與夢想同行作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的與夢想同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與夢想同行作文1

夢想，它是什麼、它是展翅翱翔的雄鷹，讓理想飛向遠方。它是賽場上揮灑的汗水，讓我們有新的希望。夢想它可以是很多種，每個人都有夢想，我的夢想就是當一名數學老師。

我們班的數學老師——餘老師，她上課讓我覺得原本枯燥的數學變得煥然一新，時而像一隻小鳥把我帶到了數學王國；時而像把教室變成了一座數學宮殿。所以我為了追夢、圓夢我要好好學習，找到我的薄弱之處，讓數學在我的生命中閃光，加倍努力，探索宇宙奧祕的數學……

我要翻越天上的重重困難，讓我的夢想飛向湛藍的天空。夢想，你在哪.你是地裏一個勁兒鑽上來的小草嗎。你是努力從卵裏出來的蠶寶寶嗎？夢想，你到底在哪兒，你看到我了嗎？那個尋夢的男孩。你一定看到了吧!我一定要圓夢。

突然間一道難題出現了，我左列算式右想題目還事不能破解，我沒信心了，像一個泄了氣的皮球坐在沙發上，心想看來數學老師跟我是沒緣了，還是放棄吧!可是過了一會兒我的心裏有一股熱浪衝到了眼睛，可是又滅了。這時好像有兩個洪正陽在説話，第一個説：“你都這樣了，還是放棄吧！”另一個説：“不要放棄呀！不是有句話叫世上無難事只要肯登攀嗎？你一定可以的。”“對！我一定可以的！”於是我開始了刻苦鑽研。

每個人的夢想都像天上的星星一樣多的數不清。可我一個人孤獨的時候卻感覺有人陪伴在我身旁，為什麼？因為有夢想在陪伴我，我要圓夢，夢想就是我的動力，逐夢就是讓我飛翔的好幫手。世上有許多追夢者，他們一個個都取的好成績。餘老師説過一句話：“不要輕易説你下次一定怎麼樣，萬一你沒成功怎麼辦。”我會記住於老師的教誨，成為一名優秀的數學老師。

與夢想同行作文2

在書上我們能經常看到這樣的句子：“如果一個人沒有夢想，那就會像在沙塵暴中一樣迷失方向，如果一個人沒有夢想，就會像在黑夜之中永無光亮，如果一個人沒有夢想，就會像迷宮一般沒有出路。當一個人擁有了夢想，他就不再會迷失方向，就會找到出路。夢想就像航行中的燈塔，給航行引路，給航行指明方向”。

每個人都應擁有自己的夢想。有人想要當科學家，因為那樣可以發明出許多對人們有用的東西;有人想當建築師，因為這樣可以給人們提供温暖、舒適的住所;有人想要當航天員，因為這樣可以探索太空之中的奧祕……而我的夢想是當一位醫生。為什麼呢？因為當醫生可以救死扶傷，可以減少人們的病痛，能使家庭圓圓滿滿，快快樂樂。

媽媽是名醫生，我從小就耳聞目睹媽媽的工作，看到病人來時那痛苦的神情，經過媽媽精心的醫治，病人的病情總能很快地好轉時，我就非常崇拜媽媽，在我幼小的心靈裏就埋下了想要當醫生的種子。

為了實現這個夢想，我制定了以下計劃：

一、努力學習，爭取每次考試都能取得令老師、令自己、令家長滿意的成績。

二、上課認真聽講，不開小差，不説話。

三、每天按時完成作業。

四、熟練掌握每課所學的知識。

五、多讀名著，多讀課外書籍，拓展自己到知識面。

有計劃才會有行動，有行動才會有付出，有付出才會有收穫。現在，我的成績一直在班裏名列前茅。將來我一定要考上好的醫科大學，在裏面學習有關醫學方面的知識，等到我學有所成，就去醫院救治病人，實現我美好的願望。

朋友們，讓我們從現在開始，好好努力，認真學習，與夢想同行，向自己的夢想前進！

與夢想同行作文3

那日，陽光微涼，樹蔭下的我進入了夢的輪迴，在那縹緲的虛無中，我看到了……

在皓月之下，銀霜遍地。咸陽大殿阿房深宮，那瓊樓玉宇、雕樑畫棟在月色的映襯下更顯奢華宏偉，這，是秦風烈烈的輝煌。在千年雄關上，兵臨城下，談笑間皆是千鈞一髮，沙場的刀戟聲，匈奴敗退的號角聲，這，是漢邦威武的成就。秦時明月漢時關，這皎潔，這巍峨，這便是我華夏之國的輝煌吧。

