精選分享作文彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的分享作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

分享作文 篇1

“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶着這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間情景一模一樣，也有一大羣人圍着一隻正在煮食鍋坐着，他們湯勺柄跟剛才那羣人一樣長。所不同是，這裏人又吃又喝，有説有笑。

教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什麼同樣情景，這個房間人快樂，而那個房間人卻愁眉不展呢？”上帝微笑着説：“難道你沒有看到嗎，這個房間里人都學會了喂對方嗎？”教士恍然大悟。

這個故事生動地告訴世人，人活在這個世上，一定要學會分享與給予，養成互愛互助行為習慣。我們在地獄裏看到那羣吝嗇鬼，他們寧願自己餓死，也不願去喂對方。正像英國詩人白朗寧所説：“把愛拿走，地球就變成一座墳墓了。”

分享，是一種境界，是一種智慧，是一種昇華，是與人方便自己方便。分享愛，分享勞動，分享喜悦乃至分享痛苦，這都是我們所需要。有些人做人往往總是斤斤計較，幹什麼事情總怕自己會吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣人就是沒有領悟到分享真諦。其實，從古至今，奉獻意義包含了兩層含義，一層是你付出並讓他人從中受益，另一層就是你從你付出中所得到回報。當然，這種回報，有時候是你看得見，有時候則是你看不見，看得見摸得着回報自然好，而看不到回報更可能是一種你精神上豐富財產。

人們總是幻想能夠過上天堂里美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠，而其實，天堂離我們並不遙遠，只要我們懂得分享，快樂和幸福往往便會“不請自來”。

分享要義來自於我們自己所作所為，來自於我們每個人所作所為，來自於我們是不是可以擯棄那種寧願自己餓死，也不願為他人做出付出“地獄般行為”。

天堂裏能看到什麼？那位教士已經告訴了我們，他看到是“施恩與人共分享”，是“獻花者手中留餘香”。正像俄國偉大作家托爾斯泰所説：“神奇愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。”

分享作文 篇2

昨天，我看見媽媽在菜場買來了粽葉，才知道原來傳統端午佳節快要到了。這讓我想起了去年傳統端午佳節的一件趣事。

去年的傳統端午佳節前一天，老師就給我們講了關於傳統端午佳節的來歷，知道人們以粽子來紀念愛國詩人屈原。到了傳統端午佳節那天，媽媽給我兩個粽子，叫我快點吃了，而她自己去外婆家了。這時，我突發奇想，拿着粽子急急忙忙來到村旁小溪邊，把粽子一個一個投進了溪水中。我想：我雖然現在到不了汨羅江，但是我把粽子投進小溪裏，這溪水流啊流，可能會流進汨羅江的，這樣就可以去喂那裏的魚、龍蝦、蟹，保護屈大夫的身體了。想着想着，我開心地笑了。

不多久媽媽回來了，看見那兩個粽子不見了，就説：“吃了兩個粽子啊，真不錯。”這時，我就迫不及待地把我做的事情告訴媽媽。媽媽聽了摸着我的頭説：“傻孩子，你可知道汨羅江在湖南的東北部，我們這裏的水能流到那裏嗎?”我呆呆地搖了搖頭。媽媽笑着説：“沒關係，我的女兒很有愛心，值得表揚。”

看着媽媽笑了，我也笑了。

分享作文 篇3

生命是惟一的，寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。

遵守交通規則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規則當成耳旁風，從而導致一起又一起的生活中交通事故帶走了許多人的生命，讓人們認識到了生活中交通事故的可怕。就拿最近發生的一起生活中交通事故來説吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由於他們不遵守交通規則，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎？我們經常從新聞上看到一些生活中交通事故，絕大都是因為酒後駕車而引發的。這些“鮮紅”的例子告訴人們：開車不喝酒，喝酒不開車！還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據統計，每年大約有九萬人因生活中交通事故而死亡，這麼大的數字，一定會讓你震驚。但我們只要少引發一次事故，就會讓一個美好的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應該一致行動起來，遵守交通規則，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永遠銘記血的教訓，遵守交通規則，高高興興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間！

