小學作文1000字7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學作文1000字7篇，希望對大家有所幫助。

小學作文1000字 篇1

一個週日的下午，剛做完作業，老爸便提議去登幕府山，我正想活動放鬆一下，老媽也欣然同意。於是，我們稍作準備，便出發了。

雖然是冬日的下午，卻有一種初春的感覺，天藍藍的，太陽懶洋洋地掛在天上。我們步行了大約二十分鐘，便來到了山下。問了附近熱情的居民，我們找到了一條登山路。剛上山坡，山野的風景便整個呈現我們的眼前，雖然沒有春天的山花爛漫，夏日的濃蔭碧綠，秋日的色彩絢麗，但也不失一種清爽，令人心曠神怡。畢竟是南方的山，不像北方那樣缺少綠色。怪異的山石，多樣的樹叢，還是讓我們覺得興致頗高。爸爸不時選一些角度拍幾張照片，媽媽也和我展開了“競走”比賽。

就在這時，我們身後走來黑乎乎的一隻大狗，被它的主人牽着。當走近我們時，才看清是一隻高大威猛的藏獒，它也在不時的兇巴巴的盯着我們，看得我心裏有些發毛，我們有意慢下來，讓它先過去，不久，它便消失在我們的視線裏，我們重又恢復了剛才的輕鬆，繼續我們的登山行動。剛才稍有緊張的心情也放鬆下來，心情享受着登山的快樂。

然而，當我們在山路上再次轉過一個彎時，意外發生了。剛才那隻藏獒不知道何時脱離了主人的控制，見我們走上山來，便以百米衝刺的速度狂奔着撲向我們，剎那間，我的血液像是凝固了一般，全身緊張極了，好在爸爸媽媽在我左右，媽媽本能的護着我，爸爸還算鎮定的觀察着這突發的事情，可能在盤算着該如何辦。在這危急時刻，只聽遠方藏獒的主人大聲喊到：“站好，千萬不要動！”，我們便站在原地一動也不動，緊張的盯着藏獒的一舉一動。還好，它到了我們身邊後便慢了下來，又圍着我們嗅了又嗅，説實話，當時的我都快要緊張的喘不過氣來了。這時，藏獒的主人趕來了，套住了這個令人望而生畏的龐然大物。危險終於解除了，我們也長吁了一口氣。藏獒的主人邊道歉邊説道：“幸虧你們還算鎮定，如果你們慌張的要跑開或要反擊它，後果就不堪設想了”。據它的主人介紹，這是隻才十個月大的藏獒，體重有80公斤，目前還不會無故傷害人。爸爸媽媽也對藏獒的主人説：“在外面，你應該看管好自己的寵物，不能再讓這令人驚魂的事情再次發生了”。藏獒的主人再次道了歉便把小藏獒牽走了。

事後，爸爸説如果真的藏獒撲上來，他準備與藏獒拼了，盡全力保護我與媽媽。雖説是這樣，但我可不希望我們任何人受到傷害啊。

驚險的一幕結束後，我們繼續完成了我們的登山行程。事後回憶這驚心動魄的一幕，我想，以後當我們再次遇有險情的時候，千萬要冷靜，而不能慌張。同時我也想告誡那些養藏獒的人，千萬要管理好自己的藏獒，避免對他人造成不必要的傷害。最後，我還想對爸爸媽媽説一句，我愛你們，如果沒有你們在我身邊，我會感到無助和恐懼，更無絲毫的安全感可言。有了你們的關愛和保護，我才會健康的成長。

經過了這件事，我感覺我又長大一些了。

小學作文1000字 篇2

關愛，猶如春風姐姐的問候；關愛，猶如黑暗中的一盞燈；關愛，猶如一縷陽光滋潤我的心！

這週週末我與小夥伴一起去玩。在路途中，我目睹了一位大哥哥欺負一對兄妹，我的小夥伴奮不顧身地上前理論，這是我彷彿看見了三年前我親身經歷的一件事，打開了我記憶的窗！

三年前，學校門口旁有位擺地攤的老爺爺，地攤上擺着各式各樣的卡通筆記本。一開始，我對地攤貨置之不理，可後來，我看見班上百分之八十的同學都買了卡通筆記本我的心被筆記本勾得癢癢的，鼓起百倍的勇氣向母親索要，母親一聽要五元立刻冷麪拒絕了！傍晚，我躲在被窩裏，悄悄打着如意算盤。