在絲竹共鳴，歌舞昇平中。我窺見了大唐盛世的國泰民安，四海昇平，八方來賀，長安城大明宮，都如那綾羅綢緞般一同織入夢中。在江南煙雨，佳人才子的詩詞吟誦中，我領略到了宋時的文采斐然，在水墨丹青的侵染中，外界的起起落落都已不再重要。唐宋的風起雲湧，不僅是史書中濃墨重彩的一筆，更是我們永生銘刻的榮耀。

突然，我的雙眼被戰火矇蔽，烽煙四起的戰場，那是列強來犯留下的滿目蒼夷嗎？一次次的反抗失敗，直至十月革命送來希望的曙光，馬克思主義、思想，無產階級再次奮起反抗。

終於，1949開國大典上，七億人民共慶新生。社會主義道路上的探索，民主與法治的不斷完善。改革開放的三十年，走完了其他國家三百年也未必走得完的道路，這便是……不，還沒有結束，1986年，一部《義務教育法》橫空出世，圓了多少學子的求學夢，蒸蒸日上的教育事業，愈來愈強大得教育事業，愈來愈充足的人才資源，共同推動着社會主義經濟的發展。我明白了，這，才是中國夢的核心啊！

“少年強，則國強。”“為中華之崛起而讀書。”沒有知識文化奠基，就不可能實現中國的偉大復興。實現中國夢，不僅是對建設者們的考驗，更是對我們青少年的考驗，在義務教育的廕庇下，我們更要努力學習，認真對待當下的學習生活，在不遠的將來，更勇敢的投入到中國夢的建設中。

與夢想同行作文4

夢想是大海中的燈塔，是歸航的船隻不會失去方向；夢想是光彩奪目的鑽石，令無數人為之執着；夢想是一雙巨大的羽翼，把人們那沉重的身子托起翱翔於九天。

——題記

我們的人生因為有了夢想，才有了目標；我們的人生因為有了夢想，才多姿多彩；我們的人生因為有了夢想，才不怕坎坷；我們的人生因為有了夢想最終才會變的光芒四射。反之，我們的人生因為沒有了夢想，才乏味無趣；我們的人生因為沒有了夢想，才懼怕困難；我們的人生因為沒有了夢想，才黯然失色。

有夢想的人雖然不一定會成功，但是沒有夢想的人就註定會失敗。因此這世上只有三種人，第一種：有夢想，併成功了。第二種：有夢想，但失敗了。第三種：沒夢想，碌碌終生。

第一種人成功的原因是：他不僅有遠大的夢想，併為之付出，堅持不懈地付出，用自己頑強的毅力和堅持不懈的拼搏精神一磚一瓦地將自己夢想的高樓建成。站在高樓上俯視一切，享受成功的喜悦。

第二種人失敗的原因是：他雖然擁有夢想，但是他卻沒有努力地為實現這個夢想而拼搏、付出。而是在那裏抱怨“太難了”“不行”“我做不到”最終夢想也會變為虛有的幻想，成為海市蜃樓。

第三種人失敗的原因是：他沒有夢想，沒有奮鬥的目標，整天渾渾噩噩，很迷茫，好像世上的一切對於他來説都無所謂似的，不知道自己要幹什麼，自己應該做什麼，滿足於現狀，從而碌碌終身。

因此，我們要做第一種人——有遠大的夢想，併為之付出。那些屬於第一和第三種的人們請看看你身邊那些為了夢想而努力奮鬥的人，你是否還是無動於衷呢？精彩的一生，是一生，平凡的一生也是一生，你難道就這樣甘於過完一個毫無色彩的人生嗎？這是你自己的選擇，我不願意也不會干涉。

同學們請舒展你們夢想的羽翼翱翔在這個廣闊的藍天之下，俯視這個多姿多彩的大地吧！

與夢想同行作文5

“每個孩子都有本人的夢！你有夢想嗎？快，一同來參加我們的夢想之旅。”“ 夢想有大有小，也會隨着年齡的變化而變化！或許很容易完成，或許基本不能夠完成。但，這有什麼關係呢？誰也不能阻撓我們的思想——夢想，是每團體的權益！”教師為“夢想檔案”加了題記。

