【精品】勤奮作文300字彙編10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的勤奮作文300字10篇，歡迎大家分享。

勤奮作文300字 篇1

這場三個月前達到頂點的時間危機，使我開始專注於學習時間的高效使用方式，我開始做一些新的嘗試。

比如，手寫一天的工作計劃。每一個小時的計劃抵得上五個小時的執行，一筆一畫寫出來的計劃更令自己有想征服的慾望。寫下待辦事件，按照重要和緊急的程度去完成清單。

比如，在自己最有精力的時候做最重要的事。有效的時間管理不僅僅是尋找一天中的額外時間，還要將你的有效時間和你的有效精力匹配起來。瞭解自己的精力巔峯並進行合理利用，這是用更少的時間達到更好的效果的高效原則之一。

再如，遠離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事，也許是因為我們並沒有真心實意地想做完它。如果想真正達成目的，那去自習室就不要一直盯着手機，處理棘手問題時就不要回復不太緊急的郵件，熬夜加班時不要隨手開了購物網站強行專注力，這正是大多數高效率人士所擁有的能力。

還有，勞逸結合。很多人都覺得運動是浪費時間，但研究顯示，運動可使一個人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30～60分鐘，就可以使人的管理能力、精神狀態和承壓能力都得到顯著提高。

勤奮作文300字 篇2

有兩隻螞蟻想翻越一面牆，到牆的那邊尋找食物。一隻螞蟻來到牆根處就毫不猶豫地向上爬，可是當它爬到一大半時，由於過度勞累和疲倦而跌落下來。它並沒有氣餒，一次次跌下來之後，又迅速地調整一下自己，重新向上爬。另一隻螞蟻觀察了一下四周環境，決定繞過牆去覓食。很快，繞過牆的螞蟻找到了食物，而另一隻螞蟻忍受着飢餓，仍在屢次跌落後屢次重新向上爬。

其實，很多時候，方法比勤奮更重要。第一隻螞蟻毫不氣餒的毅力值得我們學習，但是在不斷努力和不斷失敗後，是否該停下來思索一番，尋找一個更好的解決問題的方法。面對失敗，我們需要從失敗中汲取教訓，改進思維方式，調整努力方向，如果一味地盲目蠻幹，不僅白費力氣，還會貽誤時機，給自己造成不可彌補的損失。

阿基米德説：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。”這個支點就是一個恰當的工具，就是我們解決問題的方法。如果沒有合適的方法，縱然勤奮做事，不辭辛勞，也只能是事倍功半，白白浪費精力和資源，不會獲得什麼好結果。

勤奮作文300字 篇3

我有一個姐姐，可以説她在我的生活中成績是最好的，要知道她的好成績是用她的刻苦努力換來的！

前年暑假，我去娘娘家玩，我看見姐姐幾乎是沒有休息，就算休息也就一會兒，很快就回來了。我一開始認為姐姐白天那麼刻苦，晚上應該就不寫了吧！她應該會去看電視、玩電腦吧！不！我認為錯了，大錯而特錯，一切都出乎我的意料。沒想到姐姐晚上還在做作業，一做就是做到9點啊！有的時候都扒在桌子上睡着了，也不願意上牀睡覺，堅持要寫，而且每次都拿“我要考上重點初中！”為目標。

有一天，我忍不住好奇心，在姐姐唯一休息的時間裏問她為什麼要那麼認真、刻苦的學習？她的回答讓我感悟很深很深：如果沒考上好的初中的話，就沒法讓我進入好的高中，更沒法靠入重點大學了。就算家裏有錢，可以把我送進私立學校好好培養，但是也是要靠自己的，不可能總靠父母吧？我從這句話中領悟到了無論什麼事都要靠自己，因為你不可能永遠依靠父母。

最後，楊姐姐以自己的實力考上了當地重點初中的火箭班。我要以她為榜樣！

勤奮作文300字 篇4

俗話説：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”有人對這句話不以為然，今天，就讓我給大家講一個有關愛因斯坦的故事吧。

