實用的勤奮作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的勤奮作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

他是我小學二年級的好朋友——楊凱程。

我説楊凱程勤奮可不是假的，有事情可以證明他是非常勤奮的：

我剛剛來到丹一陽一時，經常和一幫學習不大好的同學一起玩，而且還常常捉弄他。可是，一件事改變了我對他的看法，一天早上，我因為起得早，便早早到了學校，心想，應該沒有人比我更早了吧？！我進班級的時間 是6：50，可進去一看，只見楊凱程正在課桌上唸唸有詞，我還以為他在和前面的同學説話呢便若無其事地坐在座位上放下書包，準備捉弄一下他，當我走到他旁邊時，發現他正在預習課文，我奇怪地問：“楊凱程，你一大早來學校，你不玩一玩，反倒預習課文，你傻不傻呀？”楊凱程笑着説：“一年之計在於春，一日之計在於晨， 大清早的那麼好的時光，玩不是把它 白白一浪一費了嗎？一寸光一陰一一寸金，寸金難買寸光一陰一，你還是好好學習吧！”我似懂非懂地點點頭，回到座位上琢磨這兩句話的意思.....

這一天很快就過去了，放學了，這天我是值日生所以留下來打掃衞生，當衞生打掃完之後，便發現楊凱程還在座位上温習當天的功課，我便問他：“你怎麼還不回家呀？”可他點了點頭，又拿出了數學書温習起來......

由此可見，楊凱程是一個勤奮的人，並且用他的實際行動教育了我。從此，我和他成為了形影不離的好朋友。

勤奮作文 篇2

今天，我看了一本叫《培養孩子勤奮勇敢100個啟發故事》的書，裏面有一個故事，叫布穀鳥的傳説。裏面是講：從前，有一隻勤勞的布穀鳥，它每天從很遠的地方撿來樹枝、乾草來搭建一個非常舒服的窩，來生育自己的小寶寶。

小布谷鳥很快就長大了，布穀鳥媽媽對她們説：“孩子，你們長大了，應該學習一些東西了。”

小布谷鳥顧着高興，只聽了前半句，後半句根本沒聽。

每天，他們只顧着玩耍，還經常嘲笑那些辛勤勞動的人。

一天，下起了大雨， 布穀鳥媽媽病了，全身發抖，小布谷鳥，什麼也不做，並且什麼也不敢做。還指望媽媽給他們找東西吃。布穀鳥媽媽看到這一切，就鼓足力氣飛走了。

小布谷鳥失去了媽媽，後悔極了，於是就在於中磨練自己，最終變的勤勞勇敢了。

這個故事告訴我們：要從小學會獨立，在實踐中鑄就勤勞勇敢的品行，長大後才能很好的生活，不被社會所淘汰。

勤奮作文 篇3

在茫茫大海中，我駕駛着人生之船，它載着我的希望，我讓夢想為帆，勤奮為槳，勇敢地向成功之岸駛去。

曾記得，在那遙遠的小山村，夕陽的餘暉在天邊一點點地掀下，裊裊餘煙徐徐上升，雞鴨歡叫，牛羊歸圈，安謐的山村裏傳來稚嫩可愛的聲音：“我們是祖國的花朵，是祖國的希望”。這是一間小小的瓦房，也是教室，由於長時間的磕撞，地面有許多小小的坑，牆上青斑點點，十幾個孩子看着一張小板子，讀着：“祖國，我愛您”！其中，我的聲音最大，那時，“祖國”一詞深深烙在我心裏。我心裏想着：我們是祖國的花朵，我能為祖國做些什麼呢？在這貧困的山裏，我開始有了一個夢，我要當一名老師，全心全意地報效我的祖國。

夕陽流金，晚霞爛漫，我毅然踏上了我的夢想之旅，去到了離家很遠的學校讀書。每天，我都是最早到學校的孩子，不管天寒地凍，風吹雨打，而老師和我們同甘共苦。“為中華之崛起而讀書……”老師用那洪亮的聲音為我們朗誦着，他帶着滿腔的激情。我深深地被他感染了，此時我眼前是飄飄灑灑的粉筆屑，是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講台上的老師！而我我幼小的心也因為老師的培育而強大起來。“老師是辛苦的園丁，辛勤培養祖國的花朵，老師是平凡而又偉大的”，那時，我要當一名教師的呼聲再次在心中呼起。我大聲地讀着：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹……”