分享作文 篇4

每個人都擁有一盞燈，點亮屬於自己的那盞，照亮別人，也照亮自己。與人分享自己的擁有，才能擁有更多。

馬上就要期末考試了，洪宇正在家裏認真地複習功課，做着新買來的《英語語法20xx例》。電話鈴響了。

“小宇，你的電話。”爸爸敲了敲小宇的房門説。

“來了……喂”

“喂”電話那頭傳來好朋友思奇的聲音，“上週老師推薦的那本《英語語法20xx例》你買到了嗎？學校附近的書店都賣完了。”

“我也沒買到，老師不是説，這本書已經不出版了嗎？我逛了很多書店，都沒找到……”

掛了電話，小宇準備繼續去複習。

爸爸攔住了他問，“小宇，上週我帶你到福州路去買的那本不就是《英語語法20xx例》嗎？你怎麼和思奇説沒有呢？”

小宇笑着説，“爸，我那是騙他的。這本書太好了，老師出的考試題很多都是上面的，這次考試又可以拿名次了。如果思奇也有這本書了，很可能比我考得高，我可不能讓他超過我。”

爸爸原先微笑着的臉一下子沉了下來，“小宇，你以為靠封鎖複習資料取得好名次能證明你的實力嗎？即使你得了第一名，爸爸也不會為你驕傲，因為你的這種行為是自私，是狹隘。與人分享自己的擁有，你才能擁有更多，才會得到更多的快樂與滿足，你明白嗎？”

望着小宇不解的眼神，爸爸又給小宇講了一個故事：

有一個荷蘭的花草商人，千里迢迢從非洲引進一種名貴的花卉，種在自己的花園裏，準備培植幾年賣個好價錢，鄰居朋友向他索要，可他連一粒種子也不給。一年，兩年，三年……這些名貴的花培植出上萬株花朵，可令商人沮喪的是，這些花開得越來越小，花色也越來越差。

於是，他請教了一位植物學家，才明白這些名貴之花之所以不再名貴是因為鄰居家的花園種的都是些普通花卉，名貴之花被風傳授花粉後，又染上了鄰家花園的花粉，所以變得很普通了。

植物家告訴商人，要想使名貴之花不失本色，唯一的辦法就是讓鄰家花園也種上名貴之花。於是，商人按植物家説的做了，次年春暖花開的時候，商人和鄰居培育的花朵朵花色典雅，雍容華貴。這些花一上市就被搶購一空，這一年，商人和鄰居都發了大財。

“小宇”，爸爸講完故事繼續説，“我們每個人心中都有一個美麗的花園，如果我們願意把最美麗的花朵與他人分享，那麼我們的花園就永遠不會荒蕪。”

爸爸的這番話讓洪宇思考了很久，他漸漸明白了爸爸給他講這個故事的用意。第二天，洪宇把《英語詞彙20xx例》放進書包，帶去了學校。

分享作文 篇5

走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升小學那輝煌的過去，憧憬着高升實驗小學美好的未來。後邊是園丁的手託着高升之星，環繞塑像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑着水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的'科技樓，我們在科技樓裏面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的海洋裏自由暢遊。

再往前走，是我們的高大的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。

高大的教學樓後面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵牆。操場上，同學們有的在爬杆，有的在做遊戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。

我能在這樣好的校園裏讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗小學而驕傲，明天，高升實驗小學為我而自豪。

