關於團隊合作作文600字三篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的團隊合作作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團隊合作作文600字 篇1

擁有合作，才能擁抱成功。俗話説“兄弟齊心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望中已經看得見桅杆尖頭的一隻航船，需要風浪的推動;一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動於母腹中快要成形了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料，但不善於理論思維和科學整理未能有重大發現。臨終前第谷將資料交給開普勒，並告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終於引出行星三大定律的發現，揭開天體運動的祕密。沒有合作，哪來的行星運動三大定律?

合作是鋪向成功的基石。戰國時期的藺相如多次立功，並使完璧歸趙，被趙王重用。擔任趙國宰相時，廉頗將軍居功自傲，十分不服氣，並處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗處處相讓。在廉頗明白了藺相如的初衷後，非常慚愧，親自到宰相府負荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，是趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來的國家興旺?

合作是開往成功的列車。公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯軍抗擊秦國的侵略，但是由於眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國兵力，物力和財力，是一定能夠打敗秦國的，所以説擁有合作，才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤裏盛開;讓成功的清泉在合作的泉眼裏噴湧;讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔;讓我們在合作中擁抱成功。

團隊合作作文600字 篇2

20xx年8月在北京舉行的奧運會上，給我留下印象最深的比賽，是中國女排對美國女排的'那一戰。在那場萬眾矚目的比賽中，一開始，中國隊憑藉隊員們精湛的球技，先下兩局，遙遙領先美國隊。但接下來的三局比賽，中國隊因為隊友間合作方面出現的問題，導致比賽失利，把原本認為是囊中之物的勝利拱手讓給了美國隊。在接下來的比賽中，中國隊及時做了調整,加強了隊友間的合作，最終戰勝了意大利隊，贏得銅牌。我認為，中國隊這場比賽失利的主要原因，是在團隊合作方面出現了問題。團體合作精神，在通向成功的道路上，發揮着舉足輕重的作用。

今天是中秋節，我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到會城象山放風箏。我們一到山頂，就開始放起了風箏。其實，我們都是第一次玩，還不知道怎樣才能把風箏放上天。一開始，我和媽媽讓爸爸一個人放，因為缺少經驗，照爸爸的土辦法雖然能讓風箏飛上天，但離地面很低，風箏怎麼放也飛不高。後來，我發現山上很多人放風箏的方法和爸爸的不一樣——一個人在前面拽着風箏舉過頭頂，另外一個人拉緊線，拽風箏的人把風箏向天空一扔，拉線的人就立刻跑起來，這時風箏就一下子飛起來了，一會就飛得老高。於是我和爸爸也仿效他們，但風箏還是飛得不好。雖然風箏飛高了，但很快就直線掉下來，像飛機墜落一樣。我和爸爸不停地試了好多遍，但還是不理想，每次不是馬上掉下來，就是飛不起來。時間過得很快，媽媽開始催着我們回家。到家後，我還是念念不忘剛才的“失敗”，想了很久。最後我終於明白了，因為我和爸爸的配合不夠好，動作總是不協調，不是他風箏扔得太快，就是我拉線拉得太慢，結果我們的風箏怎麼也飛不好。

明白了合作精神重要的道理，以後我每次和人家一起做事的時候，一定會非常注意這一點。只有這樣，做任何事情才會做得更好。今天，我還作了一個“重大的決定”：就是和爸爸媽媽約好，下個星期天，我們一家還放風箏去……

團隊合作作文600字 篇3

今天下午，體育老師為我們兩個班（我們班，六一班）舉行了一場足球比賽。

體育老師當裁判，我的位置是中場，這可是個至關重要的位置，必須要表現好。剛開場，我方就大舉進攻，衝向對方的禁區。結果球被斷下來了，但我方的一位隊員也一腳把球斷下來，踢了一腳世界波，比分：1：0。

剛進一球，對方士氣受挫，一位球員為了斷球，踢了我方隊員一腳，被紅牌罰下場，給了點球。又被一腳踢進大門，比分：2：0。

這時，我們班的女同學湊過來看熱鬧，當拉拉隊。可是，好景不長。我方的防禦有些鬆懈，被一條漏網之魚帶球衝進了禁區。守門員想防也來不及了——因為他已經離開了球門。對方球員射進了一球，比分：2：1。

不知是因為怎麼回事，守門員心不在焉的，結果球沒踢出去，還一腳把球勾進了球門，踢了一腳烏龍，比分：2：2。

當比分被追平的時候，我方球員又像開場那樣努力，連入兩球，把比分改寫成了4：2。而對方也又連得了兩張紅牌。球員比是11：8 。我們不僅在人數上有優勢，比分也有優勢。在上半場要結束的時候，我打進了一腳任意球，將比分徹底的拉開了。上半場比分：5：2。

中場休息的時候，“教練”對我們説：“現在的比分雖然是我們領先，但也要認真面對。給我把比分拉開的更大！”“沒問題！！”我們異口同聲的回答。

隨着一聲清脆的哨音，下半場比賽開始了，由對方發球。可是，他們竟然把球踢給了我們 。最後就像放棄了進攻似的，不踢了。比分到了最後竟成了11:2。我們大勝。

通過這場比賽，使我明白了：團隊的力量是不容小覷的。