打破習慣才能創新哲理故事

阮吳上大學期間，一次，建築設計課程要求設計住宅樓。其他同學都設計了方方正正的“火柴盒”，阮吳卻要“設計一棟如女孩秀髮般飄逸、柔美、性感的房子。”

老師並不認可這個想法。可阮吳堅信想法可以實現，一個多月後拿出了設計，還得了全年級最高分!

大四暑假時，阮吳去波士頓看望師兄，得知其系主任正帶着幾個外國人在設計一箇中國美術館。阮吳看好這個實習機會，乾脆找到系主任辦公室，自我介紹説：“我還有兩個禮拜就要回國，現在我可以免費給您工作兩個禮拜。”

幾個外國人透露出不信任的神情，就在他想離開時，一個外國設計師説：“我找不到這個美術館當地的一些藝術作品資料，你能幫忙嗎?”於是，阮吳得到了這個義務工作的機會。當他要回國時，這個團隊已經離不開他了，老闆乾脆就任命他為該項目的中國負責人。

幾年後，他的建築設計事務所競標了一所小學的設計。這所小學要容納3600個學生，可用地僅有7100平方米，還沒有一個標準足球場面積大。這意味着學校不可能有跑道和操場。

操場一定要在教學樓旁邊嗎?為什麼不可以建在其他地方?如果把教學樓設計成環形的，再把跑道放在教學樓屋頂上，不就可以完美解決用地面積小的.問題?校方和評委聽到這個方案時很震驚，“我們應該去捍衞3600個孩子在藍天下奔跑的權利。”阮吳的方案因此勝出。

2015年，“浙江天台縣小學因用地不足而在教學樓樓頂設計200米環形跑道”的新聞成為熱點，阮吳的建築事務所因此被人熟知。