你有夢想嗎？你的夢想是什麼？似乎是在問我，我像是又回到了小時分。“有。我的夢想是……”我在心思默默地答道。

夢想猶如白雲一樣從心空逐個飄過……

從孩提時代到如今，夢想隨年齡的增長、心智的生長和環境的變化不時改換着，一個又一個接二連三不時呈現，有時甚至會一咕咾兒蹦出好幾個。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔普通，指引着我，雖説有時摔得傷痕累累，但我仍然負痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的止境，簡直一切五彩斑斕的夢在被打碎之際，總有一兩朵“夢之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年説的一樣，“一路上我都會發現從未想象過的東西， 假如現在我沒有勇氣去嘗試看來簡直不能夠的事，如今我就還只是個牧羊人而已” 。

在這個鋼筋混凝土培養的五顏六色城市之中，假如沒有了夢想，就像斷了線的風箏一樣，隨風飄零，心靈將無處皈依，隨之而來的高興也將會被漸漸吞噬；在超負荷的任務壓力下，假如沒有了夢想，對任務的酷愛也將會一點點地消褪……

《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢想。”讓我們常懷夢想，且沉溺在其中，並努力追隨它吧！由於有了夢想，就有了希望。與夢想同行，任務生活就會有高興，一切一切的不適，就會被夢想逐一融化，我們生活的步伐也將越發輕盈， 任務的高興也會越來越多，每一天也會因夢想而空虛和精彩。

“夢想只需能耐久，就能成為理想。我們不就是生活在夢想中嗎？”丁尼生如是説道。

與夢想同行，今天會愈加幸福美妙，愈加温馨調和！

與夢想同行作文6

站在山的高峯，望着腳下的一處處懸崖斷壁，此時竟是如此的微小。攀上重重峭壁，我終於抵達高峯。拭去額上的鮮血，凝望雨後的彩虹，成功終究屬於我。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經絕壁斷崖、坎坷險路的考驗，怎能欣賞奇絕壯絕的景緻？只要與夢想同行，為夢想不懈鬥爭，才會感到一種成功的美趣。

合理壯年的禹深知本人肩上的重擔，他下定決計，一定要完成父親未竟的事業，處理水患。面對如此重擔，他無私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，他親身帶領老百姓風餐露宿，整天泡在泥水裏引導河道。終於，他的努力沒有白費，他夢想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢想而鬥爭的後果。

有一個叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無論做什麼事，都要力爭一流。“即便是坐公交車，也要永遠坐在前排。”她為了這個夢想，付出了比他人更大的代價；當同齡的孩子在街下游玩時，她在做功課；當同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀着剛買回來的書；當同齡的孩子在室外打鬧時，她卻在教室裏温習課本……在她持之以恆地努力下，成為了英國的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。

“傑出的人的一大優點是在不利和困難的遭遇裏堅韌不拔。”貝多芬立志要為音樂而鬥爭。當他成為一個天賦音樂家時，厄運向他襲來。他的聽覺開端衰退，直到雙耳完全失聰。但是貝多芬“扼住了命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒”。為了夢想，他把磨練比喻成“人生的導師”；為了夢想，他終於“經過苦難，走向歡樂”，也走向了成功。

從委曲求全、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅、酷愛生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢想同行，最終走向成功的。想成功，其實很複雜，只需心中有夢，為夢想不懈鬥爭，不怕困難，與夢想同行，就可以走向成功。

我們昔日的甜蜜，只是為了三年後的夢想成真。我們只需不怕困苦，在閲歷有數的考驗後，也會晤到那浩瀚的大海。

與夢想同行，不要畏懼額上的鮮血。

與夢想同行作文7

窗外，雷雲滾滾，時不時傳來“轟轟”的悶響。天地都在這一刻，為之色變。“唉!夢想……”我放下了麻木的手指，懊惱極了。

老師的聲音響起：“説了多少遍了，不是讓你賣弄技巧的，要有感情!回去後仔細品一品這首曲子，吹的時候要把感情帶進去，馬上就要開始全國的笛子比賽了，你不是説過，你的夢想是在比賽中獲得一塊金牌嗎?”

