有關錯誤作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的錯誤作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤作文 篇1

潘菽先生曾説過：“人生活在世界上，就好比一隻船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。”是啊，做錯事並不可怕，可怕的是在錯誤的方向上一直航行。

我看過這樣一則寓言。從前，有一個放羊娃每天都要去山上放羊。有一天，他閒來無事，就想了個捉弄大家的主意。他向山下正在種田的農夫們大聲喊道：“狼來了!救命啊!”農夫們聽了到喊叫，連忙往山上跑去，想要去救他。這時，放羊娃哈哈大笑，説道：“你們上當了!”農夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們再次跑來。可一看放羊娃又在説話，就拂袖而去，再也不相信他的話了。

可是，過了幾天，狼真的來了，一下子闖進羊羣，接連咬死了好多隻羊。放羊娃驚慌失措，拼命地喊：“狼來了!救命啊!”農夫們聽到了他的喊叫，以為他又在説謊，所以都無動於衷。結果，放羊娃的羊都被狼咬死了。

放羊娃放羊時太過無聊，想找個樂子，這無可厚非。可他選擇的玩笑方向錯了。一旦在這條路上走遠，就覆水難收了。其實除了這個故事，還有一個與之類似的寓言值得我們警醒。

從前，有一個人要從魏國到楚國去。他帶上許多盤纏，買了最好的車，駕上了最快的馬上路了。楚國在魏國的南面，可這人不問好路就駕着車往北面走。

路上，有人問他去哪兒，他大聲回答：“去楚國。”路人好心好意地告訴他，楚國在南面。可他不以為然地説：“沒事，我的馬很快。”路人替他着急，拉住他的馬，想阻止他。可他依然固執地説：“不打緊，我路費多着呢!”路人勸阻他説：“你路費再多也沒有用，因為你方向錯了，怎麼也走不到楚國！”可那人就是不聽，路人也很無奈，只好眼睜睜地看着他走了。

這兩則寓言都告訴我們，無論做什麼事，都要看準方向，否則只能適得其反。

錯誤作文 篇2

為什麼，這是為什麼？我痛苦地仰天長嘯：為什麼我總是拿不到好分數？懊惱着，把一張“79”分的物理試卷揉成一團，扔到了一邊。

唉，這次又犯了同樣的錯誤！我垂頭喪氣，懊惱着。同桌看到了我的試卷，轉過來一臉認真地説：“你知道為什麼你一錯再錯嗎？錯誤是真理的鄰居，你要善待錯誤。”

“善待錯誤？”我瞪大了眼睛，“我恨它都來不及，還善待它？”同桌點了點頭：“是的，你只有在心中把錯誤的位置放高一點，你才能記住它；只有記住它，才不會再犯同樣的錯誤。”

我似懂非懂地點了點頭，撿起那張被我拋棄的物理試卷，若有所思。是啊，面對錯誤，我僅僅懊惱於那觸目驚心的大紅叉叉，憤怒於自己的大意失荊州，而錯誤背後的，卻忽視了……

我小心翼翼地將已經揉皺的試卷攤平，那原本刺目的大紅叉叉此時恍若也温和起來。仔仔細細地研讀了幾遍，終於發現了癥結所在：並不是我不會做，而是我之前犯錯的時候沒有善待它，以為自己不會再次在陰溝裏翻船，“鄙視”筆頭的訂正，想着只要在腦海裏過一遍就OK了，這才是導致自己一錯再錯的原因。

從哪裏跌倒就從哪裏爬起來！我找來本子，想了想，在本子的扉頁上寫上“善待錯誤”四個字。我取出試卷，將錯題訂正在本子裏。此時的錯題已不再是我的敵人，它彷彿是我最嚴格的老師，指點我知識點的缺失；它又彷彿是我最親密的朋友，告訴我面對難題要心平氣和。從此，每個寧靜的夜晚，我都有了一個神祕的約會，和“錯誤”的快樂約會……

終於，又一次物理試卷與我四目相對。周圍同學都被“牛頓”“焦耳”難得抓耳撓腮，我卻與它相視一笑，這正是我之前沒有善待的那個錯誤。我謹慎前行，披荊斬棘，沒有絲毫膽怯。我相信，我善待了它，它一定也會善待我，與我微笑告別。

“89！”我有些驚喜地捧着發下來的試卷。上次的錯誤已經離我而去，我明白這是我善待錯誤所得到的回報。雖然還有錯誤，但我沒有懊喪，反而有些許欣喜，是的，這將是我另一個走向成功的起點。我相信，只要我善待每一個錯誤，就一定會日趨完美，步上高峯。

