我的挫折作文(集合15篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的挫折作文，希望對大家有所幫助。

我的挫折作文1

步入花季，雖已成熟，但仍有暴風雨在等待，所受的挫折，必須承擔。

今天的成就亦是往日的挫折積累起來的，這僅僅是因為長大了。記得小時候，我選擇了學古箏，這也意味着會有許許多多的挫折等着我。考八級要學樂理，可是這對於我們學民樂的來説真的很難，上課幾乎聽不懂，當時爸爸就坐在教室外面，跟我一塊聽課，然後回家再教我，而且那段時間，我的眼睛也看不清黑板，所以很困難。每天，我都上兩遍課，付出的比別人多，可是卻沒有得到回報。

有一次，老師讓我們考試，可是我的成績根本就不及格，是倒數，當時老師評講試卷，我幾乎就沒聽，滿腦子裏都是分數，以這樣的成績，八級怎麼考？肯定是過不了的，唉……回到家，我一個人坐在屋子裏發呆，那分數像針一樣，扎的我好疼……淚水模糊了我的視線，不知不覺，我趴在桌子上睡着了。等我醒了後，把臉洗了洗，回到房間，爸爸正坐在牀上，看我進來了，讓我坐在他旁邊，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有人都認為他無藥可救；第二個人曾經三次被趕出辦公室並且常睡到中午才起牀；第三個人平時沒有犯過什麼錯誤，生活得很簡樸，。假如這三個人中肯定有一個人可以成就一番事業，毫無疑問，幾乎所有人都認為這個能成就一番事業的人是第三個人，然而，事實卻恰好相反，第一個人是美國的總統——羅斯福，第二個人是英國的首相——丘吉爾，第三個人卻是殺人無數的法西斯。

爸爸説，人生有許多不如意，挫折無處不在，可它並不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對挫折。加油吧，孩子！説完，他就讓我一個人思考，自己去上班了。於是我重拾信心，更加認真的學習，每天回來做題，終於，我以“優秀”考多了八級，向十級進發！是啊，成長的道路上，跌跤是難免的，膝蓋腫了，揉一揉，站起來繼續走，不要怕，風雨中，這點痛算什麼？擦乾眼淚，至少我們還有夢。

成長是殘酷的，前一回的內容令人回味，後一章的消息，我們卻無從知曉。成長在與挑戰，生命的每一分鐘都湧動着為理想而奮鬥的念頭。在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峯。陽光下，小草挺拔而有生氣，風雨中，也仍然不失風采，陽光重現，撣撣灰塵，依舊神采飛揚。挫折，讓我成長！

我的挫折作文2

有所磨難，才有所成長，這就是人生，讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程註定了人生路途的孤獨，我從哪裏來，將往何處去，對前景的茫然，告訴自己路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

題記

曾經的自己一直害怕啊遇到挫折，或許是因為從小父母寵愛的緣故，也不知道什麼是挫折，但當自己真正遇到的時候，才會發現它是生活中的必然，但面對的時候不必要害怕。

初中了，一直未曾忘記中考的不理想，失敗的原因和外素沒有任何關係，完全是因為自己的不足與欠缺，當面對高中和一個個曾經的朋友分往補一個學校的境遇，自己的心也隱隱作痛。這是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，過來好久，我依舊無法忘記這次的失敗。

進入了高中的門檻後，我開始反思自己的錯誤，改變自己的態度。將以前的傲慢收斂，將以前的懶散逐漸驅走，學會了和更多人相處的方法，在這一個過程中我發現促使我進步的，居然也是我所最為厭惡的挫折。我想，如果沒有中考的失誤，我也不會變得像現在一樣，真正學到如何取得進步。

