小學生我成功了作文350字【五篇】

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生我成功了作文350字【五篇】，希望能夠幫助到大家。

小學生我成功了作文350字【五篇】1

在奶奶家門前有一條小河，這條小河裏有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進水裏它們立馬就會遊走。

有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對我説：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想説。不過要抓這些小魚可真不容易，因為這些魚遊得很快，很難抓住。這時，我突發奇想，準備做一個抓魚器來抓這些小魚。説做就做，我立刻行動起來。我先把瓶子剪成兩半，然後用針在瓶身上扎兩個洞，再用線穿起來，這樣就完成了。

我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉着線，把下半部分藏在水裏，只要魚一遊到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來。可是最後的結果卻不盡人意，因為一隻魚也沒抓到。

我開始分析原因，最終我認為是空瓶子對魚沒吸引力。那該怎麼辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子裏，就能吸引魚游過來了。於是，我跑到菜園裏抓了幾隻蟲子。

這次，我比上次更有信心了。“只許成功，不許失敗！”我在心裏默默地對自己説。我把瓶子放進水裏，然後在岸邊靜靜等待。這次，終於有小魚游過來了！我馬上把瓶子拉了上來，魚也被我抓上來了。

哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！

小學生我成功了作文350字【五篇】2

早上，我早早來到學校，經過洗手間時，發現有人在玩水。他一手擰開水龍頭，一手堵住水龍頭的出水口。水濺得到處都是，還濺到了一位男生的身上。我看到這一幕，心想：“這人太不像話了，不僅浪費水，還把水濺到別人身上！不行，我得去勸他。”

我皺起眉頭，指着他，生氣地喊道：“喂，你不能浪費水！”

男生白了我一眼，嬉皮笑臉地説：“你又不是值日生，為什麼要管我？我偏要玩水。”

我指了指水龍頭，温和地勸告他：“水龍頭裏的水來之不易，要經過過濾、沉澱、消毒等多道工序，才能輸送到這裏。”

“我才不信呢！給我走開，我要繼續玩水。”他吐了吐舌頭，傲慢地嚷道。

我跺了一下腳，火冒三丈地吼道：“你如果不關水龍頭，我就告訴校長，讓他把你開除了！”

他關上水龍頭，自言自語道：“那好吧。”説完，他離開了洗水間。

我開心地想：哈哈，我成功了！

小學生我成功了作文350字【五篇】3

梳辮子，大家都會吧！對於一個七八歲的女孩子來説，應該很難，可是我今年已經十歲了，還不會梳，每次都要等媽媽來幫忙。但是那次我卻成功地學會了梳辮子了。

這是一個星期天的早晨，當我起牀後，發現媽媽已經上班了，保姆阿姨也不在，爸爸還在睡覺呢。怎麼辦呢呢？哎，要是媽媽在就好了。可是不可能，我叫了好幾遍都沒有聽到媽媽的迴音呢。沒法子了，又不能蓬頭垢面的吧，只能自己想辦法解決了。

於是，我拿起梳子，學着媽媽平時給我梳頭髮的樣子，先把頭髮梳直，然後用梳子從頭髮中間分出一條直線，這樣就把頭髮分成了兩半。又用手把左邊的頭髮隨手綁好，最後我開始對着鏡子梳右邊的頭髮了，可這頭髮好像跟做對似的，不聽使喚，經常梳好了上面亂了下面。好不容易梳好了右邊的頭髮。我對着鏡子一看還不錯，接着我用同樣的方法梳左邊的頭髮。因為有了前面的經驗，左邊的頭髮梳得順手多了，不多一會兒就梳好了。梳完之後，我再對着鏡子一看，真不錯。雖然沒有媽媽梳得那麼好，可是我心中還是充滿了成就感。

從這次成功之後，我每次都是自己梳理頭髮了，現在我梳得越來越快，越來越好了。

同學們，我相信：在你們成功的背後，浸透着一顆永不放棄的心。只要我們堅持不懈做什麼事情都會成功的。

小學生我成功了作文350字【五篇】4

在我七歲那年，媽媽給我買了一輛自行車。

一個陽光明媚的早上。媽媽對我説：“今天天氣真好，我們去大院裏學自行車吧。”我爽快點答應了。於是媽媽就把自行車扛下了樓，到了大院。媽媽説：“我先騎車給你看，不會的話再教你。”“好吧！”我看見媽媽騎的那麼輕鬆。“我也要騎。”媽媽把車拉了過來。我不期待的'上了車。還沒騎出幾步遠。車子就搖搖晃晃起來，感覺像要摔倒。我絕不放棄。今天，一定要學會騎車。我鼓足勇氣蹬着車，儘管我是那麼的小心翼翼。但還是摔倒了。我生氣地對媽媽説：“我不學了，騎車一點也不好玩。”媽媽語重心長地對我説:“你不是想要學會騎車嗎？學會騎車就要有耐心，半途而廢就會一事無成。”我聽了媽媽的話。又繼續起起來。

那天,我不但學會了騎自行車,還明白了一個道理:只要把失敗寫在背面,相信自己一定可以成功。

小學生我成功了作文350字【五篇】5

今天，舒老師叫我們來做一個遊戲，我一聽，就高興地説：“好的！”舒老師拿出一個西紅柿説：“今天的遊戲就是頂西紅柿。要把西紅柿放在頭頂中心，看誰在屋子裏走個3個來回，誰就勝。”

第一個是吳宇軒。舒老師把西紅柿放在他頭頂中心，他就開始走了。他輕輕走着，因為他的心沒有靜下來，夏子成故意讓他笑，吳宇軒就跟着夏子成嘻嘻哈哈，沒有關注頭頂上的西紅柿，所以他笑的時候頭抖了，西紅柿也掉了。終於輪到我了，我小心翼翼的把西紅柿放在頭頂，像一個稻草人一動不動，旁邊有人叫我快掉，但是我告訴自己一定要穩住，我一動不動，西紅柿就穩住了。我胸有成竹地像個氣功大師，來回走了三圈。耶！我成功了！最後只有我一個人贏了這次遊戲比賽，我太開心了。

我喜歡這個遊戲。這個遊戲不但教會我們平穩功，也鍛鍊了我們不受外界干擾的心裏素質。