錯誤的作文彙編15篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的錯誤的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

錯誤的作文1

俗話説：“知女莫若父。”可我並不認為是這樣的。其實真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。

爸爸媽媽都認為自己懂我、知道我在想什麼。其實，他們錯了，最不瞭解我的人便是他們。他們每一次的猜測都是錯誤的，他們根本就不知道我想什麼。每一次錯誤的猜測都給我帶來了無窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對我的猜測。每一次，爸爸媽媽認為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。

我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽我發泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我打開內心深處的心結。爸爸媽媽都認為：我還是個小孩，不會有太深的的想法，他們能夠明白我在想什麼。

可是，往往他們都錯了。他們認為與我在一起度過了13個春秋，沒有人能比他們更瞭解我，更懂我了。他們錯了，徹徹底底的錯了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨着時間在消逝，隨着社會在改變，隨着時代在推進，我們現在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？

就如：我們現在的青少年完全可以用“單調的生活色彩+繁重的學習壓力＝現在的我”這個公式來表達!可是對於我的父母來説，這簡直就是歪理謬論。從中就可以發現：父母與我們的心理有着太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？

面對一次次的錯誤的認為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊！

錯誤的作文2

據説愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什麼工具，他回答説：“我看，一張桌子或台子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個大廢紙簍。”管理人員奇怪的問：“為什麼要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進去。”這個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的路。請結合你的實際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。

錯誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個、幾十個來計算的。“人非聖賢，孰能無過？”況且聖賢也會出錯。一路走來一路錯，這很正常，但關鍵在於能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓，不斷積累，只有這樣，才能達到“智”的境界。

當我們犯錯時，必然會遭到批評，來自老師、來自家長、來自同學，甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可，於是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負擔，提醒着我們。負擔太重了，心靈就會累，我們需要放鬆，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。

錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經之路上。他會將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機會。在人生道路上，小石子無數，坑坑窪窪、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學家曾説過：“不要被同一塊石頭絆倒。”那麼，我想，我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然後將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。

錯誤的作文3

錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇事。但是，如果在犯錯後錯誤地對待錯誤，那就不對了。

我的英語學習成績一直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣佈明天考試時，我一點也不緊張，因為老師對我們放鬆了要求，我的心情也放鬆極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟。回到家，我沒有複習英語，寫完作業就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發了試卷。拿到試卷時，我仔細看了一下，頓時驚呆了：這些題怎麼這麼難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”。看着其他同學很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空着，我的心裏像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來考英語時沒有這麼慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆，老師就公佈交卷。我又慌慌忙忙教了卷。

過了幾天，成績出來了，班長唸到了我的成績，80分。我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分數實在太低了!後來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真複習了，改正了錯誤!我高興極了。

從此我知道了錯誤應該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯誤是暫時的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤，就沒有成功!

錯誤的作文4

今天，我剛來到教室，就看到旁邊的同學都在複習語文書，我不禁感到有些好笑，幹嘛這麼認真呀？

問了問旁邊的同學，前面的同學卻都轉了過來，異口同聲的説：“今天就要半期考試，你不知道？”完了，我心想，原來昨天作業那麼少，是要考試呀！沒辦法，我拿出一張紙，在上面記下了要點，臨時抱佛腳吧！

叮鈴！考試就要開始了，我順手將紙放進褲袋裏。

老師來了，發下了卷子，同學們立刻埋頭寫了起來，我也不甘落後。寫着寫着，我慢了下來，我看到了一道我不會的題。怎麼辦？我不會做，而其它的題我都做完了。我拼命的思考着，卻連一丁點想法都沒有。完了，完蛋了，這題可就四分啊！看來這次我死定了。就在這關頭，我突然記起來，那張紙還在我身上，上面應該有答案。怎麼辦？抄還是不抄？抄也許我就是第一名，也許會被同學發現；不抄那也許我就會考很差。到底要怎麼辦？我看了看錶，只有五分鐘的時間了，沒辦法，我只好決定——抄！

我悄悄把手放進了褲包，拿到了紙條，然後裝成打哈欠的樣子，把它放在了桌子上面。然後我該怎麼做，不會被人看見了吧？在準備抄的同時，我又再次看了看周圍的同學，再次確定沒人看我後，才小心翼翼的把語文草練本放在紙上，裝作在檢查的樣子，邊看答案邊寫。

