有關勤奮作文600字彙編9篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮作文600字 篇1

日常生活中，我們常常聽到有人歎息自己天生笨拙。其實，這種歎息是沒有必要的。常言道，勤能補拙，就是説，天資差，是可以通過後天的學習來彌補的。

事實不正是如此嗎？

梅蘭芳年青的時候去拜師學藝，師傅説他生着一雙死魚眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺並沒有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不捨；他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟着遨遊的雙魚，尋蹤覓影。後來，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終於成了著名的京劇大師。

聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失信心，而是以頑強的意志勤奮學習，最後終於成了舉世聞名的大發明家。

由此可見，一個天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來，成為對社會有用的人才。

反過來説，一個人即使天資再好，若不勤奮求學，也是不能成才的。宋代有個叫“方仲永”的神童，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人。但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終於“泯然眾人矣”。類似的例子，在生活中也是屢見不鮮的。

華羅庚教授有句名言“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒有天賦的人不要悲憤，要相信天才在於勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目標堅持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等着你。

記住，生活需要勤奮！

勤奮作文600字 篇2

這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣；就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

孔子，他就是在你生活的這片土地上最有行動能力，最有人格魅力的人，他説：“天何言哉四時行焉，百物生焉。天何我哉。”他通過《論語》傳遞着一種樸素温暖的態度，滋養着華夏大地生生不息的後輩們。

孔子曾説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話闡明瞭學習與思考的辯證關係。 這句話的意思是；如果只學習書本知識而不思考，就會不辨真偽，更不能融會貫通，學以致用；但如果只是冥思苦想，卻不認真讀書，就會什麼都不知道，才疏學淺。 “學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話，我們可以看做是孔子提倡的學習方法。我們一定要把“學習”和“思考”結合在一起，才能學到更有用的真知。

如果我們只知道讀書，而不去思考，就會被書本所累。如果只是一道題，書本上的和別上的只是改變了幾個數，可意思卻沒有改變，然而就不會了，這就是隻被書本表面迷惑而不得其解。而只知道埋頭苦思，卻不積累一些書本上的知識，對問題刨根問底的研究，也只是憑空想象，要解決的問題也不會解決。

只重於學習而不注重思考，就會迷茫，可能遭到矇蔽；只重於思考而不注重學習，就有可能因誤入歧途而導疲乏及危險。所以我們必須要把學習和思考結合起來，才能真正學到有用的真知。《論語》教會了我怎樣學習；《論語》教會了我怎樣做人；《論語》教會了我自己不想要的，也不要施加在別人身上。《論語》，是我一生中最有感觸的一本書。

勤奮作文600字 篇3

人的才能不是生的。天下沒有從孃胎帶出來的“天才”。才能來自勤奮。

著名的數學家高斯就是一個很好的例子。有一天，老師出了一道數學題：1+2+……+100=？高斯回到家裏後，在草稿紙上一遍又一遍地算，整整算了一個晚上，終於，他算出來了，再看看那垃圾桶裏，已塞滿了草稿。轉天，全班只有他一個人算出了這道題，別人只能羨慕地看着他。

梁實秋講過一個很生動的故事：唐朝有個百丈禪師叫懷海，親近馬祖時得傳心印，精勤不休，他制定了《百丈清規》，他自己篤實奉行，“一日不作，一日不食。”一天沒有工作，一天他就真的不吃東西。

勤奮不是先天生就有的，而是後天自己養成的，人一旦有了抱負和信念，就會產生勤奮。

馬克思花了40年的心血，轉寫了《資本論》。踱為了詳細佔有材料，他仔細鑽研和做過摘要的書達1500多種。他在出外散步時總要帶上筆記本，並且不時地將自己看到的，想到的和他認為有用的東西都記在上面。他還常常在室內踱來踱去，一邊走，一邊思考，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成了一條淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。他經過勤奮的學習和研究，終於在逝世前完成了《資本論》第一卷和第二卷、第三卷的初稿。

這樣的事例舉不勝舉。正如魯迅先生所説：“單是説不行，要緊的是做。”“愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裏研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解。”

勤奮作文600字 篇4

在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的妹妹。我跟妹妹總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。

第一次，是在一個晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，妹妹在幹什麼?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“妹妹，你……你在學習課外英語啊?”“是啊。”“不是學好課內知識就好了嘛?還要學課外知識幹嗎?”“這樣就可以多懂一些，以後在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以後的學習有幫助不好嗎?”聽了之後，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被妹妹落下啦!

