以給予為話題的作文1000字

今年，我上初中了，進了文瀾中學讀書。我的鉛筆盒中，少了鉛筆和圓珠筆，多了幾支樸素而深沉的水筆。

第一週，我滿懷着神聖與期待的心情，從鉛筆盒中拿出我初中的第一支水筆。這支筆裏有滿滿的墨水、亮閃閃的筆頭和滑溜溜的筆身，開始見證我的成長。每次打開它的那一瞬間，淺淺的笑容浮上我的臉龐；每次下筆書寫的那一剎那，一種幸福感湧上心頭。它是多麼可愛！

坦率地説，初中學習生活的.節奏是緊湊的。於是，自顧不暇的我當然沒有時間去享受水筆帶給我的快樂。它就這麼一直無聲無息地忙着。到9月10日的那個早晨，當我拿起它時，竟發現它變了，變得蒼老了，於是，我的心裏像澆了苦水一般。然而，急促的上課鈴聲打斷了我的思路。在忙碌中，日子就這麼一天天地過去了。

今天，我翻開作業本，拿出那支筆時，驀然發現那原本帶有光澤的筆身上分明映出了一塊塊斑駁，原本光潔的筆尖也沾上了污漬，原來滿滿當當的墨水也所剩無幾了，它靜靜地躺在我的手心裏。今天大概是它生命的最後一天了吧，我一邊這樣想着，一邊翻開書開始寫作業。

筆鋒迴轉間，一行行清秀的字呈現在眼前，筆桿中的墨水也一點點地減少。科學糾錯本修改完後，我看見墨水已減少到了最後一格。一陣惋惜襲上心頭，繞遍全身。我搖搖頭，打開英語抄寫本，開始抄寫一行行的英語單詞，感覺這支筆宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹣跚前行。等抄到第37行時，黑色的墨汁在長長的墨管中還依稀可見。於是，我準備好在抄下一行單詞時，用最漂亮的字體為它送行。

可是，令我瞠目結舌的事發生了。第38行，第39行，第40行……直到把英語作業整個抄完，整整寫了45行，它仍在堅持！剎那間，我彷彿聽到它微弱的喘息聲，淚水不禁在我眼眶中打轉。

合上英語抄寫本時，我發現那支筆的墨管中已很難看到黑色的痕跡了。打開語文預習本後，我想這該是它的歸宿了。我握着它，手心開始滲出汗來。我每寫一行字，都顯得格外艱難、極為悲壯。果然寫到一半時，它倒下了。倒下時，它已寫不出一點兒字跡了……

淚水又一次模糊了我的雙眼。當我再次凝望它時，墨管裏只有幾滴老淚，暗黃、渾濁。多麼熱‘忱，多麼忠心……它躺在桌上，走得無聲無息。

涼風吹過，驚起一身雞皮疙瘩。我凝視着它，知道它從出生開始，就為了別人，奉獻着自己。現在，它悄悄地走了，不留下一絲一毫的遺憾。它的生命短暫，卻奉獻得如此徹底。

在生活中懂得給予別人是多麼重要啊。摘來一束花，簇擁着那支筆，小心翼翼地把它們放在花架上，我不覺低下了頭，這是我對它無聲的致敬！