![誰是老闆四年級作文]( "誰是老闆四年級作文")
- 自從葫蘆娃把蛇精打敗後，就成了許多小朋友的偶像。可是不久，葫蘆娃就覺得這種日子太無聊了。於是，它們經過了一番商量，就把自己化成人類，到人間去創業。由於它們每人都有一種超能力，沒過多久，他們就開了一家生產服裝的公司。不過誰當老闆成了大家的.煩惱。他們爭論不休，還七嘴八...
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![猜猜我是誰四年級作文500字]( "猜猜我是誰四年級作文500字")
- 猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因為我的性格多變，説不定現在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。要是我的心情好，不管走到那裏，都會與朋友有説有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發的火山一樣，陰沉着臉，對誰都愛理不理的，這時你可別...
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![他是誰三年級作文]( "他是誰三年級作文")
- 他相貌平平，皮膚泛黃，千里眼，順風耳，是“神”一樣的人。每次做什麼，都逃不過他的“五指山”，都敗在他的腳下。他的.“鬼主意”特多。“什麼，小古文?”不知怎的，他又從哪“探”來“情報”，寫小古文。“可我們連小古文是什麼東東都不知道。”他曰：“勿憂，吾在，可助一臂之力也。”我們聽...
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![這個瞌睡蟲是誰四年級作文]( "這個瞌睡蟲是誰四年級作文")
- 她，已經有七十五歲了，一米六二的個頭，體態還比較豐滿，跟她的同齡人相比，她的身材還是比較好，既圓潤，又豐滿。雖然她的臉上有一些細長的皺紋，但還是遮掩不住她那飽滿的臉型。她的頭髮已經花白了，十分蓬鬆。她老了，記憶力也不好了。我十二分的愛她，但她有一個我很不喜歡的習慣，就是愛打...
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![到底是誰的錯小學四年級作文]( "到底是誰的錯小學四年級作文")
- “唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒有人哪，是誰在唉聲歎氣啊。”“是我呀，我是你腳下的路呀！”“你怎麼了，剛剛築好的路怎麼變成這個樣子啦，到處都是坑坑窪窪的。”“你可不知道，最近不止哪來的'那麼多運輸車，很多都超載，我們承受不來過大的壓力，臉上就變成現在這個樣...
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![他是誰四年級作文]( "他是誰四年級作文")
- 你這一生，一定經歷過許多事情，在這些事情中，你有沒有經歷過別人幫助你的事情，下面就是我經歷的受人幫助的事情。有一次，我們過萬聖節，老師讓我們帶上面具，我們來到那裏，那裏火光四射、燈火通明，一進去一陣鬼叫，嚇得我膽戰心驚，那裏的空氣很不新鮮，塵土飛揚，讓我感到心不自在，就感覺自己...
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![猜猜她是誰400字四年級作文]( "猜猜她是誰400字四年級作文")
- 篇一：猜猜她是誰作文400字看，前面走來一個女孩，紅撲撲的臉蛋、大大的頭，修長的腿像踩着高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹你就知道了。她很愛臭美，小時候，全家要一起出去玩，爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀，可她還是沒有出來，媽媽大喊道：...
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![這個調皮鬼是誰四年級作文]( "這個調皮鬼是誰四年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的這個調皮鬼是誰四年級作文，希望能夠幫助到大家。在我們班上，有這麼一個人，儘管其貌不揚，卻...
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![坑誰四年級作文]( "坑誰四年級作文")
- 做人最好要講誠信。如果你為了一點自己的私利，用各種手段去坑別人，上帝那雙善良的眼睛會一直盯着你，有時你也會被懲罰。想坑被人的時候，自己卻反被坑了。我的生活中就有一件這樣的事。2015年7月28日，在大連，我和小夥伴一起打算去海之韻公園。出發前，我媽媽從手機上查了一下出租...
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![到底是誰病啦四年級作文]( "到底是誰病啦四年級作文")
- 據《東方今報》１９日報道，河南省全省中小學和幼兒園安全工作電視電話會上提出“教師隊伍中存在心理健康等問題的人員，要限期調離崗位”，這一內容讓各位家長和學生着實高興起來——那些“魔鬼”老師要下崗或轉崗啦！孩子們將從“地獄”般的學習生活中解脱出來啦！孩子是我們人類的未...
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![猜猜她是誰四年級作文範文]( "猜猜她是誰四年級作文範文")
- 我們有35個同學，每個人都有自己的學號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎麼會有36號呢？這可是一個祕密。36號有着小巧的.身材，留着金黃色的短頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。上課的時候，幾個同學會為一個問題爭得面紅耳...
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![誰是老大三年級作文]( "誰是老大三年級作文")
- “我是老大。”“我是老大。”“你們都別爭了，我才是真正的老大……”哪裏來的爭吵聲。仔細一聽，原來是五個手指頭在爭論誰是老大。大拇指驕傲地：“你們這些渣渣，還想跟老子爭老大，我看你們是活膩了。我的力氣最大，有重活幹的時候，我總是衝在第一，主人受傷了，流血了。會馬上用我摁...
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![猜猜她是誰小學四年級作文]( "猜猜她是誰小學四年級作文")
- 我的生活裏有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長着一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能説會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“...