機會終於來了，那晚母親將攢的錢放入枕頭下，正逢被路過的我發現了。這時，我一計上心，準備立即行動。

我趁母親不在家，有躲開六個哥哥的眼線。神不知，鬼不覺地實行我的計劃。我翻開枕頭映入眼簾的是幾千元，我小心翼翼的尋找那五元，嘿！終於被我找到了！我難以壓住自己的興奮，我將那五元攥在手裏，又原封不動地放回原位。第二天，我有經過地攤，將那五元錢買了一個白雪公主型的卡通筆記本，我用手輕輕的摸着筆記本，就像雕塑家撫摸自己的作品一樣。我既興奮又有點擔憂，興奮的是：終於有了筆記本了！擔憂的是：母親發現少了五元會不會打罵我呢？我不禁為自己抓一把冷汗！

走在回家的路上，腳步變得像充滿鉛似的，我的心忐忑不安。回了家我向屋裏張望了許久，確定母親還沒回來才進了屋，這時，我那忐忑不安的心才平靜了一半。突然，們吱呀響了一聲，門孔裏迴盪着鑰匙在打轉的聲音，我的心已經跳到了嗓子眼了。門開了，迎面走來了我的母親，我一驚，嚇得從座位上站起了身。一時間，我竟不知所措，佯裝向母親問好，母親微笑着注視我，放下包直徑走向了卧室。我的心加速着跳，生怕被母親發現少了五元，一直到母親面帶微笑的出來我才長吸了一口氣。我知道，瞞得了一時，瞞不了一輩子！

在母親快睡覺時，我又看見母親在數錢。這一回，我的心跳和呼吸都停留在那一瞬間：十元，二十元，一百元.母親數着數着，怎麼回事？怎麼少了五元？母親又重新數了一遍，仍少了五元。望着少了五元的錢，母親第一個想到了我，因為母親知道我對筆記本戀戀不忘，我擁有極大的作案動機，母親把我叫了過去嚴加審問：你是不是拿了五元錢？我一個勁的搖頭，打死我都不承認。

母親和我的爭吵引來了我的六個哥哥，六個哥哥立即恍悟了前因後果，五個哥哥不但不幫我解圍還在一旁應和，我被哥哥們的冷漠倍感痛心。我把求助的目光投向大哥，因為大哥平日裏最疼我了。大哥嚥了咽口水，又看了看我，便對母親説：媽，錢是我拿的，別打妹妹了！真的？母親又驚訝的目光看着大哥：按家規，長子應在破瓦上跪半小時！五個哥哥搬來了破瓦，大哥咬咬牙硬跪了上去。

半小時後，大哥腿麻了，要人扶才站起來。我的眼濕潤了淚水不爭氣的落下來了！一次簡單的愛，讓我的人生從此開始閃耀，知道了偷的後果，在人生的道路上，我有了誠實這個原則因素！

小學作文1000字 篇3

我學書法三年了，現在寫得一手很棒（至少我和同齡的小朋友都這樣認為）的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎？這裏面有許多苦與樂。

記得我6歲的一天，媽媽帶我來到海日書畫學校，欣賞小朋友們的作品。那裏有各種字體的書法作品，還有許多形態各異的水墨畫、水粉畫。我羨慕極了，很想學到這一手。於是媽媽帶我去報名。

當時，老師讓我試着寫一下，可我連毛筆都不會拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨，現在想起來真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢，接着讓我試着用毛筆寫一橫。結果，我寫出來的一橫長滿了“雞皮疙瘩”。不過黃老師説我的'接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。

於是我來到了教室，好多比小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試着在黃老師給的雙勾練習紙裏“描”起來。要知道當時我連塗顏色都糟糕得很，寫出的“橫”和“豎”當然更見不了人。黃老師看見我這麼一本正經地在“描”，鼓勵我説：“丁滔進步真快，看你拿筆拿得多棒！”得到表揚的我更是努力了。

但那時的我很調皮，用媽媽的話説“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我説：“丁滔，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？快點練呀！”看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習上。黃老師這次批評我，下次又表揚我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習的時間也越來越長了。