第二次，是在暑假的時候。

“我要去新時代學英語。”“啊?妹妹真的去?”“是的，呵呵。”我聽了之後，沒有怎麼在意這件事，以為妹妹在説笑呢。直到暑假的一個晚上，妹妹揹着一個揹包，就要出門了。我連忙問：“妹妹，你要去哪裏玩?帶我一起去吧!”妹妹聽了，笑了笑説：“我不是跟你説過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之後，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可妹妹到十點半才回來，我去看了看她的揹包，咦?怎麼是新時代英語課本，筆記本……沒想到妹妹這麼地用心學習啊，妹妹，我竟然沒有發現你是多麼地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!

原來，我竟然有一個這麼愛學習，這麼勤奮好學的一個妹妹，我突然發現，當她的姐姐，的確跟她有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向妹妹好好學習的話，那我以後真地跟妹妹成了鮮明的對比，所以，妹妹，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現在，我已經在以妹妹為目標前進着。

勤奮作文600字 篇5

寒假的一個上午，我在家裏做數學寒假作業，做着做着,其中的一道智力題把我難住了，題目看了兩遍也沒理解到其中的意思，當時我有點灰心了。心裏想：這麼難的題目乾脆不做了，可是被媽媽檢查發現了又得捱罵了。帶着矛盾的心理我只好跑去請教媽媽，想讓媽媽告訴我解題思路，誰知媽媽只是再幫我讀了一遍題目，加重了關鍵詞的語氣，叫我再好好想想，於是我靜下心來又重新讀題、思考，理解了題目的要點，終於被我解出答案。我高興地告訴媽媽：我成功了。媽媽拍了拍我的小腦袋，笑着説：“遇到難題，不要輕易説放棄，要相信自己的能力。只要開動腦筋，善於思考，肯定能找到解答的方法。”聽我媽媽的話，讓我不情不自禁想到我心目中的榜樣米加，就是這樣一個善於思考，做事大膽，又有恆心的孩子。因為他經過無數的波折最終他還是為朋友尼裏發明了洗衣機。

米加是我在這個寒假裏看的書《鼴鼠的月亮河》裏的人物。他是一隻黑色的小鼴鼠米加一心想為朋友尼裏發明洗衣機，因為尼裏承擔家裏所有的洗衣任務。米加想：尼裏這麼辛苦地洗衣服，她還沒有力氣把衣服擰乾，如果我能發明一台洗衣機，就能幫助尼裏了，那該有多好啊！於是米加懷揣着好朋友尼裏送的“月亮石”隻身來到城裏去買製造洗衣機的零件，來到城裏他看見一位魔術師正在表演，它下決心向這位魔術師學習變魔術。為了掙得買洗衣機零件的錢，演出的時候，一不小心米加被變成了烏鴉，米加來到了烏鴉羣中，他善良、友好，又由於充滿智慧，非常受烏鴉們的喜歡。100天后，魔法自動解除，米加變回鼴鼠，到了月亮河。魔術師咕哩咕用自己與米加表演時賺到的錢買了許多洗衣機的零件，最後，米加終於實現了發明洗衣機的願望，幫助了尼裏。米加通過自己對夢想的執着追求和付出，贏得了別人的尊重和友情。

以後我也要象米加一樣：做什麼事情儘管會遇到種種困難和挫折，只要保持智慧的頭腦，善於思考，持之以恆，就一定能敲開成功的大門。

勤奮作文600字 篇6

勤奮，對於我們來説並不是一個陌生的字眼，然而在我們日常的學習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈地努力呢？有人説，我有一副聰明的大腦，什麼事都能被我輕而易舉地解決。也有人説，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奮與否不是很重要。而我認為，不論你是否聰明還是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奮、刻苦來實現目標和理想。