夢想之路猶如一條無邊無際的航線，心中有了方向，夢想為帆，我就要以勤奮為槳。

時光荏苒，我經過勤奮的學習，終於考上了縣重點高中，我踏上了夢想之路的新旅程。也許一切過得很順利，我夢想的翅膀很脆弱。一次大考中，我名落孫山。我很傷心，我心情低落地回到家裏，母親看出了我的心思，什麼也沒説，只帶我出去剪桑枝。嫩綠的枝條在鋒利的刀刃下隕落，我奇怪，留着脆嫩的桑枝不是更好嗎。母親説：“這些桑枝不經過風雨的襲擊，只汲取甘甜的朝露，長得嫩綠，一旦風雨來了，它們就不堪一擊了，只有讓它感受淚流的痛苦，才懂得堅強。”我心裏一震，説的不就是我嗎？母親接着語重心長地説到：“孩子，不經失敗，是達不到成功的。”頓時，沉重的心情雨過天晴。

接下來，我依然在夢想的道路上艱苦勤奮地向前走，我堅信，少年強則國強。

在追夢的過程中，我明白了：人生最大的意義不在於你多麼富有，而是你為社會能夠奉獻多少。那麼，為了這份貢獻，從現在起我首先要做的就是：以天下為己任，夢想為帆，勤奮為槳，努力學習，報效祖國，實現人生價值。

勤奮作文 篇4

“天才出自勤奮．”這句話説得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨．所以，一個人不管他天賦怎麼樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。

我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起牀學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問裏面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，於是他被反鎖在裏面。後來他望着那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺飢餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由於這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著名的數學家。可是，也有少數人天資聰穎，可是因為不努力，他的`成績、才智卻一落千丈。

據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻隻身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園裏野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。

“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收穫

勤奮作文 篇5

著名詩人艾青説：“靈感是詩人的朋友。”這話實在不錯。在詩的藝苑裏，許多絢麗的詩篇都是靈感開出來的奇葩。大詩人郭沫若早年可説純粹是靠靈感寫詩的。他在大學課堂上聽課時，詩興突然襲來，便再抄寫本上“急寫了一半”，當晚上睡覺前詩興又來，便“伏在枕上用鉛筆只是火速地寫”，一氣呵成一首詩。這便是著名詩篇《鳳凰涅槃》的由來。艾青成名作《大堰河——我的保姆》也是靈感突至撞出心靈讚歌。我們每個人都可以舉出很多實例來證明詩人艾青的話，但我們要説：靈感並不只詩人的朋友，凡是所有創造者，都交上過這位朋友。《辭海》上説，靈感是“文藝、科學活動中思想高度集中、情緒高漲而突然表現出來的創造力”。詩人艾青則形容它是“禁閉的門的偶然開啟”，是“詩人對外物發生的新的激動，突然感到興奮，瞬間消逝的心靈的閃耀”。

留心生活，用心思考是獲得靈感的前提。契訶夫在談到自己的創作經驗時，風趣滴説：“平時注意觀察人，觀察生活……那麼後來在什麼地方散步，例如在雅如達岸邊，腦子裏的發條忽然卡的一響，一篇小説就準備好了。”郭沫若寫歷史劇《屈原》快得連自己也“出於意外”，然而他們在此前都長期細緻地觀察了社會，思考了人生。如郭沫若構思《屈原》就“至少二十一年”。文成於思，靈感固然是“突然感到的興奮”，然而它卻來自長期的積累和求索。

捕捉閃念，及時記取也是獲得靈感的良法。從廣義上講，每個人都會有靈感閃耀，然而只有詩人、作家捕捉住了它，才使它變成了瑰麗的詩文。為什麼呢？靈感如同“瞬息消逝”的火星，來去盡在一念中，它是絕對不會與懶漢交朋友的。古今中外的文人騷客苦索靈感、捕捉閃念留下了很多佳話：唐朝詩人李賀就是常將偶得的靈感寫成字條，投入隨從背的“詩囊”中；果戈理平日總是帶着記事本，隨時將偶然看到的東西記入本中；茅盾先生告訴青年作家“豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你的所見所聞隨時記下來”……他們的實踐和告誡都啟迪我們：要勤思，也要勤記，這是獲得靈感的良法，也是創造的開始。

