一句話給我的啟示作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的一句話給我的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一句話給我的啟示作文1

偉大的作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思説“讀書很重要，我喜歡這句名言，因為它讓我深深愛上了讀書。”

記得在三年級暑假裏，媽媽給我借一大堆書回來，有《格林童話》、《三百六十五夜》、《白雪公主》。……我順手拿了一本《格林童話》一看，我被書裏豐富精彩的故事迷住了，其中有：一隻烏鴉叼了一塊肉，被狐狸看見了，狐狸就想法設法的弄到烏鴉的肉，我覺得狐狸太狡猾了。給我留下了深刻的印象。

後來，爸爸給我講這個故事，等爸爸沒有説完，我就説：“最後狐狸太狡猾騙走了烏鴉的肉。從那兒以後，我就愛看書了。

書籍可以讓語言表達能力和寫作能力提高；書籍是打開燦爛的知識寶庫；書籍是人類的全世界的營養品。我愛讀書。它是我的老師，是我們的精神糧食，是我們成長的階梯。

讓我們多讀書，讀書會讓你獲得很大的進步。的確書籍是人類進步的階梯。

一句話給我的啟示作文2

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話大家都聽過吧！你們知道它的由來和作者嗎？我來告訴你們吧！

它出自《樂府詩集·長歌行》，是漢樂府蒐集整理而成的，這句名言一直警示着我。

那次，媽媽出去時叮囑我要把家裏打掃乾淨。媽媽一走，家裏就是我的天地了，玩遊戲、看電腦……突然一句話從我的腦中閃過：“少壯不努力，老大徒傷悲”。我立刻想到：如果我將來不會收拾家務，還依賴媽媽，那不是就沒有一點自理能力了嗎？想到這，我立刻去收拾起來。等媽媽回來的時候，看我把屋子收拾得這麼幹淨，誇我是個懂事的好孩子，還獎勵我一大塊巧克力，我可開心了。

還有一次，媽媽不在，我的注意力立刻被電腦吸引住了，便玩起電腦。突然，在我耳邊有一句話想起——少壯不努力，老大徒傷悲。我立刻關掉電腦，乖乖地去寫作業了。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話一直激勵着我，也讓我明白了一個道理：我們應該珍惜時間，不應該浪費時間。年輕力壯的時候，不奮發圖強，到了老年，再悲傷也為時已晚，後悔莫及。

一句話給我的啟示作文3

唐代大詩人杜甫曾説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話帶給我的啟示很大。

小時候，我從來不看書，我的語文水平在一、二年級時還算可以，但到了三年級，我的語文成績就開始一點點地下滑，最後連考95分都很難。我百思不得其解：為什麼成績會下滑呢?很快我就找到了答案：每次的答卷上，我都離95分只有兩三分之差，可我的作文每次都要扣三到五分。後來，我知道了大詩人杜甫的話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是説，只有多讀書，才能寫出好的作文。於是，我決定開始看書。

剛開始我看書都是強逼着自己看的，因為本來我對看書就沒什麼興趣，後來又強逼着自己囫圇吞棗。一天、三天、五天、七天、十天……在我的堅持下，我對書的興趣越來越濃了，漸漸變得愛看書了，我的作文也終於有了一些提高。久而久之，我讀的書越來越多，閲讀能力也大大地提高了。以前考試，我的閲讀和作文都要扣幾分，最多的時候要扣十幾分，但現在我的作文經常受到老師的表揚和誇獎，這都是讀書的功勞。

杜甫的這句名言給了我很大的啟示：只有多讀書，才能把作文寫好。以後我要繼續堅持看書。

一句話給我的啟示作文4

在我的人生道路上，有一句話一直激勵着我前進，陪我走到今天，那就是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當我做作業累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。

記得有一次，吃過了晚飯，我便馬上寫起了作業。老師佈置的作業並不多，不到半個小時時間我就完成了。但是，有一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎麼辦呢？直到九點半了還是沒有解答出來。我想：算了，反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上牀睡覺的時候，猛一抬頭，看見了牆上掛着的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這十四個字，一腔熱血便湧遍全身。我想：要取得好成績就得付出艱苦的努力。於是，我又拿起了作業本繼續思考，我想起了媽媽説的話：“要先把應用題按照問題去分析，找出每一個有用條件，再依據條件列出綜合算式。於是，我就按着媽媽説的，把數學題一步一步拆開來分析，再合起來把它解答了。雖然我已經渾身乏力，但有一種無形的力量在支撐着我，讓我和困難進行鬥爭。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這句話給了我莫大的啟示。

一句話給我的啟示作文5

在我成長的道路上，有一句話讓我牢記很深，那是媽媽對我的諄諄教導。這句話就是：“從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。”

記得那是我讀三年級的時候，有一天媽媽要我去買菜。我在去市場的路上高興地走着，沒有留心地上的小石子，一不小心整個人摔在了地上。於是，我哭着向家裏跑去??