錯誤作文 篇3

相信這個世界上沒有一個人會得到錯誤的幫助，卻有人會做出錯誤的選擇，我居然奇蹟地突破了‘世界的錯誤幫助的無人記錄

記得一次，不知道爸爸是怎樣，一定要我幫他買什麼奶粉。“噢，爸，買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會不會很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個少廢話，去

我無奈地來到商場。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看着整個櫃子都擺放着一罐罐的奶粉，不由得驚叫着好多哦!該買什麼來着?好像是愛迪恩奶粉耶!——老闆，我買愛迪恩奶粉!“好咧

我提着奶粉，蹦蹦跳跳地回家。可是，剛到家時，爸爸卻是一臉的愁……。“孩子，早知如此，我就給你買mp3，害我虧了一筆呀!唉爸爸，你怎麼了?發生了什麼事?”“噢，事情是這樣子的——剛才我在電視新聞看見了一條頭條新聞，你猜怎麼着?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經過警方調查，發現奶粉裏含有導致癌症的物質咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎麼成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你説你買了‘愛迪恩’，快讓我瞧瞧!”説完，爸爸搶過我手上的奶粉：“啊——是愛迪恩!!謝天謝地，哈哈哈!!”“爸，這次我可立了大功了!那麼去去去去去去去!吵什麼!這次是錯誤立大功，沒你的份

啊，錯誤，也會給予幫助，難道不是嗎?

錯誤作文 篇4

人非聖賢，孰能無過。每個人都會犯錯誤，每個人都有缺點。然而，怎樣去看待錯誤，則是每個人都在思考的。而且是每個人都必須明白的。是拿自己的錯誤懲罰自己？還是拿自己的錯誤懲罰別人？還是自己一有過錯，就陷入無盡的自責、哀怨、痛悔之中？或將錯誤轉移到他人、甚至自己的親人身上？以上的種種辦法都無異於將自己陷入萬惡不劫的境地。

有一次，也就是我七八歲時。曾經誤摘了人家的野香瓜，被主人發現後，我驚恐極了，生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人帶我去見父親的路上，我不停地哭啊、喊啊，為什麼呢？因為我怕呀！在他的“努力”下，我被帶到父親面前。我隱約地聽到他與父親説了些什麼，香瓜的主人拉着臉，父親臉紅地説了些話。那時我想，如果我還有機會，決不再做事不顧頭腦了。隨後，那人走了，父親的臉更紅了。用兩眼怒視着我，目光稍帶些温和，更有點恨的味道。我被罰跪在洗衣板上，那時畢竟我還小呀！我生怕有人來抓我，我待父親走後，努力將門栓上。獨自跪在牆壁邊，使勁兒敲打牆壁。土牆弄得我手上粘滿灰。我痛啊！可是後來父親回家，也只是緩緩地告誡我，並沒有人來抓我。哎…呀…，我何苦要自殘自己呢！現在手上還有一個傷疤！

錯誤作文 篇5

沒事，反正都是我的錯，在乎的人活該這樣子。就像當初記你的生日，我寄了一個多月，我惦記了一個多月，我從你生日的前一個月起，我就不斷的在倒計時，我就開始在準備你的生日禮物。結果你生日那一天，你跟我説你自己都忘記你自己的生日了，如果不是別人的提醒，但是我説所以我們就活該受罪，對吧？你説是啊，漂亮的人嘛。

所以在感情中在乎的那一個人就活該受罪，對吧？所以是我的錯。是我不應該那麼在乎，如果我沒有那麼在乎我們的行程，我們的計劃，如果我不走心，我不認真，也不至於這麼難過。如果我不去付出，我也不會覺得這麼委屈。如果自始至終，我就用一顆平常心來對待，才不會出現那麼多的錯誤，委屈生氣，傷心情緒，做作。

我很好哄，我一生氣，你來主動跟我多説幾句話，讓我可以感受到你側面在表達達你的歉意，我就會覺得很感動，我就會覺得你是在乎的，但是言語再多沒有一點行動，又有什麼用呢？我們談的感情究竟是什麼？我們的愛意究竟得通過怎樣的方式來表達？難道就一直侷限於這兩部手機？這幾個任何人都可以打出來的字嗎？我不是需要一個機器人。早安晚安，誰都可以説手機裏面可以收到多少個人的早安晚安？不缺你一個，但是隻有你的早安晚安，我會特別謹記在心，我會知道那是你醒來和睡去的時間。

