【必備】勤奮作文彙總5篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的勤奮作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

勤，成才之本也。古往今來，成功者，定為勤奮苦讀者。若一人勤，則一家興。若一國勤，則一國旺。

車胤，孫康，晉朝人也。幼時家貧，無力致學。夏夜，涼風習習，蟬鳴之聲不絕。叢間灌中，熒蟲飛舞。胤捉熒蟲裹於薄紗中，以似油燈之光亮，藉以讀書。冬夜，白雪皚皚，覆於大地之上。猶如星辰灑落於人間，耀眼奪目。康則卧坐於巖，藉以雪光閲書。此兩者，終成人才，國之棟樑也。

孫敬，西漢人。蘇秦，戰國之時晉國人。敬者，夜半時分讀書時，為通宵達旦刻苦專研，懸其髮髻於繩上，繫繩於房樑間。若倦意襲來，頭輕垂，則繩拉髮髻，疼痛陣陣。遂可清醒，續讀。秦者，為遊説者也。既胸懷大志，説服他國國君，卻屢遭失敗。即發奮讀書。是夜，燭光昏暗，長坐於木凳上讀書。若昏昏欲睡，則以尖針刺股。霎時痛楚連連，即可晝夜閲讀。此兩者，遂為人才，國之棟樑也。

古有囊螢映雪，懸樑刺股者。

勤奮作文 篇2

今天，我讀了一篇文章，題目叫《造橋從“勤奮”開始》，《造橋從“勤奮”開始》讀後感350字。文章主要敍述了我國橋樑專家茅以升造橋的宏偉理想是從“勤奮”二字開始的。我讀了以後被深深地感動了。

當我看到《造橋從“勤奮”開始》這篇文章時，便被文章的題目深深地吸引住了。造橋是從“勤奮”開始的，學習也要從“勤奮”開始。目前學習是我的首要目標，因為只有把學習搞好，前途才會一片光明。學習靠的是勤奮，怎麼才算勤奮呢？例如，我們不能只滿足於課本中的知識，要多看課外書、報刊，上網查閲有關的資料，更多地攝入知識。對與不明白的問題要反覆思考，如果自己實在弄不清楚，還可以向別人請教，如果對別人的回答不滿意，還可以親自動手做一做，試一試，仔細觀察，在實踐中找答案......。有一句古語説得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只要勤奮學習，定會學有所成，理想目標定會實現，讀後感《《造橋從“勤奮”開始》讀後感350字》。

説到勤奮，我便想到了一句格言，是亨利·華德·華説的一句話：“在生命的尋常事務裏，勤奮可使你做到任何天才所能做到的事，以及許許多多他所做不到的事。”這句話説得沒錯，勤奮可以把事情辦好，超越他人，成為一個響噹噹的人物，不再是一個無名小卒。比如，你在一家大公司當一個小小的服務員，身份雖然低，但是你很勤奮，得到了總經理的賞識，讓你步步高昇，也許還會把公司交給你好好代理。這正是你勤奮的結果。如果你不因此而驕傲自滿，自我挑戰，更加勤奮，那你就會把公司管理得更好，讓公司不斷髮展壯大，那你就是一個事業有成的人了。假如你不思進取，懶惰成性，無所作為，你就會被炒“魷魚”，丟了飯碗。所以説勤奮可以彌補不足，走向成功，而懶惰卻會自毀前途，被社會拋棄，無法在社會上立足。

如果你是一個勤奮的人，就會受到別人的尊敬和愛戴；但如果你是一個懶惰的.人，就會被別人嘲笑看不起，因為懶惰的人無所事事，一事無成。請問，你是要當一個勤奮的人還是一個懶惰的人？

只有勤奮，才會學到知識、本領，才會成功，我一定要做一個勤奮的人。

勤奮作文 篇3

勤勞和堅持本應被祝福，

可與其用勤於補拙，

還不如揚長避短，

順天賦而為。

——國館君按

有一則寓言。

一隻啄木鳥見到一羣鸕鶿俯衝下水，然後噙魚而出，表情甚是自得。

啄木鳥心有不甘:“我的嘴強如直鑿，不懼硬木，難道還不如這些傢伙？”