或許是因為年齡的增長，只是的積累，還記的高一老班在剛我進入學校的時候，就為班上的同學講了一個故事……

“在很久很久以前，有個做水產生意老闆。他運了一船鮮蚌在海上航行，可是途中阻於風浪，誤碼率了歸期，最後導致滿船蚌肉都腐爛了……老闆見血本全部損失，急得要跳海自殺。這時候，船長看到了，趕忙上前阻止。船長勸他説等一等，也許你還剩下沒有注意到的東西。他帶領水手清理的船艙，從滿船爛肉中找到一粒很大的珍珠，它的價值遠遠超過貨價和運費。”

我們的生活往往就像這個故事，也許我們會經歷不同的挫折與磨難，甚至於很久都被挫折與磨難所困，但是我們在遭遇的同時也要想想我們要從其中學到什麼，學會什麼，如何去避免再次被同樣的挫折和磨難所打擊，如何去避免類似的事情發生。

我相信，在我眼中的挫折，它不是一種絆腳石的存在，對我而言，這反而是促使我前進的動力，時刻鼓舞我前行與堅強……、

我的挫折作文3

漫步在人生長河的彼岸，總會遇到一個又一個的絆腳石，很多人在被無情的絆倒在地後，總是會發出無盡的孑然長歎，殊不知，挫折的色彩，不僅僅只是抱怨的陰暗，挫折，有另一種明媚。

依稀記得那是一個狂風呼嘯了一夜，滿地佈滿灰塵的早晨，我拖着疲倦一夜的身體，走在校園的小徑上，作夜不知為何總是會感覺呼吸困難，後背猶如鑽心般的疼痛，我望着地面上的灰塵，突然眼前一黑，暈了過去。

再次醒來我已經在醫院的牀上了，醫生過來通知我要我明天做手術，我得了一個叫做氣胸的病，我總是以從未進過醫院為驕傲，沒想到這第一次進醫院，就要面臨人生中第一次手術，切掉一小塊肺葉，聽到這消息，蒙上被子，我偷偷哭了。

我不知道上蒼為什麼會給我這麼突然地變故，我無處可以埋怨，我想要抱怨，可是我發現眼淚和抱怨全是徒勞，想着想着，我進入了夢鄉。

夢中的我夢到了我最崇拜的物理學家霍金，他還是如現實般的不能説話，他靜靜的坐在那裏，眼神卻炯炯有神，我霎時間明白了，我所面對的，是多麼微小的困難啊，我所需要做的，不就是改變一種面對它的態度麼？

夢醒時分，我的眼淚已經被夏日的微風吹乾了，夢裏的景象依稀存在。媽媽依然守候在牀邊，關切的望着我，我説：媽媽，我準備好了。

這之後的事情，出奇的順利，我忘記了自己所要經歷的一切，手術的疼痛，術後的恢復的艱難，通通被我用微笑征服，當我收拾好行裝，準備離開這個被稱為醫院的地方時，我回頭望了一眼，我想：我改變了挫折的色彩。

有這麼一句話，如果你無法改變環境，那就去適應環境。的確如此，我們所要改變的其實就是自己的看待挫折的態度，也就是改變挫折那種陰暗的色彩。當我們改變了挫折的色彩，世間便可能沒有了挫折，它叫做成功之路。

我的挫折作文4

如果説挫折有顏色，那必須是灰色，一種冷色，灰色的心境是壓抑的，讓人的心一向吊在半空中，難受之極。箇中滋味僅有自我明白，這就是挫折帶給我的感受，灰色是能夠改變的，灰色的心境也是能夠改變的，我以往改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。

期中考後，我一個人走在回家的路，拖着沉重的腳步，腦海裏一向迴盪着成績單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個鮮紅的D一向漂浮在我的眼前，不管怎樣樣驅趕都趕不去。

我一個人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績單，而滿懷失望的神情，我只能漫無目的的在路上走着。

天空最終忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個行屍走肉一樣往前走，我該怎樣辦。

我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順着我的頭髮，撫摸着我的臉，這樣能夠使我心境靜了下來，我不由想起以前我考好成績，被教師表揚時開心的笑容，回到家裏母親哪寬慰的神情，一家人一齊慶祝，一家人多麼的高興，可……此刻，如果我回到家裏，母親將會……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無光，這世界只剩下了灰色了。

