實用的六一兒童節的作文500字合集6篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的六一兒童節的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節的作文500字 篇1

兒童節的時候，我上作文課。

老師剛進教室就給我們出了一個謎語：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發光。”我苦思冥想，怎麼也想不到，這時，劉家宇舉起了手，説是陽，老師説不對。王梓桐也舉起了手，説是明，老師説他猜對了。我小聲説了句：“不是吧？還真對了？切！這個答案我也想到過，就是沒敢説。下次我可不讓你了。”我又高聲説道：“老師，再來一個！”老師居然説：“行啊！”老師在黑板上寫了：“一手推倒一座山。”老師還沒寫完，劉家宇就説是掃。老師説答對了。劉家宇拍着手説：“太好了！我説對了！”老師還讓劉家宇給我們解釋了一下。他説手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，兩個加在一起就是掃地的掃。我恍然大悟，原來是這樣啊。我對劉家宇説：“我甘拜下風了。”劉家宇對我説：“別泄氣，我相信你一定能猜對的。”我在心裏暗暗發誓，下次我一定猜對。我抱着這種信心，向老師説：“老師，再來一個！我一定能猜對！”老師在黑板上寫道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什麼呢？劉家宇急得咬着筆想，有個同學還上黑板前看着謎語，好像這樣可以猜到是的，真有意思。我左思右想，絞盡腦汁，就是想不出來啊，我還在本子上寫着，但是就是不對啊。我惱羞成怒，自言自語：“我還真不信了，一個小小的謎語就能難倒本天才，哼！不可能。”我想啊想，終於猜到了，我説：“是告。”老師説對了。老師還給我發了一張獎卡。耶！這種感覺太爽了。

老師又給我們出了很多謎語，可是還沒等都猜出來，下課的時間就到了。我只好回家了。

我想如果還上一節課那該有多好啊！

六一兒童節的作文500字 篇2

“六一”節到了，我們學校舉行了遊園 活動：有吹蠟燭.有畫鼻子.有盲人敲鼓...真 是各式各樣！這裏面讓我最喜歡玩的是：吹蠟 燭.摸彈珠.搶椅子。

吹蠟燭的遊戲規則是;每人只能吹三次 ，如果吹滅了就能那一顆糖；如果沒吹滅就會 被淘汰。當我看完遊戲規則的時候，心裏想： 就一支蠟燭，我一口氣就能吹滅，這真是“張 飛吃豆芽菜?小菜一碟”。輪到我了，我深深地 吸了一口氣一吹，火沒了。橫檔我高興的時候 ，火不知又從哪兒串了出來，這弄得我百思不 得其解。我有用力一吹，火還是沒滅。這下我 可急了，我有用力一吹，把吃奶的勁都給使出 來了，可是火還是沒滅，我被淘汰了。接着， 我又來到了摸彈珠的地方。

摸彈珠的遊戲規則是：每人只能摸五顆 彈珠，多模不算。在五顆彈珠裏面必須要有三 顆白色的彈珠。我們排着長長的隊伍，慢慢地 ，慢慢地...快輪到我了，我的心怦怦地跳個 不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈 珠，這真是天助我也啊！我高興地都快跳了起 來，我拿了一顆糖，滿懷喜悦地走出教室。我 又來到了搶椅子的地方。六一作文六一兒童節 作文

搶椅子的遊戲規則是：六人圍成一個圈 開始轉，只有五個椅子。老師一吹哨子，就立 刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位 後，就把其中一把椅子拿掉，最後三位將是獲 勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學一起 。我們手拉着手慢慢地轉了起來，在轉地過程 中，我心裏非常地緊張，生怕待會兒搶不到椅 子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時 ，兩位同學做到了一個位子上，還有一位同學 力氣大，用力一擠，就把還有一位同學擠到了 地上，我們見了鬨堂大笑。後來幾局，我依然 搶到了椅子，最後我贏了。我又拿了一顆糖， 此時，我已經高興地不知怎麼形容了...

遊園活動就在同學們的歡聲笑語中結束 了。

六一兒童節的作文500字 篇3

今天是星期六，爸爸媽媽帶我去體育館看俄羅斯大馬戲團的表演。爸爸説，這是世界上很有名氣的馬戲表演，也算是提前送給我的六一兒童節禮物了。

伴隨着一段獨具俄羅斯風情的暖場舞蹈，精彩紛呈的馬戲表演開始了：各種驚險的雜技，讓大家既驚歎又折服，大呼過癮，連連鼓掌；小動物們也不甘寂寞，紛紛拿出各自的看家本領——山羊馱着小猴走鋼絲、小貓咪又轉圈又跨欄、憨態可掬的大狗熊轉呼啦圈等等，最讓我意外的是羊駝的出場，這還是我第一次看到它的尊容呢，真是又呆又萌又可愛！這樣的大馬戲演出怎能少了老虎和獅子呢，在我焦急地等待中，它們終於同時登場了，別看它們體型龐大、外表威猛，但在馴獸師的指揮下都能很好地完成各種動作，博得大家的熱烈喝彩。

最讓我覺得好玩的要數猴子騎車了。瘦小的小猴們在騎自行車時，左一搖、右一擺，看了真讓人忍俊不住。而且它們都很聽話，訓導員讓它們往哪裏騎，它們就往哪裏走。其中幾隻猴子實在太小了，騎在車上夠不到地，每次停下來都會摔倒。還有一些小猴騎着騎着就撞在了一塊兒，摔的稀里嘩啦，無意中給我們上演了一出“猴啃泥”的表演。