愛因斯坦是德國著名的科學家，一生中有過許多偉大的成就。但你們知道他小時候是怎樣的嗎?他剛出生時，家人並不覺得愛因斯坦有多麼聰明，因為他出生很長時間都不説話，家人差點以為他是個啞巴，更沒想到他會成為舉世聞名的科學家。讀小學時，因為他是猶太人，所以遭到同學的鄙視和欺負，老師也沒有對他抱多大的希望，但他仍喜歡在暗地裏沉默不語地思考着問題，探索科學奧祕。中學時，他因成績不合格被勒令退學，在另一所中學讀書時，他甚至因落榜而重讀，但他只把氣餒埋在心裏，更加刻苦地學習，上課時認真聽老師講課，不懂的問題一定要弄個明白，回到家，一遍遍複習當天的功課。漸漸地，愛因斯坦終於成為了班上的尖子生，並以優異的成績通過了大學畢業考試。後來，他加入了瑞士國籍，刻苦鑽研，獲得了諾貝爾物理學獎，成為了聞名中外的偉大科學家。

是呀，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”只要勤奮，再差的人也能有所成就，我們時刻都不能忘記“勤奮”二字。我們多一些勤奮，就多一份成功的希望!

勤奮作文300字 篇5

這倆天，媽媽説了她們班上的一件事。説她們班上有一個女生，“智力過人”，相當於250；原來媽媽並不看好她的，有一件事讓媽媽對她的看法發生了改變。

那天下午，媽媽正在講解他們的基礎訓練上一道爆難的題目，她班上只有13個人，12個人沒做出來，只有她做出了。於是閃亮歡迎她説出答案。一個優生説：“瞎貓碰到個死耗子。”媽媽加以反駁：“碰上了也是本事，你還碰不到！”後來媽媽得知，她天天做幾道題目。經過一個多月的‘題海戰術’，她的數學成績大有改觀。

古人所謂‘勤能補拙’，就是這個意思。我認為勤中有堅持，堅持中也有勤。蝸牛在晴天蟄伏不動，到了雨天十分精神；下過了雨，你可能會發現一隻只蝸牛在山牆上；是人故意將它們放上去的嗎？不！不是的！是蝸牛自行爬上去的。

既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏；既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水；既然不能像太陽一樣光芒四射，那就像星星一樣柔和地散發光亮！只要堅持，只要勤奮，一切皆有可能！

勤奮作文300字 篇6

在我家對面，住着一位大姐姐。她今年上初三了，雖然我不知道她叫什麼名字，但是她學習非常地勤奮。

説起這位大姐姐，真是令我佩服得五體投地。媽媽每天清晨五點半起牀做早餐時，透過窗户就看見她早已坐在書桌前，開始學習。她之所以這樣勤奮，那是因為在小學的時候沒好好學習，導致小升初沒能考進快班，但由於她爸爸是中學的體育老師，也勉強讓她進了快班。大姐姐為了不辜負所有的人期望，她毫不氣餒，奮起直追。不僅上課認真聽講，課後認真完成作業，還經常做一些課外難題，廣讀課外書，甚至同學們在休息的時間她也在不停地學習。“一分耕耘一分收穫”，不久，她的成績有了很大的'提高，直到現在在全年級還是名列前茅。

大姐姐真是一個勤奮的人。雖然她一開始基礎比別人差了一些，但是經過勤奮、努力，最終取得了好成績。正如著名的數學家華羅庚所説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。