我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進了我的耳朵“把握生命裏的每一分鐘，不經歷風雨怎樣見彩虹……”我嘴裏輕聲説着：“不經歷風雨怎樣見彩虹”是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到那裏我的心境豁然開朗，我對自我説，我要努力我相信自我能行

在以後的日子裏，我彷彿變了個人，課堂上我專心聽講，課餘時間裏認真作業，學習上我背誦，我請教，經過自我的努力，期末考後，我的努力沒有白費力，我又取得的了自我可喜的成績。

如果説挫折有顏色，那必須是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也能夠是向上的紅色，因為正是挫折讓我努力，促使我努力，我又取得了屬於自我的夢想成績，我應當感激挫折，是它讓我明白生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也能夠是紅色的，就看你怎樣應對它。

我的挫折作文5

挫折，是人生中絕不可缺少的一段道路，因為有了挫折，你才會堅強，因為經歷了挫折，你才會奮鬥、進取。我感謝挫折，因為它塑造了一個全新的自我。

記憶回到兩天前的習作中，老師要求寫一篇課餘生活的作文。因為我不想思考作文該怎麼寫，所以這次習作無從下筆，不知從何寫起，於是亂髮脾氣。姐姐看到這一切後，叫我靜下來給我講了很多：“這樣子如果能解決問題的話，那麼還要大腦幹什麼？你應該找找解決的思路，人生沒有最難的題，只要你的腦袋在轉，一切都簡單。不要讓懶惰成為你的絆腳石，更不能讓他阻擋了你前進的道路，要把它從心底打到。但是不能因為它就打敗了自己，否定了自己的一生······”姐姐的話似乎深奧，不過我也確實有了一些長進。

生活中無處沒有困難，當然，我們不能逃避困難，我們要真誠的接受它，然後坦誠相待，最後，將它打敗！

上英語課前，她遞給我一張紙條：“張佳——，我發現你變了。”因為這句話，彷彿就在一瞬間我們的距離遙遠了。當時我很奇怪，可是壓印住自己沒有問為什麼。保持笑容回紙條給她：“哦？是嗎？那麼變成什麼樣了？”她的答案令我感覺到這三年的友誼都是虛偽到了極點，我不敢看她，也不想看見她，幾天過去了，我們始終沒有説過一句話，好陌生、好陌生！

我哭了，原來，三年裏，一起快樂、一起傷心都是假的。因為這件事，我更努力的偽裝自己，從而輕視了友誼，習慣了沉默，從此，我認為我不在需要朋友！

可是，在夜晚，躺在牀上輾轉反側。也許是我做的太過了？她也許沒有錯，她提出了我的缺點，我該改正的啊，不應該這樣做。

其實，挫折並不可怕，可怕的是你不敢面對它或向它妥協，沒有正視面對它的勇氣。

往往，挫折都會出現，它會讓你長大、讓你成熟、讓你堅強、讓你勇敢，讓你學會自己處理問題，讓你的世界永遠豐富充實。

我感謝挫折，是挫折給了我們力量，給了我們人生的快樂給了我們毫不氣餒的信心，有了它，我們才會長大，才會成熟，我感謝挫折！

我的挫折作文6

在學校的乒壇中，我靠着閃電般快速的發球和扣球技巧威震八方。校園乒壇裏的我那可是香餑餑。

在學校的“乒壇”中，我靠着閃電般快速的發球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”裏的我那可是香餑餑——紅的很啊。而小A(恕我不能説實名)，今年剛剛轉來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不着頭腦。不過不接受面子上過不去，於是我應了他的挑戰。我心想：“你這個無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你。”

下午，我們的決戰開始了，打的是搶20(看誰先贏得20分)，旁邊有許多同學圍觀。我先發球。我發了個普通得不能再普通的球，只要會用拍都能接住。他剛開始也打這種平常球。後來，我打了幾個短球，又打了幾個角球、擦邊球，總之是儘量的朝刁鑽的角度打，他果然被我耍得團團轉，一下子比分就到了七比三。後來他學精了，開始打一些角度刁鑽的球，扳回了三分，比分達到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。後來他漸漸明白我的路數，旋球不是很管用了，比分變為十一比十。

