那一天我成功了作文怎麼寫

成功就如甜蜜，可以給人來喜悦，快樂，增長見識。下面是小編整理的相關內容，希望對你有幫助。

那一天我成功了作文【一】

那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂着屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看着看着，彷彿自己也在悠閒地滑着，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往後一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我説“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔杆上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄杆旁，我雙手緊緊捉住欄杆，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸着了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終於學會了滑冰。

這是我用自己努力換來的成功，我怎麼能不高興呢！

那一天我成功了作文【二】

夜，喚醒了我的恐懼，但我的心中已有成功的嚮往。風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一絲牽掛……在那天，我體會到了成功的喜悦。

我趕緊起來洗漱完畢，隨家人坐車來到嚮往已久的海棠山。抬頭一看，不僅倒吸了一口涼氣，“天哪！如此高的山，對我來説，簡直是高聳入雲，比登天還難呀！”媽媽説：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，如果抱怨的話，只能顯出你的軟弱。”

不抱怨就不抱怨吧。我謹記着媽媽的訓誡，一路上沒叫過一身苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸膛裏咚咚直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝啊！我還要走這麼漫長的路程嗎？我會堅持不下去的。這麼高的山我怎麼能夠登上去呢？此時，我就想打道回府了。

爸爸看到我在那裏徘徊不前，似乎看穿了我的心事，便鼓勵我説：“孩子，可千萬不能半途而廢呀！老師不是經常講堅持就是勝利的道理嗎？孩子，不要想着路途有多遠，而要看眼於你腳下的最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的'彼岸。孩子，有信心嗎？”

我聽了爸爸的話，深感到很有道理，於是我大聲的回答爸爸：“有！”，那洪亮的聲音彷彿整座山都聽到了。

我一邊小心地登山，一邊心裏默默地念着“走一步，再走一步”，小心翼翼地走好每一步。終於我到達了目的地，我成功了！我勝利了！望着來時上山的路，它們都好像匍匐在我的腳下，我頓時產生了一種巨大的成就感。

風，悄悄掠過，卻不知道我的心中已有一份自豪。讓我感受到：人生也不就如這登山嗎，只要我們關注腳下，走好腳下的每一步，你會發現你在不經意間就成功了。

那一天我成功了作文【三】

我站在講台上，擺弄着鼠標，雙目緊盯着屏幕上滾動着的幻燈片，一遍又一遍地確認着有沒有遺漏或者差錯。隨着一陣上課鈴聲，我的心絃立刻繃緊了。

星期五的最後一節課是慣例的班會。依照順序，這次輪到我們小組主持班會課，內容是’“百家講壇”。顧名思義，就是根據一個主題發表一番長篇大論的講課。於是，身為小組組長的我自然就接下了這一“重任”。

投影儀已經將幻燈片投映在了黑板上，同學們已經就坐，我深呼吸了一口氣，開始了講述：“同學們，我想大家應該都聽過一個故事……”清晰響亮的話語從我口中緩緩道出，我的內心卻是緊張不已。這是我第一次一個人主持班會，雖説也不是全無經驗，但是內心總有一絲不安。要是説錯了怎麼辦？提問沒人發言怎麼辦？萬一老師説做得不夠好怎麼辦？種種思緒糾結在我的心中，我努力不將它表露出來，一隻手緊握着鼠標，另一隻手撐在講台上，看似有條不紊地講着。

二十分中的時間似長非長，似短非短地流逝過去了。在一陣掌聲中，我恍惚地回到座位上。心中的一塊大石頭“咚”的一聲落了地。隨即又擔憂地看向已經站在講台上的老師，等待評價。

“這次百家講壇做得很不錯，主持人主持的也很好。”老師讚揚的話語飛入我的耳中，震盪我的耳蝸，我愣了愣，隨後更多讚揚的話語一陣又一陣地在我耳邊迴響使我終於有了反應。

我幾乎就想跳起來慶祝我的成功，太好了，這次嘗試成功了！我捂住嘴，擋住我的失態，但心裏仍是激動不已。是的，那一天，我成功了!