“青青，你怎麼全身都弄髒了？買的菜呢？”媽媽關切地問我。“我不小心摔倒了，手都流血了，沒有把菜買回來。”我帶着哭腔説。媽媽看看我的傷口説：“沒關係的，孩子，這一點小傷不算什麼，你應該學會堅強，應該學會從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。”媽媽一臉和藹地對我説。她拍拍我身上的髒衣服，用止痛藥膏塗了一下我手上的小傷口，讓我坐在椅子上休息一會兒，又打發我去市場買菜。在媽媽的鼓勵下，我順利地完成了她交給我的任務。

還有一次上體育課，要進行400米跑步測試。測試開始了，我還沒有跑一小段，就和同學拉開

一句話給我的啟示作文6

青的草，綠的葉，鮮豔的.花兒，都像趕集似的聚攏過來，人們躺在綠茵茵的草地上。

公園的草坪上，隨處都可以看到>放風箏的人羣，他們甚至展開了比賽。你瞧：他們興高彩烈地追着、跳着、跑着。空中那大小不一、顏色各異的風箏讓人眼花繚亂??人們的心都隨着那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空，盡情地釋放着青春的氣息。

可是有誰知道，此時，最痛苦的是那飛翔的風箏，它們是渴望自由的，但是自由不屬於它們。它們曾多少次想掙脱糾纏，掙脱主人手中的線團，飛向屬於自己的藍天，自由自在地翱翔在天空中，可最終的結果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。

想想以前我是多麼喜歡、盼望、期待週末，一到那時候，我就快活地和小鳥一樣，吃零食，看電視，睡懶覺，是我每個星期的“必修課”，晚上還可以玩電腦，功課、作業都可以先拋到一邊，想做的時候還有“人工作業機”，老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜症”。生活可自由了！可如今??唉，當21世紀的小孩可真難！

不過我知道，其實他們都是為了我好，可此時，我多麼希望自己能成為一隻斷了線的風箏，在學習、生活的成長道路上自由地飛翔，在飛翔中飽覽着美麗的春色。

一句話給我的啟示作文7

前兩天，我讀到了一句格言，這句格言叫：操千曲而後小聲，觀千劍而後識器。大意是：練習了千支曲子才能知曉音樂的美妙，觀看了千柄劍後才能識別兵器的好壞。這句話説明多實踐才能出真理。讀了這句名言後，我感概萬千，同時也得到了啟示。

只有實踐，才能有收穫，憑空想象是不可能得到最寶貴的資料的。這句格言中説，只有練習了千隻曲子才能知曉音樂的美妙，而一次都不練習，是怎能知曉音樂的美妙的呢?後句説，觀看了千柄劍才能知道劍的好壞，沒有一次實踐也是無法知曉劍的好壞的。所以，只有多多實踐才能有巨大的成果。

是啊!世界上那位發明家不是通過一次次的實踐，發明出讓人讚歎的物品呢?又有哪一件物品不是通過實踐研究出而是憑空想象而製造出來的呢?諾貝爾通過一次次的實踐，哪怕遇到生命危險也不放棄，終於研究出了彈，為人類做出了巨大貢獻。一百多年前，德國的物理學家倫琴在一次實驗中偶然發現了x射線，又經過六個星期的反覆實驗和研究，才發現x射線的妙處，並製造出世上第一台x光機。愛迪生通過十二年查資料、寫筆記、做實驗，發明了電燈。

讀了這句格言，我的啟示是：做什麼事都要去實踐，多多實踐才能出真知。

一句話給我的啟示作文8

《一句話給我的啟示》一個星期六的晚上，皎潔的月光灑滿了大地。我抱着足球跑到樓下開始顛球，安在牆上的日光燈把這一片地方照得如同早上一般，我很高興自己能在這一個優美的環境裏顛球，這的確是一種享受。可是球卻不同意，老是從我我，的腳上我滑落。而我呢？“屢戰屢敗”，失敗了沒關係，重新再來。可是球還是不願意配合我，不是踢飛了，就是踢到我的頭，要不然就是踢到水溝裏了。這一次又一次的失敗讓我意識到自己的顛球方法是不是錯的，經過反覆思考，我終於找到了自認為對的方法，於是我又開始顛球了，可是效果還是不好。這時迎面走來一個老爺爺，那個老爺爺，一邊看我顛球一邊點點頭，看了好一會他發話了：“小孩子你看，你顛球時要用腳背，力度要輕一點，要多練才得行哦！記住滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”説完便身離去。我望着老爺爺遠去的背影心中一下亮了許多。在一次期中考試，由於我前一天晚上覆習到很晚，所以我做題做得很快，最後我取得了優異的成績。在生活中也是這樣，我們在做任何事情時，不但要下功夫，還要找方法，只有二者兼備才能把事情做好！老爺爺的話讓我一生受用不盡！六年級:中國軍人