一年級的時候，劉老師知道我在學書法，就特意讓我參加了學校的書法班，我也很樂意。可是，我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。媽媽於是為我準備了一雙袖套，讓我上書法興趣班時戴上，可是我不喜歡戴袖套。有一次，我和鄰桌的同學玩時，他不小心把我桌面的墨灑了。因為我平時總是寫得很髒，又怕遭老師罵，於是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦乾淨，然後，再把媽媽為我準備好的袖套戴上。這樣，我便輕而易舉地過了學校老師一關。可回到家，媽媽使盡法寶，都沒能把我的校服上的墨跡給洗乾淨，只好為我重新買來一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓，我很委曲。我不用衣服擦，被老師罵，擦了又被媽媽罵。於是我堵氣不上興趣班了，現在想來真後悔，要是徐老師能原諒我，再收我為徒就好了。

很快，我過了“正”字和“永”字關。一天，黃老師跟我和媽媽商量，希望我能用心練習，堅持兩年（包括兩個假期的週一到週五），會有成績的。我有點猶豫，因為一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由時間都泡湯了，想打退堂鼓。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，黃老師也跟我一起憧憬着未來成功的喜悦，我最終狠下決心，選擇了學下去。

“功夫不負有心人”，在黃老師的悉心教育和我自己的努力下，我獲得了“墨彩杯全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收穫，我一定會繼續練下去的。

小學作文1000字 篇4

每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹着，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神祕感；有的像小溪，彷彿在靜靜流淌；有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！

在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨着優美的音樂，進行晨練。

人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…

冬天，非常寒冷。説實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因為，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。

刺骨的寒風絲毫不講情面的颳去了人們豐收的喜悦，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風中，“討厭冬天”這個話題以風為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵裏，但冬天並不傷感，她仍舊那麼冷靜、那麼自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。

故事中的冬天恰似現實生活中的幕後工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他們甘願受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露；無論導演怎樣將反面角色醜化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。風光過後，人們往往記得台上哪位演員的表演出色，可誰又能説出這台晚會總策劃的名字；電影結束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關心“壞人”為拍攝“捱打”受了幾處傷。

誠然，晚會的看點着實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之後，別忘了稍帶上幕後的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。

冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的詞藻藴含着的哲理開導着一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那麼難熬了！

可你是否知道，沒有大雪為土地保温，春天的播種會順利嗎？沒有冬日的凍結，春季泥土會濕潤嗎？沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那麼健康堅定嗎？冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。

春天固然絢麗，夏天着實熱情，秋季的確豐滿，大多數人都想像他們一樣，清純、陽光、穩重。可我卻喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以後很可能作一位幕後人，默默奉獻的那種職業，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風光；我會踏實肯幹，雖然我不耀眼。因為我認為：作個“冬天”，更有魅力。

小學作文1000字 篇5

有一種文字，在哪都受到人們的歡迎；有一種文字，我生來就與它密不可分；有一種文字，歷史都在讚揚它與生俱來的靈性；我們透過它的眼睛瞭解世界，它用它那深邃的眼眸向我們傳達世界對它的看法。它就是中華文明的見證——漢字。

漢字，對我來説既陌生又熟悉。説陌生是因為，我倒現在為止還沒有真正的非常的瞭解漢字，説熟悉是因為，它無時無刻不在我的身邊，而且迫不及待的督促着我去參透它那無窮無盡的奧祕。

“中華字體，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”自從剛開始學習漢字時，老師便告訴我們有關於漢字的故事，我都銘記於心。從歷史看，漢字在世界上起到了重大的作用。“絲綢之路”的時代，我們不可能以“啞巴”的身份做生意，得通過語言文字做平台；周邊的國家，都靠漢字傳遞信息，日本就是最突出的例子；也許大洋彼岸的某個國家的博物館裏，還收藏着從“瓷器之路”購買的，勾勒有中華漢字的景德鎮的瓷器。漢字的功勞很多，沒有任何文字可以比。在千千萬萬的文字中，我學會了最複雜的漢字，每當在電視上看到有外國人提及漢字，我都會引以為傲。