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![我是誰四年級作文400字]( "我是誰四年級作文400字")
- 我是誰？一日，吾朝至學堂，見為人二十有四，便問壯士曰：“吾為何物？”壯士答曰：“人也！”吾復問曰：“人？何為人乎？”壯士不解：“人為人！”吾笑曰：“吾因何為人耶？壯士大怒，嚎曰：“非人哉！君乃人，人乃君！君病否？”“既然壯士不答，吾去也！”吾既而轉身，大呼：“吾欲知何為人也，孰能答否？”“人乃萬物之靈也...
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![猜猜他是誰四年級作文]( "猜猜他是誰四年級作文")
- 烏黑的頭髮，像半個西瓜倒扣在頭頂；水汪汪的大眼睛像一對黑寶石溜溜地轉着。這麼帥氣的小男孩會是誰？有時他淘氣可愛，有時是個小小男子漢！有一次，我的作業到好晚都未完成。爸爸好幾次催我做作業，結果我還是磨磨蹭蹭沒做完。爸爸火了，伸手拿過竹枝就打。他看到我被爸爸打，坐在地上哭...
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![他是誰五年級作文]( "他是誰五年級作文")
- 他是一個普通的小男孩，但有着許多不同的優點和外貌。他有這一頭烏黑髮亮的頭髮，和平常一樣的臉。他外婆總説他的耳墜有福，可他不那麼認為，他説：“命運好不好還要自己的努力來改變，一個人就算有在聰明的頭腦有在大的耳墜，如果不好好學習，長大了還不是沒有用。”他身上的優點多缺點...
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![我是誰六年級作文]( "我是誰六年級作文")
- 我是誰六年級作文1我常常問自己“我是誰？”我是個愛幻想的女孩。有時，我會趴在牀上想些古怪的事情：想我飛到了埃及，在沙漠中的金字塔前跳草裙舞。如果天氣太熱，那我就走進金字塔裏瀏覽一番。探索一下里面有多少木乃伊和無數的奇珍異寶。然後寫一篇特長版的書，最後一夜成名。哈...
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![猜猜它是誰四年級作文]( "猜猜它是誰四年級作文")
- 你猜猜它是誰。它圓圓的，頭上有個尖，像個小圓球，它還穿着紅色加青色的衣服。哈哈，你猜中了嗎？沒錯，就是桃子。在水果當中，我最喜歡吃的'水果就是桃子了。這不，姥姥剛給我買了三斤桃子。桃子的外表有許許多多的小毛毛，洗乾淨以後，再切開，咬上一口，又酸又甜，還發出清脆的響聲，桃子還可以...
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![誰是小偷四年級作文300字]( "誰是小偷四年級作文300字")
- 風颳過來了，它刮過了森林裏的每個角落。風停了，太陽出來了，小狗決定到院子裏摘一大筐梨做梨汁來喝。可是小狗來到院子裏時，卻發現，樹上一個梨也沒有。小狗想，梨一定是被小偷偷走了，梨一掉下來，就會有汁出來，那麼小偷身上一定是濕的。想着想着，小狗就開始行動了。它來到了森林的正中...
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![誰是老師最頭疼的人四年級作文]( "誰是老師最頭疼的人四年級作文")
- “這個孩子啊，怎麼就這麼不認真呢？看他平時態度還可以，為什麼改不了丟三落四的毛病啊？唉！”林老師兩手一攤，十分無奈地對着隔壁班的老師傾訴道。林老師説的就是我們班的陳晗同學，他的糗事多得不得了，小瑣事都多得堆成山，而且學習也不怎麼認真。不僅老師不太喜歡他，同學中也沒幾個人...
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![誰是今年的耀眼之星四年級作文]( "誰是今年的耀眼之星四年級作文")
- 在一個長方形的菜園裏，住着許多不同種類的蔬菜。有一種蔬菜，名字很特別，叫“苦瓜”，可是有着特殊名字的他卻並不受歡迎，因為只要別人一觸碰到他，就會感到“苦”。他嘗試過很多辦法，可都無法改變自身獨有的特點，他很傷心，躲在一旁偷偷地哭泣。一天，蔬菜們聚在一起討論着：一年一度的豐...
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![我是誰四年級作文750字]( "我是誰四年級作文750字")
- WhoamI，我是誰？當大家看到這個題目的時候，是不是感到很驚奇呢。我不就是一個人，人不就是我麼，這麼簡單的問題為什麼還要問呢？其實，人只是我們的一個代號，而除去這些代號以後，我們又是誰呢？今天上課，我們學習了《陸羽與<茶經>》這篇課文。在課堂上，老師問我們了一個問題：“陸羽為什麼能...
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![猜猜他是誰四年級作文8篇]( "猜猜他是誰四年級作文8篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。猜猜他是誰四年級作文1你知道嗎？我有一個非常可愛的同學，給你們介紹一下...
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![我是誰四年級作文]( "我是誰四年級作文")
- 我是誰我是誰？我是評價一個人學習成績的標準；我是誰？我是測量一個人能力的天平；我是誰？我是衡量一個人品質的標杆……我的名字叫考試。當我被漫天而來的比喻冠在頭上時，我惘然了，我甚至不知道自己到底是誰……不知誰是我的母親，也不知造物主為何要製造我，我就這樣來到人們身邊，真不...
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![誰是老師作文]( "誰是老師作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的誰是老師作文，歡迎大家分享。誰是老師作文1繪翼的三下鄉之旅雖已經結束了有些時日，但每每打開記錄下鄉...
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