我頹然地倒在沙發上，木然地聽着愈來愈大的雷聲，一遍遍地回味着。窗外，一道金光，掙扎着，穿透了烏黑的雲層。看着那道光，我突然覺悟了，是啊!那曲調淒涼婉轉，是外出不得志的遊子憂國憂民，窮困潦倒;斷腸般的笛聲，是他望着圓月，對親人的牽掛和對故鄉紅顏知己的思念;激昂的曲聲，是他充滿鬥志，壯志凌雲………於是，書中那些曾經被我自動忽略的古詩詞，一一浮上心頭。我開始細細品味音樂和詩歌。

我奔至圖書館，品着“香草美人”的風姿，感受着他的憂國憂民，懷才不遇，賞着李白乘風破浪的鬥志，看着白居易……終於，我拿起了笛子，放到嘴邊。“嗚——”吹着遊子的憂國憂民，我便憶起屈原的“常太息以掩涕兮，哀民多之艱。”的情懷;吹到他對紅顏知己的思念，我便想起白居易的“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。”的感慨;吹到他的凌雲壯志，我便想起李白的“天生我才必有用，千金散盡還復來。”的豪放。一遍又一遍的練習，我融入情感………窗內，我內心平靜，笛聲一遍又一遍地重複着;窗外，大樹下，一隻小鳥叼起了一隻樹杈去搭巢，一次又一次往返……直至成功。

曲罷，在歡動的掌聲裏，我放下笛子，老師的眼睛透過玻璃注視着我，“很好，很好……”她的聲音帶着無法掩飾的激動，“你吹得很好……”我耳畔彷彿響起了一個聲音：夢，在腳下，更在心中，唯有奮力翱翔於更廣闊的天空，方能抵達新的境界。

新一天，太陽的光帶着温暖，照進了我的房間。笛子閃着金光，靜靜地與鋥亮的金牌交相輝映……

與夢想同行作文8

放飛夢想，青春綻放！

——題記

那個蒲公英盛放的季節中，我終於有了自己的夢想。那時的我想將夢想一直堅持下去，可小小年紀的我，總是好奇新事物，於是……

八歲的時候，我夢想做一名優秀的教師。想用粉筆寫下青春的樂章；用書本奏響青春的勝歌；用樸實的語言托起明天的希望！那時候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個動作，一個神態……知道老師的教鞭打碎的我的夢想……作文

十歲的時候，我想當一名中外聞名的科學家。想發明一顆太陽掛在夜空，那樣就不會害怕走夜路了；想發明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫多少張畫都有最絢麗的顏色；想製作一張世界上最舒服的牀，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放鬆一下！那時候小小的我，總是夢想着真的有那麼一天……

十二歲的時候，我過了從出生到那時候最華麗的生日會！從那時起，我夢想着當一個家財萬貫的企業家！給爸爸媽媽最富裕的生活，帶着爸爸媽媽到我的理想天堂——法國巴黎遊玩，讓我成為頂天立地的女強人，每天都上演一場華麗的生日會！那時候的我，像一隻自由的小鳥，無憂無慮的翱翔在夢想的宇宙中！作文

十五歲的我，想當一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衞國的軍人！沒有了兒時的天真，反而多了一份自信；沒有了不切實際的`夢，反而多了為夢想而拼搏的動力；沒有了搖曳不定的思緒，反而多了堅定不移的信念！就是想當軍人，夢想從此不再改變！

在這個蒲公英盛放了的季節中，我終於確定了自己的夢想。我的一路有夢想同行，至此，放飛夢想，青春綻放！

與夢想同行作文9

高爾基曾説：“大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時，又給了一根枴杖，那便是夢想。”——題記

我不相信世界上有完全麻木的人，因為早已有個夢想在人們內心深處，只是等着被挖掘，被釋放……

從小我就熱愛舞蹈，在旋律與音符交織時，我相信我就是最美的舞者，我會踩着節奏,踏着音樂編出的世界,在鏡子前舞出最動人的舞姿……終究，父母認為學業還是最重要的，他們毅然無情地斬斷了我對舞蹈的情思，把我的心安置在了學習。

一天又一天想地平線飛快地向後墜去，我依舊活在茫茫過去與現實的交錯中，於是父母答應不耽誤學習就可以繼續跳舞。為了跳舞與學習，我放棄了玩的時間，從此，舞蹈成為我學習的動力。我再品舞蹈，猛然發現它與學習、與生活是息息相關的，舞蹈源於音樂，而音樂源於生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結合着課文，我跳出了小鳥般的輕鬆愉悦，跳出了維也納人對森林、對自然最美的讚歌。

