【推薦】命運作文500字合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的命運作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

命運作文500字 篇1

就這樣，我們把她帶回了家。前面她有點害羞，後面看到我們都對她很好，慢慢就不拘束了。為了不讓她回憶以前的痛苦，我爸媽叫她孩子，她也叫我爸媽，爸爸，媽媽了。我們就成為了安詳快樂的一家人。她也和我們一起上學，和我們一起學知識。

時間不停地過着，有一年的春天，有個女人出現了，説自己是古麗亞的親人。要把古麗亞接走，我們不願意，古麗亞也不想和一個曾經沒見過面的女人走，可那個女人非要把她帶走，大人爭論時古麗亞就偷偷的跑出來了。我們誰都沒看到，後面這被我發現了，我們都跑出去找她，找了好久都沒找到，再説這是晚上，我們真是擔心極了。幾個鄰居也幫我們找，找了一夜都沒找到她。大家都很着急，我沒實在是沒辦法就報警了，別人都去找她了，我覺得這樣瞎找沒用，於是留在家裏想辦法。我想“她會去哪呢？”“哦！她會不會是······”我眼睛一亮趕快跑到他媽媽的墳墓前，有一次讓我痛心萬分的是——她跪在媽媽的墳墓前哭，她哭的地都變成了泥巴，衣服都濕透了。她的眼睛又紅又腫。我叫了一聲：“古麗亞！”她跑過來抱住我放聲大哭。我的眼淚在眼眶裏打轉，並沒有掉下來，因為我站在這個角度因該去安慰她，而不是讓她更痛苦。我趕快擦乾了眼淚對她説：“別哭了，她不會把你帶走，我們才捨不得讓你走呢？以後去別的地方一定給我們説呀！我們都擔心死啦！”她小聲的説：“對不起，給你們找麻煩了。”“還説什麼你們我們的。”我們牽着手回家了。我通知父母找到她了。他們也沒説什麼，因為大家都理解她。

她姑媽看到她這麼不願意，就走了。我們都很高興。我們又開始安心的過日子了。

命運作文500字 篇2

今天，我和幾個同學一起談笑風生，真在用手拿着牌砸着別人的牌，突然，都沒了！

下午，我拿着我的小卡堆，去向左鵬程“挑戰”“左鵬程玩不玩？”“玩玩！我先！”“石頭剪刀布，贏了先！”“好吧！石頭剪刀布！我贏了！”只見他把牌放在了地上我輕輕一彈，這個牌在空中轉出了精彩轉出了喝彩，“對不起，這牌歸我啦！”雖然我謙虛的説但是，我的表情出賣了我自己，“繼續！”他不捨的拿出了第二張牌，看他那樣子真滑稽，認認真真的挑出了一張牌，看了看又那拿回去，又找，左找右找終於找出了一張很爛的牌，我不管帶着自信用力一翻，“啪”一聲，他的牌像往常一樣在空中翻滾了360度，落地時突然一下彈了，又回來了，結果他一帆風順，陸續贏了我十幾張，突然，他老高興了，耍出了規則中的規則“賴皮”，我生氣的説着：“你怎麼能賴皮呢？反正你有沒虧繼續吧！”哈哈！快快繼續，你就快中了我的激將法了！哈哈！

突然！老師來了，説：“一夥都給我！”大家那樣子都是愁眉苦臉的，像是在説：“真不該拿出來玩！”施天佑也沒逃過，不甘的衝口袋裏掏出了一堆的卡，有些人則幸“災”樂禍！不管是多麼不甘，可還是掏出了“寶貝”

這都是命運啊！誰叫我們在楊老師的眼皮下玩呢！

命運作文500字 篇3

許久之前，在一個不知名的小國中，有一個貧窮的家庭，有兩個貧窮的孩子。

終於，命運女神眷顧了他們，她温和地笑着，將命運的輪盤分別擺在了兩個孩子的面前，柔聲呢喃：“我可憐的孩子，命運交給你們，請自己選擇吧。在我這裏拿走一樣東西，你們選擇什麼？”兩個孩子對視一眼，陷入了沉思。

第二天早上，哥哥依舊生活在那間破舊的茅草屋中，而弟弟成為了百萬富翁。弟弟駕着豪華的馬車來到哥哥門前：“我親愛的哥哥，為什麼你仍舊住在這裏？難道你沒有向命運女神拿你需要的東西嗎？”