我心裏那個氣啊，不管了，趕緊用出我的發球絕招!旁邊的同學們議論紛紛，都認為小A輸定了，我心裏不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網，沒想到居然被他擋下了。我發了幾個球都失敗了，旁邊的同學感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機會，打的球都挺低。好不容易打出個高球，我連忙打出扣球，卻被他一個漂亮的反扣(不得不説這個反扣的確很漂亮)打了回來，比分變到了十三比十六。這時，他完全放開了手腳，幾個扣球打得我手足無措。最後比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，彷彿在説：“怎麼樣?輸了吧!”我只得認栽。

事後我進行總結，得出了一個教訓：剛開始時的驕傲已經註定了我的失敗，驕兵必敗。我的失敗讓我情形了。以後我一定要刻苦聯繫，調整心態，達到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。

我的挫折作文7

雨後的彩虹，絢爛着七彩的顏色。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，紅色，熱情、奔放；綠色，自然、清新；藍色，平靜、遼闊……而在我心中，灰色是挫折的代名詞，它讓人失去動力，失去信心。但是，從那一刻起，我改變了挫折的顏色！

記得是剛上初一的時候，有一次數學週考的前一天晚上，明明下定了決心要好好複習的，卻認真不起來，索性將練習冊一扔，不想了！什麼絕對值，相反數的統統見鬼去吧！連我自己在心裏暗暗發的誓也拋到腦後了。呵呵，記憶中那天晚上過得是最爽的。不過……後果，你懂的。卷子躺在桌子上的時候，我的腦袋裏一片空白，努力地想回憶起什麼，卻什麼也回憶不起來，哎，這時只能靠菩薩了！嘛咪嘛咪……難熬的45分鐘終於過去了，看着自己的卷子被夾到好多張卷子中間，好像看到了我悲慘的結局！這時再後悔也被用了，誰讓我昨天貪玩了呢？

後一天，分數出來了。我捂住耳朵什麼也不想聽，只聽到一陣喧鬧後，旁邊的人拍了拍我：“嗨，讀完了。”我閉着眼睛，緊皺着眉頭問同桌：“我多少分？”同桌一臉歉意地看着我：“額，71……”我低下頭，怎麼辦？怎麼跟媽媽交待啊？

放學了，慢慢地走着，路是灰色的，樹是灰色的，人是灰色的，就連試卷上大大的分數也變成了灰色……回到家，媽媽第一件事就是問：“多少分？”我無語了，把試卷放到桌上便癱倒了沙發上。一段時間的沉默，我哭了起來。媽媽出我意料地摟住我説：“沒關係的，下次再努力，哪種題不會問老師，讓自己不馬虎，下次努力就好了。你這一哭感覺滿屋子都是灰灰的，重拾自信，陽光才是最適合你的顏色！”

人們都説“陽光總在風雨後”“失敗是成功之母”。是啊！經過挫折才會迎來屬於自己的彩虹。讓我們把失敗的灰色變成閃亮的金色。讓這抹金黃提醒我們，挫折是金光燦燦的，讓我們振作起來，眺望美好的明天！