偉大的發明家愛迪生有一句至理名言：“成功是1%的天分和99%的奮。顯而易見，天分也許很重要，但更重要的是勤奮和努力。人活在這個世界上為的是什麼？為的是做一件能夠對社會有用的事來體現自己的人生價值，證明了自己不枉來這個世界上走這一遭。然而我們只習慣看到別人的成功和輝煌，看到別人的光鮮亮麗和富有，殊不知在這成功的背後，有多少勤奮、努力和汗水才鑄就了今天的輝煌。如果説成功是一張色彩絢麗的糖紙，那麼包裹在這裏面的就是勤奮。

梁啟超曾在他的演講《敬業與樂業》中説道：“人類既不是上帝特地制來充當消化麪包的機器，自然該個人因自己的地位和才力，認定一件事去做。”但當我們樹立了自己的目標，確立了自己想要做的事以後，又該做些什麼呢？自然是朝着自己的目標發奮、努力，爭取實現它。有些人是確立自己的目標，也知道要想成功就必須勤奮，但他每天躺在牀上對自己説：我要勤奮。像這樣每天無所事事，總是口頭上説我要勤奮，卻不付諸於行動，又有什麼用呢？所以從現在起，給自己(社)設定一個目標，並從現在做起，抓緊每一分鐘勤奮學習，不放鬆對自己的要求這樣才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以後有的人成功了，為社會做出了貢獻，而有的人註定一輩子默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得了要想成功就必須勤奮、努力的道理。所以，讓我們為明天的成功而為之勤奮吧！

勤奮作文600字 篇7

江河因為有了勤奮，才能不息地向東奔流，最終流入大海;蒼鷹因為有了勤奮，才能無畏地搏擊長空，最終成為強者;而人類，因為有了勤奮，才能不停地攀登，最終到達成功的頂峯!

所以，我要説：勤奮使人成功。

美國發明大王愛迪生，他從未受到過優秀的黨校教育，但他勤奮好學，善於思考，努力工作。他在科學的道路上不斷的探索，幾十年間幾乎每天工作十幾個小時，最終，他的發明達到1100多項。愛迪生正是憑藉着勤奮，才步步走向成功，勤奮就是他前進的動力，是他珍貴的財富。正是他的勤奮，才使我們的通訊更為便利，才使我們在黑暗裏擁有光明(白熾燈)。他的勤奮使那句“天才就是99%的汗水加上1%的靈感”變得擲地有聲!

古今中外，憑藉着勤奮成功的例子比比皆是：詹天佑，他那在荒郊野外的勤奮，築就了京張鐵路，築就了中同人的尊嚴;袁隆平，他那在烈日炎炎下的勤奮，培育出了雜交水稻，證實了中國人的勤勞和智慧;居里夫人，她那在木棚裏的勤奮，造就了鐳的美麗神話，造就了跨越百年的美麗!這些人，難道不都是因勤奮而成功的嗎?他們兢兢業業，忘我的工作，只憑借勤奮在成功路上拼搏，他們的成功沒有華麗的裝飾，卻只因樸實的勤奮而更加輝煌!

相反，那些不勤奮的人結局會怎樣呢?方仲永舊有是一個典型的例子，他雖然有着天資的聰穎，可他卻忽略了後天的勤奮，最終，他變成了一個平凡的.人。可見，勤奮正是成功的重要因素，如果你不勤奮，即使你有愛因斯坦那樣的大腦，博爾特那樣的體魄，也終究不能成為科學家，成為運動場中的“飛人”。因為，在成功路上，除了勤奮，沒有任何人可以幫你，沒有任何捷徑可走。

朋友們，從現在起勤奮起來吧，憑藉勤奮，我們在成長路上拼搏;因為勤奮，我們的遠方不再渺茫;感謝勤奮，我們的求夢之路遍地開花!去勤奮吧，勤奮才是成功的唯一資本!