那一天我成功了作文【四】

在去年暑假時，我又成功了.那一次,媽媽説帶我去游泳池教我游泳,我和爸爸都同意了。

我們到了游泳池的門口,先給門票，才進到游泳池裏了。望着那小小的游泳池，我心卻有一種很偉大的神聖感，不知道是否我為了我即將要學習到游泳了而高興。正當我想得十分高興時，媽媽突然打醒了我,説:“喂只顧着想東西,呆會兒你就死得慘了。你先看看爸爸怎麼樣做。”我想：“哼！一掃而興，可惡。”

只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然後張開雙手，像船掌一樣張開又合上，腳也一樣。整體的樣子就像青蛙一樣，後來，我得知那原來叫蛙泳。我看見爸爸遊得這麼爽，我也隨着跳下了游泳池裏了。

“啊”，我大聲的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的温度時，我就開始游泳了。首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池裏的其他游泳者是怎麼樣做的，然後再學着遊。第一次，我整個人不但跌倒在水裏，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄，反而對自己説：“不要怕，練多幾次就沒事了，加油！”

可是我接二連三的“遊”都失敗了，我簡直都想放棄了。於是，我對爸爸説：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒説，這時候自稱“順風耳”的媽媽走過來，嚴肅地對我説：“難道你們老師沒教過你‘失敗乃成功之母’嗎？快點，我來教你。”“噢，天哪！還要學。” 我臉前好像一片黑。我還沒醒來，媽媽就開始遊了，並讓我仔細地看着她的一舉一動。

我看見媽媽先把腿彎曲起來，然後就用力蹬，手要像 船掌一樣,在水裏用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學了幾次,終於學會了,我高興地一蹦三尺高!

那一天我成功了作文【五】

星期天，我寫完作業，剛出門口就看見一羣同學在玩滑板。他們説：“和我們一起來玩吧！”我盯着滑板看了很久，於是就跑進家裏，嚷嚷着要爸爸給我買一個去。爸爸答應了，下午就把滑板買回來了。

於是我在三個房間內小心翼翼地扶着旁邊的櫃和門慢慢地向前方駛去，生拍自己會磕到或摔倒。可是，畢竟是不熟練，我一個大跟頭重重摔在了地，我不由得大叫了一聲，“啊”。我不灰心，不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎？。我急忙起來，經過了這次教訓，我不敢粗心大意了。從頭再來，我先把腳蹬登上去，先擺動左腳，再擺動右腳，兩隻腳同時向相反方向擺動，正當我看兩隻腳擺動的那麼順利的時候，意外發生了，由於我沒有注意看路，“咚”的一下，撞在了牆跟下，我頓時從上面摔了下來，把我的腳後跟擰了一下，我忍住痛又起來繼續蹬到滑板上，經過兩次失敗的教訓，我明白了：做麼事，都很不容易。看着小夥伴們，滑得輕鬆自如，原來都要付出辛苦的。我不灰心，動動腦筋，滑板要掌握個平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨着腳的滑動有節奏的擺動，儘量保持整個身體身體平衡。其他小夥伴，玩得那麼輕鬆，我就不相信我練不成。

為了練好滑板。我有選擇了一個開闊的地方，還約了幾個小夥伴作為我的小老師，和小夥伴們交流玩法。功夫不負有心人，經過幾天，我能夠滑行自如了。我終於學會了玩滑板。學習任何一種遊戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂。我收穫了成功！