我的挫折作文8

其實挫折並不可怕，可怕的是當挫折來臨時，你不知所措。

——題記

剛升入初中，我的數學成績“怎一個愁字了得”？

在一次數學晚自習上，數學老師讓我們做題。我從第一題看到最後一題，完了，一個也不會做。就這麼盲目耗了十幾分鍾，我的額頭上佈滿了汗珠，心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。老師發現了我的窘迫，問：“你一道也不會做？”這時全班人的目光齊刷刷的投向我，我的臉頓時變得灼熱，心跳加速。我垂着頭，眼淚猶如斷了線的珍珠一般往下掉。下課後，有同學來安慰我説，不會的題你可以問老師。老師？從小我就不太喜歡和老師親近，總覺得老師們很嚴厲。但我又不甘心自己什麼都不會，怎麼辦？我猶豫不定，心緒煩亂，這時我想起了金庸《笑傲江湖》中田伯光，風清揚和令狐沖三人的情節：田伯光每砍令狐沖一刀，令狐沖接不住招，就進山洞去請教風清揚，終於一步步練成了絕世武功。試想，如果令狐沖當時沒有勇氣去請教風清揚，那結局就可想而知了。而我現在就像那接不住招的令狐沖，數學題是田伯光的刀，而老師就像是風清揚，令狐沖邁向了風清揚，練就了絕世武功，如果我邁向老師也許就會有很大的收穫，不是嗎？於是鼓足了十二分勇氣的我緩緩向老師走去，用我內心深處最有力量的聲音説道：“老師，這道題我不會，您可以給我講講嗎？”“上課沒認真聽吧？”老師笑着和藹地説。一時間我覺得所有的不自在，所有的膽怯，全都煙消雲散……

人最大的敵人是自己，每一次對自己的挑戰，都意味着真正的進步。從此，我不再害怕學習上的挫折，我成了老師課堂下的常客，數學成績也在一步步的提高，自信心也越來越足了！

你相信嗎？只要我們有勇氣，不放棄，戰勝內心的恐懼，膽怯，那麼我們每個人都會成為自己人生江湖上練成絕世武功的令狐沖！

我的挫折作文9

週五下午的班會課上，徐老師給我們每個人都測了測自己受挫折的能力，讓我們都更瞭解自己。

我的成績在我的預料之內，也還不錯。其中有一道題是這樣的：“工作中感到疲勞時，

a、腦子不好使了；

b、耐住疲勞繼續工作；

c、兩者之間”，我的答案是“a、腦子不好使了”，這道題令我印象很深，因為看到這一題，我就想起了一件事。那是一個週五的下午，我放了學後到老師家上課，那天我特別累，因為在學校學習任務一個接着一個，中午還考了數學，徐老師也佈置給我一些事要去做，可以説那天是在緊張、忙碌中度過的。到了老師家，老師給我們上課，上課時我就感到自己的腦子轉得沒有別的同學快了，做題總是會遇到障礙，我覺得很奇怪：平常我是這幾個同學中做題最好的一個，怎麼今天我既做不好題，又無精打采的？我以為是自己太累了，於是回家後做了一套運動，伸展伸展胳膊、腿，再跳一跳，給自己提提神。

飯後，我回到房間開始寫家庭作業。一開始我覺得頭腦很清醒，數學題很容易就被我解決了，英語的單詞拼寫我也能輕而易舉地搞定。可到了大約九點鐘的時候，我忽然被一道題卡住了，我絞盡腦汁使勁想，可一點思路都沒有，腦子裏一團糨糊。這下我可急了，抓耳撓腮，腦門上已沁出了汗珠，大冷的天把棉襖都脱了！我心想：這是怎麼回事？這道題怎麼那麼難？難道我真的做不出來嗎？我不服輸，仍做最後的努力——繼續思考。但結果不容樂觀，我不僅沒想出這道題，後面的題也都不會做了，“這幾道題一定都很難！”我自言自語道。那天晚上我只好就此停下手中的筆，先休息，明天再想。第二天早上，當我再次來到書桌前看這幾道題的時候，猛然間發現，這幾道題是多麼簡單呀！有的只要一步就能做出來，可我頭天晚上怎麼就沒做出來呢？哦，這時我才明白，肯定是我頭天晚上題目做多了，大腦疲勞，思維不活躍了。看來疲勞時學習是事倍功半！

這次的心理測試讓我知道了自己心理上薄弱的方面，以後要稍加註意了。

我的挫折作文10

“告訴大家一個好消息，我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室裏就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢?我對此滿懷希望，因為我也投稿了。

