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大寶小寶哲理故事

大寶小寶哲理故事

週四,兒子班級有親子活動。兒子已經讀幼兒園中班了,能有機會被邀請參與孩子在學校的生活和學習,我欣然前往。

大寶小寶哲理故事

早活動結束,九點鐘,吃點心。眾家長忙起來,有的給孩子找凳子,有的給孩子夾餅乾,有的給孩子倒牛奶……我找個角落站着,看着家長們貼滿愛的大臉和孩子們堆滿甜蜜的小臉,看着兒子夾起餅乾的小手,看着兒子恬靜的吃態。我一直微笑着,直到我看到另外一個角落裏那個孤零零的孩子。

在餐廳的拐角還有空無一物的餐桌,遮在一羣家長的身後,那個孩子就孤零零地站在空空的餐桌旁邊,木然的臉,沒有任何表情。除了那個餐桌外,每個餐桌都圍滿了孩子和家長。只有他孤單地站在空餐桌旁,沒有悲傷,沒有着急。我的心莫名的一緊。這個孩子怎麼了?

很多小朋友已經吃好。

老師拍着手,聲音甜甜的:“孩子們,吃好點心的,自己去玩吧。現在是自由活動時間。”

孩子們呼啦跑向活動室。

兒子蹦跳跳的來到我身邊: “媽媽,我吃好了。”

拍了拍兒子的頭,我回答:“很棒。”

家長們又湧向活動室,在活動室的角落坐成一排。

兒子很快融入夥伴中。我再次去目尋那個孩子。他已經坐在另外一張餐桌旁,桌上還有少許餅乾,他夾了三塊餅乾後,站起來,去倒奶,可奶壺傾斜到了極點,也沒有滴出一滴奶。他放下空空的奶壺,沒有失望,平靜地坐下,開始吃餅乾。這時候,空蕩蕩的餐廳裏除了收拾餐具的阿姨,就只有他了,小小的身影,孤零零的;小小的手,悽然然的;小小的嘴正在吃那幾塊小餅乾。他邊吃餅乾邊抬頭,看着熱鬧的活動室,沒有羨慕,沒有悲傷,沒有着急。

這孩子智商有問題?

我走過去,輕輕彎下身子,問他:“小朋友,需要阿姨幫你倒一杯奶麼?”

他抬起頭看了我一眼,小小的臉上有四五處傷痕,稚嫩的瞳孔純淨的沒有任何雜質,只是那目光平靜地像一潭清澈的死水。

他沒有説話,又低下了頭,繼續吃餅乾。

我走到阿姨身邊,指了指那個孩子:“阿姨,那個孩子沒有家長來陪麼?”阿姨抬頭看了一眼,説:“噢,大寶啊,是啊,沒有人陪,親子課從來都沒有人陪的,小寶有外婆陪着呢。”

“他叫大寶啊,小寶是誰?他弟弟?”

“是啊,他們是雙胞胎。”

小寶有外婆陪着呢,什麼意思?那外婆為什麼只陪小寶不陪大寶?我忍住了滿肚子的疑問,重新站回角落。看着大寶。

吃完餅乾,大寶端起盤子,放到阿姨的餐車上。然後,慢慢地挪到活動室。孤零零地站在活動室的中央,沒有任何小朋友察覺到他的存在。他默默地走到一羣孩子身後,站着,看着他們玩遊戲。依舊是木然的臉,沒有任何表情。

兒子已經造好一輛車,跑到我眼前:“媽媽,這車是三用的,可以在空中飛,這是他的隱形翅膀,這是他的螺旋漿……”兒子眉飛色舞地講解他的作品,興高采烈。所有的孩子都是這個狀態,除了大寶。

忍不住,我還是想打聽,就湊近老師,指着大寶問:“大寶的家長不來陪,你看大寶多孤單。”

老師歎了口氣:“這孩子很可……,這孩子……,這孩子有點缺少愛。”老師似乎很小心自己的措辭。可我還是聽懂了老師沒説完的第一句:這孩子很可憐。

上課了,幼兒的課,生動有趣。幾乎所有的孩子都着急地舉着小手,晃動腦袋,以引起老師的注意,希望能回答老師的問題。也有的索性直接跑出來,積極地發表着自己“與眾不同”的見解。大寶坐在最後一排的最邊角,老實地坐着,幾乎是一動不動。

“大寶,你來回答老師,好不好?”老師的聲音充滿了鼓勵。

大寶也不站起來,也不回答,也不動,就木納地坐着。

“好,大寶還沒有想好,沒有關係的,我知道大寶也很棒噢。”老師微笑着。

大寶依舊沒有任何反應,就那樣乖乖地坐着,一動不動……

活動結束,我準備帶着兒子回家。兒子説要把房子造好後再走。我就坐在旁邊等他。孩子們一個個的,都跟着家長回家了,教室裏開始冷清下來,老師也閒了下來,我湊過去聊天。大寶坐在一個凳子上玩玩具。

