我獲得了成功作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我獲得了成功作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我獲得了成功作文1

20xx年的暑假，我們舞蹈班的同學跟隨老師到上海蔘加比賽。這次比賽我獲得了成功的喜悦。

一放暑假，老師便開始組織我們排練。排練的地方很熱，沒有風扇，更不可能有風扇。汗水浸濕了一件又一件的衣服，如果沒有活動開來，就容易拉傷。在我的腦海中，這是一段很熱很痛的回憶。可當時誰也沒有一句怨言。

20xx年8月3日，我們乘飛機抵達了上海。就算是在上海，老師也不忘找地方給我們排練。一找到空地，一有時間，我們便抓緊時間，認真排練。

演出那天我們乘車來到了表演場地——上海戲劇學院。上台前老師對我們説：“別緊張，也別害怕，認真的把動作做好就行。”開始表演了，大家把每一個轉身、走位置、跳躍都做得將近完美，把平時學到的東西都發揮得淋漓盡致。謝幕下台時，我戀戀不捨的看了眼身後的舞台，心裏有種意猶未盡的感覺。一下台老師的讚揚聲如密密麻麻的雨點落在我們的身上，老師都期待着第二天的頒獎盛典。

第二天我們迎來了充滿了神祕感的頒獎盛典。我們的心情忐忑不安，生怕這個幾個月的努力全都白費，同時又很希望自己能獲獎。當得知我們得獎時，大家都歡呼了起來，有誰不為之而高興呢？

我們獲得了金獎，獎牌被我們掛在書房最醒目的地方。它，讓我明白了一個道理。世界上沒有不勞而獲的事情，成功是需要付出汗水、努力才能獲得的。那一塊塊獎牌，一張張獎狀，一份份榮譽證書背後是數不清的汗水和努力，還有付出。成功，永遠不會屬於好吃懶做，希望不勞而獲的人。

這次比賽贏得的那塊獎牌，它時刻提醒我，只有比別人多一點，付出獲得就能比別人多一點，也會讓人生更有意義一點，它還讓我獲得了成功，在成功中品嚐到了喜悦。

我獲得了成功作文2

人生中會經歷很多，有挫折，有遺憾，有失敗，有成功，而在成功中印象最深的要數那一次成功了。

我喜歡數學，可是回家作業和考試的題目都太簡單了，所以我參加了“希望杯”。

當得知“希望杯”要考試後，我越發躍躍欲試了。週末，做完作業後，我就專心攻讀起數學來了，還讓老媽給我買了關於奧數的書；平時，一做完作業，我就到“學樂中國”上做“輕鬆奧數”。幾天過後，我的`奧數知識明顯有了提高。

考試那天——

我頗有信心地走進了考場。可是一看有這麼多人，心想能不能拿名次啊，沒容我多想，試卷就發了下來，我一會神，做了起來，只有20分鐘了，可還有這麼多眼中釘，肉中刺，我絞盡腦汁，終於打破了幾道堅強的防線……

時間只剩下短短10分鐘了，在這火燒眉毛，千鈞一髮之際，還有一道頑強的“小明追狗”一題，2分鐘過去了，我終於找到了救命稻草——解這道題的方法。

“完工！”我輕輕地説，餘音未落——“收卷！”，“呼——”我長歎一口……

髮捲了——

老師捧着一堆禮物走了進來，並宣佈了名次。嘿嘿，猜猜我考了第幾名？看你們愁眉苦臉的樣子，我告訴你們吧，全年級第二名。不錯喲~~~

凝視着這份考卷；傾聽着老師同學的讚揚；手裏捧着盼望多時的禮物；撫摸着用紅筆寫上90分的試卷；心裏想着以前流過的淚與汗。我抑制不住心中的興奮和喜悦，高喊：“我成功了！”

我獲得了成功作文3

我獲得了成功今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味着我的成功。在我的生活中，存在着許許多多的成功，比如説跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：為什麼偏偏我跳不過去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因為我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個！

同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個！

同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多！

我獲得了成功作文4

任何事情的成功都沒有立竿見影的捷徑，每一種成績的取得都是血汗和智慧的結晶。只有堅守自己心中的那一份信念，才能採擷到成功的碩果。

達爾文編寫《物種起源》花了20年的時間，列夫·托爾斯泰撰寫《戰爭與和平》用了37年，摩爾根著述《古代社會》耗時40年，歌德寫《浮士德》費去60年……這是一曲曲奮鬥之歌，匯成了震撼人心的交響樂。雖然，我的那份堅守比起這些偉人是微不足道的，但畢竟我也嚐到了堅守的甜頭。