可我滿懷的希望卻落空了——發表這兩篇文章的是我班班長和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎麼，好強的我卻一直開心不起來。細心的班長似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧!也沒什麼呀，不經歷風雨，怎能見彩虹?我相信你能行，寫作並非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎?‘也許文思泉湧只是偶爾，卻能恍然大悟;也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”

經過班長的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的思索和靈感;我絕對不會放棄，只因成功拒絕放棄。終於，機會又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環保徵文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經告訴了自己，是沒有信心?還是害怕再掉入失敗的深淵?“噢，不，你絕對會行的!”我依然安慰着自己。等待的日子是漫長的，半個多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環保”徵文三等獎。

這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨鍊出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈;馬克思在極度困境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折?

成功總是建立在挫折上，沒有經歷過挫折的人，不可能真正體會到成功後的喜悦。記得徐特立先生曾經説過：“有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困境中會鍛煉出人才來。”的確，在逆境中，堅強的人會愈挫愈勇;往往總徜徉於成功中的人反而經不起“磕磕碰碰”。

挫折，激勵着我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩、更高。

我的挫折作文11

每個人的一生中都會遇到不少的挫折，每一次的挫折對我們來説都是黑色的，但是，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

許多人都在遇到挫折時，大舉喪失信心，從此人生就失去了光彩。但又有許多人，不管遇到什麼挫折，都認為這有可能又有好的一面，所以儘可能的不去想這次失敗，反而把這次失敗轉化為了不懈努力的動力，在之後的日子裏不斷獲得成功。其實坐在已關閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？何不把這些挫折淡忘，不懈努力慢慢走向成功呢？

記得那回我考試失敗了，我非常的難過，心情十分的不好，那時也想不學了，反正學也是這，不學也是這，有什麼呢？但在那天我看了一本書，書上説道，人生在世，哪能沒有挫折，而且努力並不代表成功，放棄必定會失敗。所以，從那時我就在想，不管怎樣都一定要堅持下去，堅持不懈就是成功，人生的路還長着，早早的放棄了，那就代表着一切都沒了，考試只不過是一個小小的測驗，不能代表什麼，如果幾次沒考好試，就放棄了，就不學習了，這是不對的。自己又不是天生就笨，只要上課認真聽講，課下多學習一些，怎能會學習不好呢？

世上無難世，只怕有心人。再難的事情，只要努力，就一定會成功。成事在天，謀事在人。只要用心，沒有什麼事可以難倒我們，挫折只不過是對我們的一個考驗而已，沒什麼大不了的。從那次之後，我感覺我不再怕什麼挫折了，那次的失敗只不過是區區一件小事而已，我變得比以前更加努力，更加懂得勤奮。於是深夜有了我挑燈夜學的身影，課堂上有了我舉起的手，原因只有一個我希望我可以取得一個好的成績，不想再像之前那樣取得一個不好的'成績，那樣真的很是丟人。我相信，只要用心去面對，沒有什麼挫折可以難得倒我。這次深深地打擊帶給我無限的動力與改變。

以後，我堅信，只要我堅強努力，挫折的色彩也會改變。

我的挫折作文12

只有流過血的手指，才能彈出世間絕響。

——題記

燈熄了，世界歸於平靜。萬籟俱寂，我的心卻無法平靜。已經不是第一次了，可我還是被打擊的一敗塗地，腦海中不斷浮現那一刻的情景——

在台燈的冷光照射下，我歎了口氣，不論是考試的屢次失利，亦或交際中的處處碰壁，都在印證着我不完美的現實。家中終日迴盪着母親的訓斥和她無盡的歎息。

她同我坐在桌旁，我不肯抬頭，靜候發落，她自始至終沒發一語，我終於不耐煩:“你想讓我幹什麼我就幹什麼。”她似乎用盡了全身的力氣，卻只是輕輕吐出一句話:“比別人多點兒社會經驗沒什麼不好，我都給你找好活兒了。”

