有關分享作文600字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的分享作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

分享作文600字 篇1

一提起“分享”，人們總會認為，“分享”指的是把自己的東西分給他人，分給了別人多少，自己的就少多少。例如兩個蘋果，分給別人一個，自己的就剩下一個，再分給別人一個，自己就什麼也不剩。正是因此，很多人拒絕與他人分享自己的東西，因為他們認為，與他人分享了一件事物，自己就會失去這件事物的一半。

是啊，現實中的分享何嘗有很多不是這樣呢?與別人分享利益，那麼自己就會失去這部分利益;與別人分享美食，那麼自己就會少吃些東西;與別人分享名譽，日後他可能把你拋在後面遠走高飛;與別人分享專利，他可能買斷你的利益。因此很多人不願分享自己的東西，就是害怕自己的利益被分走，這種因害怕分掉自己的利益而不願或不敢分享自己的事物的心理就是自私。

但分享絕不是分給或分配，有形的物質分享會減少自己的物質，但無形的知識分享只能讓他人得到更多知識，如果你知道1+1=2，你教給別人1+1=2，你並不會忘記1+1=2，知識在分享過程中只會增加不會減少，因為知識的數量單位是種而不是個，比如2-1=1，一個人知道2-1=1和十個人知道2-1=1，其本質上仍然是一條知識：2-1=1。

分享知識不會使你失去它，那又何樂而不為呢?就像居里夫人發現了鐳，她向全人類的分享，使得熒光粉得以發明，給人類帶來了巨大的進步。

利益的分享不會帶來任何利益上的增加，知識上的分享則可以讓人們合作或分工，共同謀取更大的利益。

總之，我希望大家能夠分享各種知識。讓更多的人知道，比不讓人知道要好得多，“獨樂樂不如眾樂樂”，既然分享知識不會讓你失去知識，那麼就讓我們一起分享它們吧!

分享作文600字 篇2

高山流水，春華秋實，我們分享大自然的饋贈；讀書禮樂，衣食住行，我們分享着摯愛親情；分享是愛的給予式，令幸福加倍，分享與成長一路相伴。

徐徐微風透過紗窗，撲在我的面龐，帶來一縷清涼。束束陽光透過玻璃，在被子上投下一片斑駁，灑得那樣自然，那樣隨意。幾聲輕喚叫醒了正在睡夢中的我，揉了揉惺忪的睡眼，幾縷頭髮垂在耳邊。“嗯？幹嘛？”我懶懶地問道。“你的表妹來啦，我和她的媽媽出去一趟，你帶她玩一會。”交待完又對她説：“去跟你表姐玩吧，我們一會就回來。”説完，母親便走了，留下兀自發懵的我。

一陣微風吹過，喚醒了我的思緒，被子上那片斑駁的陽光消失殆盡。我起了牀，收拾了一下，覺得有些口渴，便去拿了個梨。梨是我最愛吃的，就剩幾個了，可是……哎，算了，不給表妹了。我拿着梨，走到客廳，看見她安靜地坐在沙發上。我才端詳起她的外貌，一張黝黑的臉上生出一個小巧的嘴，黑色的瞳孔折射出一抹亮色，身上的衣服也着實舊了。“不好意思，沒有梨了，而且我媽説梨不能分着吃，所以……”我的聲音喚醒了她的思緒，她露出一排雪白的牙齒，笑着説：“沒關係，姐姐你是渴了嗎？我這還有個橘子給你吧。”我聽了，吃梨的動作頓了一下，尷尬地説：“呃，不用，你吃吧，我不吃了。”看着她黝黑的小手，似乎帶着些許汗漬，我心中不由泛起一絲漣漪，裝作恍然大悟的樣子，“噢，我想起來了，我媽好像又買了幾個，我去給你拿。”説完，我便去所剩無幾的梨堆中挑了一個最大的給她，“謝謝姐姐。”她接過梨，清脆的嗓音融進我的心房，嘴角不由泛起一絲弧度，“沒事，吃吧。”陽光似乎逃離了雲的掌握，又伴着清風，在窗前投下一片斑駁，就像她一樣，永遠淳樸自然，卻美得打動人心。