記得那年我讀六年級，我與另一個朋友約好，一同去橫溪練書法。因為我與他都是剛入門，所以必須從最基礎練起。首先是握筆，書法老師讓我們提着筆，手臂懸空幾十分鐘，然後告訴我們一些練書法的要訣。接着便從“一”“二”“三”……連起。當然，被老師教訓是免不了的。單單那一天，我倆就被批評了十餘次。

到了第二個星期，我的那位朋友打起了退堂鼓，説他受不了，不想學了。我聽了，心想：我既然來學了，就一定要把他學好，學精。我一定要堅持。於是，我堅守着這一份信念，每星期都風雨無阻，雖然其中有許多辛酸，但我還是咬咬牙，挺了過去。最終，學了一年多，我也有所成就——在全國“雙龍杯”書畫大賽中榮獲二等獎。

羅曼。羅蘭曾説過：“人生的道路是艱苦的，坎坷不平的。”是啊，漫漫人生路，挫折和失敗是誰也無法繞過的磐石，是誰也無法迴避的人生經歷。人生不是一條直線，只有學會“堅守”，才能到達成功的彼岸。

我獲得了成功作文5

生活中到處體現出愛的身影：在公交車上給老人讓座，幫助有困難的人，給自己的班集體爭光，勇於奉獻。這一切都是愛的流露。

記得小學六年級時，老師讓我們自願報名參加英語競賽，我報了名，並把這一消息告訴了家長。這是李滄區的比賽，我的成績在李滄區的比賽中不一定獲得名次，但是爸媽很支持我。於是，他們把每天晚上休息的時間都用在了我的學習上，他們雖然不是很懂英語，打他們盡力幫我背課文，背單詞，練習我的書寫速度，還給我買了英語方面的練習冊一開始我很不習慣，心想：不就是一個英語競賽嗎，不至於這樣吧，在説，按我的英語成績，考試算不了什麼。拿名次是應該的。爸爸彷彿看透了我的心思，他告訴我：“現在每一個報名的學生都在家裏努力，你不要以為自己會説英語就驕傲，這樣是不可能進步的。”爸爸的話把我的傲氣壓了下去，我開始不聲不響地服從命令，努力練習英語。

不知不覺就到了考試那天，我懷着激動的心情來到學校，進入考場內，在規定的時間完成了卷子，信心大增。休息片刻後，我信心滿滿地跟隨老師來到二樓，開始了口試測驗，老師的英語發音很純正，讓我不得不敬佩。最後我以流利的答題而結束了考試，心情頓時舒暢了許多。

又過了一個星期，在休業式上，學校主任宣佈了那次考試的結果，當我聽到自己的名字出現在一等獎名單上時，我激動不已。懷着成功的喜悦，從校領導哪兒接過了獎狀和獎品。

通過這件事情，我更加體會到了家庭融洽的重要性，體會到了努力就有收穫人人都能成功。

我獲得了成功作文6

我都五年級了，可疊被子還是疊不來，我挺納悶的。於是就留心觀察爸爸媽媽疊被子。

我家有條不成文的規矩：誰最遲起牀誰就折被子。機會來了——今天我最遲起牀。我想疊被子還不容易，我看爸媽疊被子三下五除二就性了。於是，我不管三七二十一地疊起來。疊好後，我定睛一看——亂糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸疊的相比，真好比是麻雀比鳳凰，小蟲比玉龍。

於是，我就向爸爸請教，以求“疊被術”。

我找來爸爸，對爸爸説：“老爸，教教我疊被好嗎？”爸爸很高興地説：“好哇，來，我教你……第一步，先把被子上的雜物挪開，也可以説，先把‘絆腳石’移掉。第二步，把被子拉平，然後，將被子的三分之一的部分折向中間，另一頭的三分之一部分也折向中間，被子成了長條形。第三步，把這長條形的被子看成四等分，把兩頭的四分之一部分都折向中間，再對摺一下，並看看，是不是像部隊裏的戰士的被子，有稜有角。不然，還可以稍微拉一下，按一下，以保持其美觀。最後，把自己的枕頭放在被子的上面，便大功告成了。”

我照爸爸説的方法做起來，可是，就是不盡如人意：不是不平坦，就是無稜無角，更不可跟部隊裏戰士的被子相提並論。但我不灰心，又重複做了好幾遍，看起來已是“完美無缺”了。於是叫爸爸媽媽“檢驗”，他們看了都説“好極了，有稜有角，部隊裏的被子也不過如此。”

“我成功了！”我和爸爸媽媽擊掌祝賀。