【精品】讀書收穫作文4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的讀書收穫作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書收穫作文 篇1

古人曰：“一日無書，百事荒蕪。”這句話寫得很貼切，因為我就是那樣的。

記得三年級時，在一排排花花綠綠的書中取出《孩子你慢慢來》。吸引我的正是這個震撼心絃的書名，像那封面上的金葉飄落在我的心頭。當翻到“安安驚喜地説：‘媽媽，你眼睛裏有安安……’”我大吃一驚，彷彿看到一個小卷毛的外國孩子，如清泉般的眸子快樂地從他媽媽不那麼深邃的雙眼中望見自己。從安安的驚喜中，我感受到他擁有一個充滿快樂的童年。

四年級的我，再一次抽出這本《孩子你慢慢來》，細細地體會着龍應台慢慢地教育她的孩子，讓孩子們從容地成長。這真是一個與眾不同的教育方式。我想，這無疑是一首對母愛的讚歌，低吟淺唱，深情地講述成長。

現在我五年級了，津津有味地捧起那本書和《目送》，龍應台當母親的種種辛酸，兒時的華安與華飛是那樣的天真純潔，而成年的他們心質成熟，痛恨雨天時母親遞過來的傘，還學會了抽煙！龍應台卻選擇寬容對待，是那麼從容不迫。我驚於龍應台，作為華人世界一支有影響力的筆，卻寫出如此款款深情的散文，令人驚歎，這是隻有懂得愛的散文家才能寫出的。

一本好書就像一位好友，從相遇到相知到相識，也似一杯香醇的美酒，需要你細細地品味，這樣才會有收穫。

讀書收穫作文 篇2

書籍是人類進步的.階梯，毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話不僅告訴我毛主席要多麼愛讀書，也讓我知道了讀書的重要性。

自從我接觸了閲讀以後，每天都會有新的收穫。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》，這本書讓我感受非常的深。為什麼書中那麼多名人的事蹟會被人們廣泛傳頌呢？是因為他們很富有嗎？不是。是因為他們很任性嗎？也不是。那是為什麼呢？當然是他們有着偉大的理想，有着報效祖國的決心，有着想讓書上的知識來豐富自己的慾望。

周恩來同志為中華崛起而讀書，正是因為他小時候就有堅定的信念，明確的目標，才能在長大之後堅持自己的理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因為一生特別愛讀書，才能寫出氣勢磅礴的詩詞，後來成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。

課外閲讀增長了我的知識，充實了我的頭腦，書籍是我們生活中必不可少的營養品。我現在要好好讀書，將來一定要報效祖國。

讀書收穫作文 篇3

在這個暑假裏我讀了很多書。比如《森林裏的小木屋》、《金銀島》、《數學奇遇記》、《知音漫客》、《森林驚魂》……在書中我學到了許多的知識。

《金銀島》一書中告訴我們：在世界上最寶貴的不是金銀財富，而是我們心中的愛和正義。從《森林驚魂》的書中我知道了狼的另一面。我們都知道在童話故事裏狼都是很壞的動物，欺負弱小。其實狼是很厲害的，它的奔跑速度，有時候是可以超過獵豹的奔跑速度。狼還是是很團結的一種動物。他們成羣結隊互相幫助，統一行動。我們都知道，響尾蛇會咬死人，可是你知道嗎？響尾蛇在死後一個小時內還是可以咬人的，科學家發現，在被它傷害的人中有一半就是被死後的響尾蛇咬死的。

你們看，我看書的收穫多嗎？

讀書收穫作文 篇4

王國維先生曾總結過做學問的三種境界，後人對此有不同的理解。其實這也可以看成是從學與行到有所得的漸進過程。試看諸位先賢聖人，在歷史的洪流中屹立不倒，無不是後世深以為然的楷模。

獨上高樓，望盡天涯路

守著自身一副小小的軀殼，是走不了多遠的。眼界有多大，世界就有多大。開卷有益，在用腳丈量世界之前，書無疑可以一點點開闊我們的眼界，夯實我們的基礎。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。在出山問政、指點江山之前，孔明也只不過是個草廬中常與書卷作伴的文弱書生。然而卧榻之上，能審時度勢，運籌帷幄，是因為書中自有大天地，以此為鑑，而知興衰交替。大文豪歐陽修痴於讀書，馬上、廁上、枕上無不在讀也，數十年如一日的積累，是泉湧般的文思最深的源頭。

為乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

近千年前的一個寂寂冬夜，屋外風雪茫茫，屋內一盞油燈未枯，一位衣着樸素而氣度不凡的老者忽然放下手中的書卷，轉身，語重心長地對燈下苦讀的兒子説：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

這句話擲地有聲，也是這位自號放翁的老人一貫身體力行的寫照。但悲不見九州同，懷才不遇的他坎坎坷坷中心心念唸的都是北伐，那是始終如一的執着，一腔愛國熱情不僅僅表現在行雲流水的詩文中，更在朝堂上的慷慨陳詞裏，在前線的刀光劍影中。

實踐是檢驗真理的唯一標準。可是，躬行需要怎樣的付出呢？

驀然回首，那人正在燈火闌珊處

兩千多年前，“至聖先師”孔夫子在禮崩樂壞的春秋年代度過了坎坷困頓的一生。

出身於沒落貴族，早年寒窯苦讀，十有五而志於學，為了教學理想開創私塾，踐行“教學相長”“因材施教”，後來放棄安逸，周遊列國，遊説諸侯，傳道授業。半世飄零之時才重回故里，將畢生之所學所思所行傾注到六經的整理上，此時儒學已名滿天下，門生的規模也在不斷壯大。而《論語》與儒家思想更是傳之千古。一輩子闖蕩的收穫就在於此了。

先讀書而廣有博聞，再實踐而深得真知，後收穫自水到渠成。無聲歲月的默默求索，要讀萬卷書，也要行萬里路。我們，還在路上……