哥哥笑了：“有，只是我沒有選擇金錢。”弟弟撇撇嘴，駕着馬車回到了自己的莊園。

很多年後，弟弟因過過度的享樂和揮霍而破產，而哥哥卻成為了富翁。落魄的弟弟找到哥哥，哥哥給了他救助並告訴迷惘的弟弟：“我當初選擇的並不是金錢而是知識，它是無盡的，能夠帶來無數的財富。你選擇了物質，卻欠缺頭腦管理經營，自然不能真正擁有財富。”

弟弟慚愧不已。

命運女神再次經過的時候，看到這樣的場景，露出瞭然而慈悲的微笑：“物質和知識都可以成就一個人，只要擁有你真正欠缺的東西，你就一定可以成功。”

命運給予的財富有許多，重要的是看你能否好好利用，發揮優勢。如果你好吃懶做，那麼，無論你是擁有萬貫家財還是精明的頭腦，都將化為泡影，你也將走向滅亡，空虛度日。

命運作文500字 篇4

不同的命運有不同的心態，那相同的命運有相同的心態嗎？

在一座大山深處，有兩位心態不同的孩子。第一位的孩子父母雙全卻常常悲歎道“為什麼我不是城裏人呢？”而且經常質問父親“你為什麼不是城裏人呢？你如果是城裏人該有多好，那我就是城裏人了。”年少的她有次陷入了深深的憂傷。最終也沒有走出這個城市。而第二個人卻和她不一樣，她從小就理智走出這個座大山，發奮讀書，厄運卻降臨在她的頭上。十歲那年，母親逝世，當她好不容易從悲痛中走出來的時候，父親抬木頭時砸傷，從此幹不了體力活，她並沒有放棄學習，每天背個破布包跑步去６公里外的學校上學，放學後，像男人一樣在腰上纏根繩子，到懸崖下面挖藥材，賺點錢補貼家用和交學雜費。她從沒有叫過苦，天天都那麼樂觀，因為她堅信，她一定能走出這座大山。有志者事竟成，經過不斷的努力，他考上一所名牌大學，走出了這座大山。從此也開始了輝煌的人生。

都是一樣的命運，卻沒有一樣的心態，那必然截然不同，就像山裏的那兩個孩子，一個對生活悲觀消極，另一個卻樂觀向上。有的人認為老天是不公平的，而我認為老天是公平的。命運不是重要的，以後的路是由你的心態決定的。雖然你的出身令你不滿意，但你不要自卑，要以好的心態去面對它。就像那兩棵青松，一顆的根紮在泥土裏，另一顆的根紮在石縫中，但紮在巖縫中的青松並不自卑，而是自豪，因為它可以自己努力，克服貧瘠，乾旱和風雨的襲擊，頑強地活了下來，它是勝利者。

的確，好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則令人佩服！我始深信一點，心態改變命運！

命運作文500字 篇5

一張紙可以用來畫畫；用來着色；用來摺紙飛機；用來……今天我們把一張紙撕毀了，那是什麼樣的情景啊！就讓我們一起去看看吧！

只見葛老師拿着一份份“禮物”，興高采烈地走進課堂，給我們每人挑了一份。大家都拿到了自己心儀的“禮物”—一張卡通人物紙，接着讓我們想：用來幹什麼？大家積極思考起來，不一會兒就從同學口中蹦出一個個答案。下面葛老師居然讓我們撕毀它，大夥兒都覺得納悶，為何要這樣做，真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。只好乖乖地把紙撕毀。撕的時候，大家都痛心疾首，捨不得。更讓我們吃驚的是，葛老師要我們猜下面幹嘛，同學們七嘴八舌地議論着，有人説把紙吃掉，有人説把它拼好……到底是什麼呢？老師拿出鉛筆，讓我們在頭髮上使勁摩擦，看能不能把小紙吸起來。有一位同學提議用尺試一試，結果尺像一塊小磁鐵，牢牢地把一張小紙吸了起來。這下大家多雲轉晴，準備比賽！我手忙腳亂，一會兒把紙片撕小，一會兒摩擦頭髮，真是六神無主、心急如焚啊！不過，我慢慢地靜下心來，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，還得了前三名呢！瞧，那女生的頭髮都亂了，看來她真是費了九牛二虎之力啊！