因為格外在乎，所以格外放大那些你帶來的情緒。

錯誤作文 篇6

今天中午十一點，上完英語課，我就對媽媽説：“媽媽，我想去新華書店去看書。”“那飯呢？”老媽説。可我堅持地説：“我想去看書。”老媽看我特別想看書，就説：“那好，走吧。”“go，go，go。”我欣喜若狂的率先跑了出去，乘上出租車去新華書店。

車一到新華書店，我就迫不及待地打開車門，像只脱韁的野馬，跑向圖書城。

進了圖書城，我馬上向左拐上了電梯。電梯載着我們很快就到了三樓，這時突然我看見老媽從包裏搜出了一包甜甜麥，説：“我要補充補充能量了。”説完，就撕開口子給了我兩口就自己吃了起來。“吧唧吧唧”的聲音太讓我嘴饞。於是，我就對老媽説：“老媽讓我來拿。”“不行。”“哼，説話不算數……”在我聽了老媽響亮地不行聲後就開始哇啦哇啦指責媽媽，説了一大堆的廢話，終於把老媽給惹惱了……於是，我們沒看一會兒就回家了。

回到家裏，老媽暴跳如雷地説：“婁栩榛……”我被媽媽訓了一頓。後來，自己一個人坐在那兒想想也覺得自己這樣以自我為中心的做法太不應該了。該吃飯的時候就應該先吃飯嘛。

錯誤作文 篇7

我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

記得有一次，爺爺私下裏與我約談。見到我就直接我問：“你是否知道，在學校裏有哪兩種學生可以畢業？”

我回答：“願聞其詳。”

“答對者與答錯者。”他誠懇地説。

我質疑道：“答對者可以畢業，這是理所當然的。但是答錯者也可以畢業，就有點匪夷所思。”

於是，我反問爺爺：“為何答錯者可以畢業呢？”

“請問，一般人會故意答錯嗎？”爺爺循循善誘地問。

“不會”。我回答。

“如果他不是故意要答錯，但卻答錯了，就表示他對這個問題的邏輯不嚴謹，或者推理有問題對不對？”爺爺接着説。

“是的！”我望着爺爺答道。

“如果他不回答，有機會發現自己這些思考上的盲點嗎？”爺爺再問。

“不會！”我再一次肯定道。

“是的。”爺爺滿意地笑道。

“既然他有了收穫與進步，那麼學校教育的日的是不是就己經達成了呢？如果這個最重要的目的達成了，為什麼我們不讓他畢業呢？”

是的，有了錯誤，就有了自動去做的勇氣。

在《做一個有道德的人》中，小廣厚在學校裏學習並不用功，上課思想開小差，甚至經常一個人獨自望着窗外，或是趴在那兒琢磨“車”、“馬”、“炮”，棋藝雖然提高了，但學習成績卻一塌糊塗。

中考來臨之際，當很多人開始為升學考試埋頭苦讀時，小廣厚的心依然遨遊於天空和水底。不要説自覺學習了，就是上課的時候也還是老樣子，人在教室中，心在課堂外。課堂上不用心聽，加上課後作業不認真做，結果，小廣候連中學也沒考上，經父親的教導，小廣厚終於明白了“業精於勤而荒於嬉”的道理，經過落榜的打擊，小廣厚學習比以前用功多了。無論是課前預習、課堂聽講還是課後作業，都是認認真真的。後來張廣厚終於如一隻矯健的雄鷹，自由地翱翔在自然科學王國廣闊的天空裏。

大數學家張廣厚在遭遇考中學的挫折、再次得到學習機會時，一改過去的懶惰貪玩，嚴格要求自己，最終超越自我，獲得了成功。在面對挫折時，有的人意志消沉，放縱自我，有的人則總結教訓，嚴於律己。前者將在生活巨浪的衝擊中沉寂無蹤，而後者，卻能夠重新揚起希望的風帆，成為最終的勝者。

錯誤作文 篇8

俗話説的好：“人非聖賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。”不要為錯誤尋找藉口而拒絕改正，長期在錯誤中找藉口，必然會在錯誤的泥潭裏越陷越深！錯誤，是每個人成長之路上的必修之課，説起錯誤，我也有一次錯誤。

四級時，有一次該上英語課了，我忘了帶書。上節課裏就有人沒有帶英語書，被老師給揪了出來，讓給家長打電話送來了。現在我沒有帶英語書，老師肯定會發現我，讓我給家長打電話，回去肯定挨批。正在這時，我想出了一個絕妙的方法，因為在過去沒有帶書，叫家長送時，家長説送卻沒送，後來也就矇混過去了，這次我打算如法炮製，心裏不免竊竊自喜。

上課了，老師走進了教室。我信心十足的跑到講台，對老師説：“老師，我今天沒有帶書，不過我給家長打電話了，家長説一會送來！”老師説：“好了我知道了，你先下去和你同桌看一本書吧！”