“老師,哪一個是小寶啊?”我問。

“小寶啊,被他外婆帶走了啊。”老師平靜地回答。

“呀?為什麼不帶大寶一起走啊?”我訝異。

老師似乎不想説這些事,就輕避重地回答:“小寶一直跟外婆的,大寶是跟奶奶的。”

帶兒子走的時候,我回頭看着教室裏那孤零零的小人兒。他就那樣孤獨地坐着,默默地擺弄着手裏的玩具……我突然覺得鼻子發酸,眼睛乾澀。

耐不住心中的牽掛,我專門去打聽,終於知道了大寶小寶的一些事。

大寶小寶的爸爸媽媽原來都是上海本地人,小百姓一對,做很普通的工作。後來,媽媽進了銀行,又考了一些“本本”,月薪過萬了。爸爸呢?依舊原地踏步,或者説,進步很小。夫妻,收入懸殊,本身也不是大問題。只是,外婆就看女婿不順眼了,索性開始挑撥。孩子一歲多時,夫妻關係已經冷淡,並開始惡化。

孩子也開始分家,大寶隨爸爸姓,爺爺奶奶帶;小寶隨媽媽姓,外公外婆帶。

夫妻雖然沒有離婚,但生活已經完全分開。

小寶跟着外婆,就是跟着媽媽。媽媽會帶着小寶去陸家嘴玩玩兒童樂園;帶着小寶去遊歷上海各個不同的公園;帶着小寶去各個地兒買些好吃的;帶着小寶去外地旅遊……

和小寶同住一個小區,天天見面的大寶就可憐的很,大寶的爸爸一直忙着工作,婚姻的失意對於男人也是打擊,大寶的爸爸幾乎不回家。大寶的爺爺奶奶非常老了,經濟也不寬裕,大寶就樣孤獨地成長着。本來聰明伶俐的大寶,變得木納怕生;本來很早就會走路説話的大寶,變得沉默寡言。

每天都看着弟弟和媽媽幸福的生活,他嚮往媽媽的陪伴,他渴望媽媽的.愛。於是,他很討好小寶,總到外婆的樓下轉悠,見到小寶,就跟上去。他認為,跟着小寶,就能見到媽媽,就能分享到媽媽的愛。可事實並不像孩子想的那麼天真。小寶討厭大寶,媽媽也從不帶大寶。

親眼看着媽媽是怎麼樣的冷落自己,怎麼樣的疼愛弟弟。大寶那小小的心兒,能承地住麼?同時孕育,同時生產的兩個孩子,僅僅是因為一個姓氏,就要遭受天上人間的待遇?母愛,真的會如此狹隘?

週末,我在餐桌上講了這事,婆婆説:我知道那個大寶小寶。有一次,我去接孫子,去的有點晚,大寶小寶的媽媽也去接孩子,但媽媽只接小寶。她帶着小寶要離開的時候,大寶跑過來,抱着她的胳膊:“媽媽,你今天也會帶我麼?”那媽媽很不耐煩,説:“不,我只接弟弟。爺爺會來接你。”説完,帶着小寶就走了 ,大寶大哭,媽媽卻頭都沒有回。老師就把大寶抱了起來哄。

我老公歎了口氣:唉,怎麼會有這樣的媽媽?!我對大寶小寶也有印象了,某天早晨,我送兒子到教室的時候,看到一個小孩大哭個不停,阿姨不停地安慰,阿姨説是小寶今天沒有來,那個孩子想小寶了。那個哭的孩子應該就是大寶。

週一放學,我剛接到兒子,兒子就邀功似地説:“媽媽,我今天沒有打大寶。”

我很驚訝:“那你以前經常打大寶?”

“是啊,大家都打大寶啊。”

兒子的話把我嚇到了,我繼續問:“大家為什麼要打大寶?”

兒子歪着腦袋,想了想,回答:“因為大寶太笨了,總是做錯事情唄。”

“大寶不會去告訴老師麼?你們打人是不對的!”

“大寶不會告訴老師的,他什麼都不會,他也不敢大聲哭。”

我蹲下身子,拉着兒子的手:“你要保護大寶,知道麼?不要讓大家打大寶,他也是個男子漢!”

兒子點點頭:“我知道了,媽媽。可是,我今天讓**不要打大寶了,可是,他們都不聽我的。”

“小寶也打大寶麼?”

“打!打的最多!大寶喜歡跟着小寶,他每次跟着小寶,小寶都會讓他滾開。滾開是髒話,小寶做的可真不對。” ……

哎,大寶!

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