於是乎，啄木鳥揮起翅膀，俯身向下，向水中的魚羣猛衝而去，不料，河水直灌而來，耳鳴目眩，差點暈死過去。

然而，啄木鳥並不甘心，它一次又一次撲向水面……

結果可想而知。

用勤勞去彌補自己難以勝任的地方，最後落得個南轅北轍，自取其辱。

用勤補拙，揮霍了大把的青春

我們的教育對全面發展有一種幾乎變態的偏執，原本不擅長的領域，卻要花費大量的精力去彌補：明明學的中醫，卻要努力背單詞；本來和編程扯不上半點關係，卻在拼命考等級；本可以多讀幾本書，多走幾里路，卻被不斷的證書考試壓得喘不過氣來。

甚至歇斯底里、頭破血流、打破沙鍋到底、最後卻是越“勤”越“拙”，越“拙”越“勤”，不撞南牆心不死，徒然耗費了青春。

與其説是勤勞，不如説是盲目。

盲目的勤勞，成了一種生活的常態

王小波回憶大躍進時，在山東老家的村裏，人們竟將所有的驢子殺掉，完全用人力代替驢子幹活，推一種獨輪車運糞上山，每個人都元氣大傷，叫苦不迭。

中國的農民自古就有一股老牛犁田的倔強和勤勞，可耕種了幾千年，也沒能擺脱半飢半飽最後落後捱打的局面。

待英國將殖民地的觸角延伸到世界各個角落，成為日不落帝國的時候，中國依然是一個自給自足的農耕國家，數億炎黃子孫還在面朝黃土背朝天地苦苦掙扎。直到瀕於淪亡，飽受屈辱。

所以，即便你很努力很勤勞，如果把努力用錯了地方，最後依然是落魄江湖、滿臉灰塵；不是你努力不夠，而是用錯了地方。

與其勤於補拙，不如揚長避短

在1944年的時候，他卻做了一個影響其一生的抉擇，棄武從文，拜入熊十力的門下，在熊先生的開導下，重拾對中國傳統文化的信心，潛心治學，終成一代大師。

背爛了英語字典，摸透了考試真題，可真要用時卻金口難開，滿臉尷尬，不是你努力不夠，而是缺乏語言天賦。但又能怎樣呢？也許你照樣能成為優秀的企業家、工程師、作家、導演……

人生有多種可能，怨天尤人，於事無補；就看你能否攥緊某種稍縱即逝的天賦和靈感，然後順勢而為，不畏沿途風惡浪險，也不憚於冷眼流言，沉重的軀體，總能迎來柳暗花明。

勤奮作文 篇4

我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字DD勤奮。

你知道嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須採集100萬朵花的花蜜，假若採蜜的花叢同蜂房間的平均距離為1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？

蜜蜂這麼勤奮，難道我們人做不到嗎？

你知道美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界裏。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，並且教她如何説話。海倫又聾又盲，如何説話呢？答案就是DD觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認為不可能的事。

其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。

司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑑》的編纂。古時還有懸樑刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？

愛迪生説過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。

每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不捨，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮作文 篇5

看着愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來勤奮學習！

勤奮是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸樑，錐刺股”無不讓我們震撼。

我也時時刻刻想仿效古人“頭懸樑，錐刺股”的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是隻要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經唸佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之後對陸羽説：“學習經書容易，可學習詩書難。你在這裏快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你衝出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鑽研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣製茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鑽研終於受到了禪師的認可。後來，陸羽憑藉着這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。

勤奮出天才，天才出於勤奮。如果你富於天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收穫，日積月累，從少至多，奇蹟便可創造出來。

每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢？

大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫着的時候，”黑板“突然移動了，並且越來越快，眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

”等一等，等一等，馬上就算完了。“

可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的後背廂！

因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫着”安培先生不在家“。後來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，説了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所説的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能鬆懈，因為只有一生勤奮，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。