這節課過得可真慢呀！時間彷彿都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量着，我心裏忐忑不安，是不是老師發現我的伎倆了？終於下課了，我決定再也不要這樣做了，我要向老師承認錯誤。我去了老師的辦公室，向老師大膽的承認了錯誤。從老師辦公室出來的那一刻，我感到天空的陽光格外的燦爛，樹上的鳥兒彷彿在為我鼓掌，我的心情也豁然開朗了。

通過這件事，我知道了犯錯不可怕，但不承認才可怕。

錯誤作文 篇9

當看了題目時，你可能就已經知道這篇文章要講什麼了。那我就先給大家講一個故事，讓你們更深入的瞭解本文的題目。

這個故事是這樣的：有一次在公交車上，有一個男子，他靠着公交車的車窗坐。男子正在悠閒地抽着一支香煙，一揮手，煙頭畫出一道火紅的曲線，以一種優美的'姿態飛出窗外。兩秒鐘後，一輛疾駛而來的出租車突然轉了個方向，一頭撞進路邊的綠化帶。又過了半個月，一家工廠發生了火災，上千萬的資產頃刻化為烏有。

可萬萬沒有想到，一個月後，當初那個扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業了。

而他事業的原因，你可能還沒有想到。其實他的失業正是因為那支煙頭——他失業的原因是，他所在的工廠破產了。工廠破產的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設施進行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的出租車突然衝入了綠化帶。出租車衝入綠化帶的原因是，有一個燃着的煙頭突然落入了司機的衣領。

這個故事正驗證了題目中的話——小錯誤會釀成大禍。

同樣，這個故事也給了我們一個警告：不管在什麼情況下，都要嚴格要求自己，不能出一點差錯，不要因為自己的一點小錯誤而毀了自己的一生。

錯誤作文 篇10

嶄新的刻石、漂亮的熒光筆，都讓我難以忘懷，又想起了那件不該發生的事！

那是在四年級上期，一個2的夜晚所發生的一些鮮為人知的祕密。那天晚上，我一個人去彈鋼琴，這時碰巧遇到了班上的三個同學，他們神神祕祕地把我帶到操場，告訴了我一個他們“隱藏多年”的祕密：“其實每天彈琴時，他們都到處去玩，有時甚至還翻窗子、拿東西！”我吃了一驚，不敢相信這一切。他們突然説讓我今天也一起去刺激刺激，雖然很害怕，但充滿孩子氣的我在好奇心的驅使下，居然不假思索地答應了。於是我就跟着他們一起躡手躡腳地去了舞蹈室。突然一隻漂亮的熒光筆吸引了大家的眼球，其中一個同學飛快地跑過去，毫不猶豫地拿起了這隻熒光筆準備離開。我的心猛地一顫，這不是在“偷”嗎？我當時很想跑掉，不願再和他們一起幹壞事。然而，一個同學輕蔑地對我説：“這樣就被嚇着了，真是沒用，更刺激的還在後面呢！哼。”一聽這話，一向很好強的我心想：這有什麼了不起的，我又不是不行，你算什麼，去就去！於是便提心吊膽地跟着他們繼續走。

這時，皎潔的月光普照着大地，彷彿在告訴我別這樣做。可我仍跟着他們翻窗子來到了篆刻室，幾塊嶄新的刻石吸引了我，當我正準備走過去看看時，另三個同學一見，立刻一人搶了一塊，還硬往我手裏塞了一塊，這可怎麼行？一陣又一陣的恐懼感向我襲來。我便又趁他們不注意，把刻石放回了原處。因為我知道這樣做不對，但不知為什麼，我始終沒有去制止他們。接下來，我們還跑到醫務室外面砸玻璃。大家一躲一藏，在草叢裏躥來躥去，不斷用石頭砸牆和玻璃。就在這時，周醫生突然從窗子裏探頭出來，看她那眼神，彷彿發現了什麼，我頓時嚇出了一身冷汗，知道快露餡了，心裏很不是滋味：完了完了，都怪我逞強，怎麼這麼沒有是非觀念，唉！後悔也來不及了！

最終，紙還是沒包住火，劉老師知道此事後，不僅批評了我們，還對我們進行了開導，大家都很過意不去，十分後悔，認識到了自己的錯誤，從此腳踏實地地一步步向着成功努力。

這些不該發生的事，已深深留在我的心底，揮之不去，成為了生活的印記。儘管這是一件極大的錯誤，但它卻發揮着自己的價值，時刻提醒着我，鞭策着我！