經過這次課堂體驗，我知道了科學其實就在我們身邊，這一個摩擦起電小實驗，還可以鍛鍊我們的耐力。這真是一堂別開生面的作文課啊！

命運作文500字 篇6

三毛，一個家喻户曉的名字。他的故事感動了多少人，他的故事改變了多少人的命運。

三毛的命運是悲慘的，是黑暗的，三毛從出生就沒見過他的爹孃，他獨自一人四處流浪，四海為家。

儘管他的命運是黑暗的，但他有不屈服於命運的精神。他做過清潔工、賣過煤、做過義工……他以他的勤勞的雙手養活自己，他用他的奮鬥來改變他的命運。

一個寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主人端茶倒水做苦工，一次主人讓三毛給他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可還是不小心灑到了椅子上，三毛被主人辭退了。大街上寒風呼嘯，三毛獨自一人走在街上，那弱小的身軀蜷縮着，艱難地想前走，那弱小的身體好像隨時都會被無情的大風吹走，但他的腳步看起來是那麼地堅定。

類似這樣的事數不勝數，在三毛看來只不過是家常便飯。三毛換了沙鍋內白份的工作，還一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕勞苦，堅定不移，他相信總有一天他能找到爹孃，得到温暖，改變他黑暗的命運。

三毛的故事無人不知，它告訴我們：人的命運不是以身具來的，不是上天決定的，每個人的命運都是把握在自己的手中的。

如果説生命是一首歌，那麼挫折則是其中必不可少的音符；如果説生命是一片大海，那麼挫折則是其中必不可少的一片浪花。只有經歷風雨，才能見到彩虹；只有搏擊長空，才能展翅飛翔；只有辛勤耕耘，才能得到豐收；只有努力奮鬥，才能取得成功。

我們要學習三毛，要有不屈服於命運的精神，用努力奮鬥，來反轉未來的命運。

命運作文500字 篇7

1937年8月28日，1937年8月28日，1937年8月28日，請記住這個日子，請憎恨這個日子。這是個特殊的日子，一個悲慘的夜晚??日本侵略者野蠻、瘋狂地轟炸了上海南站，開始了全面侵華戰爭。

當天的夜晚，本來祥和的火車南站的上空應該出現滿天燦爛的星空，可這天的夜晚的卻有些不同，空中瀰漫着一股血型的味道，星星不見蹤影，黑得發死，滿是一片沉寂。在站上等夜車的人們心中，不約而同地湧出了某種不祥的預感。是的，今夜的傷害火車南站是有些“與眾不同”。忽然在熙熙攘攘的人羣中出現了一個家庭，一個婦女抱着一個兩歲大的.嬰兒，旁邊跟着她的丈夫。他們一家三口原本是要去北京的。可誰都沒有想到，正準備要上車，災難降臨了。

十架日本轟炸機以便咆哮着，一邊斜着翅膀向人們飛過來，投下了無數顆炸彈。頃刻間，好端端的火車站就被炸燬了。到處是悽慘的呼叫，到處是橫七豎八的屍體。可橫行的轟炸機似乎當這是個遊戲，它玩得很開心，繼續把炸彈砸向慌亂的人羣。人們都急着往外跑，可怎麼能跑得過飛機呢？要麼被炸得血肉橫飛，要麼被倒下的建築物壓死，血流成河，慘不忍睹。那個家庭的媽媽已被炸死，可憐的嬰兒坐在底墒哇哇大哭，像是向上帝訴説命運的不公。爸爸被人們衝散了，瘋了般地到處尋找着妻兒，終於在石板旁見到了兒子，他來不及多想，抱起嬰兒就衝了出去，一直跑到沒有炸彈和硝煙的地方。等他回頭一看，身邊只有他們父子兩人，四周早已成為了一片廢墟……

啊！你看戰爭給人們帶來了多大的苦難，使得人們家破人亡，脆弱的生命瞬間凋零。人們啊，不要再發動戰爭了，給那些渴望和平和幸福的人們一個安寧的世界吧！

命運作文500字 篇8

一直以來，我認為學習就是地獄，苦不堪言，一張張低分的考卷就是死亡的遺書。這使人不得不遠離學習，告別那沒有樂趣的學習。那晦暗的角落沒有那鮮花與掌聲，只有那絕望與失落。一天天渾渾噩噩的過日子。命運走到了懸崖已經無前行了。

一次數學的考試成績就要發下來了。天空灰濛濛的，情緒躍落了谷底。組長在小組徘徊，我靜靜地等待，等待未知但又令人痛苦的結果。對成績渺茫的期盼，盼望有個好的成績是遙不可既。但心中卻莫明緊張了起來。數學考卷發下，我伸手拿來那張都是錯誤的考卷。果然，又是一張令人失落的考卷。靜靜呆呆在坐位上，沉沒在那喧鬧的班級裏。窗外的鳥兒亂叫着，飄蕩來的落葉又送來一份憂愁。從窗外吹進一陣風吹進，刺痛到了心底。