些許大了，我開始明白舞蹈並不是全部，於是我致力於學習，開始領悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的雅量。開始理解三毛獨立在周莊任憑淚流滿面的絕塵與冰心“讀書好，好讀書，讀好書”的精華……

夢想可以隨年齡的增長而改變,但不變的是我對夢想執著的追求，在追夢的道路上，我理解：

用信心鋪就夢想的道路，讓夢想在微笑中綻放；用激情點燃夢想的火炬，讓夢想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢想的沃土，讓夢想在奮鬥中實現；用熱血沸騰夢想的舞步，讓夢想在旋律中閃光！

蒲公英駕着風，與它走過漫長的天際，留下了一份愛；魚兒追隨着水，與它走過無數的地方，留下了一份愛；星辰伴隨着大氣，與它走過璀璨的夜空，留下了一份愛；我追尋着夢想，與它度過一個個春秋，留下了一份愛。生命不息，夢想不止，與夢想同行，與執著相伴。

與夢想同行作文10

黃昏的晚霞還烙印在天邊，那般燦爛。它似乎還不想離去，還想多賴天空幾秒，夜色卻已無情蔓延。幾時前，這兒曾下過一場大雨，城市中的磚瓦已被洗漓，瀰漫着幾分秋雨的淒涼。

少年的腳步慢慢逼近，在擁擠的人羣裏，泛起了緊張的氣息，讓人窒息。奪目的光彩在遠處不鮮豔的天角發着亮光！

你揣着夢想，踏向世界的樓梯。這條路太長太長，有時甚至讓你走得疲倦，走得絕望；在這條路上，你遇到了好多好多事，它們讓你經歷了人間的真情，最令你感動的，是友情，比天高，比海闊。放不下的依舊是朋友，他們對你的關愛，讓你感動到捨不得走，但那巔峯，距你好遠，好遠……

在你絕望的時刻，朋友給了你前進的動力，給了你奮發的力量，你也領略了這至純至真的人間真情，它是值得讓人流淚的。

你帶着這份真情，又出發了！

放眼望去，遠處是縹緲的迷霧，而你，還是一步一個腳印，慢慢又踏高了幾層，即使看不到終點。你的意識，告訴你永遠不要停下。

跛腳的奶奶，跌跌撞撞的揀着麥穗，似乎連站都站不穩，但依然倔強，堅強，硬是要在今天揀完整地的麥穗，珍惜這田地的每一粒糧。有如身浸一灣温泉，一股暖流湧上心頭。看着蹣跚的老奶奶，你還是會心疼，去幫奶奶揀完半田的麥穗，只為那一聲真切的“好孩子”！

你多想像奶奶那樣，今天就走完這條路，眼看天色已晚，卻是不懈。一股強大的力量浸潤了你的整個心田，整個人已被善感包裹。

開心的你，又有了前進的動力，在分岔口又一次堅定了方向。

這一路，你想了好多好多，更做了好多好多。大概是你已經跳躍了那段坎坷，那段迷惘，終於前方朝霞滿天。這一路，更讓你堅定了心中的方向；這一路，更讓你擁有了繼續前行的力量。

晨曦的光芒在遠處綻出了光亮，那樣清晰，那樣迷人。終於抓住了夢想的翅膀，迎着朝陽去勇敢飛翔。

你，便是那晨曦少年。一路追尋，永遠向上；帶着愛的力量，實現夢想！

與夢想同行作文11

站在山的頂峯，望着腳下的一處處懸崖斷壁，此時竟是如此的渺小。攀上重重峭壁，我終於到達頂峯。拭去額上的鮮血，凝望雨後的彩虹，成功終究屬於我。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經絕壁斷崖、崎嶇險路的考驗，怎能欣賞奇絕壯絕的景緻？只有與夢想同行，為夢想不懈奮鬥，才會感到一種勝利的美趣。

正當壯年的禹深知自己肩上的重擔，他下定決心，一定要完成父親未竟的事業，解決水患。面對如此重任，他無私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，他親自率領老百姓風餐露宿，整天泡在泥水裏疏導河道。終於，他的努力沒有白費，他夢想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢想而奮鬥的結果。

