錯誤作文：答錯一道題

在我們的人生答卷中，難免也會答錯一道題。那麼答錯的時候，會怎麼樣呢?下面，就由本站小編給大家提供錯誤作文：答錯一道題，希望對各位童鞋能有所幫助。

錯誤作文：答錯一道題(一)

有一名學生上黑板做題當這名學生寫完最後一題的答案62時，台下的多數同學都大叫“老師，他錯了，最後一題答錯了

僅僅是答錯了一道題，全盤皆輸，功敗垂成。不管前面曾經有多少榮耀，多麼正確，都會在這一刻化為泡影，之前的努力全都白費了，這便是錯誤的力量。

昔項羽屢勝於劉邦，後漢高祖駭下一戰成功;魏武帝本可滅孫、劉於大江之上，無奈赤壁一戰檣櫓灰飛煙滅;斯大林格勒戰役又何嘗不是如此?歷史，本就是借鑑的，但是，由於慣性思維的作用，我們往往只看見錯誤，而看不到正確，總是看到失敗的一面，而成功正是被我們所忽略的`。4道題的正確居然掩飾不住一道題的錯誤，無數成功集一生卻遮蔽不住一次的失誤，哪怕人生就犯錯一處，這一處也會成為抹不去的陰影……可惜啊，這難道就是人的思想的範圍嗎?

最好的解釋，正如那位老師所言：“最後一道題是答錯了，可大家為什麼只説他答錯的這道題，而不説他前面四道題都對了呢?看來我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確……”能這麼想的，只有少數人而已吧。也許，我們真應該坐下來反思反思了。

錯誤作文：答錯一道題(二)

兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹的鬱鬱葱葱;而另一人看到的確實樹梢上的毛毛蟲......

——題記

一位老師走進教室，手裏拿着一張紙——一張上面有個黑點的白紙，他問同學們：“你們看到了什麼?”同學們齊聲回答道：“一個黑點!”這時，老師説：“難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎?”

看了上面的故事，不知大家會做何感想，但在現實生活中這種例子並不少見。 曾記得有一次在數學課上，老師在黑板上寫了五道題，然後讓一名同學上台上來做。

3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

當這名學生寫完最後一題的答案“62”時，台下大家都大聲寒氣開：“老師，他錯了，最後一道題答錯了!” 我們滿以為老師會馬上糾正這名學生的錯誤。沒想到他卻説了一段至今記憶猶新的話。他説：“最後一道題是答錯了，可是大

家為什麼只説他答錯的這道題，而不説他前面四道題都做對了呢 ?看來我們是多麼容易發現別人的錯誤，而忽略別人的正確。

為什麼不試着去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢?”

是啊，其實每個人都有着或多或少的缺點。正是因為這些缺點才讓你能夠體會更完整的人生。西方斷臂女神維納斯 正是體現了殘缺之美。