一句話給我的啟示作文9

媽媽曾經説過一句話：你一定要學會獨立。這句話深深地印在我的心裏，因為它給了我啟示。

現在我上五年級，已經是高年級了，但我還是經常讓爸爸媽媽接送，一聽説要讓我自己回家，我就又哭又鬧，想要博得媽媽的同情心。直到有一天，媽媽説下午讓我自己回家，我才改了這個壞毛病。媽媽上午説過後，真的沒去接我。於是，我就自己走回了家，一路上都高興不起來，非常生氣。回到家後，我對媽媽説：“媽，你咋這樣啊，我讓你去接我，你怎麼不去呀？難道你沒聽説過孩子就是掌上明珠媽？萬一把我丟了怎麼辦？到時候，你後悔也晚了！”而媽媽卻語重心長地對我説：“孩子，你一定要學會獨立，要不然長大後你什麼事業做不成。”聽了媽媽的話，我若有所思地點了點頭。第二天，我自己上學、放學，還學會了許多事情，比如幫大人洗衣服、疊被子……時間一長，我也就習慣了自己上學、放學，還結識了不少新朋友！

“你一定要學會獨立”，這句活激勵着我：幹什麼事情都要學着去做，只有自己獨立起來，才能成功。我今後一定會朝着我的目標——獨立，努力學習。

一句話給我的啟示作文10

在我記憶的圖畫中， 有許多事隨着時間的流逝已慢慢淡忘， 唯有一件事到現在還讓我記 憶猶新。 那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都 準備好了以後，就開始砸蒜。 這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是， 從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜薰得直流眼淚，我心裏便想：媽媽連砸蒜都不 會， 那對我來説不就是張飛吃豆芽――小菜一碟嗎？看我的！ 我從媽媽手裏一把奪過剩下的 三個大蒜，放進容器裏，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器裏的大蒜似乎不大聽我 的話，當我砸的時候，大蒜便在容器裏”飛來飛去“，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器裏 跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在説：”來呀！來呀！你抓不 到我！“ 該怎麼辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸 了嗎？就這麼辦。我用刀把大蒜拍扁了。然後砸來試了試，嘿！還真行！ 這不是驗證了那句話嗎――世上無難事，只怕有心人！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問。

一句話給我的啟示作文11

一天下午，我正在完成老師佈置的作業。突然，一道題目像只攔路虎攔住了我的去路，做完其他所有作業，我對着那道題目絞盡腦汁、冥思苦想，可就是解不出來，拆開算不通，合起來算也不對，這可把我急壞了。

時間一分一秒地過去了，我正想去問爸爸媽媽，可看了看錶，時針已經指向了“9”。我大吃一驚：“這麼晚了？要是在平常，我早就進入夢鄉了！”於是我把作業收了起來，心想：反正老師明天上課會講，便去睡覺了。

早上來到學校，老師講到這道題時，好多同學因為請教了父母都會了，可我不會，頓時我感到面頰滾燙??

從此以後，每當遇到不會的題目，無論多晚，我都會請教爸爸媽媽，直到弄懂為止。當老師提問時，我總能一下子答出來，同學們都向我投來羨慕的目光，我開心極了！

我終於理解了“人生在勤，不索何獲”這句話——人一定要學會主動求知，這句話將陪伴我一生。

一句話給我的啟示作文12

在四年級的時候，我有幸被分到了“閲讀與寫作”這個“大家庭”，在這裏面，我和我的小夥伴們一起學習、討論、研究。我在這裏面背古詩背得很勤快，老師隨便問一首古詩我都能背得出來。可是到了默寫的時候我就發愁了，一下子這個字不會寫，一下子那個字不會寫，老師看了我的默寫本後，就對我説：“好記性不如爛筆頭。”回到家後，我反覆琢磨着這句話，上網百度了才知道：一個人的記憶有限，時間一天一天的過去，你記的東西越多，前面的東西就會忘記得越快；如果用筆記下來，那就永遠存在，想用的時候，就很方便。這句話我一直記在心裏。之後，我就養成了勤做筆記的好習慣。沒想到考試的時候，我的筆記竟然對上了試卷，我歡呼欲雀，欣喜若狂。這句話在我未來的生活一定有很大的幫助。