【熱門】勤奮作文300字合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的勤奮作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

勤奮作文300字 篇1

他，一箇中等個子的四年級的同學，在班裏學習成績很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴肅的樣子，常常皺着眉頭，小小的眼睛下長着一個小鼻子，鼻子下長着一個能説會道的小嘴巴。

他學習很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會神聽講，課後按時完成作業。課間活動，我們在外面玩耍，他常常在教室裏認真學習或看一些課外書籍。有一次， 下課了，同學們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認真地説;“ 你們去玩吧，我就不去了，老師讓背誦的內容我還沒背會呢!”因此他成為我們班上的“學習尖子”。

他也很熱愛集體，經常做好事。有一次下午放學了，只有他和幾個同學留下來佈置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很乾淨，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學們的好評。他多次被評為“紅花少年”。

他就是我們班的副班長樑強強。同學們你看，他是不是一個勤奮學習、熱愛集體的同學呢?

勤奮作文300字 篇2

小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學5年級了。

記得三年級，我和姐姐去他家，看見牆上都是獎狀，我便問表哥：“表哥，你為什麼有那麼多的獎狀，為什麼我沒有？”

“因為我勤奮學習呀！”表哥説道。“你會每天去複習嗎？”

“那你怎樣勤奮學習呀？”

“那你學過《15.説勤奮》這一課？”

我無奈地説道：“沒學過。”

“我告訴你，裏面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了，可他卻躲在屋裏一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進中學的，第一學期末，童第週考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經過半年的努力，成績終於在班上名列前茅。

每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就複習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋樑。”

我似懂非懂地點了點頭。

我下定決心要勤奮。

你們看這就是我的表哥。

勤奮作文300字 篇3

學而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學，則不成也。

何謂勤奮？貴在積累，古語有云：積土成山，積水成淵，積跬步也，以至千里，積小流也，以成江海。智者日之所學，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不捨，鐵杵成針，金石可鏤；笨鳥先飛，則早入林也。此謂之積累不懈。

何謂勤奮？貴在自勉，古有懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鍾而學，挑燈夜戰。此何然也？一心向學，則廢寢忘食，茶飯不思，不為外界所擾。心中有勤，則誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。

何謂勤奮？實踐多也。讀萬卷書，行萬里路。學之，用之，則善之。學而不用，無異於紙上談兵，亡國之必然，學之亦然也。故學之所成，實踐也。

何謂勤奮？用心一也，摒除雜念，一心求學。

此上諸者，集於一體，學方可成也。

勤奮作文300字 篇4

在我的心目中，給我留下印象深刻的是我的哥哥。他的一舉一動給我都深深地刻在了我的心裏。

他在讀初二，他童年時期都是那麼艱苦地讀書。每天有時間就讀書，他讀書真是廢寢忘食他看到書，如獲至寶，兩本厚書他一天就能讀完。就因為他這樣所以他每次考試的成績都在90分以上，他在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然他成績很好但他從不為自己取得的成就感到自滿，感到驕傲。

有一天，我在家裏做作業，做久了有點累，我就想找一個人玩一玩。對!可以去找哥哥玩啊。於是我走到哥哥的家，見他正在看一本書，我説：“哥哥，今天是星期六，不要那麼認真了，要是都象你這樣，就沒有星期六和星期天了，快跟我出去玩吧。”哥哥邊看書邊對我説：“不行，書是知識的`源泉們要牢記這句話—如果你少看一頁書，你就會少學一點知識。”

我有一個這麼愛學習，這麼勤奮好學的一個哥哥，我突然發現，當他的妹妹，的確跟哥哥有些差距，覺得很羞愧，如果我再不向哥哥好好學習的話，那我以後真地跟哥哥成了鮮明的對比，所以我要多學習課外知識，我已經在以哥哥為目標前進着，哥哥，我永遠敬佩你!

勤奮作文300字 篇5

“老師”是個令人敬佩的名字，我們班的班主任。是我佩服的第一個老師。在過去的五年裏，老師陪我們度過了許多個日日夜夜。老師給了我們知識，只是為了讓我們有一個美好的未來。

秦老師會為每個小組活動努力排練，比如六一兒童節的舞蹈節目，親子運動會...老師會為這樣的節目認真排練，印象最深的是五年級的兒童節。

老師接到通知後，立即搜索歌曲。我們還在玩的時候，不知道秦老師還在準備節目。秦老師都準備好了，我們正式開始排練。覃先生又一次為我們喊啞了，但是我們唱不好，所以覃先生厚着臉皮邀請了樑先生。覃老師告訴我們，樑先生現在在家休息，但是他利用休息時間幫我們排練。還聽老師説樑先生唱歌好聽，大家好好配合。果然，在樑老師的指導下，我們的音樂進步了很多。然而，仍然有許多學生在排練時製造麻煩...

時光飛逝，終於到了兒童節，但秦老師還是很擔心我們的節目能否取得好的效果。我們走上舞台，音樂開始了。這一次，我們在認真地唱着音樂。這也是我們和秦老師這麼多天來努力的成果...

哈哈哈哈哈哈，這次我們又拿了一等獎。

秦老師，您這麼多年的辛苦沒有白費。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。