“連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。”漸漸地，在書法課上，我又認識了色彩單一但魅力無窮的書法字。在我看來，書法字是不拘泥於方格的“活”字，形如龍蛇，迂迴流暢，瀟灑中論着端莊，獨特中散發着神祕。變化多端，琢磨不定，在我欣賞它那多彩的風韻時，時而卻像隔着一層紗，清晰模糊，令人費解。但越是神祕，越能吸引我探索的慾望，彷彿是被吸入了黑洞一般，越陷越深，無法自拔。用“智慧”這個詞來形容書法字最為恰當，我要用自己的智慧去解讀它的智慧。

中國古人用書法字寫了古詩，中國現代作家用網絡字也寫了無數文章，他們都用漢字詮釋了心中的想法。古人用漢字記錄了歷史的進程，並用它刻畫了自己極其細膩或粗獷的情感，留給後人經典的文範，成為後人學習楷模。古詩在我讀來，就像品一杯醇香悠甜的茶，細嚼慢嚥般地喝下後，清香的茶葉在舌尖留有餘香，令人回味深遠。那詩人的思想是水，漢字便是那片片茶葉，與思想煮在一起，漢字才能真正讓人浮想聯翩。在詩人和作家的筆下，漢字從紙上站了起來，變得色彩豐富，無比生動。它拉着我的手，與我產生共鳴並一同暢遊在書搭建的世界裏。

我在漢字中受益，也回報於漢字。我也開始給漢字“編舞”——寫作。當然，只是“練”一些簡單的基本功。剛開始，我看着一幅簡單的畫，能把漢字像拼圖一般，對照着畫拼在一起，組成一個連貫的句子，暗淡無味。後來，我能在幾句話的基礎上，加一些華麗的詞語，讓一些漢字變成了一段略有意義的文段。現在，我能讓在我寫的作文裏出現的漢字與我同愁同喜，共同感概生活與未知。在漢字和作文的這條路上，我雖然沒有到達輕車熟路，也不能與大文豪的妙筆生花相媲美，但我會極力的去探索它的神祕莫測。

説到這，關於我和漢字的故事，還有許多的意猶未盡。在我未來的人生裏，漢字是一身陪伴和值得驕傲的文字。

小學作文1000字 篇6

我有三個超級“死黨”，她們和我形影不離。雖然只同窗兩年，但我們結下了非常濃厚的情誼，而且我們這兩年裏沒有發生過一次戰爭，連一場小的爭吵都沒有。呵呵，羨慕吧！下面我就來介紹一下她們吧。

憨厚老實“傻大姐”

“傻大姐”之稱肯定非文欣莫屬了，雖然她自稱是“假小子”打死也不承認“傻大姐”這個稱呼，但大家仍愛戲稱她為“傻大姐”，可能是因為平時我們再怎麼欺負她，她也只會笑着説：“沒關係。”記得有一次玩遊戲，文欣被我不小心踩到腳，又被雪花撞到頭，她卻笑着説：“沒關係，沒關係。”

但文欣也不總是一副笑呵呵的樣子，她也有生氣的時候，那次，身為一組之長的她，檢查同學作業時，發現小勇又沒有按時完成作業，文欣走到他身邊，好言相勸道：“昨晚作業沒寫完沒關係，你下課時把作業補全吧。”小勇不情願地打開作業本正要寫作業。這時教室門口跑來幾個男生衝着小勇喊道：“小勇，快出來踢球吧。”小勇一聽，轉過身來對文欣説：“大姐，你行行好，讓我去踢會球吧，我等會兒再寫，就一小會兒，行嗎？”還沒等文欣回答，小勇已經跑出了教室。這下可把老實的文欣惹火了，她一改往日的謙讓老實，飛一般地跑出去，拽住正在操場上踢球的小勇的衣角，把他拉回教室。對着他就是一通數落。可把小勇罵昏了，小勇見老實的“傻大姐”也發飈了，被嚇住了，只好乖乖地寫作業。

傻呼呼的文欣，從不愛跟別人計較，一見到別人有困難總會上前幫忙。她真是“傻”得可愛。

愛打同桌的“兇婆子”

“兇婆子”是她同桌給她取的外號，她其實有個十分文氣的名字——雪花，成績優秀的她，理所應當的承擔起了幫助同桌搞好學習的重任。平時要是同桌上課説話，不認真聽講，那她可不會手下留情的，一個字——打。而在她的努力之下，同桌的成績穩步上升。