那一天我成功了作文【六】

失敗是成功的先決條件，而努力是成功的鋪路石。——題記

語文下了85，數學下了90，所幸還有英語，沒有滿盤皆輸。

熬過了忐忑的寒假，我馬上開始了緊張的學習。第一次語文單元考試，我便名列前茅。不久之後的語文第四單元考試，我得了94。5分，名列全班第一。而英語期中考，我更是超常發揮，一舉拿下滿分，超過了一大羣“學神”。從上個學期的“默默無聞”搖身一變成為班級頂級學霸，擁有了和年段第一——我們的班長競爭的實力，我的成績變化在同學們眼中堪稱“變態”。在大家豔羨的目光中，在講台下不絕於耳的掌聲中，我拿到了英語老師的親筆表揚信。但我並未鬆懈半分，因為我知道從雲端跌落比在地上摔一跤要疼得多。

終於到了我又盼又怕的那一天了——小學畢業考試。想想前一個晚上我完美的複習效果，勇氣又充盈在我的舉手投足間。我自信地進入考場，執筆，做題……

語文語基部分滿分，作文25分，共計95分；數學95分；英語99分；總分289！

夢裏能夠到達的地方，總有一天，腳步也能到達。

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試卷發下來，我驚呆了。

這種成績對我來説真的是“慘不忍睹”，然而我就是帶着它結束了我小學六年級的上半學期，這個家長們同樣看得很重的上半學期。難道我就要這樣沉淪嗎？不可以！我，要強大起來，再站起來！

“大落大起”的風波過後，期末複習提早而至。僅有的十分鐘課間被不斷地壓縮，休息時間少得可憐，而我卻把它們“浪費”在攻讀課外書上！因為上次期末考語文的失分主要在課外閲讀上，這原本還是我的長處，這下子卻成為了“拖後腿主力軍”，實在是慚愧呀。於是我就繼續“惡補”這塊豐沃的“土地”讓書裏的知識不斷地湧入我的腦海。

成績下來，我又一次驚呆了：

那一刻，我深深地感受到成功的喜悦，同時，我也百感交集：我曾經墮入失敗的陰影，但是我凝聚出努力之翼，振翅飛向成功的光明。

那一天我成功了作文【七】

在我的印象中，成功做好一件事真的非常困難，特別是和不認識的人打交道，更別説和她們做朋友。

小時候，我是一個特別膽小、容易羞怯的人。朋友很少，很怕與人交朋友。每次，爸爸媽媽帶着我出去玩的時候，每每遇到認識我的人，總會笑眯眯地打招呼，而我就會拽緊媽媽的手，往她身後直躲。媽媽總是閃開，然後把我往前推：“小了，快説呀，問你幾歲了!”我便會怯生生地回答：“我……我今年五歲。”説完就逃命一樣地躲開，總在人們的鬨笑聲中逃跑，心裏直罵自己，怎麼這麼怕和人交往。這種情況一直在學校都是如此。

開學的第一天，大家都很自然地在交談，找朋友，只有我……我的心情低落到了極點，只好一個人坐在座位上默默地看剛發的書。但是看了一會兒，實在是鬱悶，內心極度嚮往和同學們一起玩。放下書本，四處瞧瞧，同學們都在嬉鬧、玩耍，我心裏充滿了羨慕。此時，我的心裏蠢蠢欲動起一個聲音：陳了!把握機會，你要戰勝自己，主動去和同學們交朋友，沒有什麼可怕的……可是另一個聲音冒了出來，你去找別人，別人不理你，多不好意思，還是別動吧。就在我心裏七上八下、痛苦不堪時，覺得有人在拍我的肩膀：“我叫鄭艾軒!你叫什麼?”“我叫許欣怡。”又一個聲音冒出來。這次我沒有像往常一樣扭扭捏捏往旁邊躲，而是向她們伸出了手，大聲説：“我叫陳了，交個朋友吧!”“好啊，你好，洋娃娃!”“我不叫洋娃娃，叫陳了!”“不!就叫你洋娃娃。”“嘻嘻嘻……”看着兩張天真調皮的笑臉，我覺得開心極了。這是我第一次單獨，而且克服羞怯心理後交到的朋友。

這兩位朋友後來都成了我的死黨。並且，在班上，現在我的人緣也是相當不錯哦。原來，只要你敢去嘗試，成功，其實很簡單。