫”的肚子，我不得不堅持下去，我接了一大碗水倒入鍋裏，蓋上鍋蓋，此時的鍋裏彷彿有一顆地雷爆炸了，發出悶雷般的響聲。等鍋裏的水燒開了，我又抓了一大把香菇面放入鍋裏，放了鹽，不一會兒，一盤香噴噴的面就出鍋了。

媽媽被那悶雷般的聲音驚醒，而我正在桌前得意地吃着我自制的面了，雖然，沒有媽媽做的好吃，但這畢竟是我自己做的美味!

儘管我手上的紅點還在隱隱作痛，但我仍然十分開心，因為我學會了一點自己獨立生存的能力。

收穫小學作文600字 篇5

我的生活像一個裝滿音樂的八音盒，每一個音符都記錄着我的喜怒哀樂，每一個都是不可卻少的，有老師的教誨，同學們的幫助，但更多的是需要我們懂得的付出。現在讓我為你奏響我的人生樂章吧！

趁這國慶假期，爸爸為了讓我的成績再上一層“樓”，特意買了一本奧數，讓我自己攻破，但我總是不情願，每次看到窗外的小朋友在嬉戲，我真恨不得丟掉作業，狂奔過去，為自由而去，跟她們玩耍。

但人人都有一本難唸的經，何況我一個弱女子呢？我不禁長歎道：“春風又綠江南岸，‘自由’何時照我還。”只好硬着頭皮，攻破着，真是苦水裏泡黃蓮——苦上加苦。可是這道題好像故意跟我過不去，總也算不對，我就只好木匠吊線——睜隻眼閉一隻眼，矇混過關，但還是猴子撈月亮——空忙一場，被爸爸逮着個正着，爸爸簡直就是茅坑裏的石頭——又臭又硬，無論我怎樣軟磨硬泡，他始終堅持一個真理：“不行。”讓我學奧數，這不是攆鴨子上架嗎？

終於經過一個下午的苦戰，我還是把它給解出來了。沒想到，卻幫了我一個大忙。有一次數學測驗，在我眼裏幾乎所有的題目都很容易，當我的眼睛掃描到最後一道題時，就像在茫茫人海中，看見了一個熟悉的身影，我恍然大悟，那不就是我那天攻破的那道題目嗎？我不禁高興了起來，“刷刷”三兩下便寫完了。當我環顧四周時，居然同學們個個呆在那兒，有的眉頭緊鎖，有的好像尋思到了什麼，而我呢，樂開了懷。漫長的時間過去了，同學們紛紛遞上了考卷，大部分都是最後一道題一片空白。還有幾個平時成績優秀的同學也只是零零碎碎的寫了幾個字。試卷很快發了下來，我出乎意料地得了一百分。我知道，這一百分，爸爸功勞是最大的。

這件事讓我明白了一個道理：只有付出越多，收穫的才會越多。只要你懂得如何去付出，上蒼就會賜給你一份“驚喜”的大禮。如果想不付出，不勞而獲，那絕對是不可能的，那隻能是異想天開。

收穫小學作文600字 篇6

秋天是收穫的季節，各種果實都在這個季節成熟、收穫。今天是“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。

我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄着一絲絲白雲，真是天高氣爽的好天氣。

車在公路上飛奔着，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什麼地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地裏？或者像菱角一樣長在水裏呢？時間過得可真慢，兩個小時之後，我們終於到了懷柔

我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿着崎嶇的山路向栗子園出發了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結滿了小刺蝟。

我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個“小刺蝟”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數的鋼針狠狠地紮了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。

小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收穫栗子的方法，並給每人發了一付膠皮手套。原來，收穫栗子和採摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然後再把栗子球撿到筐裏，回到家把栗子從栗子球裏一一剝出來。

這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學着小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是並沒有打中，我並不灰心，連着打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。

今天把我累壞了，但回到家，吃着自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被紮了無數次的手，覺得這次去採摘栗子很值得，因為我收穫了勞動的快樂！

收穫小學作文600字 篇7

人生道路很長，在這漫長的道路上，你將會經歷很多，收穫很多，一份淚水，一份成功；一份愛。這些都是要人去付出的，當你辛勤的種下希望的'種子，來年，你將會收穫到那份成果。收穫處處都有。

一場乒乓球比賽，我是第5，有10人蔘加，大家都在嘲笑着我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因為我在那之前吹牛皮我會拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨自坐在窗前，手上無力地拿着我的球拍，靜靜的凝望着天空。天上下起了小雨，雨水打在窗户上，我看着鏡子裏面的我，算了，還是放棄吧。

在公園裏，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭先恐後的開放着，怒放着，爭着展現自己的風采。唯獨在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都説，算了吧！你永遠不會開放的。它低下了頭，也開始認為自己像大家所説不會開放了。算了，還是放棄吧。