大傢俬底下都説，雪花對同桌太兇了，説她表面看起來斯斯文文的，一副乖學生樣，實則有暴力傾向。雪花也不惱，只是一臉委屈地對他們説：“我也是迫不得已，才採用暴力行為的啊，我這也是為了讓同桌考上好的中學，為了他的前途着想，我這可是在幫他啊，自己‘忍辱負重’，還背上‘兇婆子’的惡名，唉！你們怎麼就不懂我的苦心吶……”大家一聽立刻大笑了起來。瞧，這‘兇婆子’連打人都打得這麼理直氣壯。

愛開玩笑“玩笑姐”

“玩笑姐”上課可認真了，從不做小動作，但也很少主動回答問題，文靜得讓人難以與下課的那個總愛嘻嘻哈哈、開玩笑的“玩笑姐”聯繫在一起。開朗大方的她，最會搞氣氛了，只要有她在，我們總是笑聲不斷，她是我們的開心果。

前幾天，文欣因為數學考試不及格哭了，我們輪翻上陣，使出了渾身解數，依然無法博得美人一笑，這可把我們給急壞了，就在我們不知所措的時候，這時一旁海燕走了過來，看了看文欣，板起臉一本正經地説道：“孔子曰：中午不睡，下午崩潰。眼淚換不來分數，只能換來滿臉鼻涕。”孟子曰：“孔子説得對。”我們一聽都哈哈大笑起來。文欣也止住了眼淚，哈哈大笑起來。

和我的超級“死黨”們在一起，每天都充滿歡樂，每天都有新奇的事發生，每天都有説不完的話。

小學作文1000字 篇7

水是生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使得人類和動植物得以生存繁衍。假如沒有了水，世界將會怎樣？

這幾年，我國乾旱地區非常之多，如去年的雲南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴重的旱災襲擊：田野裏原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無法生長，農作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴脣乾裂了，每天排長長的隊伍只為領到一杯救命的清水。雖然各地都一度發起為災區捐水的倡議，但這種幫助對受災嚴重的兩地老百姓來説還是杯水車薪。

我國缺乏水資源的地區也很多，前幾天，我看到一則新聞報道是關於湖南某地的喝水困難問題。為了喝水，每天早上當地的人們要挑着桶走上兩個小時才能打來乾淨的泉水，洗臉水捨不得倒掉用來洗衣服，再用洗衣服的水用來洗腳，最後再給牲口喝，就這樣反反覆覆的用。看到這樣缺水的生活現實，我很難過，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。

可是在生活中，有些人對水的浪費卻是那麼肆無忌憚：洗手抹肥皂的時候，刷牙的時候，都任自來水嘩嘩的流着。曾經看到過這樣一則廣告：牆的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開着，汩汩的清水白白流淌。同一時間，牆的另一邊是一個嘴脣龜裂的小男孩緊緊地盯着鏽跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時……可是仍然沒有盼到一滴水。如果牆這邊的阿姨能夠及時關上水龍頭那麼牆那邊的小男孩就不用經受這麼漫長的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時間流出他渴望的生命之水啊！

夏天的校園裏經常能看到這樣的畫面：水池邊，洗手的同學把水龍頭的閥門開到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學還把水當成了遊戲的道具，玩打水仗。一通玩樂之後把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒有完全關上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。

所幸的是在我們的身邊也有節約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來水源源不斷的往外湧，也許不是自家的水管，居然沒有人去關心，人們只是匆匆繞道行走。這時一位叔叔路過這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過的行人趕緊給自來水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時候，另一個年輕的小夥子笑嘻嘻地説：“走自己的路，管那麼多幹什麼！”誰知那位叔叔聽後一臉嚴肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現在多少地方都在鬧乾旱，保護水是每個人的責任。”看着叔叔一副義正言辭的樣子，那位年輕小夥子啞口無言。

同學們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對節水的一點思考?水和我們的生活息息相關，人類沒有了水，其下場是不言而喻的，希望我們的節水行動從現在開始，從自身開始。請記住：浪費水資源的結局是——世界上最後一滴水就是人的眼淚。