面對錯誤小學作文(8篇)

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的面對錯誤小學作文，歡迎閲讀與收藏。

面對錯誤小學作文1

人生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關係，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談談我面對錯誤的態度吧！

在一個星期六的下午，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終於可以好好的吃一頓啦！”我便去廚櫃拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直髮抖，“怎麼辦？”我心裏不停的閃着這個問號。

於是，我決定將碎片放到一個塑料袋裏，並藏在櫃子的角落裏。

爸爸媽媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對媽媽説：“我沒找到水杯。”

於是，媽媽第二天又買了個杯子，於是我決定向媽媽承認錯誤，媽媽並沒有批評我，而是對我説：“犯了錯誤不要緊，只要勇於承認錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，媽媽！”我心中的石頭終於落了地。

對這件事我有了一個沉痛的教訓——永遠不要在緊張的時候處理任何事情。

面對錯誤小學作文2

學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的.橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。

學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。

人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”

面對錯誤小學作文3

人非聖賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉。”在人的一生中，誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的後果。

我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，於是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿着心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的。回到家，我有點緊張，對媽媽説;‘這支鋼筆5元，可能質量比較好吧;。

寫作業的時候，我總是不安寧，總是不投入，經常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手裏也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。

我終於忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有責怪我。説：“一元錢並不重要，重要的是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心裏還是不好受。

媽媽語重心長的話深深地印在了我的心裏，告訴我做錯了事並不可怕，可怕的是一錯再錯。

面對錯誤小學作文4

那一天是週五，那又是新的一天，和往常一樣7:45來到班裏，咦，怎麼好多人都不在班裏？我正在納悶。忽然數學馮老師叫住了我，“泰樂，你的數學作業呢？”我愣了一下“什麼？數學作業？昨天沒留呀！”我瞪大了眼睛看着馮老師，不知所措。馮老師嚴肅的對我説：“泰樂，你沒寫作業吧！拿着作業本來我辦公室”我乖乖兒地跟着馮老師走進了辦公室。

剛一走進辦公室，我看見好幾個同學趴在老師的辦公桌上補功課呢。我一想“這下糟了，老師昨天肯定留功課了可我怎麼想不起來留什麼了呢？”這時老師問我：“你是什麼原因沒做功課。”我委屈地説：“我沒有沒做功課呀！”老師説：“你好好想想，昨天上數學課下課前我在黑板上寫了什麼！”“哎呀！這下我想起來了，老師確實寫黑板上了，可我光顧着跟同學説話了，根本沒有在意老師留的作業，也沒有抄到本子上，早把作業忘得一乾二淨。

馮老師語重心長地説：“現在你是一個學生，不能那麼貪玩，要好好學習，認真聽講。”我知道錯了，不好意思的低下了頭。

通過這件事，我認識到了我的錯誤，同時也認識到學習是我的工作，完成作業是我的責任，我以後要認真完成作業，上課不再説話。

面對錯誤小學作文5

我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。

還記得有一次，爸爸説我洗完碗後就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終於把它們全部洗完了。我飛快地衝向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什麼東西，我彷彿聽到了一聲“呯”，接着噼裏啦啦的奇怪聲從廚房裏傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流着呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎麼碎了，燙着沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會説我呢。於是我隨口對媽媽説：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩着我，讓我很不舒服。最後我還是忍不住的向媽媽説明了整件事的過程，她表揚了我是個知錯就改的好孩子，她説：“犯錯沒關係，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠做個誠實的孩子。”

我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇於承認錯誤，努力改正，為了以後少犯錯誤。

面對錯誤小學作文6

人人都會犯錯誤，而我有一個毛病就是不自覺。

“來吧，你們一起上！看我的卡爾達諾魔劍第九式——暗黑的怒火！哼，這些矮人步兵真是不堪一擊，多虧我還使個必殺技！”

“嘿，你要玩到什麼時侯？”

“等一下，我馬上就結束了。”

“已經七點十分了！不是説好七點開始做奧數題嗎？”

“我打死大BOOS黑虎獸就來！”

“不行！現在就來！”

“就一下！”

“你以後還想不想玩了？”

“好吧！唉……”

這是我和爸爸的一段對話。我不自覺的毛病很嚴重，我既是電腦遊戲迷，又是個大書蟲，只要做上這兩件事，我便樂此不疲，沒完沒了，控制不住時間。

爸爸説：“誰不愛玩遊戲？我也沒説過讀書不好，但既然説好了時間，就一定要控制好自己，到時間就結束！”

我不想也不能再犯這種錯誤了，沒錯，我説了，我也一定要做到。

人誰無過，過而能改，善莫大焉。既然有這個毛病，我就要努力去改正。

面對錯誤小學作文7

人人都犯過錯，我也犯過很多錯，我最刻骨銘心的，也是我最近犯過的一個錯，就是我週末不寫作業這件事。

老師查作業時問我為什麼不寫作業，我説:“爸爸説太晚了，不寫了。”於是劉老師就給我爸爸打電。我跟我爸説黃岡小狀元作業本是週五才留的，其實開學就留了，應該一週兩篇，可我寫成了一週兩面。有時我説我在學校就把作業寫完了，可其實我卻常在班裏補作業。在博客上打印的複習材料我沒寫，老師要求的要準備一篇作文我也沒完成。

這次錯誤，我説了謊，上課不認真聽老師講課，也沒完成作業，我真是闖了天大的禍呀!

這次犯錯，我打算這樣彌補：做幾件露臉的事或對班級有幫助的事。我還要把最後這一段時間的語，數，英考試都考好，最後準備衝刺期末考試。

我已經做一件事，就是數學聯考了兩次100分。

《左傳》中有一句話：人誰無過，過而能改，善莫大焉。

我一定要加油改掉我這些壞毛病！

面對錯誤小學作文8

"如果你承認錯誤，你就改變了一半。"是的，錯誤並不可怕。可怕的是錯誤地對待錯誤。

記得最後一次，我和哥哥在吃飯，平時看我們最喜歡的動漫——《喜羊羊與灰太狼》，同時一邊學喜羊羊的動作一邊揮手。正當我們玩得開心，吃得辛苦的時候，不幸的事情發生了……

只聽“撲通”一聲，手一揮，把哥哥的碗打碎了。這時我的心像兔子一樣怦怦直跳。我怕媽媽罵我，心裏忐忑不安。沒想到，這個聲音真的吸引了廚房裏的媽媽。

當我媽走過來發現地上的殘骸時，她憤怒地問：“是誰幹的？”我支支吾吾的説：“是啊，兄弟。”當他的兄弟被責罵時，他開始悲傷地哭泣。看到這一幕，我的心彷彿打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹。我想説實話，但是膽小的我就是沒有勇氣面對自己的錯誤。我覺得很慚愧，睡不着覺。我想到了讀書。當我翻開課外積累書時，發現周恩來説——錯誤是必然的，但不要重複。大家都會犯錯，承認吧，有什麼可怕的？

於是，第二天，我鼓起勇氣，向媽媽認錯。我媽沒有罵我，只是跟我説：“你承認自己的錯誤是好的，但是你以後的錯誤不能怪別人。”

通過這件事，我覺得：不要害怕犯錯，只要你勇於承認和改正，成功的大門就向你敞開。