有一個叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無論做什麼事，都要力爭一流。“即使是坐公交車，也要永遠坐在前排。”她為了這個夢想，付出了比別人更大的代價；當同齡的孩子在街上游玩時，她在做功課；當同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀着剛買回來的書；當同齡的孩子在室外打鬧時，她卻在教室裏複習課本……在她堅持不懈地努力下，成為了英國的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。

“卓越的人的一大優點是在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。”貝多芬立志要為音樂而奮鬥。當他成為一個天才音樂家時，厄運向他襲來。他的聽覺開始衰退，直到雙耳完全失聰。然而貝多芬“扼住了命運的咽喉，絕不讓命運所壓倒”。為了夢想，他把磨難比喻成“人生的導師”；為了夢想，他終於“通過苦難，走向歡樂”，也走向了成功。

從忍辱負重、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅、熱愛生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢想同行，最終走向成功的。想成功，其實很簡單，只要心中有夢，為夢想不懈奮鬥，不怕困難，與夢想同行，就可以走向成功。

我們今日的苦澀，只是為了三年後的夢想成真。我們只要不怕困苦，在經歷無數的考驗後，也會見到那浩瀚的大海。

與夢想同行，不要畏懼額上的鮮血。

與夢想同行作文12

執着令我超越，超越永遠依附着執着。——題記

我不是小鳥，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長空。我不是春風，無力吹綠萬里大地。我不是暴雨，無情抹殺盎然春機。

沒有小鳥金翅，沒有蒼鷹巨體，沒有春風的和煦，更沒有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執着於夢想的心，我要超越夢想，挑戰極限。

上朔公元前2100年，埃及大帝國圖特摩斯三世開疆闢地，南征北伐，橫掃三洲，統治起跨亞非兩洲的帝國。

公元前4世紀，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱王定都巴比倫。

對真理不懈追求的亞里士多德，執着於真理，痴情了事實，毅然捨棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛吾師，更愛真理的不朽箴言。

公元1487年，迪亞士率隊沿海出行，繞道好望角，進入印度洋，繼後達加馬開闢新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環球第一人。

2世紀波蘭天文巨將哥白尼提出太陽中心説挑戰地球圓心的謬論，先驅者不得智，教會殘害，臨死發表《天體運動論》。

下至工農革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺於血泊之中，譜寫了驚世的五月流血周。

曾為報童的愛迪生，未受過正當的教育，卻能自學成材，發明上千項，為世界帶來了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。

衝動的萊特兄弟，無知貪玩，幾經實驗，圓了飛天之夢，一舉震驚中外，永載史冊，這不能讓你深思嗎?

21世紀的人類，不需再去探求，我們是否應當思考那一段段驚人史實的背後是什麼作為他的行動，是執着，是執着締造了超越。

沒有太陽的灼熱，沒有月亮的皎潔。但我擁有不滅執着，我要超越夢想，泯滅靈魂。

與夢想同行作文13

自從類人猿的雙腳離開樹木踏上大地的那一刻起，有一個夢想就此誕生了，並有了一段不同尋常的追夢歷程。這個夢想一直伴隨着人類的進化、演變、發展而一次又一次地被觸及。探索宇宙的奧祕——這一永恆不變的夢想，人類魂遷夢繞、冥思苦想。人類是與探索宇宙的奧祕——這一夢想同行的。

與夢想同行，永遠不變。原始人類對能一發飛沖天，一覽天際的鳥信奉、膜拜；屈原用他楚地方言向忙茫茫宇宙發問遂成《天問》；莊周風鵬九萬里，直下看山河；伽利略用他的望遠鏡引領我們走向宇宙的最深處；挑戰者號七勇士為實現72秒的夢想而化作塵埃；坐在輪椅上的史蒂芬＊霍金用他顫抖的手寫下了“膜”理論。古今中外，只要有人類的地方，探索宇宙的奧祕——這一夢想就伴隨着你我。不斷地揭示、不斷地詮釋，因為我們心中的夢想。

與夢想同行，讓科學進步。古埃及發達的天文研究、中國的星宿圖、哥白尼的日心説、當代的“宇宙質量不守恆”定律。每一個時代都有對宇宙不倦追求的傑出人物。他們的一些關於宇宙奧妙研究的學説推動了科學的發展。假使人類沒有與夢想探索宇宙同行，也許我們還會生活在鑽木取火、集體狩獵中。人類將與文明、進步無緣，而與愚昧、保守緊緊捆在一起。與夢想同行，我們不能忘記沈括、普朗克、牛頓、布魯諾、愛因斯坦。這一位位科學巨匠的名字和他們的豐功偉績，讓我們永遠記住他們，因為他們使科學進步，更因為他們與夢想同行。