叮鈴！在我寫完後不久，又打鈴了，老師就把試卷都收走了，我心中十分忐忑，害怕有人告發我。

下午，卷子發下來了，我是98分，原來我在抄答案時寫錯了一個字，但成績依然很好，我卻很羞愧，雖然沒人發現、沒人告發我。

錯誤的作文5

可能，上帝再創造大地的時候，不小心捏出了一個“人”。但上帝並沒有毀滅它，而是把他留着，讓他自生自滅。

但他並沒有毀滅，反而生活得非常快樂，悠然自得。當時上帝見狀，覺得大地上的人物太少，而他又生活的那麼好，自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現了出來。

本來第一個人生活的很好，可是這幾個後來者非要霸佔他的領地，就這樣，戰爭開始了。他們的戰爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了，終於下令要毀滅人類了，但，這時，已經晚了。因為，人太多了，他不能完全毀滅人類。

上帝歎了一口氣，説：“如果當時我沒讓你們生存下去的話，就不會有這樣的事了。”説完，上帝轉身離去。逃離了地球，在走之前，他説：“好容易找到的一個星球，就這樣又被我給毀了，我真是太…。唉…。。”上帝走了，這時的人類沒有了上帝的束縛，變得更加猖狂。後來，原子彈、核武器，相繼問世。大地上的動物終於承受不住了，相繼滅絕！

地球在上帝的那個決定以後，變得慘不忍睹。從此以後，宇宙裏再也沒有一個叫做地球的星球了，而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了！

錯誤的作文6

“叮鈴鈴……”稍稍生鏽的鈴兒無力的呻吟聲慢慢消失了……

眼睛眨開的瞬間，我看到了您，親愛的老師。您今天很英氣，因為比往常多了一絲微笑。

“這節課我們繼續學習28課，——《岳飛》。”依然是那樣温柔慈祥的語氣，讓人聽了很舒服。上了多半節課，您的一句話宣佈了28課內容學習完畢——“現在開始做練習冊，請同學們認真完成。”似乎還沉醉在您剛才講故事似的講課中，我並沒有乖乖地翻開練習冊認真答題。不覺中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閒地踱着細步來到了我們組的空廊。我的心提到了噪子眼兒，心想您又會説我不聽話了。束手無措的我只好向同桌借了她的練習冊，隨便地翻了翻。可心急的我卻沒有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責問同桌：“你為什麼不寫作業呢？”同桌漲紅了臉，着急地瞟了我一眼，沒有作聲。您仍然盯着同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問着。同桌很仗義，沒説出實情。我頓時開始厭惡自己，覺得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚起手中的同桌的練習冊，對您擺了擺。您很疑惑，滿臉不解地望着我，我支支吾吾地説：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽話，這本作業本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問：“你的呢？”

“沒能找到。”回答您的是我越來越小的聲音。您像毫不關己地走開了，我有些後悔，後悔對您講課的眷戀，更後悔自己的自私心理……

錯誤的作文7

人人都會犯錯誤，沒有一個人是十全十美的，天才偉人也不例外，其實犯了錯誤沒關係，就看你敢不敢去承認……

暑假裏的一天，爸爸媽媽都上班去了，家中只剩下我一個人，一想到爸爸媽媽要下午五點才到家，我心裏就美得不得了。要知道，我可是個不折不扣的“電腦迷”，我一定要把握住這大好時機。

我打開電腦，上了網，才玩兒了一會兒就渾身冒汗了，“哎呀，可真夠熱的。我叼着冰棍醫德箭步衝到廚房，找到水壺，把冰水倒進杯子裏。”哦，好涼爽啊！”還剩半桶呢，夠我喝一下午的了。我拿着水杯走進了自己的房間。把水杯放在桌角上，玩起了遊戲。正玩到興頭上，我的胳膊肘恰巧碰到杯子，“啪”，一聲巨響，我才醒悟過來，低頭一看，水灑了一地，玻璃杯成了碎片。水漬能擦乾淨，碎片怎麼辦呢？“藏？”要是被媽媽發現就完蛋了。可又沒別的辦法。於是，我找一個塑料袋，把碎片小心翼翼地裝進去，藏進衣櫃一個角落。

時間過得真快，媽媽回來了，我開始緊張起來。媽媽回來沒看到水杯，便問我：“瑩瑩，水杯呢！”我結結巴巴地説：“我……我不知道。”媽媽好像看透了我的心思，説：“告訴媽媽真相，我不會批評你的。”我低着頭一五一十地全跟媽媽招了。我提到嗓子眼的心也放了下來。媽媽説：“真實水杯打破了沒有關係，重要的是人的品質，犯了錯誤敢於承認才是好品質。正應了那句話“知錯能改，善莫大焉。”是的，沒有一個人是十全十美的，其實，過而改之才是最重要的。