教室裏同學們在談論這次考卷的成績，有説有笑。心中沉澱的不滿很快就消了，因為我從者考過什麼高分。低着頭，垂到了胸前。一個身影遮住了臉上的陽光。我抬起頭看到了看是老師，我神慌了一下。又怯怯地把頭低下不敢看，我知道老師對我説了。可是老師今天卻一反既住，對我説：“這次考試考不好啊！得努力。”簡簡單單的幾句話聽起來那麼的温暖，勝過了那鮮花與掌聲。説的我心中也有些隱約的念頭。老師的眉梢上有些憂鬱與擔心。我心中有些澎湃的心情，從前從來沒有老師對我説過這類話。這句話聽起來那麼的和藹親切，一下子把我從陰暗的角落中牽了出來。旅伴似用心唱歌，字字都像鮮花那樣温柔，一下子打進了我的字憶裏。

命運作文500字 篇9

真不知道命運是誰安排的，多少次無聲的歎息也不過只是萬里的蒼茫，偉大執着的真誠此刻卻是如此之渺茫，如此之卑微。總相信有一天會雨過天晴，卻遲遲得不到想要的訊號。

常常看着古代詩人那筆走龍蛇，遒勁而瀟灑的行草，有些觸目驚心的感動，雖然不知其文章背後有多少感人肺腑的故事，但不論古時還是現代，人終究還是人，享受命運無時的牽拌以不再是那麼傲然，人生多少淚然涕下的文字的背後不隱藏着一段傷心而欣喜的故事呢？

路邊的草木也許沒有人願多看一眼，然而，正是他們沒有人的呵護，狂風暴雨，烈日嚴寒下，他們依然挺立在蒼穹下，甚至，比温室裏的植物還葳蕤，還分外伊人，也正是如此，所以更應該多給他們一絲關愛，雖然他們沒有語言，但至少我們的愛會給他們帶來無窮的信念。

向南遷徙的鳥兒，何嘗不受命運的左右？當疲倦了，勞累了，他們會找到樹枝稍做宴息，也許他們還在懵懂為什麼降臨在這世界，仍然做着緋紅的夢，廖望着未來的旅途，也許他們有自己的語言，但更多的是心與心的冥合。

人生就像雕琢絢麗的神話，人情事故往往而是，淅瀝以蕭，瞻顧遺蹟，感激與從容似乎總是悠然相逢。詩人的一觴一詠，給我們留下的卻是揮之不去的凝思。在人生的旅途中，我們都會情隨事遷，總是萬物左右着我們的思想，我們卻還只是固守，不去改變，所以總有感慨系之。

命運指引着我們向前走，幕然回首，仍有殘餘的馨香瀰漫，讓人迷戀，心依然還在固守着那改變不了的命運……

命運作文500字 篇10

耳邊經常聽到一句話，“江山易改，本性難移”。説的就是一個人的性格決定他/她的一生。

《三國演義》中的曹操，可謂是有勇有謀，論計謀、軍事才能，其實並不比諸葛亮差。但曹操有一個致命的弱點——生性多疑。用人疑，用計疑。這説是他多疑，也説明了他的不自信。也正是因為這樣，他在與諸葛亮的多次戰鬥中，因為多疑，因為不自信，而落敗。並最終沒能成就霸業。

諸葛亮在這一點上就比曹操做的好，華容道用關羽攔截曹操，事先他就想到關羽會手下留情，放曹操一馬。但他還是堅持用了關羽。表現了他的果斷，也表現他對手下的絕對信任。以後再讓部下做事，部下不用考慮自己做不好，或是做不到。因為領導者用自己，首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時，無顧慮、不拘謹，做事才能馬到成功。

就是這樣，諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱號。

再説張海迪。她的事蹟相信大家都聽説過。她在高位截癱人情況下，仍堅強地生活、學習。這也與她的心性有關。正是她的意志和雄心，給了她堅持生活、學習的動力。因為她心裏想的是自己並不是個病人，而是一個健康的人，健康人能做到的事，自己經過努力一定也能做到。事實證明她真的做到了，並且比某些健康的人做的還好。

還有人人敬仰的周總理，他在年少時就在課堂上大聲説出“為中華之崛起而讀書”的遠大理想和志向。並努力去實現。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。

以上只是簡單列舉，現實中這樣的例子數不用數。歸結起來就是一句話——有什麼的性格，就決定什麼樣的命運和人生。