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詮釋擁有八年級作文1500字

詮釋擁有八年級作文1500字

從某種意義上來講,國王其實一無所有

詮釋擁有八年級作文1500字

隱士擁有天堂的音樂,擁有整個世界的山川河流,擁有日月光輝,靈魂裏擁有上蒼;而國王只空有一座城池,整天被困在宮殿裏沒有自由——這又與監牢裏的囚犯有什麼區別呢?

真正的擁有,其實是一種境界,有時近在眼前,觸手可及;而有時遠在天邊,遙不可期

屈原,第一位愛國主義詩人,第一位浪漫主義詩人,開創了楚辭的文風似乎他身上的名號數不勝數。面對個人生死與國不家興亡,他毅然選擇了投江自盡。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在發出世人皆醉我獨醒的千古一歎後,縱身一躍,在空中劃過一道優美的弧線,便永睡於了汩羅江底因為他心中有國家,有人民,他以他的生命詮釋了忠心,忠誠!他所擁有的更是人民對他的`敬愛,祈禱,還有後世對他的折服!

東晉田園詩人陶淵明,不為五斗米折腰的隱者,他面臨兩難的問題:入仕,也許宮名顯赫;出仕,或許悠閒自在。但面對朝廷的腐敗,他選擇了離世而獨芳。他採菊東籬下,悠然見南山儘管失去了高官厚祿,但他擁有了超塵,擁有了脱俗,擁有了自在,更擁有了屬於自己的半壁江山!

關雲長,這個武功了得,忠心義膽的名將,在曹操一再請求下,毫不屈服,堅持大義。他嚮往榮華富貴,但他選擇了兄弟恩情,國家大義,他忘不了桃園誓下的豪言。過五關,斬六將,千里單騎讓我們見證了他一身肝膽,滿腔熱血的英雄本色!

然而英雄也有難舉刀的時候。華容道,關羽對面的是形容憔悴,神情狼狽的曹操,青龍偃月刀微泛冷光。昔日的勇猛果斷此時卻猶豫不決,馬也躑躅,長嘶不已。殺,還是放?

而面對曹孟德曾經的恩情

平刀。下馬。讓道。

有人説他愚笨、痴傻。但還有更多人敬仰他,因為他擁有俠肝義膽!擁有對義這個字,最好的詮釋!

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃作《離騷》;左丘失明,厥有《國語》士之聖賢,未受挫而成大器者,未之有也。孟子雲:天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身而他們擁有的是戰勝困難的勇氣和力量,是對生命其本質的昇華!

她,一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘,一雙嬌弱肩膀卻承擔起天下人的希望。三從四德禁錮不住她的步伐,她默默地演繹着屬於她的繁華。溺女,誰能體會她的不捨與無奈?弒子,誰能體會她的心痛與欲哭無淚?攝夫,誰能理解她恨鐵不成鋼的痛楚?寵張,誰能分擔她獨處深宮的寂寥?垂簾,昭示着她——他人無法企及的高度;稱帝,昭示着她不可一世的霸氣!

好一句狐媚偏能惑主,好一句一將功成萬骨枯。她,好一個武則天!立下無字碑,供後人批判。

褒姒,有周幽王為博她一笑而烽火戲諸候;妲已,有商紂王為她建造的灑池肉林;楊玉環,有唐玄宗為紅顏而置大唐江山不顧;昭君,有萬古垂青的芳名

而她武則天,擁有的只是滅絕的人性,擁有的只是千萬人的辱罵,擁有的只是一個女人的內心深處的脆弱

但她所擁有的地位,是多少女性連想都不敢想的!前有呂后,後有慈禧,她們碌碌其終生,還不只是得了個太后的名號?而慈禧為了自己的太后之位,競不惜割讓國土,賣國求榮,置中華百姓於不顧!更有秦檜、和坤、呂秀蓮,其實這些人根本就無從談起,因為他們眼中只有金錢、名利,他們所擁有的只是一具空殼,沒有靈魂的充實!

擁有,一個簡單而又複雜的詞,有時你可以選擇違背它,而有時你又必須遵從它。擁有,就是這麼一個神祕的東西,只是不同的人有不同的選擇罷了。

標籤: 八年級
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