從那以後，我一直把少犯一點錯誤，多懂一點道理警句記在心中。

錯誤的作文8

我經常犯一些小錯誤，可有一個錯誤至今都讓我記憶猶新。

記得那天是星期六，下午應該是我在學校上劍橋英語課，也許是學習壓力太大了，對老師上的課也產生了厭倦情緒，當我的'同學提議不要上課，溜出去玩時，在老師眼裏一直是好學生的我竟然一口同意了，於是我們來到鄰近小區玩。其實，我的心裏是一直忐忑不安的，所以，可想而知，這種玩並不開心。也許是我第一次逃課，大概過了一小時，我就開始擔心老師會晚來上課，便問我原因，我做賊似的低聲回答是家裏有事，所以晚來了，張老師竟然信以為真，讓我趕快把書打開上課。我坐到位置上鬆了一口氣，心想：早知如此，我就不用擔心了。

轉眼又過了一星期，又要上劍橋英語課了，這回我索性就不去了。於是我對爸爸媽媽説老師有事，劍橋課暫停一次。這天中午，爸爸按照我説的時間到學校接我，就在我得意洋洋地坐在車裏回家時，爸爸的手機響了。爸爸和對方説了一會兒話，然後神情嚴肅地問我：“你今天下午劍橋課到底上不上？”我心想，糟了，一定是老師打電話來了，我低着頭髮出了蚊子般的聲音：“不知道，老師好像今天有事。”爸爸二話不説，立刻“押”着我回到了學校，面對張老師的責問，我真想找個洞鑽進去。

這天晚上，我被爸爸媽媽嚴厲地批評了，並被懲罰取消一個月裏安排的一切娛樂活動，尤其是我向往已久的一次觀看魔術表演也被取消了！那時的我，心裏的後悔勁就不用談了。

可是現在，我長大了，不會再逃學了。我也希望自己能少犯錯，做一個好學生！

錯誤的作文9

一個人默默的坐着，回想一些人一些事，有時感覺自己真的很矛盾，當選擇的時候問過自己N遍：這是自己需要的嗎?回答總是；是當局面不能改變的時候才清醒，原來自己根本不知道自己要什麼。有時候真的好恨自己生在封建的農村，多煩那些閒言碎語，如果不是人言可謂我又豈會這樣不能回頭。

一直安慰自己的話是：一切都會好的。當忍到極點歎口氣嚥下那暴躁，我多想表達一下自己的真實感覺，但是我沒有，我怕影響我努力許久才偽下的情。

單身的時候想找個依靠，當依靠有了卻想單身，多少次告訴自己一切都已是定局，好好過好好活，呵呵我卻總還以為是單身的那個我，還是想着童話般的愛情等待白馬王子的出現

當你不懂得愛情的時候，愛情卻經常與你擦身而過；

當你正式等米下鍋的時候，金錢卻總是遠方的呼喚；

很多時候，我們走錯了路卻不能回頭，選擇了事業卻發現並非所愛，

生在富貴裏想去體會窮人的滿足，生在貧困不知道富人的煩惱。

我們經常的做夢，卻總是難以醒來；經常的幻想卻總是難以實現；

經常的抱怨卻總是不去努力；經常的計劃卻總是沒有勇於實踐。

不喜歡讀書，卻不得不為了文憑奔波；不喜歡運動卻難以忍受一身贅肉；

有人説人生無奈，但人定勝天，我們可以改變。的確，也許唯有充實人生，才能彌補一些遺憾不足，讓自己快樂多一點煩惱少一點。

錯誤的作文10

“肯承認錯誤，則已改了一半。”是呀，錯誤並不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。

記得上次，我和弟弟正邊吃着飯，邊看着我倆平時最喜歡看的動畫片——《喜羊羊與灰太狼》，同時，又邊學着喜羊羊的動作揮舞着。正當我們玩得開心又吃得起勁的時候，不幸的事發生了……