分享作文 篇6

小事、大事、喜事、哀事都可以與不同的人來承擔或分享，幾乎任何事都可以一起來分享，但是你有沒有聽説過分享愛心呢？

20xx年，是充滿喜氣的一年，人人都為奧運會這件大事感到激動，但是一些小事卻漸漸地被人們忽略了。就在我認為人們只關心奧運會時，直覺對自己説，我錯了。

一天，我和媽媽出去玩，這無聊的車程打消了我對遊玩的興趣。車又到站了，這一站上車的人較多，人羣中有一位叔叔引起了我的注意，原來他忘記帶零錢，身上只有百元大鈔。是啊！坐公交車不帶零錢，帶多少一百元也沒有用，頓時他的臉像一隻變色龍，由黃變成了紅色，額頭上豆大的汗珠滾落下來，時間彷彿過的那麼慢，這時，一支援助之手向他伸來：“他的車費由我來付吧。”原來是他後邊的阿姨。一時間全車人的目光都聚集在這位阿姨的身上。我打量了一下她：身穿樸素的衣裳和一副農家臉。

躲過了一劫的叔叔像小學生犯了錯一樣，低着頭説：“謝謝，下車時我會還給你。”誰知，阿姨説：“不用了，誰沒有需要幫助的時候，如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！”頓時，全車人像那位阿姨投去了敬佩的目光，有些人甚至還給她讓座。我豁然開朗：世上並不只有大事才證明你有愛心，小事也一樣可以證明，就看你自己的看法了。

是啊！分享愛心，傳遞愛心，真希望這種愛心一直傳遞下去，讓大家一起來分享！

分享作文 篇7

今天是正月十五傳統節日元宵節。傳統節日元宵節是中國的傳統節日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶説：“過完傳統節日元宵節，春節就算過完了。吃了湯圓，大家在新的一年裏團團圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家裏沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買了一些回來。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的。今年媽媽把煮湯圓的任務交給了我。到了傍晚我就開始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋裏的水燒開，放下湯圓，然後把火調小。過了一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋了。掀開鍋蓋，只見一個個雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！

媽媽幫我把湯圓撈到碗裏。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎嚥地吃起來了。不一會兒，就全吃完了。只剩下鍋裏還有一隻。我的爸爸説：“傳統節日元宵節要猜燈謎的。我們每人出個燈謎，看誰贏了，誰就獎勵吃這個

湯圓。”大家都贊成這個辦法。可是我的爸爸出的謎語一下就被媽媽猜出來了。媽媽得意地説：“看來這個湯圓歸我了！”我忙説：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看着我。媽媽説：“你也會出燈謎？”我説：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都衝倒了！是什麼字？”大家猜了半天都猜不出。最後我公佈答案：“是個‘雪’字啊！”

我得到了這個最後的湯圓。太美味了，自己贏來的東西才是最好吃的啊！

分享作文 篇8

今天是清明時節，媽媽帶我去姥爺家。姥爺的家在農村。我們騎着電動車。一路上到處充滿了春的氣息，和煦的春風吹在我的臉上暖洋洋的。綠油油的麥苗一望無際，風一吹好像在對我們點頭招手。金燦燦的油菜花隨風飄舞。

地裏的嫩綠的小草也從地底下探出了小腦袋，好似要看看春天是不是已經來到了。我們到了姥爺家，附近鄰居家的菜園裏，種着綠油油的菠菜、蒜苗、韭菜。菜園裏還長着兩棵大桃樹，粉紅的桃花開滿了枝頭，看上去就像一隻只蝴蝶翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂正在花朵上採蜜。田埂上開着一朵一朵的小黃花，那是蒲公英花再向你問好，多美的田園風光啊！我最喜歡去姥爺家村頭的小河邊玩。吃完午飯，我就和我的表妹一塊兒去河邊玩，河邊的樹木都換上了新裝，看那高大的楊樹嫩綠的葉子在太陽光的照射下泛着綠光。榆樹上結滿了一串串的榆錢，令人垂涎欲滴。河邊的柳樹抽出了新枝，綠色的枝條隨風擺動，遠遠望去就像一個小姑娘在水邊梳洗它的長髮。小河裏有一羣小蝌蚪在歡快的游來游去，看上去真像一羣會游泳的“逗號”。河中的蘆葦也呈現出了嫩綠色。幾隻鴨子在河面上遊玩兒，還不時的潛入水中像是在抓小魚吃。我看着這美麗的景色，不由的想起我學過的一首詩，竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