勤奮作文300字 篇7

以前，我只知道投機取巧，耍些小聰明來學習，可自從那次經歷過後，我才知道學習要靠勤奮。

有一天，我來到學校，桌面上放着一張七十多分的試卷，我想：“考得那麼差，是誰的試卷啊!”但當我不經意間看到這張試卷上填寫的姓名時，我不禁愣住了。這份試卷上填寫的竟是我的名字。拿起試卷一看，天哪!我幾乎快暈過去了，試卷上有的一題扣八分，有的一題扣六分，我也沒看題目是怎麼錯的，便抱頭大哭起來。回到家裏，我把事情告訴了爸爸媽媽，他們並沒有責打我，而是語重心長地跟我説了很多事情。自打那個晚上，我就下決心：我一定要發奮了，爭取達到全班第一的成績!在那個寒假裏，我一直勤奮地學習，而且還悟出一個道理：學習的時間不在多，而在於效率，只要你的學習效率提高，就可以用現在一個小時的學習時間來抵從前兩個小時的學習。那個寒假裏，我一直在與時間賽跑，非常勤奮的學習。在下個學期中，我的成績一直名列前矛，但還是一直奮鬥着，最後以十分優秀的成績結束了那個學期的學習。

從這個經歷中，我懂得了勤奮，只要勤奮地學習，就一定能取得更好的成績。

勤奮作文300字 篇8

雨燕不勤習飛翔無以翱翔天空；乳虎不嚴訓不能馳騁密林。

縱使天賦過人，馬克思仍用數十年深厚研究積累豐厚自己的內涵，每日在圖書館專注研讀，方寫出《資本論》，創立出自己的哲學主義。而方仲永即使無師自通，缺乏後天的教育與勤學最終“泯然眾人矣”。先天的素質無法決定，但勤能補拙，自身的努力可以修補不足，綻放出自己特有的光芒

也許已不必多言達·芬奇一沓紙上的雞蛋，王羲之筆墨染黑的一池春水，畹華深夜梅園的京戲練習，愛因斯坦的第三個手工板凳，范仲淹的斷齏畫粥清心苦讀。這些人滑落的汗水落在腳下，已成為步向成功的基石。就算轉瞬即逝的靈感至關重要，但沒有之前百分之九十九的汗水做鋪墊也不會閃現耀眼的光芒。

所有的結局還未寫好，所有的淚水都已啟程。一路艱辛，一路歡歌。縱使前方荊棘坎坷，若以勤為劍有夫何懼？

勤奮作文300字 篇9

周苗臨近畢業了，越來越感覺到要想取得好成績，不是靠考試作弊，而是靠平時的勤奮。

翻開歷史的畫卷，們可以看到古今中外的英雄志士，專家學者，他們成功的奧祕之一都是勤奮。不是嗎？國著名的生物學家童第周，上時，他考試不及格，要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鑽研，為中國人爭了氣，成了著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，為人類做出了巨大的貢獻。還有沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。還有們周圍的同學，他們之所以能取得好成績，無不是勤奮的結果。

然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點聰明，為走向成功創造了條件，但由於後天不勤學而導致才智消失，失敗了。這對於們是一個多深刻的教訓啊！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峯巔，用知識的金磚敲開成功的大門！

勤奮作文300字 篇10

今天，我學完了第16課“説勤奮”。上完課，我便對“勤奮”二字有了自己的看法。

勤奮是通往理想境界的橋樑。我也不例外，三年級的時候，我的學習成績不是很好，如今，我不再是三年級的學生了，我變成了四年級的小學生。為了實現我的理想――考進南外，我勤奮了起來。放學後，我每天都是又快又好地完成作業，其他時間，我除了吃飯，都習慣地自主預習和複習功課，而且還經常讀一些好書，一分耕耘，一分收穫，我的成績在不斷地提高，連老師常常誇獎我進步了。當時我的心裏甜滋滋的，從而也深深地體會到了“勤奮”二字的深刻含義。古代也有勤奮的人。有一個成語叫：“懸樑刺骨”，講的已經孫敬和蘇秦二人學習勤奮的故事。

現在我深深地懂得了“勤奮”二字，只有勤奮才能獲得成功，正如著名的數學家華羅庚所説：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”