只聽“撲通”一聲，我的手一揮，把弟弟的碗摔破了。此時，我的心像一隻小兔子在怦怦地跳着。生怕媽媽會罵我，心裏忐忑不安。沒想到，這聲音真把在廚房的媽媽引來了。

當媽媽過來時，發現地上的碎片的時候，生氣地問道：“誰幹的？”我支支吾吾地説：“是……弟弟。”弟弟捱罵了，他傷心地哭了起來。見了這幅情景，我的心像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，樣樣皆有。本想説出真相的，可膽小的我就是沒那勇氣去面對自己的錯誤。心中感到萬分慚愧，總睡不着覺，想起來看看書。當我翻開課外積累本時，發現了周恩來説的一句話——錯誤是不可避免的，但是不要重複錯誤。每個人都會犯錯的，承認了，又有什麼可怕的呢？

於是，第二天，我鼓起了勇氣，向媽媽承認了錯誤。媽媽並沒有罵我而是告訴我：“你承認錯誤是好的，但以後不能把錯誤推往別人身上來……”

通過這件事，我感受到了：不要怕犯錯誤，只要你勇於承認、改正，那成功的大門一定向你敞開。

錯誤的作文11

"知錯就改，善莫大焉”只要我們能夠重新改過，人格便會得到昇華。

犯錯，無知的表現。晏子是齊國的國相，一次外出，他車伕的妻子從門縫中偷看，見她的丈夫頭頂着巨大的車傘，鞭打着四匹馬，十分得意，而晏子是齊國的國相，揚名諸侯，晏子外出，志慮深沉，而無喜色，車伕身高八尺，給人做車伕，卻趾高氣揚，覺得很滿足。作為一名車伕，齊國的百姓，不為國家考慮，整天為晏子拉車卻感到很光榮，是沒有自尊、無知的表現，犯下了無知的錯。

知錯，改過自新的體驗。車伕在聽完妻子堅持要離去的原因後，車伕開始意識到自己的幼稚與無知，身為齊國的百姓，齊國得一子，卻不能為着國家的安全與利益着想，而晏子身為齊國得國相，雖不是一國之君，卻整天為着國家而智謀遠慮，擔負着一心想讓國家富強，百姓安居樂業的責任。想到這時，車伕覺得自己的想法真是太過幼稚，心中便湧起一股想要為國家無私奉獻，報效祖國的信念。車伕明白了自己的錯誤，這是他改過自新的體驗。

改錯，人格的閃現。從那以後，車伕一改故態，晏子感到奇怪，就問他，車伕照實回答，晏子舉薦他做了士大夫。車伕在明白了自己的錯誤後，並向晏子表達了自己的意願，傾訴了內心的感受，為了能夠報效國家，獻上自己的一份力，車伕便成為了齊國的大夫，與晏子共同保衞國家的安全。

錯，不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則，人生便有了一個明確的方向，不至於迷失在生活的遠航中；信守一個原則，人生便有了一種得失的平衡，不至於在生活的天空中搖擺不定；信守一個原則，人生便有了為人處世的根本，不至於敗倒在生活的土地上。

錯誤的作文12

人人都會犯錯，但犯了錯懂得去改正，那就是好的。我就有一次讓我難以忘懷的事——一次罰站。

那是一個陽光明媚的一天，我們第一節課就是語文課。

老師在講台上講的可起勁兒了，而我呢？卻在那裏發呆，老師説：”把你們的語文試卷拿出來！”可我拿出了試卷還在那裏發呆，老師講的一切，我都充耳不聞。只見老師瞪了我一眼，厲聲説：“李思臻！站起來聽課。”我如夢初醒，認真聽起課來，可就算這樣，也沒過多久，我又開始發呆了――幻想着一切美好的事物。只見，老師忍無可忍：”李思臻！站在垃圾桶旁邊聽課。”哎，到這兒，我才終於回到課堂上來了。老師簡短而又有力的聲音迴盪在我耳邊，我頓時覺得很沒面子，就算是臉皮厚的人也知道面子，更何況，我的臉皮又不厚，那還得了。哎，我為什麼會在上課時候發呆呢，這真是不應該，知識沒有聽進去，那考試怎麼辦呢？我以後一定不能再在上課的時候發呆了。想着想着，我的眼淚就不由自主的落了下來……

我一直站在後面，暗下決心：唉，對於這一件事我已經丟盡了面子，我以後一定不能再走神了，我一直在心裏默唸着：再也不會上課走神了。

那一以，每天上課我都會認真聽講，積極發言……語文、數學、英語，這些課可是我的主場，我的發言又多又積極；就算是科學，音樂這些課，我也是積極思考，妙語頻出。

是啊！人人都會犯錯誤，但只要能夠知錯，能夠有羞恥之心，能夠改正錯誤，那也是一個好學生不是？

錯誤的作文13

在人生道路上誰都會犯錯誤，就連天才偉人也難免會犯錯誤。朋友們犯錯並不可怕，可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤地對待錯誤!對此，我深有體會。