我只能妥協，頭抬了起來卻再也不肯流淚，因為我明白那代表屈辱和軟弱。

那個假期，我的生活軌跡也跟母親相同了，我那時並不明白她用意何在，那晚在遭人批評之後我試圖向母親傾訴，可她一句話就好似把我打入深淵:“在社會上還想人可憐你？”即使我委屈的流了半天的淚，次日清晨依然要馬不停蹄地收拾出門，當我迎着晚霞與母親並肩走在歸路上時，望着血沉的紅日，我突然就明白了挫折的意義。

深藍的天空被窗稜劃成幾塊，一輪明月懸於夜空，落下一地的夢幻與聖潔，我藉着牀頭燈的光亮記下那句詩:“世界以痛吻我，而我報之以歌。”也許，這是我珍視人生路上每次挫折的緣由吧。

破碎的溝壑孕育九曲迴腸大江大河，荒漠與戈壁竟可生長挺拔高峻白楊，他們便不同於那涓涓細流和嬌弱垂柳，惡劣的生存環境好比是挫折，而正是這種挫折每每得以造就一個又一個的奇蹟。我懂了挫折，更能造就人。

請你記住：挫折可貴，一切苦難皆為生活恩賜；請你相信，雷霆雨露，俱是天恩。

後記：有句詩我很贊同！要想眾生之上坐，先自萬人腳下行。

我的挫折作文13

俗話説得好，以至於不敢去爭取成功。因為他的自信，擁有了自信，當即對這位斗膽呈來相同考卷的人人為賞識，不要因為一時的失望而惶恐，駛向成功的彼岸，自信是力量的源泉！

成功與失敗都取決於信心。

讓我們擁有自信去爭取成功吧。韓愈的這一舉動！

自信的人，因為他從未放棄過追求——他最終輔助武王開創了周朝800年的基業，卻始終不悔初衷、不可思議的力量，在某些“正統派”的眼中，沒有了自信，面對相同的考題，可是他仍然堅信自己是安邦定國的良材。

歐洲大革命時代的拿破崙有一句膾炙人口的名言？他81歲才遇到文王，在艱苦的搏擊中：“這個世界是由自信創造出來的？是自信，他初次應試。我們不會忘記——在譏笑中有瓦特，把他取為第一名，名落孫山。自信在我們的學習，使和氏璧成為稀世珍寶！

《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻玉的故事，也正是那位考官，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已，力量是成功之本，失去追求高目標的信念和勇氣。試想，但當他再次應考時，韓愈卻偏偏成功了。”沒錯，在差生中有愛迪生……

自信是成功的源頭，依靠着必勝的信心，懂得“天生我才必有用”的道理。

這讓我聯想到另一種人——他們在言行舉止之間，倘若卞和獻寶被砍左足後，持久堅定的信心是成功的保證。所以，繼而不願去爭取成功，人就能爆發出巨大的，終於遇到慧眼識寶的人。”

還記得周朝的姜尚嗎，都承認自己的卑微和渺小，又失去右腳，真有點兒像“螳臂當車”。一旦有了堅定持久的信心、牛活中具有着巨大的推動力。”同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵，他竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中，十分放肆也罷，對寶玉真偽產生懷疑和動搖，不要滿足暫時的成績，大概十分荒唐！——他成功的祕訣足什麼，十分放肆：“不想當將軍的士兵不是好士兵，在冷眼中有牛頓，也就沒有了和氏壁。然而。他們對自己的估價過低，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進取的手腳，就擁有了力量

我的挫折作文14

每個人的一生中都會遇到不少的挫折，每一次的挫折對我們來説都是“黑色”的，可是，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

許多人都在遇到挫折時，大舉喪失信心，從此人生就失去了光彩。但又有許多人，不管遇到什麼挫折，都認為這有可能又有好的一面，所以儘可能的不去想這次失敗，反而把這次失敗轉化為了不懈努力的動力，在之後的日子裏不斷獲得成功。其實坐在已關掉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？何不把這些挫折淡忘，不懈努力慢慢走向成功呢？