今天我找了個理由沒去練球在旁邊坐着。教練發覺了，教練來到我面前，説，怎麼就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，並説，我會努力的，拿到原本屬於我的第一。

小花兒的媽媽對它説，孩子，別這麼快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會開放的，是一個金子總會有發光的時候。後面的都是壓軸的啊，小花看着大家，説我會開放的，會成為最亮麗的桃花的。

每到練球的時候我是去的最早的，回來的是最晚的。比賽也到了，比賽時，我終於拿到了屬於我的第一，大家也都向我請教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺真好。

小花每天都挺着腦袋，向着太陽的方向生長着，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來，大雨過後，它終於開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點。

我付出了時間，付出了努力，才有了今天的收穫，小花付出了汗水，和時間，收穫到了綻放的美麗，那一種成功。我收穫到了那一份堅持。有時候收穫並不僅僅在於那一份成果而是在於那收穫的過程那才是最值得人回味的。那過程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊！

收穫小學作文600字 篇8

那是在一次數學課堂上發生的事情。當時徐老師提出一個問題：“小麗、小明和小剛三個人都想去看錶演，可是隻有兩張票，給那兩個人才公平呢？”有同學舉手説：“用輪流擲色子的方法來決定，擲到1、2小麗去，擲到3、4小明去，擲到5、6小剛去。”徐老師反問道：“那麼要是擲到了2、3、6，怎麼辦呢？”教室裏沒有人回答，徐老師接着説：“這個方法不是很好，你們誰還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案説：“你寫的這個方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵下，我終於舉起了我的右手。“請胡蕊芯同學回答！”徐老師大聲説。

我站起來，心裏緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們三個人都擲三次，把三次擲的數加起來，數最小的那個人不去；如果出現得數一樣的情況，就再擲一次。”徐老師大聲説：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同學們都為我鼓起掌來，我非常高興地坐了下來。這時我還聽見坐我後面的好朋友胡心悦在小聲説：“哎，這麼好的方法怎麼就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心裏更高興了呢！

其實，這個好辦法還是我在羽毛球訓練班裏學會的呢！每半年我們羽毛球訓練班都會打一次循環賽，比賽的排名先後，教練就是使用這個方法來進行。具體做法就是：把每個隊員比賽獲勝的場次加起來，按照得數的大小排出先後順序。如果獲勝的場數一樣多，那麼這兩個隊員就是並列名次。本來爸爸媽媽送我去學打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛煉的機會，增強體質，萬萬沒想到訓練中比賽排名的方法竟然會對我的數學學習帶來幫助和啟示，這可真是意想不到的收穫呀！

你看，生活處處皆學問這話一點不錯，只要你細心觀察和體會，你一定也會像我一樣，常常收穫這樣的意想不到喲！

收穫小學作文600字 篇9

人的一生很漫長，但對於我來説並不漫長，而是流逝的很快。在我的人生經歷中，大錯沒有，小錯一堆。今天，我想把我的心聲都傾訴出來，不知你們是否願意聽？

時間過的好快啊，小學生活即將過去了。回憶以前，我們常常在一起攻克難題，在一起傾訴心聲，在一起玩耍……那時的時光永遠銘記在我們心中。由於我是班級裏的班長嘛，管同學管的很嚴，也由於我不會“説話”，本意想讓別人開心，可結果往往不盡人意，弄得別人很傷心。因此，我在我們班不知讓多少人記恨我。不過我換一種角度想，他們記恨我説明他至少還記得我是他的同學，這也是樂觀的表現。在我們班，我認為他是我的好哥們，但現實告訴我人家根本不是你好哥們，由此我也很傷心。

回憶往前，我犯下的一次錯誤讓我內心很糾結，不知該不該表示歉意。我想對同學説：那些不能忘懷的歲月，我們一起玩耍，學習……我常常和你們鬧，開玩笑。雖然我嘴上不説，但我心裏很愧疚。對不起！我想對老師説：有時您講課時，我會很不禮貌的插言，搞得課堂不得安寧，對不起！

其實我對一個同學很有歉意，事情是這樣的：有一次，我見他不高興，下課後我想讓他高興些，我和他鬧着玩，我也知道這個笑話開不得，但是我也想讓他開心。不料，他非但沒有開心，反而更加難過了。從這之後，我一直沒有和他道歉。還有，同樣是他，有一次我語文考試考得不是很好，別的同學問我的成績，他見我不開心，所以悄悄地對那個人説：別問了，他不開心。這件事過去以後我也沒有表示我的謝意。還有，很多很多的他的事情我都感覺對他有歉意，我想説：“對不起，劉樂旋！”

人生就是這樣，充滿着酸甜苦辣鹹，讓人難以接受。人在成長的過程中，難免會犯一些錯誤，只要敢於承認，你依然還是好孩子。由此，我想告訴大家：你心中有歉意或有謝意，你不要埋在心底，要趕快表達出來。時間是不等人的，由此我們也要珍惜時間！