星期天早晨，我獨自在家，覺得很無聊，就跑到子瀧家借書。

回到了家，我迫不及待地翻起書，津津有味地看了起來。當我看到第三頁正要翻頁的時候，“嘶”的一聲，書被我不小心撕了一個大裂縫，那聲音嚇得我的心“撲通，撲通”地跳，我心想：這下死定了，子瀧可是個惹不起的人，只要誰得罪了他，那個人肯定會遭殃的。

好不容易把書看完，我懷着恐懼的心理向子瀧家走去，到了他家門口。子瀧正在屋前玩耍，我終於鼓足勇氣，小聲地跟他道了歉，可子瀧卻不肯原諒我，他説：“以後我們永遠都不會是好朋友了。”説完門“啪”的一聲，關上了。我呆呆地望着那扇緊閉的門，那門把我和子瀧的情誼隔斷了。我步履沉重地走在回家的路上，心想：“難道我們這朋友間的感情就這樣結束了嗎?”

我不停地反省自己：要是我看書時小心些翻書，就不會有這樣的事發生，要是我把撕破的書補好再還給他，也許他就不會這麼生氣了，都怪我呀!事前不小心，事後又不積極想辦法補救，事態才會越變越嚴重。

錯誤的作文14

今日的雨斷斷續續，與我的心情相吻合，這欲哭無淚的悲傷。

今天，我犯錯了，一個不值得一提的小事，可是釀成了悔恨。人的惰性，我也只不過貪戀那幾分鐘的夢的纏綿，遲到了幾分鐘而已，夢醒後的現實讓我明白，現實與理想之間總是存在那麼大的差距，這就是人生，這就是殘酷。

班主任的話，像沉重的石頭一樣，躍入我心中的水平面，濺起了無辜的波紋和浪花，然後，永久地沉入了我心底，墮落，墮落……

作為一個學生，我當然明白紀律的重要性，可我討厭被束縛在學校裏，被禁錮在權利下，被別人牽着鼻子走的生活，我不是羔羊，所以原諒我的不會順從。

我尋找言語來發泄內心的委屈，可是狠毒的，想不出，難聽的，我説不出，只能再一次的忍讓和妥協。這個鬱悶之極的教室，我無處容身，最重要的是容不下我的心情和靈魂。

破罐子破摔吧，反正從頭到尾，感情只是只漂亮的花瓶，脆弱的而又廉價，碎片是無人問津的。即使完好無損，這樣的唾手可得也不會有人珍惜。

我想過遲到的藉口，隱瞞自己睡過頭的真實，在真理與謊言之間，我選擇了真理，事實是至高無上的，生病的藉口是卑鄙的，我不想虛偽的解釋，可是老師的指責讓我空虛的心一點點膨脹，膨脹的收縮。

雨停了，心中的火被澆滅了，在灰燼的餘煙裏，我揮灑着淚。雨，要麼不下，要麼狠狠地下，沖走一切，什麼都不要留下……

錯誤的作文15

反反覆覆的閲讀着彷佛一停，就會被追過去......反反覆覆的思考着彷佛一錯，你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎着，彷佛每刻，都是世界末日的倒數前一秒......

不管你多麼地小心翼翼，不管你多麼地認真思考，不管你多麼地努力用功，似乎都沒有用，還是會有走錯路的一天，還是會有做錯事的時候，還是會有犯下不可犯下的嚴重失誤的一天......

那一刻，彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心，被那無情的大手，狠狠地撕成兩半。那一刻，那句話從老師嘴裏溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無地自容，所有畫面浮現在我腦海裏，我的思緒亂了。

那一刻，淚水充滿我的眼眶，我使盡所有辦法，不讓它留下，我要堅強!每個人都往我這瞧，我聽到遠遠傳來的笑聲，老師嚴肅的口吻，我還是哭了，那淚水好像止不住

愈擦，愈多......頓時，好像所有壓力都爆發出來似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前兩週的努力似乎白費了，我不想丟臉，我不想讓人印像差，我不想見到任何任何一個人。

十分對我來説有多重要，我説，它可以影響我三天的心情，不重要嗎?人生不如意的事十常八九，到時候我會努力止住我的淚水。