與夢想同行，我們不斷地追根刨源。天有多高？地球上生命的起源與宇宙的關係？宇宙的終極極限在哪裏？宇宙形成、發展、最終走向？宇宙中是否還有其他生命？一個個問題被我們提出、有些被我們揭開。還有一些需要我們在未來不斷地探索、研究。願探索精神與我們同在，讓我們與夢想同行。

與夢想同行。人類對宇宙永遠不缺乏探索的勇氣與智慧。讓夢想伴隨着人類走向輝煌的聖殿。

與夢想同行作文14

從成為一名夢想課程的教師，到去年暑期教練計劃的種子教師，再到這次的上海研討會，伴隨着真愛夢想一路走來，帶給我的不僅僅是感激、感動，更有內心的強烈的震撼！

在沒啟程到上海之前，就收到基金會老師發來的交通指引，温心小貼士，讓幾乎沒出過遠門的我感到不會害怕。誰知一到機場，就看到了基金會的老師，她們已經早早的等候在那了，我的心裏不禁湧過一道暖流，他們真是考慮的周到啊！靜雯和另一個小美女老師，隨我們一起，把我們安全、準確的帶到了華師大對面的錦江之星，省卻了不識路，要一路去打聽的麻煩！在三天的會議過程中，基金會老師所做的很多小事都讓我感受到了温暖，知道我們吃不慣上海的菜，每天都給我們準備了香辣醬，6號下午的上海半日遊，還安排了幾個導遊（基金會的老師）到不同的地方帶路。讓我覺得我們不是陌生的，而是就像自家人一樣！

接下來的培訓，也讓我受益頗多。可以説是一場思想的精神的洗禮！每天我們都在充實而忙碌的學習，討論中度過。這次的研討學習不僅僅對夢想課程有促進作用，可以説對其他學科一樣具有深遠的意義！

聽着汪峯的存在，三天研討會的情景又浮現在眼前。特別是6號上午，研討會已進入尾聲，潘江雪理事長的一番話，她的人生因為兩次旅行發生了翻天覆地的變化。在她到了四川馬爾康看到那裏的孩子所過的窮苦的生活，她不禁捫心自問：難道我現在擁有的就是我該擁有的，他們過着這樣的生活也是他們應該的嗎？從此她們就資助了兩千多個貧困兒童，到後來那裏的孩子們生活已經有所改善，她們又萌發了從精神領域去幫助他們，於是催生了今天的真愛夢想公益基金會！聽到這裏讓我覺得很感動，不禁淚光閃爍。是啊！如果我們每個人多關愛那麼一點點西部落後地區的孩子以及留守兒童，相信他們一定會自信、從容、有尊嚴的成長！

與夢想同行作文15

潔白的畫紙，七彩的畫筆，承載了我的夢想。

——題記

從小到大，在人們口中，我都是一個美術天才;從小到大，班級黑板報的設計都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎狀充滿了我的小屋。

其實，我並不是什麼天才，也不是什麼神童，當一個畫家一向是我的一個夢，一個從小到大的夢。

家鄉那也流傳了一個風俗，滿月抓“舟”，這個風俗其實很簡單，就是在孩子剛出生一個月時，在家裏的正廳中放一些書、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什麼，將來可能就會幹什麼，其實我一向到此刻都沒想起我抓的是什麼，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢想是作一名畫家，作一名舉世聞名的畫家。

4歲時，我就開始作畫了，其實那時的我不會畫畫，更別提作畫了，只是覺的很好玩。

我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

8歲時，我開始學石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調子是枯燥無味的，遠遠不及自我創作好玩，我開始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個人如果有了夢想，就應當堅持自我的夢想，不怕困難地走下去。我明白了並振作了起來，我大聲地告訴自我：一個人有夢就要堅持自我的夢想勇敢地走下去，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。

此刻的我已經開始畫石膏像了，水平也有了進一步的提高，我期望能在藝術的道路上越走越遠，越飛越高。

夢想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤裏，它就能夠生根發芽，開花結果。我必須會天天澆水，月月施肥，讓我的夢想健康成長，我的夢想是當一名畫家，一位舉世聞名的畫家。