![四年級圓明園的毀滅語文教學反思]( "四年級圓明園的毀滅語文教學反思")
- 昨天聽了我校青年教師龍小飛老師執教的《圓明園的毀滅》的第二課時教學，深有感觸。《圓明園的毀滅》是人教版六年制小學語文第九冊第七單元的一篇講讀課文。課文以精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它的毀滅，旨在激發學生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。...
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![圓明園的毀滅教學反思範文]( "圓明園的毀滅教學反思範文")
- 一、激情導入1、首先請同學們看大屏幕（課件）解説：同學們，1860年10月6日英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們奪我珍寶，毀我園林。為了銷燬罪證，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天、煙去籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，就這樣被化為灰燼。2、出示...
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![《圓明園的毀滅》反思]( "《圓明園的毀滅》反思")
- 在《圓明園的毀滅》的中，再現了圓明園昔日輝煌景觀，激發愛國之情。以下是《圓明園的毀滅》反思，和小編一起來看一下吧。在《圓明園的毀滅》的教學中，我以三大學習主題為主線:"圓明園為什麼會毀滅""為什麼説圓明園是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華;是世界上最大的博物館，藝術館"...
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![【熱】《圓明園的毀滅》教學反思]( "【熱】《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《圓明園的毀滅》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圓明園的毀滅》教學反思1《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九...
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![《圓明園的毀滅》語文教學反思範文]( "《圓明園的毀滅》語文教學反思範文")
- 《圓明園的毀滅》是一篇閲讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失，無...
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![《圓明園的毀滅》教學的反思]( "《圓明園的毀滅》教學的反思")
- 《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。...
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![關於圓明園毀滅教學反思]( "關於圓明園毀滅教學反思")
- 本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，並瞭解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧窮受欺壓，落後要捱打，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。魯迅先生説過：“悲劇，就是將有價值的東西撕毀給人看。”我覺得這句話説得很有道理。教學本文時，通過讓學生充分...
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![語文《圓明園的毀滅》教學反思]( "語文《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的語文《圓明園的毀滅》教學反思，希望對大家有所幫助。語文《圓明園的毀滅》教學反思1一節好課能為學生打開一扇智慧的窗,引他們去往...
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![圓明園的毀滅教學反思]( "圓明園的毀滅教學反思")
- 教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。下面是關於圓明園的毀滅教學反思的內容，歡迎閲讀！【一】圓明園的毀滅教學反思《圓明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡...
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![語文《圓明園的毀滅》的教學反思]( "語文《圓明園的毀滅》的教學反思")
- 教學《圓明園的毀滅》一課，成功之處是：（一）教給學生自學方法，舉一反三。精講第3自然段，教給學生理解重點詞句、有感情地朗讀和背誦課文的方法。然後“扶讀”第4自然段，放手讓學生“自讀”第5和第6自然段。這樣，學生不僅理解了難詞難句，説出了各段的.主要內容，還感受到了我國古代勞...
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![圓明圓的毀滅的教學反思]( "圓明圓的毀滅的教學反思")
- 圓明圓的毀滅的教學反思《圓明園的毀滅》是人教版小學語文第九冊的一篇精讀課文。課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，並瞭解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧窮受欺壓，落後要捱打，激發學...
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![圓明園的毀滅課文教學反思]( "圓明園的毀滅課文教學反思")
- 《圓明園的毀滅》是一篇閲讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的'無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失...
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![《圓明園的毀滅》教學反思範文]( "《圓明園的毀滅》教學反思範文")
- 《圓明園的毀滅》是五年級上冊第七單元的第一篇課文，本單元以“勿忘國恥”為主題，讓學生用心感受字裏行間中飽含的民族精神和愛國熱情，同時通過多種途徑蒐集有關資料，初步學習整理和運用資料的方法。對於圓明園，大部分學生都比較陌生，而且這座曾舉世聞名的皇家園林早已不復存在...
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![圓明園的毀滅的教學反思]( "圓明園的毀滅的教學反思")
- 《圓明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。但圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失，無法再現，文...
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![21《圓明園的毀滅》教學反思]( "21《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的21《圓明園的毀滅》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。我認為，只有充分了解圓明園曾經是一座怎樣宏偉與豐富的.建築，對孩子才會有...
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![【薦】《圓明園的毀滅》教學反思]( "【薦】《圓明園的毀滅》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學反思，歡迎大家分享。《圓明園的毀滅》教學反思1《圓明園的毀滅》是人教版小學語文第九冊教材中第七單元的...
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![圓明園的毀滅的語文教學反思]( "圓明園的毀滅的語文教學反思")
- 《圓明園的毀滅》這篇課文講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅，表達了作者對祖國文化的熱愛和對侵略者的仇恨。圍繞這一中心，寫了兩個方面內容，一是圓明園的宏偉建築和珍貴文物，突出了它是“園林藝術的精華，建築藝術的瑰寶”；二是圓明園的'毀滅。激發了學生不忘國恥，振興中華...
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![《圓明園的毀滅》教學反思]( "《圓明園的毀滅》教學反思")
- 《圓明園的毀滅》教學反思1、《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語...
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![圓明園的毀滅語文教學反思]( "圓明園的毀滅語文教學反思")
- 今天上午講公開課《圓明園的毀滅》，這是一篇講讀課文，要求通過朗讀、學習，想象曾經的圓明園輝煌的景觀，瞭解它被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。教學重點是介紹“圓明園的輝煌的過去”（2至4自然段）。在設計這部分的講讀內容時，我抓住課文中的三個評價...
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![圓明園的毀滅語文教學反思範文]( "圓明園的毀滅語文教學反思範文")
- 今天上午講公開課《圓明園的毀滅》，這是一篇講讀課文，要求通過朗讀、學習，想象曾經的圓明園輝煌的景觀，瞭解它被毀滅的經過，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。教學重點是介紹“圓明園的輝煌的過去”（2至4自然段）。在設計這部分的講讀內容時，我抓住課文中的三個評價...
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![《圓明園的毀滅》的反思]( "《圓明園的毀滅》的反思")
- 《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。...
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![圓明園的毀之滅教學反思]( "圓明園的毀之滅教學反思")
- 竇桂梅老師一直是我心中崇拜的老師，這一次自《珍珠鳥》之後，又找了她的課堂實錄適當修改，帶進自己的課堂，總體感覺還是很好的。反思如下，歡迎借鑑！一、走近圓明園課前學生閲讀了兩篇課文，一篇是《圓明園的毀滅》，一篇是《雨果致巴特萊德的信》。上課伊始，學生的學習熱情便被點燃了...
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![《圓明園的毀滅》語文教學反思]( "《圓明園的毀滅》語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》語文教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《圓明園的毀滅》語文教學反思1《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九...
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![課文《圓明園的毀滅》教學反思]( "課文《圓明園的毀滅》教學反思")
- 《圓明園的毀滅》是一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的.無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失，...
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![課文圓明園的毀滅教學反思]( "課文圓明園的毀滅教學反思")
- 《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文。文章首尾呼應，題目是“毀滅”，但主要寫它的輝煌，更能激起讀者的痛心與仇恨。在教學課文前，我根據課文的特點，制定瞭如下教學目標：1認識6個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“估量、損失、銷燬、瑰寶、灰燼、眾星拱月、玲瓏剔透...
- 19973
文書都