啊！春天的景色真美呀！我喜歡着生機勃勃的春天。

分享作文 篇9

書，呵，我們每天都能見到的東西，讀一本書，我們彷彿是在與一位高尚的人交談，當讀完一本書，我們就好似成功結交到了一位知己，從它的口中，我們收穫到的是快樂，是自由，是充實。那麼你有沒有想過與你的同學、朋友、家人換一本書，在分享中收穫額外的快樂呢？今天，我便是如此，在學校舉辦的書市活動中認識了兩位“新朋友”，成功地在分享中收穫了快樂。　

這不，我才剛踏出教室半步，耳畔就傳來了同學們邁力的叫喊聲，感到書中那淡淡的書香氣息盪漾於空氣中，順着這股書香的指引，我來到了書市.放眼望去，整個書市人山人海，把活動場地圍的水泄不通，買書的人伸長了脖子，在書堆中挑挑揀揀，尋找自己喜愛的書籍；賣書的人正眉飛色舞地説着書中精彩的內容，與顧客討價還價；看書的人則端坐在地上，聚精會神地欣賞着書中的內容，好似已將自己想象成書中的主角，身心入境；就連老師也忍不住的在書攤附近到處晃悠，尋找着心儀的書，似乎自己也回到了童年。整個場面好不熱鬧，每個人都忙活着，此場面，定能與春運一較高下。　

快聽，這不是咱們的“大嗓門”老師嗎，循着聲音，我朝着不遠處的一個書攤走去。咦？“大嗓門”老師怎麼會和小波較起勁來，哎，這還不是一本書惹的禍嗎，“大嗓門”老師看中了一本標價5元錢的書，本打算要買，可一摸口袋，兜兜裏只剩兩個銅板了，這可急壞她了，危急時刻，她靈機一動，買不起我還砍不起啊。於是，一場口水戰拉開了序幕，大嗓門老師用她那三寸不爛之舌把各種砍價理由一口氣説了個遍，卻依舊不嫌累，繼續用她的大嗓門來為自己加油助威，小波同學“單打獨鬥”哪是她的對手，不一會兒便敗下陣來，不過，咱們人多力量大，其他同學見小波力不從心，紛紛趕來助陣，任“大嗓門”老師再怎麼滔滔不絕，也敵不過同學們的七嘴八舌，她見情況不妙，趕忙撤退，臨走時還氣呼呼的説：留得青山在，不怕沒柴燒。正當同學們為戰勝了“大嗓門”老師而沾沾自喜時，“大嗓門”老師也拉來了救兵——一個二年級的小女孩。“大嗓門”老師假借着小妹妹要買作文書的名義，要買那本書，而同學們作為大哥哥大姐姐不賣多不好意思啊，在“大嗓門”老師的再三“攻擊”下，同學們不得不忍痛割愛，將那本書給了他，這可真是“薑還是老的辣”，不過，我們也將會“長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍”……　

我想，學校舉辦書市並不是希望同學們都做個“小商人”，而是希望同學們能學會與他人分享，在分享中收穫快樂。假設老天爺規定每人只能擁有一本書，你的一生是一直盯着那本書，還是聰明地與別人交換着讀，我想，大家一定也會異口同聲道與別人交換讀。事實也正是如此，同學們在書市中跑前跑後，忙活了大半天，就是為了能與他人分享手中的書，收穫快樂。沒錯，能夠學會分享就好比找到了打開快樂之門的金鑰匙，其實，這裏的“快樂”指的是一本書，常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，同學們不斷讀書，不斷吸取新的知識，定能使心靈高尚，人格高貴，這還得感謝分享，因為是它讓我們所有人收穫了快樂！　

哦，我的最後一次書市啊，你依舊是那麼令人神往，你依舊是那麼令人陶醉，你依舊是那麼意味深長，最後的一個書市，你讓我明白了分享，更是快樂，你又給了我一次心靈進化的機會，在我的小學生涯中畫上了一個圓滿的句號！