勤奮作文600字 篇8

成功來自勤奮成功，説來容易，做到卻很難。唐代文學家韓愈説：“業精於勤而毀於嬉。”事實一再證明，任何人做任何事都離不開勤奮，勤奮是成功之舟。

勤能補拙。傳説宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，讀一篇小文章也要五六遍才能讀熟。為了克服缺點，他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍他就讀三遍四遍，天長日久，知識便與日俱增，後來，他不但克服了自己反應遲鈍的缺點，而且成了博學之士。梅蘭芳年輕的時候去拜師學戲，師傅説他生着一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學戲的材料，拒不收留。天資的欠缺沒有使他灰心，反而促使他更加勤奮，他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟着飛翔的鴿子，窮追不捨;他養金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟着遨遊的金魚，尋蹤覓影。後來，梅蘭芳的眼睛變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，脈脈含情，終於成了著名的京劇大師。華羅庚教授説“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”即使天資再差，只要勤奮，就一定能成功。

勤出成果。明代歷史學家談遷，29歲時開始著作《國榷》。因為家裏窮，買不起參考書，只好四處求人，借書來抄。一次，為了看點兒資料，帶着乾糧，冒雨走了100多里路。他奮鬥了27年，六易其稿，終於寫成了《國榷》這部500萬字的重要史書。這時他已56歲了。不幸的是，這部書稿被小偷偷走。談遷傷心得大哭一場。不少人以為，他從此一蹶不振，誰知第二天他又重新開始寫作。冬去春來，周而復始，花了10年光陰，終於再次把書寫成了。這時他已白髮蒼蒼，老態龍鍾了。從談遷的事蹟我們得出一個結論，只要勤奮，就可以為自己所作的一切畫上圓滿的句號。

勤奮是成功的階梯，成功是勤奮的結果，只要我們勤奮學習，勤奮探索，勤奮實踐，什麼事情都一定會成功!

勤奮作文600字 篇9

塵埃，只有積土成山才能風雨興焉；雨滴，只有積水成淵才能蛟龍生焉；鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發明大王愛迪生曾説過“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九汗水。”所以，人只有在勤奮中才能書寫成功。

勤能補拙，“金無足寺，人無完人”，每個人的智力都是有限的，我們沒有辦法像愛因斯坦一樣有如此發達的大腦，但先天的平庸，我們有能力通過後天的勤奮來補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰勝了記憶力方面的缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背上十遍，終於他的勤奮讓他成為一代大家，編纂出編年史鉅著《資治通鑑》。司馬光曾説“用力多者收功遠”，他用自己的勤奮書寫出才華橫溢，我們也應從他的勤奮中學到，勤能補拙，唯勤奮方可成長。

天道酬勤。豐碩的果實成熟於勞動的汗水之中，織就錦衣的絲線穿梭於勤勞的雙手之中，所有通向收穫的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮。匡衡鑿壁借光，孫康映雪苦讀，車胤囊螢勤學，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那他們成功便是來源於勤奮。由此可見，勤奮，是成功的必經之路。

唯有勤奮，方可圖強。少年強，則國強，少年得志，則國得志，少年雄於歐洲，則國雄於歐洲。當國家面臨危難時，周恩來面對老師的提問，可以挺直腰桿説：“為中華之崛起而讀書”，從此他便真的勤奮讀書，為以後的新中國成立立下汗馬功勞。錢學森在接受發展祖國航天事業的艱鉅任務時，放棄名與利，投身於艱苦的科研中，終於為中國航天開闢了一個新記元。所以説唯有勤奮，方可圖強；唯有勤奮，方可書寫個人的成才、國家的富強。

青春的光輝，理想的鑰匙，生命的態度，都應該紮根於勤奮中，用雙手去構建屬於我們心中的美好未來。未來的成功，猶如一位裊娜的姑娘，在遠方等待，等待那個披着勤奮前行的天才，而我，願意做那天才，步伐堅定，披荊斬棘，走向成功。