分享，是一泓清泉，滋潤了內心的枯燥；分享，是一勺蜂蜜，甜蜜了味蕾的苦澀；分享，是一支畫筆，增添了成長的亮麗。分享為成長添一抹亮色。

分享作文600字 篇3

瞧，他走來了。

一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱讚，誇他是個助人為樂的人哩！

就説那件事吧。陳明因為跑步時不小心摔倒，輕度骨折。動完手術後，他我的爸爸每天都用自行車接送他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明我的爸爸還沒來。陳明急得像熱窩上的螞蟻——-團團轉。剛做完值日的李剛見了想：“天這麼晚了，陳明的我的爸爸還沒來，他獨自一人在教室裏怎麼辦？對我揹他回家吧！”

説幹就幹，李剛走過去，熱情地對陳明説：“我來揹你回家吧！”陳剛客氣地説：“不用了，我等我的爸爸來！”“你我的爸爸可能有事耽擱了，還是我揹你回家吧！”李剛不容分説彎下腰把陳明背在背上，往他家走去。李剛身體矮小，背上了陳明，彷彿被壓得更矮了，每一步都是那麼艱難。來到樓梯口，李剛每下一個台階腳便軟了一下，有幾次想把陳明放下，可一看到他那摔傷的腿，身上彷彿又增添了一股力量。終於，李剛把陳明背到了他家。這時，他紅撲撲的臉上掛着晶瑩剔透的汗珠，襯衫濕了一大半，雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地説：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，擺擺手説。陳媽媽扶着兒子，連聲道謝：“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸因臨時有事，去遲了，多虧了你！瞧你累的，來，一起吃晚飯吧！”“不用了，阿姨，再見！”李剛説着，頭也不回地往回跑了！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家見了他都嘖嘖稱讚。

分享作文600字 篇4

要懂得分享其實很簡單。

初一，有過創建“流動書櫃”的活動。説直了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的.同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課餘時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放鬆放鬆，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書櫃找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛鍊了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表揚，告訴家人，這也是分享；學校裏發生有趣的事，你告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。

説真的，懂得分享很簡單。

分享作文600字 篇5

今天中午放學回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來的書——《閲讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車子去郵局把書取了回來，剛到家，就迫不及待的打開了包裹，把裏面的兩本書拿了出來，翻開書，看着裏面的內容，我不禁想起自己在校訊通博客裏的一點一滴……

還記得我剛剛註冊博客的時候，還什麼都不知道，不知道這是幹什麼的，那是幹什麼的，總是要問問博友們，博友們也都會熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時候，我的心裏都會暖烘烘的。一次，閒來無事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的旁邊，有一個很奇怪的符號“”，很不理解，就問了問一個和我關係很好的博友，他告訴我，這個符號是代表你的博文寫的很好很新穎的標誌，因為，只有這樣，才會得到這個符號，聽完之後，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“”!

從此，我每每寫完文章之後，總要經過一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學學人家的寫作手法，我讀完之後，深有感受，按照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫得更好，我在這裏對那位博友説一聲謝謝!

如今的我，已經獲得了“博腕”的稱號了，還獲得了閲讀天使、金牌閲讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還獲得了1000元助學金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關係，如果沒有當初他的那幾篇文章，我也沒有今天的榮譽，是他讓我明白了分享閲讀，快樂自己的道理，我也要像他一樣分享閲讀，快樂自己，將快樂帶給每一個人!

分享作文600字 篇6

分享是一種難以言説的心情。任何人都有獨佔欲，名譽、權勢、財富等等，這些都不是能輕鬆與人分享的。懂得分享就不至於陷入貪婪，能夠讓人清白做人；懂得分享可以造就和諧，讓人與人之間的關係開出友善之花。分享是艱難的，而懂得分享更是難上加難。

懂得是一種成長，分享是一份快樂。我們也許看過這樣一則故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城裏打工照顧着年幼的三個弟弟。一天，他給弟弟們每人帶回了一顆糖，並且説：“如果你們每天都快快樂樂的，那我每天就都給你們買糖。”弟弟們點點頭答應了。而他在打工時就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟們也許很快樂，自己肩頭的重擔彷彿也變輕了。

然而，有一日回家哥哥的神情沮喪，弟弟們也沒看到糖果。四人相對沉默，許久後一個弟弟顫微微地把拳頭遞到哥哥面前，一打開，裏面居然是六顆糖！一個，兩個，三個……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的這顆給你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天會有一個弟弟沒有糖果吃，但他們卻無比的快樂。

如果哥哥不懂得分享，弟弟們就不會高興，而他也就無法分享他們的快樂；弟弟們若是不懂得分享，哥哥就不可能會有這麼多快樂的理由。懂得分享，讓他們變得堅強。

分享不一定要他人的主動給予，自己也可以主動找尋。在20xx年悉尼奧運會時，我國女足在小組賽中發揮不佳，結果並未出線。這不僅讓“鏗鏘玫瑰”們傷心落淚，更讓老對手美國女足無限惋惜。是的，在這個少一個對手就多一分贏的希望之時，美國女足不僅沒有幸災樂禍，甚至還自發到機場送別中國女足，期待着下一次的賽場相逢。