演出的壓軸戲是俄羅斯馬術表演，雖然場地很小，但幾匹駿馬仍然飛快的繞場奔馳，騎手們還在馬背上做出各種驚險的動作，看得我一直為他們捏着一把汗。

在兩個小丑的串場和引導下，兩個多小時的精彩表演在不知不覺中就結束了，我看的意猶未盡，這真是一份特殊的六一節禮物啊！

xx級:xx

六一兒童節的作文500字 篇4

“啊！進了！進了！”我興奮得就要跳起來了，腳一動，踢到了一塊硬硬的東西——好痛！原來我睡着了。由於學校在六一前搞活動，我玩得太累了，放學回到家，疲勞地躺在牀上，本來只想躺一會兒的，後來卻不知不覺地進入了夢鄉，都是因為今天的節目太豐富多彩了。

這天下午，在學校舉行的那麼多的遊戲中，有兩種遊戲讓我久久不忘，至今忘不了當時的情景。

第一種是“吹蠟燭”。我正在排隊，看到前面的同學只能吹滅一兩根蠟燭，很少人能吹三根，那裏最多隻有三根蠟燭，看到很少人能把全部都吹滅時，我想：“待會兒我該怎樣吹好呢？大力一點又不知道會不會吹不到，小力氣一點兒就更加不用説了。”輪到我了，我用力向蠟燭燃火的地方一吹，啊！竟然滅了，全部蠟燭都被吹滅了。頓時，我的臉變得通紅。

第二種是把乒乓球滾進一個正方形的盒子裏。這是一種很難玩的遊戲。總共有四個乒乓球提供給你滾。到了我的時候，我把第一個乒乓球緊緊握在手裏，然後用力一滾，乒乓球碰到了盒子的頂部，反彈出來了一點，由於盒子有點兒翹，乒乓球安穩地在盒子裏面了。第二個，我也一樣用力，一滾，不好，滾得偏了一點，可也由於偏的那邊有張紙，把球彈進了盒中。第三個第四個都很順利地進了，我開心得跳了起來。

轉眼間，這個兒童節就過去了，我只剩下一個兒童節可慶祝了，因為再過一年我就要升上初中了。雖然有點捨不得，但我依然很開心，很期待下一個兒童節的到來！

六一兒童節的作文500字 篇5

六一兒童節快到了

啊，時間過得真快。去年的六一兒童節好像過去時間不長，今年的六一兒童節又馬上要到了。

每當想起這個節日，我就感到特別高興。

這是為什麼呢？

首先，這是我們少年兒童自己的節日。有自己的節日多好啊。國家重視我們，關愛我們，我們是社會主義建設事業的接班人，是祖國的未來，是人民的希望，也是父母親的心肝寶貝。每到這一天，所有的人都向我們微笑，草兒特別鮮綠，花兒格外美麗，就連吹來的風兒也是清爽的。我們感到心裏特別舒服，也覺得非常幸福。

其次，每到這一天學校裏都要停課半天，召開慶祝大會，舉行文藝聯歡會。在這個讓人快樂的節日。我們全校同學集中在大操場上，參加慶祝大會，觀看文藝節目，場面顯得非常壯觀。在會議開始以後，校長首先講話，向我們少年兒童表示節日的'熱烈祝賀，並語重心長地對我們提出“好好學習，天天向上”的要求和希望。緊接着就是我們少先隊員代表發言，表示自己的愉快心情，也表示我們勤奮學習、奮發向上、不斷進步、立志成才的決心和志向。然後，精彩的文藝節目就拉開了序幕。各班同學都要拿出節目。在這些豐富多彩的節目中，有獨唱、大合唱，集體舞，相聲、快板、音樂演奏等等。由於準備充分，幾乎所有的節目都很受歡迎。我們看着看着，情不自禁地就會鼓起掌來，熱烈的掌聲此起彼伏，就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫，好像也被這熱鬧的場面吸引住了。

啊，令人歡欣鼓舞的六一兒童節，真是美妙極了。過一次六一節，幸福的感覺就要持續好長時間。

真美，再過幾天就是今年的六一兒童節。來吧，快來吧，這讓人歡樂、讓人幸福的節日。

六一兒童節的作文500字 篇6

今天，雖然不是“六一”但是我們學校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學看錶演。

一進去，我就看見了一排排的座位和一個舞台，舞台呢也不算很大，但是足夠我們來表演節目。這裏面雖然説是開了空調，但不過熱死個人，一點冷氣都沒有，校長你不是説這裏面的空調效果很好嗎？

“六一”，反正也搞多了每次主持人上台呢，就是説一句：“六一現在開始。”第一個節目就是武術的，他們穿着一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺得吧，就只有那個砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個鋼板同學説是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。

第二個節目是舞龍，沒錯，我也在裏面。當我去候場的時候看見了，我們的同學的那個鋼板那可不是假的，貨真價實的。我們就舞了一些八字、蓮花什麼的。我自己都覺得沒點新意，本來有個高難度的動作，但是有些人拖後腿，導致我們做不出來。就是一個人蹲下，讓另一個人坐在他的肩上，把他舉起來。

第三個節目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場了。他們的教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒把它打碎好厚吧厚……（其實節目有10多個我就不寫那麼多了）

到了下午，我們開始遊園了。是在自己的學校裏面搞，聽別人説我們可以玩的項目就只有10多個，可是為什麼我蓋到了20多個章，應該是我們能可以重複的玩。或者是我人氣好！我們班的同學都想玩拼魔方的遊戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來問我，我就不告訴你）這些章呢，能換來我們“六一”相應的獎品。

我們學校還和別的學校搞了手拉手的活動。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開心，非常快樂。