拔河的啟示優秀作文

學習就像一場拔河比賽，只要用堅持，就能獲得勝利。今天小編就來分享拔河的啟示優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

拔河的啟示優秀作文(一)

“什麼?桌上拔河?拔河不是在操場上嗎?”班裏炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論着，教室裏頓時沸騰了起來。

這是怎麼回事呢?今天上語文 課，老師滿面春風地走進門，便説道：“今天，我們要開展一次別開生面的桌上拔河!”桌上拔河，讓同學們有些出乎所料，頓時議論紛紛，但又很快的安靜下來。大家帶着好奇心，期待着，期待快一點開始這場有趣的比賽。

老師講好遊戲規則後，我們按要求準備好了活動道具，大家你看看我、我看看你，互不作聲，又都胸有成竹地盯着手上緊緊握着的那把尺子。

“1、2、3，開始!”老師一聲令下，驚心動魄的比賽終於拉開了帷幕。“你賴皮重來!”“哈哈!我贏了”教室裏十分嘈雜，同學們都使出了九牛二虎之力，賣力地拼搏着，似乎要把對手打敗了才善罷甘休。很遺憾，我在第一局就被打敗了。儘管心裏是多麼的不舒服、不服氣，可終究還是逃避不了事實。再瞧瞧我前邊的同學呢，有的咬緊牙關，鼓起腮幫子，臉漲得通紅，拼了命地把尺子往自己這邊撥，有的頹廢地垂着頭，無賴地看看自己的對手，有的又斥責對手耍無賴，要重來……

經過幾番周折，終於產生了兩個強大的對手—樂天錚、馬孜屹。這下更熱鬧了，在大家的吶喊助威下，這兩位選手決戰終於開始了!

“加油!加油!不要成為她的手下敗將”!“男同學，別怕一定要打敗她!”同學們高呼着，比賽僵持在那兒，空氣彷彿凝固不動。樂天錚用盡氣力，終於把尺子撥了過來!“哇!勝利了!真是不可思議!”男同學們欣喜若狂，在他們的簇擁下，樂天錚回到了座位。

通過這次比賽，我明白了一個道理：“愛拼才會贏”。這樣的語文課真是太有意思了!

拔河的啟示優秀作文(二)

拔河，幾乎所有的人都曾體驗過，畢竟它在我們的童年之船上是隨處可見的，所以它並不陌生。朋友，當你觀看了一場激烈的拔河賽時，你又有何感想呢

其實人生就是一場拔河賽，你的思想與行動就是賽場上的競爭對手，生活則是那條決定命運的繩。競爭場上，兩邊的隊員使盡渾身的解術，希望自己的那一隊能夠脱穎而出，成為勝利者。而思想與行動也亦如此。當你想去做一件事之前，你下了很大的決心，可就是天公不作美，所有的事都不能像你所預期的那樣----輕而易舉地獲取成功。這時，你一定會在“繼續進行”與“就此罷手”兩者之間徘徊不定。於是，一場激烈的鬥爭開始了。

思想説：“一定要堅持呀，曾經説要完成的，怎能輕言放棄呢那可不是你做事的風格。”此時，行動上前説：“既然這件事難度這麼大，為何一定要鑽這個‘死衚衕’呢”這真是“公説公有理，婆説婆有理”。該聽誰的呢

其實，這就有如拔河賽中最激烈，也是最具有決定性的比賽----決賽。雖然難以分出勝負，但必須分出誰勝誰負。此刻思想又説：“如果許多事都如你行動所説得那樣，像世界上一些大工程，大企業一遇到困難就退縮，放棄了，那麼他們之前所付出的努力，不全都付諸東流了嗎”行動聽了思想的話，似乎有點折服了，但還是接着説：“俗話不是説‘大丈夫能屈能伸’。舊的不去，新的不來。難道你一定要‘不撞南牆’，就‘不回頭’嗎”説完就撅着嘴。

思想搖搖頭説：“非也，非也。”看來今天，我得給你講個真實的故事。19世紀法國著名的科幻小説家凡爾納，在1863年將第一部科幻小説《氣球上的五星期》的書稿先後寄往十五家出版社，卻一次次被無情地退了回來。他開始氣餒了，打算把它付之一炬，但最後他沒有放棄，毅然抱起一堆書稿，挺直了身子，走進了第十六家出版社。這一次，他的這部佳作出版了，受到了億萬讀者的青睞……“行動聽得入迷了。思想接着説：“你瞧，要不是他堅持不懈的話，他如何能在文壇上立足呢因此，我説還是應該堅持到底。你説對嗎”行動已被這故事深深地感染了，連説：“好，讓我們並肩作戰，堅持到底吧。”

在這場不尋常的比賽中，思想贏了。這告訴我們無論是做什麼事，都應該堅持不懈，不應半途而廢。

拔河的啟示優秀作文(三)

上二年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，我們做好充分的準備，我們排好了隊，老師給我們講了注意的事項，然後上了操場。

我們先看了別的班級的比賽，從中吸取了不少經驗。輪到我們上場了，先和五班比，我們齊心協力，贏得了勝利。與二、四班的比賽都取得了勝利，就在和三班交手的時候，意想不到的事情發生了。

我們有些放鬆，想最後一局一定能取勝。剛開始，我們的實力還可以，慢慢的、慢慢的下降了，繩子中間的紅色細線，漸漸的向三班那邊移去。失敗給了我應得的一次教訓。

回了教室我想了想，以後一定不能驕傲，“虛心萬事能成、自滿十事九空。”我終於領悟到了自己的缺點，我下定決心以後不再犯同樣的錯誤。

拔河的啟示優秀作文(四)

去年春天，我們學校裏在操場上舉行拔河比賽。

在進行拔河比賽中，同學們的精神有多麼的振奮啊!在二⑸班與三⑴班相比，二年級的力氣比三年級的力氣雖然小，但是二年級的比賽在三四名老師的鼓勵下，經過嚴峻的考驗，終於把三年級打敗了。四⑶班與四⑷班比了一場，　曹　老師和我們不服氣地説：“加油!加油!”但是，我們班一籌莫展，只好輸給了四⑶班。四⑶班傲慢得使人們受不了。

雖然我們輸了，但是精神不會輸給他們的。有一首歌：“團結就是力量，團結就是力量……”團結是一種精神，精神鼓起了我們的勇氣，湧現出一種不可戰勝的力量。只要我們有充足的精神，我們的能力説不定給三班一敗塗地。也是三班太驕傲，我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。” 四⑶班好像説：“麻煩了，麻煩了，我們的力量和精神全部消失在空中了，被軀趕走了。”他們遇到了誘惑人的“魚”——獎品。這麼大的禮物怎能不要呢?四⑶班絞盡腦汁，送給我們班這麼大的禮物。“咱這樣，一個班分一半吧，這麼大的禮物獨自要了也不好意思啊。” 四⑶班又説：“要了也不能吃。一個人要是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德的勇氣和力量。”