懂得分享，是友誼的橋樑，是快樂的開道者，是憂傷的清掃工。你懂得分享嗎？

分享作文600字 篇7

下午的書法課上，同學們都在專心致志的寫字，只有一個開學上小學一年級的男孩兒還在嘟嘟囔囔地説個不停，他活潑好動，胖嘟嘟的臉龐充滿了稚氣。

班長髮現他的背趴得太低了，就過去指責他坐姿不對，背應該直起來，他就故弄誇張，把背直得，不對，是挺得都看不見本子了。班長很生氣，批評了他好幾回，讓他把背趴得低點，但他無所事事的樣子“嗖”得一下又把背趴得離本子只剩下一釐米了，班長氣得臉通紅，也奈何不了他，就通報老師了，老師瞪了他一眼，打了他的屁股一下，但他還是嘻皮笑臉地朝老師笑。

湛博宇同學寫完了，就朝老師大叫：“老師，寫完了！老師，寫完了！”“知道了！真夠我操心的了！”老師氣急敗壞地説。在老師檢查作業期間，他一點也不認真，有一個同學去了衞生間，回來後老師問他衝沒衝馬桶？同學説衝了。湛博宇同學聽到這兒，突然冒出一句：“這有什麼了不起，我上……”“行了，別説了。”老師讓他停住嘴。但小湛並不停嘴，仍大聲説道：“這有什麼了不起，我上大便從不擦屁股！”

“哄”大家可樂呵起來，教室裏的同學，教室外的同學（教室中央有一面牆，有大門的空間叫屋外），都哈哈大笑起來，上氣不接下氣，有的同學眼淚都笑出來了。外面的同學都朝裏面看，邊看邊笑，都覺得這個小不點太天真太可愛了。

下一節課時，有些同學也製造了些歡笑，學毛筆字的一個同學説自己是大便超人，往後一靠，就把後面同學的墨弄到了自己的身上，身後黑了一大片。

充滿笑聲的課結束了，它讓我們知道了什麼叫快樂，什麼叫滑稽，多麼有趣啊！哈哈——

分享作文600字 篇8

風兒輕輕地吹拂着我，我的心情也愉快起來，禁不住跟風兒搖擺起來。我是一朵潔白漂亮的梔子花，是在今年春天被種在這裏，這個漂亮迷人的校園。我喜歡天天聽孩子們的歡聲笑語，看他們無憂無慮的樣子，這是一種最美的享受。

今天，我和平常一樣，注意着孩子們的一舉一動。突然，聽見一個孩子説道：“今天學校要舉辦文明禮儀的活動！”“是嗎？那太好了這下我們可要做個文明小標兵了！”另一個男孩高興地説。我伸長了脖子側耳細聽，卻沒聽懂。什麼是文明呢？看來今天我可要好好請教一下，住在這裏多年的老樹了。“老樹爺爺，你知道什麼是文明嗎？”我問。“文明禮儀！還是你自己去找吧！就如她！”

順着老樹爺爺的手指望去，我看見了一個可愛的小女孩，她扎這兩個辮子，胖嘟嘟的小臉蛋，可愛極了！她難道就是文明嗎？只見小女孩，彎下了腰，伸長手，撿起了地上的垃圾。然後，跳着輕盈的步伐，如一隻蝴蝶，又似一陣風，來到了垃圾筒旁，把垃圾放進了裏面，便拂袖而去。望着這一幕，我不禁對這個小女孩充滿了敬佩。原來這就是文明！

我向四處望了望，希望再看見文明的化身。正在我四處張望時，自己的目光不僅被兩個小男孩吸引了，一個男孩攙扶着另一個男孩。原來，那個男孩受傷了，這個男孩是在幫他到教室呢！男孩很關心受傷的同學，還不住地問道：“還疼嗎？再堅持一會就到教室了！”受傷的小男孩點了點頭説：“還可以！真是麻煩你了！你一定累壞了，謝謝你呀！”那男孩聽了，臉蛋紅紅的説道：“沒關係！”原來，這就是文明！

我在陽光下，在這漂亮的校園中，努力的開放着。希望風能帶走我的芳香，更希望他能帶走我的願望：願每個人都是文明的化身！