靈感有時候是逼出來的。曹植的七步成詩，王勃的席間作賦，李白的醉填新詞都是明證。造這種場所，人的思維特別集中，突然表現出來的創造力就會“重開思想禁閉的門”，“心有靈犀一點通”，亮出平時無蹤無影的才智火花——這就是靈感。然而，着靈感只是火花的一閃，真正地燃燒成熊熊大火，那就要靠你的“薪柴”了，這就是知識、經驗和能力的積累，否則，再好的靈感也終歸“瞬息消逝”。高爾基説：“人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”高爾基説的“勞動”也包含着學習，願你頑強地學習，燃起你才智的熊熊大火，閃現靈感，抓住靈感。

勤奮作文 篇6

天才就要學習，學習就要勤奮。勤奮是天才的基礎，生命在勤奮中延伸。我們每一個人都知道只要堅持到底就會勝利，但問題在於最後堅持到底的只有一兩個人。物理學家牛頓，從小學習非常勤奮，什麼事總愛問為什麼。有一次他無意中發現蘋果從樹上掉下來，他便拿起蘋果跑回家，問家裏人為什麼蘋果會掉落在地上，家裏人都不知所措，他又跑到學校去問老師，老師也被問得啞口無言。最終靠反覆實驗證明了“萬有引力”併成為偉大的物理學家。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機會勤奮學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，因為沒有勤奮學習。每一個人在攀登高峯的階梯都會受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來的人，站不起來的人永永遠遠是個失敗者。天下沒有免費的午餐，任何人都要經過不懈的努力才能有所收穫。“天才在於勤奮”這是一句眾所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來自於勤奮學習。

人活着真的很辛苦!從揹負着大人的期望出生，到結婚還沒感受到人生的真正快樂，時間就過了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶!但是我相信誰也不會再經歷一遍，辛苦一生，終究會老去!或許快樂一生，但是也會辛苦，每個人如此，無論幹什麼做什麼，就算名人，也抗不過歲月的折磨!人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調整心裏平衡，讓自己的發展道路越走越寬吧!收穫成果的多少取決於這個人努力的程度，努力工作，遲早會得到回報的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸樑、蘇秦刺股，這些都是勤學苦練的範例，他們勤學的精神是很值得我們學習的。每個人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動，需要有堅韌不拔的毅力，更需要有責任心。工作是一個人賴以生存和發展的基礎保障。敬業是人的使命所在,是每個人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業的品質可使你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。

勤奮學習，關鍵在於肯學和敢學。三國時期東吳的大將呂蒙，以軍務繁忙而推辭學習。經孫權的耐心勸導，呂蒙就開始勤奮學習了。魯肅後來在與呂蒙的交談中驚奇地説，呂蒙你已很有才，再不是當年的“吳下阿蒙”了。因為呂蒙能虛心、勤奮學習，人們對他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時候貪玩，傳説他經過“鐵杵磨成針”的啟示後，勤奮學習，不斷吸取營養。後來他學有所成，文思如泉湧，寫下了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的無數瑰麗壯美詩篇，從而成為一代“詩仙”，名垂青史。所以，只有肯學、敢學，進而勤學苦練，才能成為有才能的人。

勤奮作文 篇7

20xx年，我已是一位5次諾貝爾獎的科學博士，我發明了濃縮營養丸，是在野外的好幫手；我發明了時空往返機，探索古代奧祕；我發明了……我覺得未來可能有更先進的東西，決定去一趟。我本來想去幾年後，可是不按不要緊，一按竟到了500年後！

當我醒來時，我發現很多很多的東西為在我旁邊。他們的樣子像一隻章魚，個個都有好幾雙手，可把我嚇了一跳。後來，他們一頓一字地説：“你好，我們是機器人，請跟着我們吧。”説罷，遍轉身就走。我早想見識一下他們的主人，於是就二話不説地跟着走了。

不過幾分鐘，我來到了一個上大下小的房子。開門的也是一個機器人。我迫不及待的問：“你們的主人呢？”“他啊，”機器管家指指9樓，“就在那裏呢。”當我到了時，不得大吃一驚，“咦，他們的主人竟然在大睡啊！”我幾乎喊了出來。在牀上的竟是一個大胖子！並不是我想的——年輕力壯的人。

當我出去時，發現到處都是機器人。我看着四處，情不自禁地想：500年後的人們是這麼懶惰，不能讓以後真地變成這樣。我又回到了20xx年。

我在地球發起呼籲：大家不能再偷懶了！！！