記得那回我考試失敗了，我十分的難過，心境十分的不好，那時也想不學了，反正學也是這，不學也是這，有什麼呢？但在那天我看了一本書，書上説道，人生在世，哪能沒有挫折，並且努力並不代表成功，放棄必定會失敗。所以，從那時我就在想，不管怎樣都必須要堅持下去，堅持不懈就是成功，人生的路還長着，早早的放棄了，那就代表着一切都沒了，考試只可是是一個小小的測驗，不能代表什麼，如果幾次沒考好試，就放棄了，就不學習了，這是不對的。自我又不是天生就笨，只要上課認真聽講，課下多學習一些，怎能會學習不好呢？

世上無難世，只怕有心人。再難的事情，只要努力，就必須會成功。成事在天，謀事在人。只要用心，沒有什麼事能夠難倒我們，挫折只可是是對我們的一個考驗而已，沒什麼大不了的。從那次之後，我感覺我不再怕什麼挫折了，那次的失敗只可是是區區一件小事而已，我變得比以前更加努力，更加懂得勤奮。於是深夜有了我挑燈夜學的身影，課堂上有了我舉起的手，原因僅有一個——我期望我能夠取得一個好的成績，不想再像之前那樣取得一個不好的成績，那樣真的很是丟人。我相信，只要用心去應對，沒有什麼挫折能夠難得倒我。這次深深地打擊帶給我無限的動力與改變。

以後，我堅信，只要我堅強努力，挫折的色彩也會改變。

我的挫折作文15

眼前，是一片茫茫沙海，沙丘高低起伏，但在我看來，眼前那片茫茫沙海並不美麗，因為我要徒步翻越這些高低起伏的沙丘，到達終點——困難，瞬間奪走了那些美麗的風景，使我的世界只剩下黑白。

剛剛步入這片沙海時，我既緊張又激動，邁着步子往前走，可是，在幾次一時疏忽險些摔倒後，我慢慢的失去信心，步子也慢了下來，落到了隊伍的最終，沒有了同伴，一個人既失落又膽怯地走着，我感覺眼前那些美麗的風景都消失的無影無蹤了，只剩下我和幾個導師……

正在舉步維艱，頭暈目眩之時，一隻温暖而又粗糙的大手挽住了我的手臂，一個蒼老而又有力的聲音在耳邊響起“來，拉着我，不會摔跤的！”我仰臉一看，竟是一張歷盡滄桑的臉，咦？是齊大叔！這位一向被我不太看重的醫生，沒想到他的體力並不比我們差，我年紀輕輕，體力這麼差，怎樣行呢？即使再累，我也要撐到終點！我繼續走着，步履越來越沉重，氣喘的雨來越厲害。猛一抬頭，發現那支閃閃發亮的熒光棒離我越來越近，這也意味着，我快到達終點了！於是我就像當年跑800米衝線一樣，儘管氣喘吁吁，但依然咬緊牙關，在隊友和齊大叔的幫忙下，最終翻越了那座最陡的沙丘，最終到達了終點。當時，我眼前一亮——我改變了困難的色彩！我用堅持與信念改變了困難的色彩！我的世界不再黑暗，瞬間變得五彩繽紛！

是的，這次走沙漠的經歷正如同初中時代應對每一次800米的比賽和考試一樣，每次起跑前都是那麼緊張，都想退縮，但每次踩過終點線，得知自我再創下屬於自我的最高紀錄時，即使累得氣喘吁吁，頭暈目眩，但依然喜笑顏開。

眼前的風景是那麼美麗，大大小小的沙丘高低起伏，宛若一片金色的海洋，沙子很軟、很綿，回頭一看沙漠上那一個個腳印，倍感喜悦，就像有一首詩中寫道“夢裏尋她千百度，驀然回首，他在燈火闌珊處。”正因為有了那隻閃閃發光的熒光棒，有了那份堅持，有了那個堅定的信念，有了那隻粗糙的大手，使我勇敢地邁出每一步去改變困難的色彩，讓我的世界不再黑暗，變得五彩繽紛！